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JPH04240470A - 就学前用のステンシルキット - Google Patents

就学前用のステンシルキット

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Publication number
JPH04240470A
JPH04240470A JP3192251A JP19225191A JPH04240470A JP H04240470 A JPH04240470 A JP H04240470A JP 3192251 A JP3192251 A JP 3192251A JP 19225191 A JP19225191 A JP 19225191A JP H04240470 A JPH04240470 A JP H04240470A
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JP
Japan
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stencil
panel
case
graphics
flange
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Application number
JP3192251A
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English (en)
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JPH072195B2 (ja
Inventor
Nancy D Slayton
ナンシー　ディー　スレイトン
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Kraft Inc
Original Assignee
Kraft Inc
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Publication date
Application filed by Kraft Inc filed Critical Kraft Inc
Publication of JPH04240470A publication Critical patent/JPH04240470A/ja
Publication of JPH072195B2 publication Critical patent/JPH072195B2/ja
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Expired - Lifetime legal-status Critical Current

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    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63H—TOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
    • A63H33/00—Other toys
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A45—HAND OR TRAVELLING ARTICLES
    • A45C—PURSES; LUGGAGE; HAND CARRIED BAGS
    • A45C11/00—Receptacles for purposes not provided for in groups A45C1/00-A45C9/00
    • A45C11/36—Cases for drawing or like instruments
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63H—TOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
    • A63H33/00—Other toys
    • A63H33/30—Imitations of miscellaneous apparatus not otherwise provided for, e.g. telephones, weighing-machines, cash-registers
    • B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43—WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L13/00—Drawing instruments, or writing or drawing appliances or accessories not otherwise provided for
    • B43L13/20—Curve rulers or templets
    • B43L13/201—Stencils for drawing figures, objects
    • B43L13/203—Stencils for drawing figures, objects human, animal, or vegetal figures
    • Y—GENERAL TAGGING OF NEW TECHNOLOGICAL DEVELOPMENTS; GENERAL TAGGING OF CROSS-SECTIONAL TECHNOLOGIES SPANNING OVER SEVERAL SECTIONS OF THE IPC; TECHNICAL SUBJECTS COVERED BY FORMER USPC CROSS-REFERENCE ART COLLECTIONS [XRACs] AND DIGESTS
    • Y10—TECHNICAL SUBJECTS COVERED BY FORMER USPC
    • Y10S—TECHNICAL SUBJECTS COVERED BY FORMER USPC CROSS-REFERENCE ART COLLECTIONS [XRACs] AND DIGESTS
    • Y10S425/00—Plastic article or earthenware shaping or treating: apparatus
    • Y10S425/811—Stencil

Landscapes

  • Toys (AREA)
  • Details Of Rigid Or Semi-Rigid Containers (AREA)
  • Purses, Travelling Bags, Baskets, Or Suitcases (AREA)
  • Casings For Electric Apparatus (AREA)
  • Packaging Frangible Articles (AREA)
  • Table Equipment (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)
  • Package Specialized In Special Use (AREA)
  • Table Devices Or Equipment (AREA)

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】
【０００１】
【産業上の利用分野】本発明は、図画用の用具に関し、
特に、数字、文字、形等を表示する開口を有し、開口に
沿って案内される筆記具により、下にある表面に形等を
再生することができるタイプのステンシルやテンプレー
トに関する。
【０００２】
【従来の技術及び発明が解決しようとする課題】このよ
うな用具は、大人が例えば文字のガイドとして使うにせ
よ、子供が娯楽道具或いは教育用器具として使うにせよ
、通常は、複数の個々のステンシル、複数の個々の紙、
及び筆記具を必要とする。ステンシル用具と関連した種
々の要素は、これらの要素を特に通常薄くて折り曲げ可
能なステンシルに保護するとともに収納するための手段
を準備する必要がある。
【０００３】幼児、例えば就学前の児童用のステンシル
用具を提供するときには、子供が満足できる再生を得る
ために、要素を取り扱ったり、位置決めしたり、使用す
る際に出会う困難を含む他の問題を処理しなければなら
ない。また、ステンシル用具が、子供にとって魅力的で
あるなら、その使用により得られる教育的な利益にもか
かわらず、その用具は子供からは玩具とみられることが
望ましい。本発明の主要な目的は、容易に認識できる形
を作り、同時に就学前の期間に児童の創造性を生み出す
、就学前の児童が使用するために適合させたステンシル
用具を提供することである。この用具は、児童の思いが
けない扱い方に順応する能力を独特に組み合わせ、同時
に単純な仕方で楽に要素を取り扱い、操作し、特にこの
用具を幼児にとって魅力的にするような「手いらず」の
仕方で使用中、ステンシルを位置決めし、保持する。
【０００４】それと関連して、本発明の重要な目的は、
特に幼児の能力に順応する収納及び使いやすさの両方を
与え、自己収納形の要素集合物としてのステンシル用具
を提供することである。
【０００５】
【課題を解決するための手段】本発明は、基本的には、
全ての要素を組み合わせて幼児によって容易に取り扱い
、使用される自己収納形の組立体にするキットである。 このキットは、長方形の収納ケースとカバーとしてケー
スの開口面に嵌める図画用パネルとを備える。このケー
スは、ステンシル、紙、筆記具等を含むステンシル供給
品を収納するのに十分な深さを有する。図画用パネルは
、ケースの中身に近づいたり、パネルをケースから分離
して使用したりするために選択的に取り外し可能に所定
位置にスナップ止めされる。図画用パネルは、図画用パ
ネルの持ち運び用、及びケースに図画パネルを組み立て
たときキット全体のハンドルとしての使用用に一体のハ
ンドルを有する。
【０００６】図画用パネルは、上になるいずれの表面も
選択的に使用できるように、対向した平らな図画表面を
有する。図画表面の１つは、１つか又は２つのきめの荒
い領域を有し、その上に作り出されステンシルで案内さ
れた図画が、きめの荒い外観を有し、かくして作り出さ
れたデザイン等に変化をもたらす。きめの荒い表面は、
又その底部にそって僅かに隆起した数字を備えることが
できる。
【０００７】各図画表面と関連している位置決め用フラ
ンジは、子供の使用中個々のステンシルの保持のために
、個々のステンシルを受け、少なくとも部分的に取り囲
む。ステンシル上の補足しあう突出部と位置決め用フラ
ンジの凹部は、使用中ステンシルを更に固定保持し、ス
テンシルの適切な位置決めを容易にする。図画用パネル
は、ケースが低いテーブル或いは支持体として機能する
ようにケースに取り付けて、使用でき、又ケースからは
ずして使用することができる。
【０００８】一旦子供が、作りたいと思う形を選んだら
、子供は８．５インチ　　Ｘ　　１１インチの紙を取り
だし、それを半分に折り、図画表面上のフレームの中へ
置く。単一或いは２重のステンシルは、自動的に所定位
置にすべり、形は走り書き等により作られる。各ステン
シルは、頭文字や途中の文字の形で、各形に付随する名
前を含むことが好ましい。単一或いは其の半分の大きさ
のステンシルは、カードやノートに書き込むために用い
ることができる。この玩具は、初期に言葉の読み書きを
教えるとともに子供の手先の器用さ、言葉や形に親しみ
を深めさせる。さらに、この玩具は、器用さからは通常
は典型的でない形を創造させる。本発明のステンシルキ
ットに存すると考えられる追加的な目的や利点は、後の
より詳細な説明からも明らかになる。
【０００９】
【実施例】いま、図面をより詳細に参照すると、ステン
シルキット１０は、収納用ケース１２、図画用パネル１
４及びステンシルからなり、ステンシルは、単一ステン
シル１６と二重ステンシル１８を含む。キットは、在来
のステンシルの仕方で、紙や形を受ける材料の他の適当
なシート及び鉛筆、クレヨンのような図画用道具と共に
用いられる。
【００１０】ケース１２は、長方形が好ましく、閉鎖底
２０を有した一体構造で、閉鎖底２０から延び、開放口
即ち開放頂部を形成する周壁を有する。図１、図２に示
すようにその手提げ位置に垂直方向に向けたケース１２
に関して、、周壁は、上壁２２、下壁２４、対向した側
壁２６を有し、壁の各々は、自由外縁で終わる。ケース
の壁の各々は、相当する外縁からの壁の高さの少しの部
分が、ケース１２の内部の周囲全体に内方に向かい連続
支持用肩２８を形成するように片寄せられている。。
【００１１】下壁２４は、その外縁３０と肩２８の間に
、外縁３０に平行な一対の間隔をへだてた細長い溝部或
いは凹部３２を備えている。上壁２２の外縁３４は、そ
の中央部にそって中断され、形成された肩２８を越えて
上壁２８の延長部として、同一平面上のラッチ３６を有
し、このラッチは、その長さにそって、後方に向かい係
止用肩４０を形成する外方にテーパした拡大先端部分３
８を有する。
【００１２】上壁２２は、肩２８の外側では、中央ラッ
チ３６の両側に、一対の内方に延びた長方形の凹部４２
を有する。各凹部４２は、中央ラッチ３６から横方向に
遠方で凹部４２の縁に沿った個所で、凹部４２の内縁の
内方に延び、ほぼ肩２８で終わる凹部延長部４４を有す
る。図画用パネル１４は、ケース１２の開放頂部に横た
わり、周囲肩２８に着座して納まるように形成されてい
る。したがって、図画用パネル１４も、長方形であるこ
とが好ましい。
【００１３】より詳細には図画用パネル１４は、対向し
た平らな図画表面４６と４８とともに、パネル１４の周
縁に連続支持用フランジ５０を有し、該フランジは、図
画表面４６と４８を越えて同じ高さまで突出している。 図画用パネル１４の上縁部分は、その中央主要部に沿っ
て、ハンドル５２を形成する上方に向いた一体の延長部
を備える。ハンドル５２は、細長く図画用パネル１４の
支持用フランジ５０は、ハンドル５２の外周に連続的に
延びる。手挿入用拡大溝穴５４は、ハンドルの上端から
内方に間隔を隔ててこれに平行してハンドル５２に沿っ
て長手方向に設けられている。溝穴５４は、剛性のため
に、又心地よい握りを作るために、スロット５４の周縁
の廻りに一体の環状のフランジ５６を備える。フランジ
５６は、パネル１４の両側に支持用フランジ５０の高さ
程度まで側方に突出する。
【００１４】図画用パネル１４には、手挿入用溝穴５４
に平行で溝穴５４から下に僅かに間隔を隔てて細長いラ
ッチ保持用溝穴５８が、設けられている。溝穴５８は、
支持用フランジ５０の肉厚より巾が広く、図画用パネル
１４の上縁部分に沿うハンドル５２の両側までの支持用
フランジ５０の部分とほぼ直線的に整列しているけれど
も、以降で説明するように、ラッチ３６を収容するのに
十分支持用フランジ５０より上の高さまで延びている。
【００１５】図画用パネル１４の下縁部分は、下縁に沿
って間隔を保ち、ケースの溝穴３２の位置に相当する位
置でフランジ５０から突出した一対のラグ６０を有した
ラグは、図画用パネル１４をケース１２に取り付けた時
に、この溝穴３２に受け入れられる。図画用パネル１４
をケース１２に取り付ける場合には、子供は、図画用パ
ネル１４をケース１２の開放部にわたって整合させ、ケ
ースの溝穴３２内にラグ６０を差し込み、図画用パネル
を内方に揺動或いは回動させさえすれば、ラッチの僅か
な撓みにより、先端部分３８を図画用パネル溝穴５８に
通過させ、係止用肩４０に係合してラッチ３６は所定位
置にスナップ係合する。
【００１６】支持用フランジ５０は、ケースの支持用肩
２８にぴったりと着座し、ハンドル５４、特にその側部
は、凹部４２に係合する。凹部延長部４４は、図５に示
すように、図画用パネル１４の支持用フランジ５０の内
方に向いた部分を収容する。支持用フランジ５０の高さ
は、ケースの壁の外縁と支持用肩２８間のケースの壁の
深さに実質的に等しく、完全に入れ子状に重なった構造
が作られ、取り付けた図画用パネル１４の突出したハン
ドル５２は、これにより、ケースの上壁の外縁の内側で
ケース１２の上壁２２から上方に延びる。幼児は、ラッ
チ３６の先端部分３８を僅かに押し下げ、ラッチ肩４０
の係合をはずし、図画用パネルを前方に取り出すことに
よって図画用パネル１４のケース１２からの取り外しが
容易に行われる。ケースの開閉の単純さにもかかわらず
、図画用パネル１４は、所定位置に留められたとき、キ
ットの確実かつ安全な手提げハンドル付カバーを提供す
る。
【００１７】図画用パネル１４の追加の重要な機能は、
特にキットを幼児或いは就学前の子供向きにするステン
シル１６、１８の支持及び整列手段を提供することであ
る。両側の図画表面４６と４８は、僅かに異なり、表面
４６は平滑であり、表面４８は僅かに荒くしてあり、事
実、表面４８は、異なった荒さの仕上がり面の２つの半
面を有し、子供がその上にクレヨンをこすりつけて、容
易に達成される異なった面白い再生効果を発揮する。図
示するように、荒い表面４８は、子供の学習手引として
、その底部分にそって、僅かに盛り上がった数字６２を
有し、数字はその上に紙を置き、紙の上に走り書きして
文字の圧痕を生じさせることによって、容易に再生する
ことができる。
【００１８】図画表面は、ステンシル１６、１８を位置
決めし保持するための２つの位置決め手段を有する。位
置決め手段は、それぞれの図画表面に関して、上部及び
下部位置決めフランジ６４と６６を有する。このフラン
ジ６４と６６は、図画用パネル１４の対向した上縁及び
下縁に対して内方に間隔を隔ててこれらと平行であり、
そして図画用パネル１４の対向した縁の部分に対して内
方に間隔を隔ててこれに同様に平行である鉛直方向に向
いた端部分又は延長部６８を含む。パネル１４の各側縁
に沿うフランジ部分６８は、おたがいに整列されていて
、図画用パネル１４のおよそ半分の高さで終わり、互い
に間隔を隔てて指挿入用開口部７０を構成し、これらの
開口により、位置決めしたステンシルに容易に近づくこ
とができ、特にそのステンシルを取り外すことができる
。
【００１９】長手方向に沿う位置決め用フランジ６４、
６６の各々は、後に説明するように、位置決めフランジ
用６４、６６と協同して、ステンシルに係合してこれを
安定させるための一連の、好ましくは３つの凹部７２が
形成されている。今、ステンシルを参照すると、二重の
ステンシル１８は、位置決め用フランジの領域内の図画
表面４６、４８と同一の広がりで位置決め用フランジ６
４、６６内にぴったりと受け入れられるような大きさに
形成される。位置決め用フランジ部分６８により形成さ
れた指挿入用開口部７０は、位置決め用フランジ６４、
６６との合致に照らして、位置決めした二重のステンシ
ル１８の取り外しを容易にする上で特に重要である。
【００２０】単一のステンシル１６は、二重のステンシ
ル１８の約半分の大きさであり、通常は位置決め用フラ
ンジ６４、６６の鉛直フランジ部分６８に対して図画表
面の一方の側に位置決めされるけれども、所望ならば中
間位置に位置決めすることもできる。単一であろうと、
二重であろうとステンシルの各々は、上表面即ち図画表
面から突出した補剛用フランジ７６を周囲に有する平ら
な薄板７４からなる。このフランジ７６は、比較的薄い
ステンシル板を使用及び取り扱い中堅くし、幼児が、自
由に走り書きしたであろう線描きした物をステンシルの
範囲に閉じ込めるという２つの機能を果たす。
【００２１】ステンシル板７４は、動物等の絵画表示で
あろうと、文字、数字等であろうと板の下の一枚の紙や
他の適当な図画用表面に再生すべき形状を構成する一つ
或いはそれ以上の開口７８を有する。図示するように、
各ステンシルは、再生できる絵及びそれに関連した名前
を含むことが好ましい。ステンシル１６、１８の位置決
め手段は、さらに周囲支持又は補剛用フランジ７６の上
部及び下部に沿って僅かな突出部８０を有し、この突出
部８０は、図画用パネルの位置決め用フランジ６４、６
６の凹部７２内に受け入れられる。図示するように、３
つの凹部７２は、鉛直方向に並んだ対として各位置決め
用フランジ６４、６６に沿って設けられるのが好ましい
。２重のステンシル１８は、２対の鉛直方向に並んだ突
出部８０を有し、この突出部は、ステンシルの追加的な
位置決め及び安定化手段として、一番端の凹部７２内に
係合することができる。単一のステンシル１６は、１対
の鉛直方向の並んだ突出部８０を有し、この突出部は、
単一のステンシルを相当する図画表面４６、４８のいず
れかの端に、或いは中央位置に置くことができるように
、３対の鉛直方向に並んだ位置決め凹部７２のいずれか
に受け入れられる。後に評価されるように、単一のステ
ンシル１６の位置を変えるために突出部と凹部の他の組
み合わせを設けることができる。
【００２２】ステンシル１６、１８は、下に置く紙及び
ステンシル板の下面を、できるだけ汚さないために図画
表面より上に僅かに持ち上がっていることが好ましい。 このような汚れは、通常はクレヨンのような図画用具に
よる幼児の走り書き及びステンシル開口の両側のなぞり
の当然の結果として材料が付着することから生じる。し
たがって、ステンシル１６、１８の図画用板７４の下面
は、フランジ７６の内方に間隔をへだてて板７４の周縁
に一体の支持用突出リブ８２を有する。さらに、リブ８
２と同じ高さの支持用突出部８４が設けられ、ステンシ
ル開口７８のすぐ近くでステンシル板７４の選択された
部分から延びている。
【００２３】図７と図８に示すように、ステンシルを取
り付けた図画用パネル１４は、ケース１２に取りつけて
いる間は、カバー又は蓋として使用することができる。 この点で、ケース自体は、ステンシル用の支持テーブル
或いはスタンドを提供する。これは、子供が、海岸やそ
の他の場所で乗り物内でステンシルを使用する場合に、
特に便利である。なお、全体に図２に参照番号８６で示
す紙は、通常はステンシルと図画表面との間に配置され
るが、図７と図８では、図を明確にするために、図示し
ていない。
【００２４】図９に示すように、図画用パネル１４は、
ケース１２から取り外して使用できることもわかる。こ
のような状態で、ケース１２は、ステンシルの控え、紙
、クレヨン、その他の物を含むステンシル供給品のため
の開口容器として機能する。就学前の児童によるこのキ
ットの適合性は、図画用パネルに直接拡大ハンドルを取
り付け、ハンドルが図画用パネル自身のハンドルとして
又完全なキットのハンドルとして機能することにより高
められる。
【００２５】これに制限されないが、キット、特にその
個々の要素は、例えば、高密度ポリエチレンのような適
当な合成樹脂材料で作られるのが好ましい。
【００２６】
【発明の効果】本発明により、就学前の児童が使用でき
るようにし、児童が認識できる形を容易に作り出すこと
ができ、同時に就学前の児童の創造性を高める、ステン
シル用具を提供することができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明のステンシルキットの斜視図である。
【図２】一枚の紙面を含んだ、キットの分解斜視図であ
る。
【図３】図１の線３−３に沿って通過する平面で実質的
に切った水平拡大断面図である。
【図４】図１の線４−４に沿って通過する平面で実質的
に切った鉛直拡大断面図である。
【図５】図４の線５−５に沿って通過する平面で実質的
に切った、線描パネルがケースにはめられたハンドル廻
りの詳細断面図である。
【図６】図３の線６−６に沿って通過する平面で実質的
に切った詳細断面図である。
【図７】キットの使用状態の斜視図である。
【図８】図７の線８−８に沿って通過する平面で実質的
に切った断面図である。
【図９】線描パネルの正面図である。
【図１０】典型的な単一のステンシルの平面図である。
【図１１】図１０のステンシルの底面図である。
【図１２】図１０の線１２−１２に沿って通過する平面
で実質的に切った拡大断面図である。
【図１３】図１１の線１３−１３に沿って通過する平面
で実質的に切った拡大詳細断面図である。
【図１４】典型的な二重のステンシルの平面図である。
【符号の説明】
１０　　ステンシルキット １２　　保管用ケース １４　　線描用パネル ２０　　密閉底 ２２　　上壁 ２４　　下壁 ２６　　側壁 ２８　　支持用押縁 ３０　　外縁 ３２　　切り欠き ３４　　外縁 ３６　　ラッチ ４６　　線描表面 ４８　　線描表面 ５０　　支持フランジ ５２　　ハンドル ６０　　ラグ ６４　　フランジ ６６　　フランジ ７０　　アクセス開口 ７８　　開口 ８０　　突出部

Claims (23)

    【特許請求の範囲】
  1. 【請求項１】　　ケース、図画用パネル、及び種々のス
    テンシルからなる子供用ステンシルキットであって、前
    記ケースが閉鎖底と、底から延び開放頂部を有する内部
    を形成する周壁手段とを有し、前記ケースが、前記ステ
    ンシルを受け入れ、収納するようになっており、前記図
    画用パネルは、周囲が全体的に前記開放頂部と同一の広
    がりを持ち、前記開放頂部に渡って横たわり、前記開放
    頂部を閉じるように位置決めでき、前記開放頂部に渡っ
    て前記図画用パネルを前記ケースに解放自在に固定する
    取り付け手段を有し、前記図画パネルが、少なくとも一
    つの面に図画表面を形成した対向面を有し、前記図画用
    パネル上に前記ステンシルの選択した幾つかを、形を受
    け取る材料のシートをそれらの間にはさんで、前記図画
    表面に重なり関係をなして解放自在に位置決めするため
    の位置決め手段をさらに有する子供用ステンシルキット
    。
  2. 【請求項２】　　前記図画用パネルが、前記ケースから
    完全に分離できることを特徴とする請求項１に記載のス
    テンシルキット。
  3. 【請求項３】　　前記図画用パネルが、周縁、前記周縁
    から突出した前記図画用パネル上のハンドルからなり、
    前記ハンドルが、前記図画用パネルを前記ケースに固定
    したときには、前記ケース壁の外方に側方に延び、前記
    ケースの手提げ手段を構成することを特徴とする請求項
    ２に記載のステンシルキット。
  4. 【請求項４】　　前記ケースの前記周壁手段が、対向し
    た上壁、下壁及びそれらの間に延びる側壁を含み、前記
    壁が、外縁を有し、前記図画用パネルの前記周縁が対向
    した上縁、下縁、及びそれらの間に延びる側縁を有し、
    前記ハンドルが、前記上縁から突出し、前記取り付け手
    段が、前記ケースの前記下壁内に、前記下壁の外縁に隣
    接して少なくとも一つの溝穴を含み、前記ケースの前記
    上壁上のラッチが、前記外縁に対して外方に延び、前記
    図画用パネル上のラッチ受け入れ用保持部が、前記ハン
    ドルの近くで前記上縁に平行であり、前記図画用パネル
    上の少なくとも一つのラグが、前記下縁から突出し、前
    記ケースの前記下壁の少なくとも一つの前記溝穴に受け
    入れられ、前記開放頂部に渡って前記図画用パネルを位
    置決めする場合に、前記ラグが、前記溝穴に係合し前記
    図画用パネルが、前記ラッチ受け入れ用保持部を前記ラ
    ッチと係合するように前記開放頂部の方向にラグを中心
    に回動されることを特徴とする請求項３に記載のステン
    シルキット。
  5. 【請求項５】　　前記ケースの前記上壁が、前記ラッチ
    の前記両側で前記上壁の外縁に全体的にハンドルと一致
    する凹部を有し、該凹部は、前記図画用パネルを前記ケ
    ースに固定し、かつ前記ラッチと前記保持部との係合の
    ときに前記ハンドルを受け入れることを特徴とする請求
    項４に記載のステンシルキット。
  6. 【請求項６】　　前記ケースの前記壁が、その外縁の近
    くで前記ケースの内部に対して外方に側方の片寄せられ
    、前記ケース内に、前記図画用パネルを受け入れるため
    の支持用肩を形成することを特徴とする請求項５に記載
    のステンシルキット。
  7. 【請求項７】　　前記図画用パネルが、周囲の支持用フ
    ランジを有し、前記位置決め手段が、前記支持用フラン
    ジに対して内方に間隔を隔てて前記図画表面の廻りで前
    記図画用パネル上に設けられた位置決め用フランジから
    なり、前記位置決め用フランジが、それに形成され、位
    置決め用フランジに沿う選択個所で前記図画表面に向か
    って内方に開口する凹部を有し、前記ステンシルが、少
    なくとも部分的に当該位置決め用フランジと一致し、前
    記位置決め用フランジ内に個々に受け入れられ、前記ス
    テンシルが周縁と、幾つかの選択した位置で前記位置決
    め用フランジ内に前記ステンシルの位置を固定するため
    に前記周縁に沿う選択個所に設けられ、前記凹部と係合
    できる突出部とを有することを特徴とする請求項６に記
    載のステンシルキット。
  8. 【請求項８】　　前記位置決め用フランジ内の前記ステ
    ンシルに手を近づけるために、隣接した位置決め用フラ
    ンジ間に指挿入用開口を有する請求項７に記載のステン
    シルキット。
  9. 【請求項９】　　各ステンシルが、開口を構成する形を
    持った中央板と、前記板と図画表面間の直接の接触を回
    避するために前記図画表面上に前記板を間隔をへだてて
    支持用する前記板上の突出部とからなることを特徴とす
    る請求項８に記載のステンシルキット。
  10. 【請求項１０】　　前記図画表面が、形を受けるシート
    にステンシルの形を再生させることができるきめの荒い
    表面仕上げを有することを特徴とする請求項９に記載の
    ステンシルキット。
  11. 【請求項１１】　　前記図画表面が、各々異なるきめの
    荒い表面仕上げを持った多領域を有することを特徴とす
    る請求項１０に記載のステンシルキット。
  12. 【請求項１２】　　前記図画用パネルの前記対向した面
    の二番目に形成された平滑な図画用表面を含む請求項１
    １に記載のステンシルキット。
  13. 【請求項１３】　　各ステンシル中央板が、単語を表示
    する開口部を構成する文字を含むことを特徴とする請求
    項９に記載のステンシルキット。
  14. 【請求項１４】　　前記図画表面が、形を受ける紙上に
    再生できるきめの荒い仕上がり面を有することを特徴と
    する請求項２に記載のステンシルキット。
  15. 【請求項１５】　　前記図画表面が、各々異なるきめの
    荒い仕上がり面をもつ多領域を有することを特徴とする
    請求項１４に記載のステンシルキット。
  16. 【請求項１６】　　子供用のステンシルキットにおいて
    、図画用パネルが対向面を有し、少なくとも一方の面に
    図画表面を有し、前記図画用パネルが、前記図画用パネ
    ルの廻りに周囲の支持用フランジと、前記図画用パネル
    上に設けられた位置決め用フランジとを有し、前記支持
    用フランジに対して内方に間隔をへだてて前記線描表面
    のまわりに前記位置決め用フランジは、該フランジに形
    成され、位置決め用フランジに沿う選択した位置で前記
    図画表面に向かって内方に開口する凹部を有し、さらに
    前記位置決めフランジと少なくとも部分的に一致し、前
    記位置決め用フランジ内に個々に受け入れられるステン
    シルを有し、前記ステンシルが、周縁と、該周縁に沿う
    幾つかの選択した位置で、前記位置決め用フランジ内に
    前記ステンシルの位置を固定するために前記凹部と係合
    でき突出部とを有するステンシルキット。
  17. 【請求項１７】　　前記位置決め用フランジ内の前記ス
    テンシルに手を近づけるために、位置決め用フランジの
    廻りに指挿入用開口を有する請求項１６に記載の図画用
    パネル。
  18. 【請求項１８】　　前記図画表面が、形を受けるシート
    にステンシルの形を再生させることができるきめの荒い
    表面仕上げを有することを特徴とする請求項１７に記載
    の図画用パネル。
  19. 【請求項１９】　　前記図画表面が、各々異なるきめの
    荒い表面仕上げを持った多領域を有することを特徴とす
    る請求項１８に記載の図画用パネル。
  20. 【請求項２０】　　前記図画用パネルの前記対向した面
    の二番目に形成された平滑な図画用表面を含む請求項１
    ９に記載の図画用パネル。
  21. 【請求項２１】　　前記図画用パネルの前記二番目の向
    かい合う面上の二番目の図画表面と、前記周上の支持フ
    ランジが、前記図画表面の各々を越えて垂直に前記図画
    用パネルの両側に延び、さらに最初に述べた図画表面の
    近くの前記位置決め用フランジを複製する、前記二番目
    の図画表面の近くで前記図画パネル上の位置決め用フラ
    ンジとを有することを特徴とする請求項１６に記載の図
    画用パネル。
  22. 【請求項２２】　　前記図画表面の一つが、その長さに
    沿って構成された数字を盛り上げていることを特徴とす
    る請求項２１に記載の図画用パネル。
  23. 【請求項２３】　　廻りに周縁及び前記周縁から突出す
    るハンドルを含むことを特徴とする請求項２１に記載の
    図画用パネル。
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