JP7338737B2 - 電子機器、その制御方法、および、プログラム - Google Patents

Description

本発明は、電子機器、その制御方法、および、プログラムに関する。

英語等の語学を学習するための様々な学習装置が実用されている。

一般に、従来の学習装置では、ユーザが例えば会話を学習するのに、相手と自分との会話の例文を表示させたり、音声として出力させたりする。ユーザは、その例文の表示を見たり（ボキャブラリ）、音声を聞いたり（リスニング）、実際に発音したり（スピーキング）を反復しながら学習する。

学習装置には、単語を学習する教材、会話を学習する教材、状況に応じた応対を学習する教材等、多種多様な学習コンテンツの情報が、アプリケーションプログラムを立ち上げて視聴可能な状態で収録されている。ユーザが所望の学習コンテンツによる学習を行なう際には、学習装置の初期画面を表示して後に所定の操作を経て、所望の学習コンテンツを選択することで、そのアプリケーションプログラムを立ち上げる必要がある。

特開平１１－３２７４１９号公報

従来の学習装置では、例えば、ある学習コンテンツを使用してリスニングの学習を行った後に、別の学習コンテンツを使用し、再度、元の学習コンテンツを使用するには、前記初期画面へ戻って、前記アプリケーションプログラムの立ち上げを行わなければならず、操作工数が多くなり面倒な問題がある。

本発明は、このような課題に鑑みなされたもので、コンテンツの情報の全てを利用するためのアプリケーションプログラムを立ち上げなくても、当該コンテンツの情報の一部を利用できる電子機器、その制御方法、および、プログラムを提供することを目的とする。

本発明に係る電子機器は、複数のコンテンツの中から学習対象となるコンテンツをユーザに選択させる第１選択と、選択されたコンテンツについて、第１の学習処理を実行するか習熟度の確認処理を実行するかをユーザに選択させる第２選択と、を行うための第１画面を表示する第１表示処理と、前記第２選択によりユーザが選択した前記第１の学習処理または前記習熟度の確認処理を、前記第１選択によりユーザが学習対象として選択したコンテンツに係る情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させることで実行する第１実行処理と、前記第１選択および前記第２選択を行うことなく、前記複数のコンテンツの中から過去に選択されたコンテンツに基づく第２の学習処理を実行させるための第２画面を表示する第２表示処理と、前記第２の学習処理を、前記過去に選択されたコンテンツに係る情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させることで実行する第２実行処理と、を実行する制御部を備え、前記制御部は、前記第２表示処理において前記第２画面を表示する場合に、前記過去に選択されたコンテンツに対応させて、前記第１の学習処理が実行されたか否かを示す第１識別情報、または前記習熟度の確認処理が実行されたか否かを示す第２識別情報を表示する、ことを特徴とする。

本発明の音声再生装置の実施形態に係る学習支援装置１０の電子回路の構成を示すブロック図。 前記学習支援装置１０の記憶部１２に記憶される各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…のリスニング機能に対応する部分のデータ構造を示す図。 前記学習支援装置１０の記憶部１２に記憶されるクイックスタディプレイリスト１２ｃのデータ構造を示す図。 前記学習支援装置１０の記憶部１２に記憶される自動生成リスト１２ｄのデータ構造と当該自動生成リストの生成条件を示す図。 前記学習支援装置１０の学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その１）を示す図。 前記学習支援装置１０の学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その２）を示す図。 前記学習支援装置１０の学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その３）を示す図。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理を示すフローチャート。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理におけるリスト自動生成処理を示すフローチャート。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その１）を示す図。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その２）を示す図。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理におけるリスト自動生成処理での他の実施形態に応じた表示動作の一例を示す図。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理における他の実施形態に応じた第２リスト自動生成処理を示すフローチャート。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理における他の実施形態に応じた第２リスト自動生成処理での表示動作の一例（その３）を示す図。 前記学習支援装置１０のクイックスタディ機能が実行する処理における他の実施形態に応じた第２リスト自動生成処理での表示動作の一例（その４）を示す図。

以下図面により本発明の実施の形態について説明する。

図１は、本発明の音声再生装置の実施形態に係る学習支援装置１０の電子回路の構成を示すブロック図である。

学習支援装置１０の電子回路は、コンピュータであるＣＰＵ１１を備える。前記ＣＰＵ１１は、フラッシュＲＯＭなどの記憶部１２に予め記憶された学習支援処理プログラム１２ａ、あるいはメモリカードなどの外部記録媒体１３から記録媒体読取部１４により読み取られて前記記憶部１２に記憶された学習支援処理プログラム１２ａ、あるいは通信ネットワークＮ上のＷｅｂサーバ（ここではプログラムサーバ）３０から通信部１５を介してダウンロードされ前記記憶部１２に記憶された学習支援処理プログラム１２ａ、に従って回路各部の動作を制御する。

前記ＣＰＵ１１には、データ及び制御バスを介して、前記記憶部１２、記録媒体読取部１４、通信部１５を接続するほか、キー入力部１６、タッチパネル付き表示部１７、音声入力部１８、音声出力部１９、を接続する。

前記音声入力部１８は、ユーザ等の音声を入力するマイクを備える。

前記音声出力部１９は、記憶部１２に記憶されているかあるいは録音された音声データに基づく音声を出力するスピーカを備える。

前記記憶部１２は、前記学習支援処理プログラム１２ａを記憶する学習支援処理プログラム記憶部１２ａ、各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…を記憶する記憶部、クイックスタディプレイリスト１２ｃを記憶する記憶部、自動生成リスト１２ｄを記憶する記憶部、および表示データ１２ｅを記憶する記憶部、等を含む。なお、本明細書においては、前記記憶部１２において学習支援処理プログラム１２ａを記憶する部分を学習支援処理プログラム記憶部１２ａと称するように、前記各データを記憶する各記憶部には、同一の符号を付して説明する。

前記学習支援処理プログラム１２ａは、本学習支援装置１０の全体の動作を司るシステムプログラム、前記通信部１５を介して外部の電子機器と通信接続するためのプログラム、および、前記記憶部１２に記憶されている各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…を含む種々のデータを使って各学習コンテンツに対応する学習機能を実行するためのプログラムなどを記憶する。前記種々のデータとして、前記各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に加えて、各学習コンテンツに対応するクイックスタディプレイリストデータ１２ｃ、学習の実行に伴い自動生成される自動生成リストデータ１２ｄ、および、表示データ１２ｅが、前記記憶部１２に記憶されている。前記各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…は、音声データのように聴覚により認識可能に出力されるデータと、テキストデータや画像データのように視覚により認識可能に出力されるデータとを含む。

また、学習機能を実行するためのプログラムには、学習コンテンツデータ１２ｂを聴覚および視覚により認識可能に出力部（音声出力部１９および表示部１７）によって出力させる処理を実行するアプリケーションプログラム（第１機能）と、前記クイックスタディプレイリスト１２ｃや前記自動生成リスト（後述する［定着プレイリスト］、［復習プレイリスト］）に基づいて、学習コンテンツデータ１２ｂを聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に出力部によって出力させる処理を実行するクイックスタディ機能（第２機能）とが含まれる。

前記学習コンテンツ記憶部１２ｂは、例えば、英会話（１）、英会話（２）、英会話（３）、…、聞く英語（１）、聞く英語（２）、聞く英語（３）、…、聞く英会話（１）、聞く英会話（２）、聞く英会話（３）、…、等の多種多様な学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１、（Ｂ）１２ｂ２、…を記憶する。

これらの学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１、（Ｂ）１２ｂ２、…は、コンテンツの種類に応じて、例えば、ボキャブラリ機能、リスニング機能、スピーキング機能の何れか、あるいはそれらを組み合わせた学習機能を有する。

図２は、前記学習支援装置１０における各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…のリスニング機能に対応する部分のデータ構造を示す図である。

学習コンテンツデータのリスニング機能に対応するデータとしては、当該コンテンツの一連の学習ステップに対応した複数の項目毎に、予め定められている当該項目の音声表示名、音声ファイルアドレス、テキストデータアドレスが記憶される。

前記音声表示名は、画面に表示されるプレイリスト内で表示される名称（例えば、図６（Ｂ）に示す英会話（１）リスニングのプレイリスト画面Ｇ６の最上の項目では『Chapter1 Day1 フレーズ:1』）であり、前記音声ファイルアドレスは、音声ファイルのメモリ上のアドレスであり、テキストデータアドレスは、音声と同時に画面に表示するテキストデータがある場合のそのメモリ上のアドレスである。

そして、前記各項目には、該当する項目の学習の進捗に応じて更新される進捗１フラグ（ｆ１）と進捗２フラグ（ｆ２）が対応付けられて記憶される。

進捗１フラグ（ｆ１）および進捗２フラグ（ｆ２）は、前記学習支援装置１０が初期化された初期状態ではいずれもフラグオフであるが、進捗１フラグ（ｆ１）は、各学習コンテンツの全ての情報を利用するためのアプリケーションプログラムがユーザ操作に応じて起動されて、当該アプリケーションプログラムを通じて当該コンテンツの項目（主項目）を視聴した場合にフラグオンになり、進捗２フラグ（ｆ２）は、前記アプリケーションプログラムを通じて当該コンテンツの項目に対応するチェックテスト（副項目）を実行し、且つ、当該テストの結果が予め定めた閾値以上であった場合にフラグオンになる。なお、進捗１フラグ（ｆ１）および進捗２フラグ（ｆ２）は、ユーザ操作などを通じて前記学習支援装置１０の記憶部１２が初期化されると、いずれもフラグオフに設定される。

前記クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃは、前記学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶された学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…毎に、当該コンテンツのリスニング機能に対応した音声ファイルを出力するためのクイックスタディプレイリスト（コンテンツＡ用）（コンテンツＢ用）…を記憶する。

図３は、前記学習支援装置１０のクイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されるクイックスタディプレイリストのデータ構造を示す図である。

クイックスタディプレイリストとしては、該当コンテンツの一連の学習ステップに対応した複数の項目毎に、予め定められている当該項目の音声表示名、音声ファイルアドレスが、前記学習コンテンツデータのリスニング機能に対応するデータと同じ内容で記憶される。

そして、前記クイックスタディプレイリストの各項目には、該当する項目の学習の進捗に応じて更新される進捗３フラグ（ｆ３）、進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２
）が対応付けられて記憶される。

進捗３フラグ（ｆ３）は、ユーザ操作に応じてクイックスタディ機能が起動されて、当該クイックスタディ機能を通じて当該クイックスタディプレイリストに従い音声ファイルを再生した場合にフラグオンになる。なお、クイックスタディプレイリストの進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２）は、前記図２で示した学習コンテンツデータの該当する項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２）の更新と同時に、更新後の進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２）の値が、ここにも同様に記憶される。

また、前記クイックスタディプレイリストの各項目には、前記進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２）、進捗３フラグ（ｆ３）の何れかが更新された際に、フラグオンになり、当該プレイリストの内容が変更されたことを示す変更フラグｆＨも記憶される。

［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作してクイックスタディ機能を起動し、［おすすめ］タブＴＲｅをタッチ操作すると、後述するリスト自動生成処理が起動し、前記自動生成リスト記憶部１２ｄに記憶する自動生成リストが生成されるが、前記変更フラグｆＨは、この自動生成リストを生成する際に利用される。また、クイックスタディ機能によるリスト自動生成処理を実行後、クイックスタディ機能を起動する前の画面へ戻るときに、すべての学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…の各変更フラグｆＨが、フラグオフへリセットされる。

なお、本明細書においては、進捗１フラグ（ｆ１）がフラグオフの状態を「学習コンテンツに従い未視聴」、フラグオンの状態を「学習コンテンツに従い視聴済み」、進捗２フラグ（ｆ２）がフラグオフの状態を「学習コンテンツに従い未学習」、フラグオンの状態を「学習コンテンツに従い学習済み」、進捗３フラグ（ｆ３）がフラグオフの状態を「クイックスタディで未再生」、フラグオンの状態を「クイックスタディで再生済み」等と称する場合がある。

前記自動生成リスト記憶部１２ｄは、ＣＰＵ１１により、前記クイックスタディプレイリスト（図３参照）の進捗１フラグ（ｆ１）、進捗２フラグ（ｆ２）、進捗３フラグ（ｆ３）の状態に応じて自動生成される自動生成リスト（例えば［定着プレイリスト］［復習プレイリスト］［学習項目リンクリスト］［視聴項目リンクリスト］）（図４（Ａ）参照）を記憶する。

図４は、前記学習支援装置１０の自動生成リスト記憶部１２ｄに記憶される自動生成リストのデータ構造と当該自動生成リストの生成条件を示す図である。

自動生成リストは、前記クイックスタディプレイリスト（図３参照）に従ったクイックスタディ処理（クイックスタディモード）において、画面に表示される［おすすめ］タブＴＲｅ（図１１（Ｃ）参照）を開いたときに、前記クイックスタディプレイリストの項目毎に、当該項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）の状態を条件とし、当該項目を抽出して［定着プレイリスト］、［復習プレイリスト］、［学習項目リンクリスト］または［視聴項目リンクリスト］等として自動生成する。

例えば、自動生成処理の対象となるクイックスタディプレイリストの項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）の状態が、図４（Ｂ）に示すように、ｆ１オン（学習コンテンツに従い視聴済み）、ｆ２オン（学習コンテンツに従い学習済み）、ｆ３オン（クイックスタディで再生済み）であれば、当該項目を抽出して更に学習の定着を促すための［定着プレイリスト］を自動生成し、ｆ１オン（学習コンテンツに従い
視聴済み）、ｆ２オン（学習コンテンツに従い学習済み）、ｆ３オフ（クイックスタディで未再生）であれば、当該項目を抽出して復習を促すための［復習プレイリスト］を自動生成し、ｆ１オン（学習コンテンツに従い視聴済み）、ｆ２オフ（学習コンテンツに従い未学習）、ｆ３オン又はオフ（クイックスタディで再生済み／未再生を問わない）であれば、当該項目を抽出して学習コンテンツに従いテストを実施することを促すための［学習項目リンクリスト］を自動生成し、ｆ１オフ（学習コンテンツに従い未視聴）、ｆ２オフ（学習コンテンツに従い未学習）、ｆ３オン（クイックスタディで再生済み）であれば、当該項目を抽出して学習コンテンツに従い視聴することを促すための［視聴項目リンクリスト］を自動生成する。

前記自動生成リストは、初回に生成する場合、全ての学習コンテンツに対応したクイックスタディプレイリストの全ての項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）を確認し、フラグの組合せに応じた［定着プレイリスト］［復習プレイリスト］を生成する。２回目以降に生成する場合、前記クイックスタディプレイリストにおいて変更フラグｆＨがオンである項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）を確認し、フラグの組合せに応じた［定着プレイリスト］［復習プレイリスト］を生成する。

前記表示データ記憶部１２ｅは、本学習支援装置１０の動作に応じて前記ＣＰＵ１１が表示部１２に表示させる、例えばビットマップ形式の画像データを記憶する。

このように構成された学習支援装置１０は、前記ＣＰＵ１１が、前記学習支援処理プログラム１２ａに記述された命令従い回路各部の動作を制御し、ソフトウエアとハードウエアとが協働して動作することにより、以下の動作説明で述べるような、各学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…やクイックスタディプレイリスト（１２ｃ）に応じた学習支援機能を実現する。

次に、前記構成の学習支援装置１０の動作について説明する。

先ず、学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶されている学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に基づいた学習支援機能の一例について説明する。

図５、図６、図７は、前記学習支援装置１０の学習コンテンツデータ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その１）（その２）（その３）を示す図である。

例えば、ユーザ操作に応じて、学習支援装置１０の電源がオンになると、ＣＰＵ１１により、学習支援処理プログラム１２ａが起動され、図５（Ａ）に示すように、英語の学習メニューを一覧にした英語学習初期画面Ｇ１をタッチパネル付き表示部１７に表示させる。

前記英語学習初期画面Ｇ１には、例えば、［ボキャブラリ］［リスニング］［スピーキング］［テスト］の４種類の学習選択アイコン、内蔵される辞書の一覧を呼び出す［コンテンツ一覧］アイコンのほか、［機能］アイコン、［設定］アイコン等が配列される。

なお、前記表示部１７に表示される画面Ｇｎの右端には、［クイックスタディ］アイコンＱ、［戻る］アイコンＲ、［決定］アイコンＤを含む５つのアイコンが常時表記されている。

前記英語学習初期画面Ｇ１において、［ボキャブラリ］アイコンがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶されている各学習コンテンツデータ
１２ｂ１，１２ｂ２，…の中から、［ボキャブラリ］の学習機能を有する学習コンテンツを抽出する。そして、図５（Ｂ）に示すように、［ボキャブラリ］タブＴＶ、［リスニング］タブＴＬ、［スピーキング］タブＴＳのうち、［ボキャブラリ］タブＴＶを識別表示Ｈさせて、前記抽出した学習コンテンツのコンテンツアイコン［英会話（１）］［英会話（２）］［英会話（３）］…を一覧にした［ボキャブラリ］コンテンツメニュー画面Ｇ２を表示部１７に表示させる。

前記［ボキャブラリ］コンテンツメニュー画面Ｇ２において、［リスニング］タブＴＬがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶されている各学習コンテンツデータ１２ｂ１，１２ｂ２，…の中から、［リスニング］の学習機能を有する学習コンテンツを抽出し、図５（Ｃ）に示すように、［リスニング］タブＴＬを識別表示Ｈさせて、抽出した学習コンテンツのコンテンツアイコン［聞く英語（１）］［聞く英語（２）］［聞く英語（３）］…を一覧にした［リスニング］コンテンツメニュー画面Ｇ３を表示部１７に表示させる。

前記図５（Ｂ）で示したコンテンツメニュー画面Ｇ２において、コンテンツアイコン［英会話（１）］がタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムを起動し、当該アプリケーションプログラムによって、図６（Ａ）に示すように、学習コンテンツ［英会話（１）］の初期画面Ｇ５を表示部１７に表示させる。

前記学習コンテンツ［英会話（１）］の初期画面Ｇ５から当該コンテンツに応じた動作を開始させると、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムによって、当該コンテンツに対応したプレイリスト（図２参照）に従い、図６（Ｂ）に示すように、プレイリストに含まれる各項目（フレーズ）の音声表示名を一覧にした［リスニング］プレイリスト画面Ｇ６を表示部１７に表示させる。

この［リスニング］プレイリスト画面Ｇ６において、各項目（フレーズ）の音声表示名の右端には、各項目に対応するテストの結果に基づいて当該項目の習熟度を示す進捗グラフＦ１～Ｆ７が表示される進捗表示エリアが設けられている。各項目のテストの結果、全問正解であれば習熟度が１００％であるため、各進捗グラフＦ１～Ｆ７全体が網掛け表示される。図６（Ｂ）では、進捗グラフＦ３の左端部が一目盛り分だけ網掛けで表示されているが、これは、当該項目の習熟度（テストを正解した割合）が２５％であることを示している。また、他の進捗グラフＦ１、Ｆ２、Ｆ４～Ｆ７は網掛けがない白表示であるが、これは、当該項目の習熟度がゼロ（テストが全問不正解、またはテストを未実施）であることを示している。

前記［リスニング］プレイリスト画面Ｇ６において、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムによって、ユーザ操作に応じて選択されているかまたは自動で選択されて識別表示Ｈされている項目（ここでは、『Day3 フレーズ:3』）の音声ファイルを、前記プレイリスト（図２参照）の音声ファイルアドレスに従い読み出し、音声出力部１９により再生させ、ユーザに視聴させる。すると、前記プレイリスト（図２参照）の該当する項目の進捗１フラグ（ｆ１）がオンになる。

続いて、前記［リスニング］プレイリスト画面Ｇ６において、［テスト］タブＴＴがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムによって、図６（Ｃ）に示すように、当該［テスト］タブＴＴを識別表示Ｈさせ、前記［リスニング］プレイリスト画面Ｇ６での各項目と同じ項目についてユーザにチェックテストを行わせるための［テスト］プレイリスト画面Ｇ７を表示部１７に表示させる。

すると、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムによって、識別表示Ｈされて
いる項目（ここでは、『Day3 フレーズ:3』）のチェックテスト用のテキストデータおよび音声ファイルを、前記プレイリスト（図２参照）の音声ファイルアドレスおよびテキストデータアドレスに従い読み出し、図７（Ａ）に示すように、「○」「×」式の回答画面Ｇ８を表示部１７に表示させながら音声ファイルを音声出力部１９により再生させ、ユーザに回答を促したり、図７（Ｂ）に示すように、前記音声ファイルの再生に倣った発音をユーザに促す発音要求画面Ｇ９を表示させたりする。

この場合、ＣＰＵ１１は、前記アプリケーションプログラムによって、前記回答画面Ｇ８においてタッチ操作された「○」または「×」に対する回答データの正誤、前記発音要求画面Ｇ９に従い音声入力部１８から入力されたユーザの音声データの模範の音声データとの差異、を判定する等してチェックテストの結果を取得する。

図７（Ｃ）は、進捗グラフＦ３の左半分（二目盛り分）だけ網掛けで表示されているが、これは、当該進捗グラフＦ３に対応するテストを再度行った結果、当該項目の習熟度が５０％に増加したことを示している。前記チェックテストの結果が予め定めた閾値以上である場合、前記プレイリスト（図２参照）の該当する項目の進捗２フラグ（ｆ２）がオンになる。予め定めた閾値が１００％であれば、ある項目に対応するテスト結果が全問正解である場合のみ、進捗２フラグ（ｆ２）がオンになり、また、予め定めた閾値が０％であれば、ある項目に対応するテスト結果にかかわらず、テストを実施しただけで、進捗２フラグ（ｆ２）がオンになる。

このように、前記図５、図６、図７を参照して説明したように、学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶されている多種多様な学習コンテンツのうち、ユーザが所望の学習コンテンツで学習を行なうときには、ユーザは、前記英語学習初期画面Ｇ１、［ボキャブラリ］コンテンツメニュー画面Ｇ２、［リスニング］コンテンツメニュー画面Ｇ３等に従った操作手順を経て、所望の学習コンテンツを選択しそのアプリケーションを立ち上げることで、当該学習コンテンツのアプリケーションに応じた学習を行なう。

なお、前記学習コンテンツのアプリケーションに応じた学習は、例えば、自宅や学校等の落ち着いた環境で行うことを想定しており、以下に説明するクイックスタディ処理（クイックスタディモード）に応じた学習は、例えば、通勤途中や通学途中等の画面を見辛い環境で繰り返し行うことを想定している。

次に、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されているクイックスタディプレイリストに基づいた学習支援機能について説明する。

図８は、前記学習支援装置１０のクイックスタディ処理を示すフローチャートである。

このクイックスタディ処理は、表示部１７に表示される画面Ｇｎの右端に常時表記されている［クイックスタディ］アイコンＱがタッチ操作されることで、その直前の状態に関わらず直ちに起動される。

図９は、前記学習支援装置１０のクイックスタディ処理におけるリスト自動生成処理を示すフローチャートである。

図１０、図１１は、前記学習支援装置１０のクイックスタディ処理に従ったユーザ操作に対応する表示動作の一例（その１）（その２）を示す図である。

例えば、図１０（Ａ）に示すように、学習コンテンツ［英語テスト］のアプリケーションに従い表示部１７に表示された英文テキスト画面ＧＣにおいて、［クイックスタディ］
アイコンＱがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、図８に示すクイックスタディ機能を起動し、当該クイックスタディ機能によって、前回クイックスタディ処理を実行したコンテンツ名を、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃから取得できるか否かを判断する（ステップＳ１）。

ここで、前回クイックスタディ処理を実行したコンテンツ名がクイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されていると判断されると（ステップＳ１：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１０（Ｂ）に示すように、前回クイックスタディ処理を実行したコンテンツ名に該当するコンテンツ［聞く英会話（１）］のクイックスタディプレイリストの音声表示名（項目名）を一覧にしたプレイリストを、クイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させる（ステップＳ２）。

前記クイックスタディ画面ＧＱでは、プレイリストの各項目の左端に対応付けて、該当する項目の進捗３フラグ（ｆ３）および進捗２フラグ（ｆ２）がクイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃから読み出され、進捗３フラグ（ｆ３）のオンであれば青色のチェックマーク（ｆ３）を表示し、進捗２フラグ（ｆ２）のオンであれば赤色のチェックマーク（ｆ２）を表示する。

これにより、クイックスタディ機能を起動し、当該クイックスタディ機能によって各項目を再生済みか否かと、各学習コンテンツのアプリケーションプログラムを起動し、当該アプリケーションプログラムによって各項目を学習済みか否かとを、同時に視覚的に認識できるようになっている。したがって、例えば、クイックスタディ機能で未再生（青色のチェックマーク（ｆ３）が表示オフ）で、且つ、アプリケーションプログラムで学習済み（青色のチェックマーク（ｆ２）が表示オフ）であれば、わざわざメッセージ画面を出すまでもなく、クイックスタディ機能で該当する項目を復習のために再生することを、ユーザへ喚起することができる。

また、ＣＰＵ１１は、クイックスタディ機能によって、クイックスタディ画面ＧＱにおいて、進捗３フラグ（ｆ３）に対応するチェックマーク（ｆ３）に加えて、進捗２フラグ（ｆ２）に対応するチェックマーク（ｆ２）だけでなく、進捗１フラグ（ｆ１）に対応する緑色のチェックマーク（ｆ１）を表示するようにしてもよい。この場合、クイックスタディ機能で再生済み（青色のチェックマーク（ｆ３）が表示オン）且つアプリケーションプログラムで視聴済み（緑色のチェックマーク（ｆ１）が表示オン）であっても、アプリケーションプログラムで未学習（青色のチェックマーク（ｆ２）が表示オフ）であれば、わざわざメッセージ画面を出すまでもなく、アプリケーションプログラムに従い該当する項目の学習を行うことを、ユーザへ喚起することができる。

同様に、ＣＰＵ１１は、クイックスタディ機能によって、クイックスタディ画面ＧＱにおいて、進捗３フラグ（ｆ３）に対応するチェックマーク（ｆ３）だけを表示するようにしてもよし、または、進捗３フラグ（ｆ３）に対応するチェックマーク（ｆ３）に加えて、進捗２フラグ（ｆ２）に対応するチェックマーク（ｆ２）は表示せずに、進捗１フラグ（ｆ１）に対応するチェックマーク（ｆ１）を表示するようにしてもよい。なお、クイックスタディ機能で再生済みか否かが識別可能にすることで、ユーザにとっての利便性が高まると考えられるものの、ＣＰＵ１１は、クイックスタディ機能によって、クイックスタディ画面ＧＱにおいて、進捗２フラグ（ｆ２）に対応するチェックマーク（ｆ２）および進捗１フラグ（ｆ１）に対応するチェックマーク（ｆ１）のみを表示し、進捗３フラグ（ｆ３）に対応するチェックマーク（ｆ３）を表示しなくてもよい。

図１０（Ｂ）のクイックスタディ画面ＧＱでは、先頭の項目『Week1 Day1 1-2_動詞[1]』の進捗２フラグ（ｆ２）および進捗３フラグ（ｆ３）が何れもオンで、２番目の項目『
Day2 1-2_動詞[2]』は、進捗２フラグ（ｆ２）がオフで進捗３フラグ（ｆ３）がオンであり、ユーザが当該２番目の項目の音声ファイルを前回のクイックスタディ処理で視聴済みである状態を示している。また、表示したコンテンツのうち、前回のクイックスタディ処理に従い最後に視聴した項目が自動選択されて、識別表示Ｈされている状態を示している。なお、クイックスタディ処理に従い視聴した項目は、各項目を視聴したときに、最後に視聴した項目として、前記クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶される。したがって、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶された、最後に視聴した項目を読み出すことにより、上述の選択、識別表示Ｈが実行される。

そして、前記クイックスタディ画面ＧＱの［再生］アイコンＰがタッチ操作ｔｏされると（ステップＳ４：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１０（Ｃ）に示すように、ユーザ操作に応じて選択されたか、または前回の再生に基づき自動選択されて識別表示Ｈされている項目『Day2 1-2_動詞[2]』の音声ファイルを読み出し、音声出力部１９に再生させるとともに、当該項目に対応付けられた進捗３フラグ（ｆ３）をフラグオンに設定する（ステップＳ５）。

これにより、ユーザは、たとえ、学習コンテンツのアプリケーションに従った当該コンテンツの学習中にあっても、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作するだけで、直ちに、前回のクイックスタディ処理に従い視聴していたコンテンツの項目からその音声ファイルを視聴してリスニング学習できる。

前記クイックスタディ画面ＧＱでの音声ファイルの再生は、プレイリストに含まれる次の項目が順番に自動選択されて実行され、当該プレイリストの末尾の項目の音声ファイルまで再生して停止するか、［停止］アイコンＥのタッチ操作に応じて停止する。

なお、前記クイックスタディ画面ＧＱにおいて、［戻る］アイコンがタッチ操作されると（ステップＳ６：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、すべての学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…の各変更フラグｆＨをフラグオフへリセットするとともに、本クイックスタディ機能を起動する前の画面（ここでは、図１０（Ａ）で示した学習コンテンツ［英語テスト］の英文テキスト画面ＧＣ）を表示部１７に表示させる（ステップＳ７）。

一方、ＣＰＵ１１が実行する前記クイックスタディ機能によって、前記ステップＳ１において、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されているコンテンツ毎のクイックスタディプレイリスト（図３参照）について、前回クイックスタディ処理を実行したコンテンツ名がクイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されておらず、クイックスタディ処理の起動が初回と判断されるか（ステップＳ１：Ｎｏ）、または、図１１（Ａ）に示すように、クイックスタディ画面ＧＱの右上に表記されている［コンテンツ変更］タブＴＣがタッチ操作されたと判断されると（ステップＳ３：Ｙｅｓ）、前記クイックスタディ機能によって、図１１（Ｂ）に示すように、［コンテンツ一覧］タブＴＬｉと［おすすめ］タブＴＲｅとを備え、当該［コンテンツ一覧］タブＴＬｉを選択状態（識別表示Ｈ）にしたコンテンツ名一覧画面ＧＬｉを表示部１７に表示させる（ステップＳ８～Ｓ１０）。

前記コンテンツ名一覧画面ＧＬｉにおいて、表示されているコンテンツ名（例えば［聞く英会話（２）］）がユーザに選択されてタッチ操作されると（ステップＳ１１：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１１（Ｄ）に示すように、選択されたコンテンツ［聞く英会話（２）］のクイックスタディプレイリストの音声表示名（項目名）を一覧にしたプレイリストを、クイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させる（ステップＳ１２）。

図１１（Ｄ）に示すコンテンツ［聞く英会話（２）］のクイックスタディ画面ＧＱでは、何れの項目も進捗３フラグ（ｆ３）および進捗２フラグ（ｆ２）のチェックマークが付加されていない状態であり、当該コンテンツ［聞く英会話（２）］について、クイックスタディ処理が初回であり、当該コンテンツ［聞く英会話（２）］のアプリケーションを個別に立ち上げてチェックテストを実行してもいないことを示している。

そして、前記［聞く英会話（２）］のクイックスタディ画面ＧＱにおいて、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると（ステップＳ４：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記図１０（Ｂ）（Ｃ）を参照して説明した場合と同様に、前記クイックスタディ機能によって、自動選択されて識別表示Ｈされている先頭の項目『Week1 Day1 1-2_動詞[1]』の音声ファイルを読み出し、音声出力部１９に再生させるとともに、当該項目に対応付けられた進捗３フラグ（ｆ３）をフラグオンに設定する（ステップＳ５）。なお、図１１（Ｄ）は、当該コンテンツ［聞く英会話（２）］におけるクイックスタディ処理が初回であるので、プレイリストのうち先頭の項目が自動選択されて識別表示Ｈされている状態を示している。

これにより、ユーザは、たとえ、学習コンテンツのアプリケーションに従った当該コンテンツの学習中にあっても、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作し、コンテンツ名一覧画面ＧＬｉから所望のコンテンツ名を選択するだけで、直ちに、当該所望のコンテンツの先頭の項目からその音声ファイルを視聴してリスニング学習できる。

また、前記図１１（Ｂ）で示したコンテンツ名一覧画面ＧＬｉにおいて、ＣＰＵ１１が実行する前記クイックスタディ機能によって、［おすすめ］タブＴＲｅがタッチ操作されたと判断されると（ステップＳ１３：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図９に示すリスト自動生成処理を実行し、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶されている各コンテンツのクイックスタディプレイリストの各項目に対応付けられている進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）の状態に基づき、該当する項目を抽出して纏めた［定着プレイリスト］や［復習プレイリスト］（図４参照）を自動生成する（ステップＳ１４）。

自動生成リストを、初回に生成する場合（ステップＳ１４ａ：Ｙｅｓ）、全ての学習コンテンツに対応したクイックスタディプレイリストの全ての項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）を確認し、フラグの組合せに応じたプレイリスト（［定着プレイリスト］［復習プレイリスト］）を生成する（ステップＳ１４ａ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｄ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｆ：Ｙｅｓ／Ｎｏ→Ｓ１４ｃ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ａ：Ｙｅｓ）／Ｎｏ）とともに、視聴又は学習を促す項目へのリンクの一覧を含むリンクリスト（［学習おすすめ項目リスト］［視聴おすすめ項目リスト］）を生成する（ステップＳ１４ａ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｄ：Ｎｏ→Ｓ１４ｉ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ｍ）／Ｎｏ（→Ｓ１４ｊ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｎ）→Ｓ１４ｃ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ａ：Ｙｅｓ）／Ｎｏ）。

また、自動生成リストを、２回目以降に生成する場合（ステップＳ１４ａ：Ｎｏ）、前記クイックスタディプレイリストにおいて変更フラグｆＨがオンである項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）を確認し、フラグの組合せに応じたプレイリスト（［定着プレイリスト］［復習プレイリスト］）を生成する（ステップＳ１４ａ：Ｎｏ→Ｓ１４ｂ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｄ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｆ：Ｙｅｓ／Ｎｏ→Ｓ１４ｃ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ａ：Ｙｅｓ）／Ｎｏ）とともに、リンクリスト（［学習項目リンクリスト］［視聴項目リンクリスト］）を生成する（ステップＳ１４ａ：Ｎｏ→Ｓ１４ｂ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｄ：Ｎｏ→Ｓ１４ｉ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ｍ）／Ｎｏ（→Ｓ１４ｊ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｎ）→Ｓ１４ｃ：Ｙｅｓ（→Ｓ１４ａ：Ｙｅｓ）／Ｎｏ）。

［定着プレイリスト］は、学習のより一層の定着を促すコンテンツ項目がリスト化されたものである。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、自動生成処理の対象となるクイックスタディプレイリストの項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）がオン（学習コンテンツに従い視聴済み）、進捗２フラグ（ｆ２）がオン（学習コンテンツに従い学習済み）、進捗３フラグ（ｆ３）がオン（クイックスタディで再生済み）であると判断すると（ステップＳ１４ｄ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｅ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｆ：Ｙｅｓ）、当該項目を、前記［定着プレイリスト］へ追加する（ステップＳ１４ｇ）。

［復習プレイリスト］は、学習の定着のため復習を促すコンテンツ項目がリスト化されたものである。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、自動生成処理の対象となるクイックスタディプレイリストの項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）がオン（学習コンテンツに従い視聴済み）、進捗２フラグ（ｆ２）がオン（学習コンテンツに従い学習済み）、進捗３フラグ（ｆ３）がオフ（クイックスタディで未再生）であると判断すると（ステップＳ１４ｄ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｅ：Ｙｅｓ→Ｓ１４ｆ：Ｎｏ）、当該項目を、前記［復習プレイリスト］へ追加する（ステップＳ１４ｈ）。

［学習項目リンクリスト］は、学習コンテンツに従いテストを実施することを促すための項目がリスト化されたものである。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、自動生成処理の対象となるクイックスタディプレイリストの項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）がオン（学習コンテンツに従い視聴済み）、進捗２フラグ（ｆ２）がオフ（学習コンテンツに従い未学習）であると判断すると（ステップＳ１４ｄ：Ｎｏ→Ｓ１４ｉ：Ｙｅｓ）、当該項目を、前記［学習項目リンクリスト］へ追加する（ステップＳ１４ｎ）。

［視聴項目リンクリスト］は、学習コンテンツに従い視聴し、テストを実施することを促すための項目がリスト化されたものである。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、自動生成処理の対象となるクイックスタディプレイリストの項目に対応付けられた進捗１フラグ（ｆ１）がオフ（学習コンテンツに従い未視聴）、進捗２フラグ（ｆ２）がオフ（学習コンテンツに従い未学習）、進捗３フラグ（ｆ３）がオン（クイックスタディで再生済み）であると判断すると（ステップＳ１４ｄ：Ｎｏ→Ｓ１４ｉ：Ｎｏ→Ｓ１４ｊ：Ｙｅｓ）、当該項目を、前記［視聴項目リンクリスト］へ追加する（ステップＳ１４ｎ）。

前記リスト自動生成処理（ステップＳ１４）において、例えば、［定着プレイリスト］、［復習プレイリスト］、［学習項目リンクリスト］および［視聴項目リンクリスト］が自動生成されると、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１１（Ｃ）に示すように、当該［定着プレイリスト］、［復習プレイリスト］、［学習項目リンクリスト］および［視聴項目リンクリスト］のそれぞれに従ったクイックスタディ処理を開始させるためのリスト名「［定着］クイックスタディ」、「［復習］クイックスタディ」、「［学習］おすすめスタディ」および「［視聴］おすすめスタディ」を一覧にした、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅを表示部１７に表示させる（ステップＳ１５）。

前記クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅにおいて、ＣＰＵ１１が実行する前記クイックスタディ機能によって、例えば、リスト名「［定着］クイックスタディ」がタッチ操作されたと判断されると（ステップＳ１６：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、［定着プレイリスト］（図４参照）の音声表示名（項目名）を一覧にしたプレイリストを、前記図１１（Ｄ）で示したものと同様のクイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させる（ステップＳ１７）。

そして、前記［定着プレイリスト］のクイックスタディ画面ＧＱにおいて、［再生］ア
イコンＰがタッチ操作されると（ステップＳ４：プレイリスト表示中）、ＣＰＵ１１は、前記図１０（Ｂ）（Ｃ）を参照して説明した場合と同様に、前記クイックスタディ機能によって、ユーザにより選択されるか又は自動選択されて識別表示Ｈされている項目の音声ファイルを読み出し、音声出力部１９に再生させるとともに、当該項目に対応付けられた進捗３フラグ（ｆ３）をフラグオンに設定する（ステップＳ５）。

これにより、ユーザは、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作した後に、［コンテンツ変更］タブＴＣから［おすすめ］タブＴＲｅをタッチ操作することで、これまで学習コンテンツのアプリケーションに従い学習済みで、且つクイックスタディ処理でも視聴済みである項目の音声ファイルについて、更なる学習の定着を図るべく再視聴できる。

また同様に、前記［復習プレイリスト］によりクイックスタディ処理を行なえば、当該クイックスタディ処理では初回であっても、これまで学習コンテンツのアプリケーションに従い学習済みである項目の音声ファイルについて、復習するべく再視聴できる。

前記クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅにおいて、ＣＰＵ１１が実行する前記クイックスタディ機能によって、例えば、リスト名「［学習］おすすめスタディ」がタッチ操作されたと判断されると（ステップＳ１６：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、［学習項目リンクリスト］（図４参照）の音声表示名（項目名）を一覧にしたリンクリストを、前記図１１（Ｄ）で示したクイックスタディ画面ＧＱと同様のリンクリスト画面ＧＬとして表示部１７に表示させる（ステップＳ１７）。

そして、前記［学習項目リンクリスト］のリンクリスト画面ＧＬにおいて、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると（ステップＳ４：リンクリスト表示中）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１２（Ａ）に示すように、ユーザにより選択されるか又は自動選択されて識別表示Ｈされている項目の学習を促す学習おすすめメッセージ画面ＧＭ１（『コンテンツアプリで視聴済みで、且つ、未学習のコンテンツ項目の学習を開始？』Ｙｅｓ／Ｎｏ）を表示部１７に表示させる（ステップＳ１８）。前記学習おすすめメッセージ画面ＧＭ１の［Ｙｅｓ］がタッチ操作されると（ステップＳ１９：Ｎｏ→Ｓ２０：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、該当する項目を含む学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、該当する項目の学習モードへ遷移する（ステップＳ２１）。

これにより、ユーザは、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作した後に、［コンテンツ変更］タブＴＣから［おすすめ］タブＴＲｅをタッチ操作することで、これまで学習コンテンツのアプリケーションに従い視聴済みであるが未学習である項目の音声ファイルについて、学習コンテンツのアプリケーションの立ち上げる操作を介さずとも、学習コンテンツのアプリケーションに従った学習を行うように、ユーザを簡単に誘導することができる。

また、前記［視聴項目リンクリスト］のリンクリスト画面ＧＬにおいて、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると（ステップＳ４：リンクリスト表示中）、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１２（Ｂ）に示すように、ユーザにより選択されるか又は自動選択されて識別表示Ｈされている項目の視聴を促す視聴おすすめメッセージ画面ＧＭ２（『クイックスタディで視聴済みで、且つ、コンテンツアプリで未視聴のコンテンツ項目の視聴を開始？』Ｙｅｓ／Ｎｏ）を表示部１７に表示させる（ステップＳ１８）。前記視聴おすすめメッセージ画面ＧＭ２の［Ｙｅｓ］がタッチ操作されると（ステップＳ１９：Ｎｏ→Ｓ２０：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、該当する項目を含む学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、該当する項目の視聴モードへ遷移する（ステップＳ２１）。

これにより、ユーザは、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作した後に、［コンテンツ変更］タブＴＣから［おすすめ］タブＴＲｅをタッチ操作することで、これまでクイックスタディで再生済みであるが学習コンテンツのアプリケーションに従い未視聴である項目の音声ファイルについて、学習コンテンツのアプリケーションの立ち上げる操作を介さずとも、学習コンテンツのアプリケーションに従った視聴を行うように、ユーザを簡単に誘導することができる。

なお、前記おすすめメッセージ画面ＧＭ１およびＧＭ２において、［Ｎｏ］がタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、各部を制御し、前記図１１（Ｂ）で示したコンテンツ名一覧画面ＧＬｉを表示部１７に表示させた状態に戻る。

このように、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作してクイックスタディ処理を起動させると、直ちに前回のクイックスタディ処理で視聴していたコンテンツの項目から引き続き視聴できるだけでなく、［おすすめ］タブＴＲｅをタッチ操作してリスト自動生成処理を起動させれば、過去にコンテンツアプリに従い視聴済みおよび学習済みで且つクイックスタディで再生済みである項目を抽出した［定着プレイリスト］により、該当する項目の更なる定着のための視聴を行なうことができ、また、過去にコンテンツアプリに従い視聴済みおよび学習済みで且つクイックスタディで未再生である項目を抽出した［復習プレイリスト］により、該当する項目の復習のための視聴を行なうこともでき、また、過去にコンテンツアプリに従い視聴済みおよび未学習である項目を抽出した［学習項目リンクリスト］により、該当する項目を学習コンテンツに従い視聴することを促すことができ、さらには、過去にコンテンツアプリに従い未視聴および未学習で且つクイックスタディで再生済みである項目を抽出した［視聴項目リンクリスト］により、該当する項目を学習コンテンツに従い視聴することを促すこともできる。

なお、前記実施形態のクイックスタディ処理において、［おすすめ］タブＴＲｅのタッチ操作に応じて起動されるリスト自動生成処理では、進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）が全てオンである項目は、［定着プレイリスト］に纏めて該当する項目の学習の定着を促し、また、進捗１フラグ（ｆ１）と進捗２フラグ（ｆ２）がオンで進捗３フラグ（ｆ３）がオフである項目は、［復習プレイリスト］に纏めて該当する項目の復習を促す構成とした。

これに加えて、次の他の実施形態において説明するように、前記進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）の他のオンオフ組み合わせに応じた学習支援機能を追加する構成としてもよい。

（他の実施形態）
図１３は、前記学習支援装置１０のクイックスタディ処理における他の実施形態に応じた第２リスト自動生成処理を示すフローチャートであり、図１４および図１５は、当該第２リスト自動生成処理での表示動作の一例を示す図である。

すなわち、前記［おすすめ］タブＴＲｅのタッチ操作に応じて起動されるリスト自動生成処理（図９参照）が終了後、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記第２リスト自動生成処理に従って、リスト自動生成処理において自動生成された［定着プレイリスト］に、各学習コンテンツの少なくとも１つの項目が含まれているか否かを、学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…毎に判断する。

まず、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、［定着プレイリスト］に各学習コンテンツの少なくとも１つの項目が含まれているか否かの判断を、すべての学習コ
ンテンツについて実行したか否かを判断し、すべての学習コンテンツについて実行済みである場合は、第２リスト自動生成処理を終了する（ステップＴ１：Ｙｅｓ）。すべての学習コンテンツについて実行済みでない場合は、第２リスト自動生成処理を実行していない学習コンテンツを１つ選択する（ステップＴ１：Ｎｏ→Ｔ２）。

ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、選択した１つの学習コンテンツ内のすべての項目が、［定着プレイリスト］に含まれるか否かを判断する（ステップＴ３）。すべての項目が含まれていないと判断した場合、選択した１つの学習コンテンツ内の一部の項目のみが、［定着プレイリスト］に含まれるか否かを判断する（ステップＴ３：Ｎｏ→Ｔ４）。また、一つも項目が含まれていないと判断した場合、次の学習コンテンツの判断へと遷移する（ステップＴ４：Ｎｏ→Ｔ１）。

ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、ステップＴ３において、［定着プレイリスト］に、前記１つの学習コンテンツのすべての項目が含まれていると判断した場合には、当該１つの学習コンテンツと同等レベルである他のコンテンツを抽出し、抽出された他のコンテンツ内の項目の中から、進捗１フラグ（ｆ１）がオフである当該他のコンテンツ内の少なくとも１つの項目の音声表示名（項目名）を一覧にした［チャレンジコンテンツリンクリスト（ｎ）］を生成する（ステップＴ５）。続けて、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１４に示すように、リスト名「［定着］クイックスタディ」とあわせて、前記ある学習コンテンツに対応するリスト名「他のコンテンツにチャレンジ（ｎ）」を含む、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅを表示部１７に表示させる（ステップＴ６）。なお、各学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…には、入門、初級、中級、上級等の学習レベルが予め定められていて、各学習コンテンツ（Ａ）１２ｂ１，（Ｂ）１２ｂ２，…に対応付けて、学習コンテンツ記憶部１２ｂに記憶されている。

また、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、ステップＴ４において、［定着プレイリスト］に、ある学習コンテンツの一部の項目のみが含まれていると判断した場合には、当該ある学習コンテンツ内の項目の中から、進捗１フラグ（ｆ１）がオフである少なくとも１つの項目の音声表示名（項目名）を一覧にした［チャレンジ項目リンクリスト（ｎ）］を生成する（ステップＴ７）。続けて、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１４に示すように、リスト名「［定着］クイックスタディ」とあわせて、前記ある学習コンテンツに対応するリスト名「未視聴の項目にチャレンジ（ｎ）」を含む、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅ表示部１７に表示させる（ステップＴ８）。すべての学習コンテンツについて、［定着プレイリスト］に含まれるコンテンツ項目との比較が終わると、第２リスト自動生成処理を終了する（Ｔ１：Ｙｅｓ）。

ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅにおいて、リスト名「他のコンテンツにチャレンジ（ｎ）」がタッチ操作されたと判断すると、［チャレンジコンテンツリンクリスト（ｎ）］を、前記図１１（Ｄ）で示したものと同様のクイックスタディ画面ＧＱとして、表示部１７に表示させる。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記クイックスタディ画面ＧＱのある項目が、ユーザ操作に応じて選択されたか、または前回の再生に基づき自動選択されて識別表示Ｈされている状態で、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると、図１５（Ａ）に示すように、該当する項目の学習を促す学習おすすめメッセージ画面ＧＭ３（『復習済みのコンテンツと同レベルの他のコンテンツの視聴＆学習を開始？』Ｙｅｓ／Ｎｏ）を表示部１７に表示させる。

また、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅにおいて、リスト名「未視聴の項目にチャレンジ（ｎ）」がタッチ操
作されたと判断すると、［チャレンジ項目リンクリスト（ｎ）］を、前記図１１（Ｄ）で示したものと同様のクイックスタディ画面ＧＱとして、表示部１７に表示させる。ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記クイックスタディ画面ＧＱのある項目が、ユーザ操作に応じて選択されたか、または前回の再生に基づき自動選択されて識別表示Ｈされている状態で、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、図１５（Ｂ）に示すように、該当する項目の学習を促す学習おすすめメッセージ画面ＧＭ４（『学習中のコンテンツ内の他の項目の視聴＆学習を開始？』Ｙｅｓ／Ｎｏ）を表示部１７に表示させる。

前記学習おすすめメッセージ画面ＧＭ３またはＧＭ４の［Ｙｅｓ］がタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、該当する項目を含む学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、該当する項目の視聴モードへ遷移する。

なお、前記おすすめメッセージ画面ＧＭ３およびＧＭ４において、［Ｎｏ］がタッチ操作されると、ＣＰＵ１１は、前記クイックスタディ機能によって、前記図１１（Ｂ）で示したコンテンツ名一覧画面ＧＬｉを表示部１７に表示させた状態に戻る。

したがって、前記構成の学習支援装置１０によれば、学習コンテンツに含まれる学習項目毎の「表示名」と「音声ファイルのメモリアドレス」に、当該項目の音声ファイルを該当する学習コンテンツのアプリケーションプログラムに従い視聴済みであるか否かを示す進捗１フラグ（ｆ１）と、当該項目を同アプリケーションプログラムに従い学習済みであるか否かを示す進捗２フラグ（ｆ２）と、当該項目の音声ファイルをクイックスタディ処理で再生済みであるか否かを示す進捗３フラグ（ｆ３）とを対応付けてなるクイックスタディプレイリストを、学習コンテンツ毎に、クイックスタディプレイリスト記憶部１２ｃに記憶させる。タッチパネル付き表示部１７に常時表記される［クイックスタディ］アイコンＱがタッチ操作されると、前記クイックスタディプレイリストの進捗３フラグ（ｆ３）が最後にオンされた項目を含む学習コンテンツの各項目の表示名を一覧にしてなるプレイリストをクイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させ、［再生］アイコンＰがタッチ操作されると、前記進捗３フラグ（ｆ３）が最後にオンされた項目、つまり、前回のクイックスタディ処理で最後に再生した項目の音声ファイルから順番に次の項目の音声ファイルを、前記「音声ファイルのメモリアドレス」に従いメモリから読み出して音声出力部１９にて再生させる。

これにより、ユーザは、例えば、学習コンテンツのアプリケーションプログラムに従った当該コンテンツの学習中にあっても、［クイックスタディ］アイコンＱをタッチ操作するだけで、直ちに、前回のクイックスタディ処理に従い視聴していたコンテンツの項目からその音声ファイルを視聴してリスニングの学習を行なうことができる。

よって、学習コンテンツのリスニング機能を、アプリケーションプログラムの立ち上げから行なう必要なく、例えば、通勤途中や通学途中等の画面を見辛い環境であっても、手軽に使用することが可能になる。

また、前記構成の学習支援装置１０によれば、［クイックスタディ］アイコンＱがタッチ操作された後、［おすすめ］タブＴＲｅがタッチ操作されると、前記クイックスタディプレイリストの項目毎に、当該項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）のオン／オフを判断し、各フラグ（ｆ１～ｆ３）が共にオンである項目の「表示名」と「音声ファイルのメモリアドレス」を抽出した［定着プレイリスト］を自動生成し、前記同様のクイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させる。

これにより、ユーザは、過去に学習コンテンツのアプリケーションプログラムに従い学
習済みで、且つクイックスタディ処理でも再生済みである学習項目の音声ファイルについて、容易に、更なる学習の定着を図るべく再視聴して学習することができる。

また、前記構成の学習支援装置１０によれば、［クイックスタディ］アイコンＱがタッチ操作された後、［おすすめ］タブＴＲｅがタッチ操作されると、前記クイックスタディプレイリストの項目毎に、当該項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）のオン／オフを判断し、フラグ（ｆ１）（ｆ２）が共にオンでフラグ（ｆ３）がオフである項目の「表示名」と「音声ファイルのメモリアドレス」を抽出した［復習プレイリスト］を自動生成し、前記同様のクイックスタディ画面ＧＱとして表示部１７に表示させる。

これにより、ユーザは、クイックスタディ処理では初回であっても、過去に学習コンテンツのアプリケーションプログラムに従い学習済みである項目の音声ファイルについて、容易に、復習するべく再視聴して学習することができる。

また同様に、前記クイックスタディプレイリストの項目毎に、当該項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）のオン／オフを判断し、フラグ（ｆ１）がオンでフラグ（ｆ２）がオフである項目の「表示名」と「音声ファイルのメモリアドレス」を抽出した［学習項目リンクリスト］を自動生成し、当該［学習項目リンクリスト］に対応付けられた「［学習］おすすめスタディ」アイコンを、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅに表示させる。そして、「［学習］おすすめスタディ」アイコンが選択されると、当該項目の学習を促す学習おすすめメッセージ画面ＧＭ１を表示部１７に表示させた後、当該項目を含む学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、当該項目の学習モードへ遷移させることができる。

また同様に、前記クイックスタディプレイリストの項目毎に、当該項目の進捗１フラグ（ｆ１）～進捗３フラグ（ｆ３）のオン／オフを判断し、フラグ（ｆ１）（ｆ２）が共にオフでフラグ（ｆ３）がオンである項目の「表示名」と「音声ファイルのメモリアドレス」を抽出した［視聴項目リンクリスト］を自動生成し、当該［視聴項目リンクリスト］に対応付けられた「［視聴］おすすめスタディ」アイコンを、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅに表示させる。そして、「［視聴］おすすめスタディ」アイコンが選択されると、ユーザが興味ある項目であると仮定して当該項目の視聴を促す視聴おすすめメッセージ画面ＧＭ２を表示部１７に表示させた後、当該項目を含む学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、当該項目の視聴モードへ遷移させることができる。

さらに、選択した１つの学習コンテンツ内のすべての項目が、［定着プレイリスト］に含まれる場合は、［チャレンジコンテンツリンクリスト（ｎ）］を自動生成し、当該［チャレンジコンテンツリンクリスト（ｎ）］に対応付けられた「他のコンテンツにチャレンジ（ｎ）」アイコンを、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅに表示させる。そして、「他のコンテンツにチャレンジ（ｎ）」アイコンが選択されると、当該学習コンテンツと同レベルの他のコンテンツの視聴と学習を促す視聴＆学習おすすめメッセージ画面ＧＭ３を表示部１７に表示させた後、該当する学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、各項目の視聴（学習）モードへ遷移させることもできる。

また、選択した１つの学習コンテンツ内の一部の項目のみが、［定着プレイリスト］に含まれる場合は、［チャレンジ項目リンクリスト（ｎ）］を自動生成し、当該［チャレンジ項目リンクリスト（ｎ）］に対応付けられた「未視聴の項目にチャレンジ（ｎ）」アイコンを、クイックスタディおすすめ一覧画面ＧＲｅに表示させる。そして、「未視聴の項目にチャレンジ（ｎ）」アイコンが選択されると、当該学習コンテンツ内の未視聴の項目の学習を促す視聴＆学習おすすめメッセージ画面ＧＭ４を表示部１７に表示させた後、該
当する学習コンテンツを実行するためにアプリケーションプログラムを起動させ、他の項目の視聴（学習）モードへ遷移させることもできる。

また、上述の実施形態では、ＣＰＵ１１は、アプリケーションプログラムによって、学習コンテンツデータ１２ｂを音声出力部１９から音声で出力させ且つ表示部１７にテキスト又は画像で表示させる、つまり、聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させる処理を実行させる一方で、クイックスタディ機能によって、学習コンテンツデータ１２ｂを音声により音声出力部１９から出力させる、つまり、聴覚により認識可能にのみ出力部によって出力させる処理を実行させたが、これに限らず、クイックスタディ機能によって、学習コンテンツデータ１２ｂを表示部１７にテキスト又は画像で表示させる、つまり、視覚により認識可能にのみ出力部によって出力させる処理を実行させてもよい。これにより、アプリケーションプログラムを立ち上げると、コンテンツの情報の全てを利用することができる一方で、クイックスタディ機能を実行することで、当該コンテンツの情報の一部のみを簡易的に利用できる電子機器が提供される。

なお、前記各実施形態において記載した学習支援装置１０による各処理の手法、すなわち、図５～図７に一例を示す学習コンテンツのアプリケーション処理、図８のフローチャートに示すクイックスタディ処理、図９のフローチャートに示すクイックスタディ機能が実行する処理に含まれるリスト自動生成処理、図１３のフローチャートに示すクイックスタディ機能が実行する処理に含まれる第２リスト自動生成処理などの各手法は、何れもコンピュータに実行させることができるプログラムとして、メモリカード（ＲＯＭカード、ＲＡＭカード等）、磁気ディスク（フロッピ（登録商標）ディスク、ハードディスク等）、光ディスク（ＣＤ－ＲＯＭ、ＤＶＤ等）、半導体メモリ等の記録媒体に格納して配布することができる。

また、前記各手法を実現するためのプログラムのデータは、プログラムコードの形態として通信ネットワークＮ上を伝送させることができ、このプログラムデータを、通信ネットワークＮに接続された電子機器のコンピュータに通信部によって取り込むことで、前述した学習支援機能を実現することもできる。

本願発明は、前記各実施形態に限定されるものではなく、実施段階ではその要旨を逸脱しない範囲で種々に変形することが可能である。さらに、前記各実施形態には種々の段階の発明が含まれており、開示される複数の構成要件における適宜な組み合わせにより種々の発明が抽出され得る。例えば、各実施形態に示される全構成要件から幾つかの構成要件が削除されたり、幾つかの構成要件が異なる形態にして組み合わされても、発明が解決しようとする課題の欄で述べた課題が解決でき、発明の効果の欄で述べられている効果が得られる場合には、この構成要件が削除されたり組み合わされた構成が発明として抽出され得るものである。

以下に、本願出願の当初の特許請求の範囲に記載された発明を付記する。

［１］
コンテンツに含まれる項目に対応付けられた情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させる第１出力処理を実行する第１機能を起動し、前記第１機能によって前記第１出力処理を実行させ、
前記第１機能を起動せずに、前記項目に対応付けられた情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させる第２出力処理を実行する第２機能を起動し、前記第２機能によって前記第２出力処理を実行させる、制御部を
備える電子機器。

［２］
前記制御部は、
前記第２機能によって前記第２出力処理を実行させる際に、
前記第１機能による前記第１出力処理の実行に伴う前記項目の情報の前記出力部による第１出力状態を示す第１識別表示を、当該項目に対応付けて、視覚により識別可能に前記出力部によって出力させるか、または、前記第２機能による前記２出力処理の実行に伴う前記項目の情報の前記出力部による第２出力状態を示す第２識別表示を、当該項目に対応付けて、視覚により識別可能に前記出力部によって出力させる、
［１］に記載の電子機器。

［３］
前記制御部は、
前記第１機能による前記第１出力処理の実行に伴う前記項目の情報の前記出力部による第１出力状態と、前記第２機能による前記２出力処理の実行に伴う前記項目の情報の前記出力部による第２出力状態と、に基づいて、前記項目を少なくとも１つのグループへ対応付ける対応付け処理を実行する、
［１］又は［２］に記載の電子機器。

［４］
前記制御部は、
前記対応付け処理において、前記コンテンツの複数の項目について、各項目を、複数のグループのうち少なくとも１つのグループへ対応付ける、
［３］に記載の電子機器。

［５］
前記制御部は、
前記第２機能を起動し、前記第２機能によって、前記対応付け処理により前記少なくとも１つのグループへ対応付けられた項目の情報を、前記聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させる第３出力処理を実行させる、
［３］又は［４］に記載の電子機器。

［６］
前記制御部は、
前記対応付け処理において、複数の項目を複数のグループへそれぞれ対応付けて、
前記第１機能を起動し、前記第１機能によって、前記複数のグループの第１のグループへ対応付けられた第１の項目の情報を、前記聴覚および視覚により認識可能に前記出力部によって出力させる第４出力処理を実行させる、
［３］乃至［５］のいずれか一項に記載の電子機器。

［７］
前記制御部は、
前記第２機能を起動し、前記第２機能によって、前記複数のグループの第２のグループへ対応付けられた第２の項目の情報を、前記聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させる、
［６］に記載の電子機器。

［８］
前記制御部は、
前記第１出力処理において、前記項目に含まれる主項目および副項目のうち前記主項目の情報を前記出力部によって出力済みであるか否か、および、前記主項目および前記副項
目の情報を前記出力部によって出力済みであるか否か、により前記第１出力状態を決定し、
前記第２出力処理において、前記項目に含まれる前記主項目の情報を前記出力部によって出力済みであるか否か、により前記第２出力状態を決定する、
［２］乃至［７］のいずれか一項に記載の電子機器。

［９］
コンテンツに含まれる項目に対応付けられた情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させる第１出力処理を実行する第１機能を起動し、前記第１機能によって前記第１出力処理を実行させ、
前記第１機能を起動せずに、前記項目に対応付けられた情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させる第２出力処理を実行する第２機能を起動し、前記第２機能によって前記第２出力処理を実行させる、ことを含む電子機器の制御方法。

［１０］
電子機器のコンピュータを、
コンテンツに含まれる項目に対応付けられた情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させる第１出力処理を実行する第１機能を起動し、前記第１機能によって前記第１出力処理を実行させ、
前記第１機能を起動せずに、前記項目に対応付けられた情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させる第２出力処理を実行する第２機能を起動し、前記第２機能によって前記第２出力処理を実行させる、手段として機能させるコンピュータ読み込み可能なプログラム。

１０ …学習支援装置（音声再生装置）
１１ …ＣＰＵ
１２ …記憶部
１２ａ…学習支援処理プログラム、学習支援処理プログラム記憶部
１２ｂ…学習コンテンツ、学習コンテンツ記憶部
１２ｃ…クイックスタディプレイリスト、クイックスタディプレイリスト記憶部
１２ｄ…自動生成リスト、自動生成リスト記憶部
１２ｅ…表示データ、表示データ記憶部
１５ …通信部
１６ …キー入力部
１７ …タッチパネル付き表示部（出力部）
１８ …音声入力部
１９ …音声出力部（出力部）
２０ …Ｗｅｂサーバ
Ｎ …通信ネットワーク（インターネットなど）
Ｑ …［クイックスタディ］アイコン
ＧＱ …クイックスタディ画面
Ｐ …［再生］アイコン

Claims (7)

1. 複数のコンテンツの中から学習対象となるコンテンツをユーザに選択させる第１選択と、選択されたコンテンツについて、第１の学習処理を実行するか習熟度の確認処理を実行するかをユーザに選択させる第２選択と、を行うための第１画面を表示する第１表示処理と、
   前記第２選択によりユーザが選択した前記第１の学習処理または前記習熟度の確認処理を、前記第１選択によりユーザが学習対象として選択したコンテンツに係る情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させることで実行する第１実行処理と、
   前記第１選択および前記第２選択を行うことなく、前記複数のコンテンツの中から過去に選択されたコンテンツに基づく第２の学習処理を実行させるための第２画面を表示する第２表示処理と、
   前記第２の学習処理を、前記過去に選択されたコンテンツに係る情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させることで実行する第２実行処理と、
   を実行する制御部を備え、
   前記制御部は、前記第２表示処理において前記第２画面を表示する場合に、前記過去に選択されたコンテンツに対応させて、前記第１の学習処理が実行されたか否かを示す第１識別情報、または前記習熟度の確認処理が実行されたか否かを示す第２識別情報を表示する、
   電子機器。
2. 前記制御部は、
   前記第２表示処理において前記第２画面を表示する場合に、前記過去に選択されたコンテンツに対応させて、前記第１識別情報、前記第２識別情報、および前記第２実行処理による前記第２の学習処理が実行されたか否かを示す第３識別情報のうち、少なくとも２つの識別情報を表示する、
   請求項１に記載の電子機器。
3. 前記制御部は、
   各コンテンツに対して、リスニング機能による音声出力の対象となる複数の音声ファイルのリストであるプレイリストを記憶させ、
   前記第２実行処理において、前記第２の学習処理を実行する場合に、前記プレイリストに含まれる複数の音声ファイルを再生して音声出力する、
   請求項１または２に記載の電子機器。
4. 前記制御部は、
   前記第１識別情報、前記第２識別情報、および前記第３識別情報に基づいて、各コンテンツに対応する音声ファイルを、グループの異なる複数のプレイリストのいずれかに記憶させ、
   前記第２実行処理において、前記第２の学習処理を実行する場合に、前記プレイリストとしてのユーザが選択したグループのプレイリストに含まれる複数の音声ファイルを再生して音声出力する、
   請求項２、又は、請求項２を引用する請求項３に記載の電子機器。
5. 前記制御部は、
   前記第１識別情報、前記第２識別情報、および前記第３識別情報に基づいて、各コンテンツに対応する音声ファイルを、学習の定着を促すための第１プレイリスト、復習を促すための第２プレイリスト、テストを実施することを促すための第３プレイリスト、視聴することを促すための第４プレイリストのうちの複数のプレイリストに分類する、
   請求項４に記載の電子機器。
6. 電子機器が、
   複数のコンテンツの中から学習対象となるコンテンツをユーザに選択させる第１選択と、選択されたコンテンツについて、第１の学習処理を実行するか習熟度の確認処理を実行するかをユーザに選択させる第２選択と、を行うための第１画面を表示する第１表示処理と、
   前記第２選択によりユーザが選択した前記第１の学習処理または前記習熟度の確認処理を、前記第１選択によりユーザが学習対象として選択したコンテンツに係る情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させることで実行する第１実行処理と、
   前記第１選択および前記第２選択を行うことなく、前記複数のコンテンツの中から過去に選択されたコンテンツに基づく第２の学習処理を実行させるための第２画面を表示する第２表示処理と、
   前記第２の学習処理を、前記過去に選択されたコンテンツに係る情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させることで実行する第２実行処理と、
   を実行し、
   前記第２表示処理において前記第２画面を表示する場合に、前記過去に選択されたコンテンツに対応させて、前記第１の学習処理が実行されたか否かを示す第１識別情報、または前記習熟度の確認処理が実行されたか否かを示す第２識別情報を表示する、
   電子機器の制御方法。
7. 電子機器のコンピュータに、
   複数のコンテンツの中から学習対象となるコンテンツをユーザに選択させる第１選択と、選択されたコンテンツについて、第１の学習処理を実行するか習熟度の確認処理を実行するかをユーザに選択させる第２選択と、を行うための第１画面を表示する第１表示処理と、
   前記第２選択によりユーザが選択した前記第１の学習処理または前記習熟度の確認処理を、前記第１選択によりユーザが学習対象として選択したコンテンツに係る情報を聴覚および視覚により認識可能に出力部によって出力させることで実行する第１実行処理と、
   前記第１選択および前記第２選択を行うことなく、前記複数のコンテンツの中から過去に選択されたコンテンツに基づく第２の学習処理を実行させるための第２画面を表示する第２表示処理と、
   前記第２の学習処理を、前記過去に選択されたコンテンツに係る情報を聴覚または視覚のいずれか一方により認識可能に前記出力部によって出力させることで実行する第２実行処理と、
   を実行させ、
   前記第２表示処理において前記第２画面を表示する場合に、前記過去に選択されたコンテンツに対応させて、前記第１の学習処理が実行されたか否かを示す第１識別情報、または前記習熟度の確認処理が実行されたか否かを示す第２識別情報を表示させる、
   プログラム。