CN212061580U - 一种财经教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种财经教学装置。该财经教学装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一支撑柱，所述第一支撑柱的上方固定连接有固定块，所述固定块为环形结构，所述固定块上开设有环形滑轨，所述固定块内活动连接有第一齿轮，所述环形滑轨上滑动连接有第二齿轮，所述第二齿轮上固定连接有推杆，所述第一齿轮上固定连接有第二支撑柱。本实用新型，通过底座、第一支撑柱、固定块、环形滑轨、第一齿轮、第二齿轮、推杆、第二支撑柱、第一展示板、第二展示板、第三展示板的联合设置，可以对展示板多角度的调整，本装置便于移动，可实现不同角度的教学，提高了教学效率，具有实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种财经教学装置。
背景技术
财经类专业是指经济类和经济管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门专业，教学展示板使财经教学中的重要装置。
目前，在财经专业教学中，仍采用传统的教学展示板进行教学，但是传统教学板体积大、灵活性差，不能根据需要调整板面角度，展示板为固定装置，一些处于角落的同学经常会出现看不清内容的问题，利用效率低，因此，我们提出了一种财经教学装置来解决上述问题。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种财经教学装置，具备多角度调整方向、展示板利用效率高等优点，解决了目前展示板能根据需要调整板面角度，利用效率低的问题。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种财经教学装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一支撑柱，所述第一支撑柱的上方固定连接有固定块，所述固定块为环形结构，所述固定块上开设有环形滑轨，所述固定块内活动连接有第一齿轮，所述环形滑轨上滑动连接有第二齿轮，所述第二齿轮上固定连接有推杆，所述第一齿轮上固定连接有第二支撑柱，所述第二支撑柱远离固定块的一端固定连接有第一展示板，所述第一展示板的一侧固定连接有第二展示板，所述第二展示板的下方且位于第一展示板的一侧活动连接有第三展示板，所述第一展示板的下方固定连接有固定板，所述固定板内开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块内活动连接有推板，所述固定板的两侧均活动连接有线圈，所述线圈的一端活动连接有手轮，所述固定板的下方固定连接有固定框，所述固定框内固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有转动杆。
进一步的，所述第一齿轮与第二齿轮啮合连接。
进一步的，所述推板的外侧设置有第一锯齿。
进一步的，所述线圈通过线缆与滑块连接,所述推板与第三展示板固定连接。
进一步的，所述转动杆的外侧设置有第二锯齿，所述转动杆上的第一锯齿与推板上的第二锯齿啮合连接。
进一步的，所述底座的底部固定连接有移动装置，所述移动装置的数量为四个，四个所述移动装置均匀分布在底座的底部。
本实用新型的有益效果是：
1、该财经教学装置，通过底座、第一支撑柱、固定块、环形滑轨、第一齿轮、第二齿轮、推杆、第二支撑柱、第一展示板、第二展示板、第三展示板的联合设置，在使用时，通过转动第二齿轮上的推杆，使第二齿轮在环形滑轨上运动，第二齿轮的运动，带动第一齿轮转动，从而带动第一齿轮上的第二支撑柱进行转动，从而可以对展示板多角度的调整，本装置便于移动，可实现不同角度的教学，提高了教学效率，具有实用性。
2、该财经教学装置，通过固定板、滑槽、滑块、推板、第一锯齿、线圈、手轮、固定框、电机、转动杆、第二锯齿、移动装置的联合设置，老师可以在第三展示板上写下一些重要的内容，当学生看不清时，转动左右两侧的线圈，使滑块在滑槽内运动，进而带动第三展示板运动，启动电机,使转动杆转动，转动杆的转动使推板向上运动，反向转动电机，则推板向下运动，从而促使推板带动第三展示板可以上下运动，放置在高处，防止一些学生看不清内容，可以让更多的学员看到教学内容，提高了教学质量，提高了展示板的使用效率。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例描述中或现有技术中所需要使用的附图作简单地介绍。
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型固定块处结构示意图；
图3为本实用新型图1中A处放大示意图。
附图标记说明：1、底座；2、第一支撑柱；3、固定块；4、环形滑轨；5、第一齿轮； 6、第二齿轮；7、推杆；8、第二支撑柱；9、第一展示板；10、第二展示板；11、第三展示板；12、固定板；13、滑槽；14、滑块；15、推板；16、第一锯齿；17、线圈；18、手轮；19、固定框；20、电机；21、转动杆；22、第二锯齿；23、移动装置。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
请参阅图1-3，一种财经教学装置，包括底座1，底座1的顶部固定连接有第一支撑柱2，第一支撑柱2的上方固定连接有固定块3，固定块3为环形结构，固定块3上开设有环形滑轨4，固定块3内活动连接有第一齿轮5，环形滑轨4上滑动连接有第二齿轮6，第一齿轮5与第二齿轮6啮合连接，第二齿轮6上固定连接有推杆7，第一齿轮5上固定连接有第二支撑柱8，通过转动第二齿轮6上的推杆7，使第二齿轮6在环形滑轨4上运动，第二齿轮6的运动，带动第一齿轮5转动，从而带动第一齿轮5上的第二支撑柱8进行转动，从而可以对展示板多角度的调整，可实现不同角度的教学，提高了教学效率，具有实用性，第二支撑柱8远离固定块3的一端固定连接有第一展示板9，第一展示板9的一侧固定连接有第二展示板10，第二展示板10的下方且位于第一展示板9的一侧活动连接有第三展示板11，第一展示板9的下方固定连接有固定板12，固定板12内开设有滑槽 13，滑槽13内滑动连接有滑块14，滑块14内活动连接有推板15，推板15与第三展示板11固定连接，推板15的外侧设置有第一锯齿16，固定板12的两侧均活动连接有线圈 17，线圈17通过线缆与滑块14连接，线圈17的一端活动连接有手轮18，固定板12的下方固定连接有固定框19，固定框19内固定连接有电机20，电机20的输出轴固定连接有转动杆21，转动杆21的外侧设置有第二锯齿22，转动杆21上的第一锯齿16与推板15 上的第二锯齿22啮合连接，老师可以在第三展示板11上写下一些重要的内容，当学生看不清时，转动左右两侧的线圈17，使滑块14在滑槽13内运动，进而带动第三展示板11运动，启动电机20,使转动杆21转动，转动杆21的转动使推板15向上运动，反向转动电机20，则推板15向下运动，从而促使推板15带动第三展示板11可以上下运动，放置在高处，防止一些学生看不清内容，可以让更多的学员看到教学内容，提高了教学质量，提高了展示板的使用效率,底座1的底部固定连接有移动装置23，移动装置23的数量为四个，四个移动装置23均匀分布在底座1的底部。
在使用时，通过转动第二齿轮6上的推杆7，使第二齿轮6在环形滑轨4上运动，第二齿轮6的运动，带动第一齿轮5转动，从而带动第一齿轮5上的第二支撑柱8进行转动，从而可以对展示板多角度的调整；此外，老师可以在第三展示板11上写下一些重要的内容，当学生看不清时，转动左右两侧的线圈17，使滑块14在滑槽13内运动，进而带动第三展示板11运动，启动电机20,使转动杆21转动，转动杆21的转动使推板15向上运动，反向转动电机20，则推板15向下运动，从而促使推板15带动第三展示板11可以上下运动，放置在高处，防止一些学生看不清内容。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (6)
1.一种财经教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有第一支撑柱(2)，所述第一支撑柱(2)的上方固定连接有固定块(3)，所述固定块(3)为环形结构，所述固定块(3)上开设有环形滑轨(4)，所述固定块(3)内活动连接有第一齿轮(5)，所述环形滑轨(4)上滑动连接有第二齿轮(6)，所述第二齿轮(6)上固定连接有推杆(7)，所述第一齿轮(5)上固定连接有第二支撑柱(8)，所述第二支撑柱(8)远离固定块(3)的一端固定连接有第一展示板(9)，所述第一展示板(9)的一侧固定连接有第二展示板(10)，所述第二展示板(10)的下方且位于第一展示板(9)的一侧活动连接有第三展示板(11)，所述第一展示板(9)的下方固定连接有固定板(12)，所述固定板(12)内开设有滑槽(13)，所述滑槽(13)内滑动连接有滑块(14)，所述滑块(14)内活动连接有推板(15)，所述固定板(12)的两侧均活动连接有线圈(17)，所述线圈(17)的一端活动连接有手轮(18)，所述固定板(12)的下方固定连接有固定框(19)，所述固定框(19)内固定连接有电机(20)，所述电机(20)的输出轴固定连接有转动杆(21)。
2.根据权利要求1所述的一种财经教学装置，其特征在于：所述第一齿轮(5)与第二齿轮(6)啮合连接。
3.根据权利要求1所述的一种财经教学装置，其特征在于：所述推板(15)的外侧设置有第一锯齿(16)。
4.根据权利要求1所述的一种财经教学装置，其特征在于：所述线圈(17)通过线缆与滑块(14)连接,所述推板(15)与第三展示板(11)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种财经教学装置，其特征在于：所述转动杆(21)的外侧设置有第二锯齿(22)，所述转动杆(21)上的第一锯齿(16)与推板(15)上的第二锯齿(22)啮合连接。
6.根据权利要求1所述的一种财经教学装置，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有移动装置(23)，所述移动装置(23)的数量为四个，四个所述移动装置(23)均匀分布在底座(1)的底部。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020644769.8U CN212061580U (zh) | 2020-04-24 | 2020-04-24 | 一种财经教学装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202020644769.8U CN212061580U (zh) | 2020-04-24 | 2020-04-24 | 一种财经教学装置 |
Publications (1)
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| CN212061580U true CN212061580U (zh) | 2020-12-01 |
Family
ID=73518865
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| CN202020644769.8U Expired - Fee Related CN212061580U (zh) | 2020-04-24 | 2020-04-24 | 一种财经教学装置 |
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| CN (1) | CN212061580U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114170850A (zh) * | 2021-10-19 | 2022-03-11 | 李建红 | 一种便携式财经管理教学用资料存储装置 |
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2020
- 2020-04-24 CN CN202020644769.8U patent/CN212061580U/zh not_active Expired - Fee Related
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