CN216147501U - 方便收纳的学生课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了方便收纳的学生课桌，涉及教学设备技术领域。方便收纳的学生课桌，包括方便收纳的学生课桌，包括桌体，所述桌体底部固定安装有支架，所述支架外壁滑动连接有底架，所述底架设置有两个，所述底架中部固定连接有底座，所述底座顶部固定安装有升降机构，所述升降机构顶端固定连接于桌体底部。本实用新型通过设置的升降机构，旋转转动把手，使与转动把手固定连接的第三齿轮带动第二齿轮，从而使与第二齿轮同轴的第一齿轮带动齿条进行上下移动，适当地增加桌体高度调节的便捷性，通过弹片下压限位挡片使限位挡片一端卡在单向齿轮的轮齿之间的设置，来控制单向齿轮的控制方向，从而达到固定桌体高度的效果。

Description

方便收纳的学生课桌

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为方便收纳的学生课桌。

背景技术

从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，随着现在学生学习科目越来越多，课桌上的书本也越来越多，书本堆积在课桌上需要进行收纳。

随着学生身高的增长，需要对课桌的高度要进行一定的调节，现有技术中的课桌是通过调节桌体两边的螺丝，然后将桌体升高，再将螺丝固定，操作较为繁琐。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供方便收纳的学生课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：方便收纳的学生课桌，包括桌体，所述桌体底部固定安装有支架，所述支架外壁滑动连接有底架，所述底架设置有两个，所述底架中部固定连接有底座，所述底座顶部固定安装有升降机构，所述升降机构顶端固定连接于桌体底部，所述升降机构能够控制桌体升降。

优选的，所述升降机构包括升降杆，所述升降杆顶部固定连接于桌体底部，所述升降杆底部固定连接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接于底座内部，所述升降杆一侧固定安装有齿条，所述齿条一侧设置有转轴，所述转轴两端转动连接于升降机构内部，所述转轴两端固定安装有第一齿轮，所述第一齿轮与齿条相啮合，其中一所述第一齿轮外侧固定连接有第二齿轮，所述第二齿轮顶部设置有转动把手，所述转动把手转动连接于升降机构外壁，所述转动把手内侧固定安装有第三齿轮，所述第三齿轮与第二齿轮相啮合。

优选的，所述第三齿轮一侧固定连接有单向齿轮，所述单向齿轮顶部设置有限位挡片，所述限位挡片活动连接于升降机构内部，所述限位挡片一侧设置有弹片，所述弹片一端固定连接于升降机构内部。

优选的，所述单向齿轮轮齿呈圆弧状，所述限位挡片一端卡接于单向齿轮轮齿之间。

优选的，所述桌体顶部固定安装有可拉伸书本架，所述可拉伸书本架包括固定挡板，所述固定挡板一侧底部固定连接有底板，所述底板内部开设有滑动腔，底板一端滑动连接有拉杆，所述拉杆一端固定连接有第二滑块，所述第二滑块与滑动腔相适配，所述拉杆外壁套设有弹簧，所述弹簧一端固定连接于第二滑块，所述拉杆另一端固定连接有移动挡板。

优选的，所述滑动腔开设有两个，所述弹簧另一端固定连接于滑动腔内部。

优选的，所述固定挡板底部通过角铁固定连接于桌体顶部。

优选的，所述桌体一侧活动连接有挂钩。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)、该方便收纳的学生课桌，通过设置的升降机构，旋转转动把手，使与转动把手固定连接的第三齿轮带动第二齿轮，从而使与第二齿轮同轴的第一齿轮带动齿条进行上下移动，适当地增加桌体高度调节的便捷性。

(2)、该方便收纳的学生课桌，通过弹片下压限位挡片使限位挡片一端卡在单向齿轮的轮齿之间的设置，来控制单向齿轮的控制方向，从而达到固定桌体高度的效果。

附图说明

图1为本实用新型的等轴测图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的升降机构内部结构示意图；

图4为图3中所提出A的放大图；

图5为本实用新型的可拉伸书本架剖视图。

图中：1、桌体；2、支架；3、底架；4、升降机构；401、升降杆；402、齿条；403、第一滑块；404、第一齿轮；405、转轴；406、第二齿轮；407、第三齿轮；408、单向齿轮；409、转动把手；410、限位挡片；411、弹片；5、底座；6、可拉伸书本架；601、固定挡板；602、底板；603、滑动腔；604、第二滑块；605、拉杆；606、弹簧；607、移动挡板；7、角铁；8、挂钩。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，并不是指示或暗示所指的装置或元件所必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，应当理解，为了便于描述，附图中所示出的各个部件的尺寸并不按照实际的比例关系绘制，例如某些层的厚度或宽度可以相对于其他层有所夸大。

应注意的是，相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义或说明，则在随后的附图的说明中将不需要再对其进行进一步的具体讨论和描述。

如图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：方便收纳的学生课桌，包括桌体1，桌体1顶部为多层胶合板桌面，胶合板是由木段旋切成单板或由木方刨切成薄木，再用胶粘剂胶合而成的三层或多层的板状材料，通常用奇数层单板，并使相邻层单板的纤维方向互相垂直胶合而成，桌体1底部固定安装有支架2，支架2外壁滑动连接有底架3，支架2和底架3均是由铝合金制成，底架3设置有两个，底架3中部固定连接有底座5，底座5顶部固定安装有升降机构4，升降机构4包括升降杆401，升降杆401顶部与桌体1底部固定连接在一起，升降杆401的设定可以控制桌体1的升降，升降杆401底部固定连接有第一滑块403，第一滑块403能够在底座5内部滑动，升降杆 401一侧固定安装有齿条402，齿条402一侧设置有转轴405，转轴405两端转动连接于升降机构4内部，转轴405两端固定安装有第一齿轮404，第一齿轮404与齿条402相啮合，通过第一齿轮404的转动，带动齿条402上下移动，其中一个第一齿轮404的外侧固定连接有第二齿轮406，第二齿轮406顶部设置有转动连接于升降机构4外壁的转动把手409，转动把手409的内侧固定安装有第三齿轮407，第三齿轮407与第二齿轮406相啮合，第三齿轮407 一侧固定连接有单向齿轮408，单向齿轮408顶部设置有限位挡片410，限位挡片410活动连接于升降机构4内部，单向齿轮408的轮齿呈圆弧状,限位挡片410一侧设置有弹片411，弹片411一端固定连接于升降机构4内部，弹片411将限位挡片410下压，限位挡片410的一端卡接于单向齿轮408轮齿之间，使得单向齿轮408在正常状态下只能进行单向转动，桌体1的顶部固定安装有可拉伸书本架6，可拉伸书本架6包括固定挡板601，固定挡板601 一侧底部固定连接有底板602，底板602内部开设有两个滑动腔603，底板602 一端滑动连接有拉杆605，拉杆605一端固定连接有能够在滑动腔603中滑动的第二滑块604，拉杆605外壁套设有弹簧606，弹簧606的一端固定连接于第二滑块604，弹簧606的另一端固定连接于滑动腔603内部，拉杆605另一端固定连接有移动挡板607，拉动移动挡板607时，弹簧606受到第二滑块 604的挤压进行压缩，从而使移动挡板607具有回弹性，固定挡板601底部通过角铁7固定连接于桌体1顶部，桌体1一侧活动连接有挂钩8，挂钩8可以悬挂书包等物品。

首先通过顺时针旋转转动把手409，转动把手409上的第三齿轮407带动第二齿轮406转动，从而使转轴405旋转，转轴405上的第一齿轮404带动齿条402开始向上移动，与升降杆401连接的桌体1开始上升，当上升至合适高度后，停止旋转转动把手409，限位挡片410由于弹片411的下压，卡在单向齿轮408的轮齿之间，防止单向齿轮408反向转动，从而固定桌体1高度，当需要下降高度时，只需按压限位挡片410另一端，将卡在单向齿轮408 的轮齿之间的限位挡片410一端翘起，然后逆时针旋转转动把手409，即可降低桌体1高度，可拉伸书本架6上放置的书本数量逐渐增多时,通过拉伸移动挡板607，将多余书本插入即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.方便收纳的学生课桌，包括桌体(1)，所述桌体(1)底部固定安装有支架(2)，其特征在于：所述支架(2)外壁滑动连接有底架(3)，所述底架(3)设置有两个，所述底架(3)中部固定连接有底座(5)，所述底座(5)顶部固定安装有升降机构(4)，所述升降机构(4)顶端固定连接于桌体(1)底部，所述升降机构(4)能够控制桌体(1)升降。

2.根据权利要求1所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述升降机构(4)包括升降杆(401)，所述升降杆(401)顶部固定连接于桌体(1)底部，所述升降杆(401)底部固定连接有第一滑块(403)，所述第一滑块(403)滑动连接于底座(5)内部，所述升降杆(401)一侧固定安装有齿条(402)，所述齿条(402)一侧设置有转轴(405)，所述转轴(405)两端转动连接于升降机构(4)内部，所述转轴(405)两端固定安装有第一齿轮(404)，所述第一齿轮(404)与齿条(402)相啮合，其中一所述第一齿轮(404)外侧固定连接有第二齿轮(406)，所述第二齿轮(406)顶部设置有转动把手(409)，所述转动把手(409)转动连接于升降机构(4)外壁，所述转动把手(409)内侧固定安装有第三齿轮(407)，所述第三齿轮(407)与第二齿轮(406)相啮合。

3.根据权利要求2所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述第三齿轮(407)一侧固定连接有单向齿轮(408)，所述单向齿轮(408)顶部设置有限位挡片(410)，所述限位挡片(410)活动连接于升降机构(4)内部，所述限位挡片(410)一侧设置有弹片(411)，所述弹片(411)一端固定连接于升降机构(4)内部。

4.根据权利要求3所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述单向齿轮(408)轮齿呈圆弧状，所述限位挡片(410)一端卡接于单向齿轮(408)轮齿之间。

5.根据权利要求1所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述桌体(1)顶部固定安装有可拉伸书本架(6)，所述可拉伸书本架(6)包括固定挡板(601)，所述固定挡板(601)一侧底部固定连接有底板(602)，所述底板(602)内部开设有滑动腔(603)，底板(602)一端滑动连接有拉杆(605)，所述拉杆(605)一端固定连接有第二滑块(604)，所述第二滑块(604)与滑动腔(603)相适配，所述拉杆(605)外壁套设有弹簧(606)，所述弹簧(606)一端固定连接于第二滑块(604)，所述拉杆(605)另一端固定连接有移动挡板(607)。

6.根据权利要求5所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述滑动腔(603)开设有两个，所述弹簧(606)另一端固定连接于滑动腔(603)内部。

7.根据权利要求5所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述固定挡板(601)底部通过角铁(7)固定连接于桌体(1)顶部。

8.根据权利要求1所述的方便收纳的学生课桌，其特征在于：所述桌体(1)一侧活动连接有挂钩(8)。

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