CN214202687U - 一种英语单词学习工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种英语单词学习工具，基座和放置槽，所述基座的顶部等距开设有若干的放置槽，所述基座的顶部放置槽内固定安装有按键部件，所述基座的底部对称固定安装有调节机构，所述基座的顶部一侧固定安装有卡接机构，所述卡接机构上的输出端固定安装有显示机构，所述调节机构包括双向丝杆、连接柱、锥齿轮组、转动块、楔块和支撑块，所述基座的内部对称开设有凹槽，所述基座的凹槽内对称滑动连接有楔块，此英语单词学习工具的结构简单、操作便捷，可以通过按键部件与显示机构的相互配合对单词进行记忆观看和拼写，看和写相互结合增加对单词的记忆效果，使学习者使用本设备的时候可以增加学习效率，此设备的实用性较高。

Description

一种英语单词学习工具

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种英语单词学习工具。

背景技术

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

随着世界经济的发展，越来越多的人开始学习英语，但是对没有基础的人来说，学习英语的第一步即是背单词，而传统的单词本记忆不利于学习者进行使用，学习的效率较低，为了增加学习者的学习效率，需要一种专门针对背英语单词的设备。

因此，有必要提供一种新的英语单词学习工具解决上述技术问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型是提供一种便于增加学习者学习效率的英语单词学习工具。

本实用新型提供的英语单词学习工具包括：基座和放置槽，所述基座的顶部等距开设有若干的放置槽，所述基座的顶部放置槽内固定安装有按键部件，所述基座的底部对称固定安装有调节机构，所述基座的顶部一侧固定安装有卡接机构，所述卡接机构上的输出端固定安装有显示机构。

优选的，所述调节机构包括双向丝杆、连接柱、锥齿轮组、转动块、楔块和支撑块，所述基座的内部对称开设有凹槽，所述基座的凹槽内对称滑动连接有楔块，两个所述楔块的顶端均开设有螺纹孔，两个所述楔块分别与双向丝杆的两端啮合连接，两个所述楔块分别与支撑块滑动连接，且支撑块均滑动连接在基座的底部，所述双向丝杆的中部与锥齿轮组的一端固定连接，且锥齿轮组的另一端与连接柱的一端固定连接，所述连接柱通过转轴转动连接在基座的内部底部，所述连接柱的一端穿过基座的侧壁固定安装有转动块。

优选的，所述卡接机构包括套筒、支撑筒、支撑柱、安装柱、卡板、弹簧和挤压块，所述基座的顶部一侧中央固定安装有套筒，所述套筒的内部套接有安装柱，所述套筒的两侧均设有支撑筒，且支撑筒固定安装在基座的顶部，所述支撑筒的内部滑动连接有支撑柱，且两个支撑柱均固定安装在显示机构的底部，所述安装柱的一侧开设有凹槽，所述安装柱的一侧凹槽内等距固定安装有若干的弹簧，所述安装柱的凹槽内滑动连接有卡板，且卡板的底部与若干的弹簧的顶部固定连接，所述卡板的顶端固定安装有挤压块。

优选的，所述显示机构包括安装框和显示屏，所述安装框的内部固定安装有显示屏，所述安装框与安装柱的顶端固定连接。

优选的，所述支撑块的底部均固定安装有橡胶垫。

优选的，所述挤压块的一端穿过安装框的底端侧壁。

与相关技术相比较，本实用新型提供的英语单词学习工具具有如下有益效果：

本实用新型提供英语单词学习工具：

基座和放置槽的存在便于实现对设备进行安装，当需要使用设备时，可以先将卡接机构对显示机构进行固定安装，而调节机构可以实现对基座的使用高度进行调节，更加方便使用者使用按键部件，更加方便使用者进行使用学习，增加使用者学习的学习效率，此英语单词学习工具的结构简单、操作便捷，可以通过按键部件与显示机构的相互配合对单词进行记忆观看和拼写，看和写相互结合增加对单词的记忆效果，使学习者使用本设备的时候可以增加学习效率，此设备的实用性较高。

附图说明

图1为本实用新型提供整体的结构示意图之一；

图2为本实用新型提供整体的结构示意图之二；

图3为本实用新型提供调节机构的整体结构示意图；

图4为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之一；

图5为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之二；

图6为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之三；

图7为本实用新型提供显示机构的整体结构示意图。

图中标号：1、基座；2、凹槽；3、按键部件；4、调节机构；41、双向丝杆；42、连接柱；43、锥齿轮组；44、转动块；45、楔块；46、支撑块；5、卡接机构；51、套筒；52、支撑筒；53、支撑柱；54、安装柱；55、卡板；56、弹簧；57、挤压块；6、显示机构；61、安装框；62、显示屏。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7，其中，图1为本实用新型提供整体的结构示意图之一；图2为本实用新型提供整体的结构示意图之二；图3为本实用新型提供调节机构的整体结构示意图；图4为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之一；图5为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之二；图6为本实用新型提供卡接机构的整体结构示意图之三；图7为本实用新型提供显示机构的整体结构示意图。英语单词学习工具包括：基座1、按键部件3、调节机构4、卡接机构5和显示机构6。

在具体实施过程中，请参考图1和图2所示，基座1和放置槽2，所述基座1的顶部等距开设有若干的凹槽2，基座1和放置槽2的存在便于实现对设备进行安装。

请参考图1和图2所示，所述基座1的顶部放置槽2内固定安装有按键部件3，所述基座1的底部对称固定安装有调节机构4，所述基座1的顶部一侧固定安装有卡接机构5，所述卡接机构5上的输出端固定安装有显示机构6。

当需要使用设备时，可以先将卡接机构5对显示机构6进行固定安装，而调节机构4可以实现对基座1的使用高度进行调节，更加方便使用者使用按键部件3，更加方便使用者进行使用学习，增加使用者学习的学习效率。

请参考图3所示，所述调节机构4包括双向丝杆41、连接柱42、锥齿轮组43、转动块44、楔块45和支撑块46，所述基座1的内部对称开设有凹槽，所述基座1的凹槽内对称滑动连接有楔块45，两个所述楔块45的顶端均开设有螺纹孔，两个所述楔块45分别与双向丝杆41的两端啮合连接，两个所述楔块45分别与支撑块46滑动连接，且支撑块46均滑动连接在基座1的底部，所述双向丝杆41的中部与锥齿轮组43的一端固定连接，且锥齿轮组43的另一端与连接柱42的一端固定连接，所述连接柱42通过转轴转动连接在基座1 的内部底部，所述连接柱42的一端穿过基座1的侧壁固定安装有转动块44。

当需要使用调节机构4时，可以转动转动块44实现连接柱42进行转动，使锥齿轮组43带动双向丝杆41进行转动，使楔块45进行移动，让楔块45 对支撑块46进行挤压，使支撑块46向下移动对设备进行支撑，而楔块45与支撑块46的接触面摩擦力较大，不转动转动块44的情况下，楔块45与支撑块46之间不会产生位移。

请参考图4、图5和图6所示，所述卡接机构5包括套筒51、支撑筒52、支撑柱53、安装柱54、卡板55、弹簧56和挤压块57，所述基座1的顶部一侧中央固定安装有套筒51，所述套筒51的内部套接有安装柱54，所述套筒 51的两侧均设有支撑筒52，且支撑筒52固定安装在基座1的顶部，所述支撑筒52的内部滑动连接有支撑柱53，且两个支撑柱53均固定安装在显示机构6 的底部，所述安装柱54的一侧开设有凹槽，所述安装柱54的一侧凹槽内等距固定安装有若干的弹簧56，所述安装柱54的凹槽内滑动连接有卡板55，且卡板55的底部与若干的弹簧56的顶部固定连接，所述卡板55的顶端固定安装有挤压块57。

当需要使用卡接机构5时，先将支撑柱53卡入到支撑筒52的内部，同时将安装柱54卡入到套筒51的内部，按动挤压块57实现将卡板55向安装柱 54的内部进行挤压，实现将安装柱54和卡板55卡入到套筒51的内部，而弹簧56便于实现将卡板55与套筒51的侧壁进行接触，增加卡接机构5的使用稳定性。

请参考图7所示，所述显示机构6包括安装框61和显示屏62，所述安装框61的内部固定安装有显示屏62，所述安装框61与安装柱54的顶端固定连接。

当需要使用显示机构6时，将显示屏62固定安装在安装框61的内部，而安装框61的存在便于实现显示机构6与其余工作部件进行固定连接。

请参考图3所示，所述支撑块46的底部均固定安装有橡胶垫，防止设备在放置时产生打滑。

请参考图1所示，所述挤压块57的一端穿过安装框61的底端侧壁，便于挤压块57对卡板55进行挤压。

按键部件3为现有成熟键盘。

在本方案中

基座1和凹槽2的存在便于实现对设备进行安装，当需要使用设备时，可以先将卡接机构5对显示机构6进行固定安装，当需要使用卡接机构5时，先将支撑柱53卡入到支撑筒52的内部，同时将安装柱54卡入到套筒51的内部，按动挤压块57实现将卡板55向安装柱54的内部进行挤压，实现将安装柱54 和卡板55卡入到套筒51的内部，而弹簧56便于实现将卡板55与套筒51的侧壁进行接触，增加卡接机构5的使用稳定性，当需要使用显示机构6时，将显示屏62固定安装在安装框61的内部，而安装框61的存在便于实现显示机构6与其余工作部件进行固定连接，而调节机构4可以实现对基座1的使用高度进行调节，当需要使用调节机构4时，可以转动转动块44实现连接柱42 进行转动，使锥齿轮组43带动双向丝杆41进行转动，使楔块45进行移动，让楔块45对支撑块46进行挤压，使支撑块46向下移动对设备进行支撑，而楔块45与支撑块46的接触面摩擦力较大，不转动转动块44的情况下，楔块 45与支撑块46之间不会产生位移，更加方便使用者使用按键部件3，更加方便使用者进行使用学习，增加使用者学习的学习效率。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种英语单词学习工具，包括：基座(1)和放置槽(2)，所述基座(1)的顶部等距开设有若干的放置槽(2)，其特征在于，所述基座(1)的顶部放置槽(2)内固定安装有按键部件(3)，所述基座(1)的底部对称固定安装有调节机构(4)，所述基座(1)的顶部一侧固定安装有卡接机构(5)，所述卡接机构(5)上的输出端固定安装有显示机构(6)。

2.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述调节机构(4)包括双向丝杆(41)、连接柱(42)、锥齿轮组(43)、转动块(44)、楔块(45)和支撑块(46)，所述基座(1)的内部对称开设有凹槽，所述基座(1)的凹槽内对称滑动连接有楔块(45)，两个所述楔块(45)的顶端均开设有螺纹孔，两个所述楔块(45)分别与双向丝杆(41)的两端啮合连接，两个所述楔块(45)分别与支撑块(46)滑动连接，且支撑块(46)均滑动连接在基座(1)的底部，所述双向丝杆(41)的中部与锥齿轮组(43)的一端固定连接，且锥齿轮组(43)的另一端与连接柱(42)的一端固定连接，所述连接柱(42)通过转轴转动连接在基座(1)的内部底部，所述连接柱(42)的一端穿过基座(1)的侧壁固定安装有转动块(44)。

3.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述卡接机构(5)包括套筒(51)、支撑筒(52)、支撑柱(53)、安装柱(54)、卡板(55)、弹簧(56)和挤压块(57)，所述基座(1)的顶部一侧中央固定安装有套筒(51)，所述套筒(51)的内部套接有安装柱(54)，所述套筒(51)的两侧均设有支撑筒(52)，且支撑筒(52)固定安装在基座(1)的顶部，所述支撑筒(52)的内部滑动连接有支撑柱(53)，且两个支撑柱(53)均固定安装在显示机构(6)的底部，所述安装柱(54)的一侧开设有凹槽，所述安装柱(54)的一侧凹槽内等距固定安装有若干的弹簧(56)，所述安装柱(54)的凹槽内滑动连接有卡板(55)，且卡板(55)的底部与若干的弹簧(56)的顶部固定连接，所述卡板(55)的顶端固定安装有挤压块(57)。

4.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述显示机构(6)包括安装框(61)和显示屏(62)，所述安装框(61)的内部固定安装有显示屏(62)，所述安装框(61)与安装柱(54)的顶端固定连接。

5.根据权利要求2所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述支撑块(46)的底部均固定安装有橡胶垫。

6.根据权利要求3所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述挤压块(57)的一端穿过安装框(61)的底端侧壁。

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