CN208769103U - 具有调节功能的课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种具有调节功能的课桌，包括桌体、支撑斜杆、支撑立杆以及支撑脚架，所述的支撑立杆的一端与桌体下端面的后侧铰接，所述的支撑脚架呈L形，所述的支撑脚架的一边与支撑的地面呈垂直，支撑脚架的另一端与支撑的地面贴合，本实用新型结构设计合理，结构稳固，桌子的高度以及桌面的斜度可进行调节，满足不同使用者对桌体的高度的需求，同时对桌面的斜度进行调节，有利于保持更好的看书以及写作姿势，同时本实用新型还设置有可调节支撑角度的书本支撑架，满足了学生在上课时对书本的支撑。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种具有调节功能的课桌。
背景技术
课桌是学生在学习过程中的重要器材，课桌同时对青少年的健康成长有着重要的意义，传统的课桌采用规整的框架结构，无法进行调节，不能满足学生时期，高矮胖瘦等不同学生的情况进行调整。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述不足，而提供一种结构设计合理，方便调节的具有调节功能的课桌。
本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：一种具有调节功能的课桌，包括桌体、支撑斜杆、支撑立杆以及支撑脚架，所述的支撑立杆的一端与桌体下端面的后侧铰接，所述的支撑脚架呈L形，所述的支撑脚架的一边与支撑的地面呈垂直，支撑脚架的另一端与支撑的地面贴合，所述的支撑立杆的另一端滑动插设在支撑脚架的一端并通过螺栓固定，所述的支撑斜杆包括第一固定座、第二固定座、滑杆、套管以及弹簧，所述的第一固定座固定在桌体的下端，所述的第二固定座固定在支撑脚架上，所述的滑杆的一端与第一固定座铰接，滑杆的另一端滑动插设在套管的一端并通过螺栓固定，套管的另一端与第二固定座铰接，所述的弹簧套设在滑杆上，弹簧的一端与滑杆的一端固定，弹簧的另一端与套管的一端固定，所述的桌体的上端面还设置有书本支撑架，所述的书本支撑架包括左支撑杆、右支撑杆以及支撑横杆，所述的左支撑杆以及右支撑杆的一端分别铰接在桌体的两侧，左支撑杆以及右支撑杆上分别设置有用于滑动连接支撑横杆的滑槽，所述的支撑横杆的两端分别滑动设置在左支撑杆以及右支撑杆的滑槽上并通过螺栓固定，所述的桌体的两侧分别设置有用于支撑左支撑杆以及右支撑杆的限位块。
进一步的：所述的限位块铰接在桌体的侧面并通过螺栓固定。
进一步的：所述的支撑脚架与地面贴合的一边设置有防滑胶垫。
进一步的：所述的桌体的下端的两侧分别各设置有一组支撑斜杆以及支撑立杆。
本实用新型与现有技术相比，具有以下优点和效果：结构设计合理，结构稳固，桌子的高度以及桌面的斜度可进行调节，满足不同使用者对桌体的高度的需求，同时对桌面的斜度进行调节，有利于保持更好的看书以及写作姿势，同时本实用新型还设置有可调节支撑角度的书本支撑架，满足了学生在上课时对书本的支撑，本实用新型的桌子的支撑脚架呈L形，两侧无档条，使得双腿伸入后两侧没有限制，提高了舒适性。
附图说明
图1是本实用新型实施例具有调节功能的课桌的结构示意图。
图2是本实用新型实施例具有调节功能的课桌的调节状态图。
图3是本实用新型实施例书本支撑架的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图并通过实施例对本实用新型作进一步的详细说明，以下实施例是对本实用新型的解释而本实用新型并不局限于以下实施例。
参见图1-图3，本实施例一种具有调节功能的课桌，包括桌体1、支撑斜杆2、支撑立杆3以及支撑脚架4，所述的支撑立杆3的一端与桌体1下端面的后侧铰接，所述的支撑脚架4呈L形，所述的支撑脚架4的一边与支撑的地面呈垂直，支撑脚架4的另一端与支撑的地面贴合，所述的支撑立杆3的另一端滑动插设在支撑脚架4的一端并通过螺栓固定，所述的支撑斜杆2包括第一固定座21、第二固定座22、滑杆23、套管24以及弹簧25，所述的第一固定座21固定在桌体1的下端，所述的第二固定座22固定在支撑脚架4上，所述的滑杆23的一端与第一固定座21铰接，滑杆23的另一端滑动插设在套管24的一端并通过螺栓固定，套管24的另一端与第二固定座22铰接，所述的弹簧25套设在滑杆23上，弹簧25的一端与滑杆23的一端固定，弹簧25的另一端与套管24的一端固定，所述的桌体1的上端面还设置有书本支撑架6，所述的书本支撑架6包括左支撑杆、右支撑杆62以及支撑横杆63，所述的左支撑杆以及右支撑杆62的一端分别铰接在桌体1的两侧，左支撑杆以及右支撑杆62上分别设置有用于滑动连接支撑横杆63的滑槽64，所述的支撑横杆的两端分别滑动设置在左支撑杆以及右支撑杆62的滑槽64上并通过螺栓固定，所述的桌体1 的两侧分别设置有用于支撑左支撑杆以及右支撑杆62的限位块，所述的限位块铰接在桌体 1的侧面并通过螺栓固定，所述的支撑脚架4与地面贴合的一边设置有防滑胶垫41，所述的桌体1的下端的两侧分别各设置有一组支撑斜杆2以及支撑立杆3，本实用新型结构设计合理，结构稳固，桌子的高度以及桌面的斜度可进行调节，满足不同使用者对桌体1的高度的需求，同时对桌面的斜度进行调节，有利于保持更好的看书以及写作姿势，同时本实用新型还设置有可调节支撑角度的书本支撑架6，满足了学生在上课时对书本的支撑，本实用新型的桌子的支撑脚架4呈L形，两侧无档条，使得双腿伸入后两侧没有限制，提高了舒适性。
本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种具有调节功能的课桌，其特征在于：包括桌体、支撑斜杆、支撑立杆以及支撑脚架，所述的支撑立杆的一端与桌体下端面的后侧铰接，所述的支撑脚架呈L形，所述的支撑脚架的一边与支撑的地面呈垂直，支撑脚架的另一端与支撑的地面贴合，所述的支撑立杆的另一端滑动插设在支撑脚架的一端并通过螺栓固定，所述的支撑斜杆包括第一固定座、第二固定座、滑杆、套管以及弹簧，所述的第一固定座固定在桌体的下端，所述的第二固定座固定在支撑脚架上，所述的滑杆的一端与第一固定座铰接，滑杆的另一端滑动插设在套管的一端并通过螺栓固定，套管的另一端与第二固定座铰接，所述的弹簧套设在滑杆上，弹簧的一端与滑杆的一端固定，弹簧的另一端与套管的一端固定，所述的桌体的上端面还设置有书本支撑架，所述的书本支撑架包括左支撑杆、右支撑杆以及支撑横杆，所述的左支撑杆以及右支撑杆的一端分别铰接在桌体的两侧，左支撑杆以及右支撑杆上分别设置有用于滑动连接支撑横杆的滑槽，所述的支撑横杆的两端分别滑动设置在左支撑杆以及右支撑杆的滑槽上并通过螺栓固定，所述的桌体的两侧分别设置有用于支撑左支撑杆以及右支撑杆的限位块。
2.根据权利要求1所述的具有调节功能的课桌，其特征在于：所述的限位块铰接在桌体的侧面并通过螺栓固定。
3.根据权利要求1所述的具有调节功能的课桌，其特征在于：所述的支撑脚架与地面贴合的一边设置有防滑胶垫。
4.根据权利要求1所述的具有调节功能的课桌，其特征在于：所述的桌体的下端的两侧分别各设置有一组支撑斜杆以及支撑立杆。
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN110037504A (zh) * | 2019-04-24 | 2019-07-23 | 深圳源广安智能科技有限公司 | 一种多用可调节式护颈枕 |
| CN111248624A (zh) * | 2020-03-09 | 2020-06-09 | 山东理工职业学院 | 一种教学用讲台 |
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN110037504B (zh) * | 2019-04-24 | 2021-04-16 | 南京溧水高新创业投资管理有限公司 | 一种多用可调节式护颈枕 |
| CN111248624A (zh) * | 2020-03-09 | 2020-06-09 | 山东理工职业学院 | 一种教学用讲台 |
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