CN205058963U - 多功能教学用黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能教学用黑板,其包含了显示屏,同时具备更加灵活的使用方式。本实用新型包含固定在墙面上的边框;所述边框中心设置有用于固定在墙面的显示屏,显示屏两侧固定且对称的设置与边框固定连接的固定黑板;所述边框的上顶板和下底板之间滑动安装有两个滑动黑板;第一滑动黑板、第二滑动黑板、第三固定黑板和第四固定黑板沿着边框长度方向的尺寸相同;所述显示屏的显示面与第三固定黑板和第四固定黑板的正面平齐;所述第一滑动黑板和第二滑动黑板靠近边框正面,所述第三固定黑板和第四固定黑板远离边框正面,且滑动黑板与固定黑板之间存在间隙。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学黑板,尤其涉及一种多功能教学用黑板。
背景技术
随着人们对于教学环境的重视,目前的教学用黑板也在不断的改进;传统教学环境中,黑板仅仅只有一块,其功能也仅仅局限于用粉笔书写;随着多媒体教学的普及,目前的黑板还兼具投影仪投影功能,此投影功能通过设置在黑板正面能够拉开和收卷的投影布实现,这一般设于较大的多媒体教师;随着多媒体教学的普及,一般的班级的正常教学也需要使用投影仪等视频设备,但是投影仪占据空间大,投影效果没有目前的高清显示屏效果好,如果能够将高清显示屏集成在黑板组件上,则能够很好的普及多媒体教学。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足,公开了一种多功能教学用黑板,其包含了显示屏,同时具备更加灵活的使用方式。
为了解决上述技术问题,本实用新型公开的多功能教学用黑板的具体方案如下:
多功能教学用黑板,安装在墙面上;包含固定在墙面上的边框;边框远离墙面方向为正面,边框靠近墙面方向为背面;边框由上顶板、左侧板、下底板和右侧板连接而成;所述边框中心设置有用于固定在墙面的显示屏,显示屏两侧固定且对称的设置与边框固定连接的固定黑板,分别为第三固定黑板和第四固定黑板;
所述边框的上顶板和下底板之间滑动安装有两个滑动黑板,分别为第一滑动黑板和第二滑动黑板;所述第一滑动黑板、第二滑动黑板、第三固定黑板和第四固定黑板沿着边框长度方向的尺寸相同;
所述显示屏的显示面与第三固定黑板和第四固定黑板的正面平齐;
所述第一滑动黑板和第二滑动黑板靠近边框正面,所述第三固定黑板和第四固定黑板远离边框正面,且滑动黑板与固定黑板之间存在间隙。
本实用新型的优选实施方式和进一步的改进点如下:
(1)所述滑动黑板的顶端滑动组装在上滑槽内,上滑槽包含两个平行设置的挡板;滑动黑板的顶端两侧转动安装两个水平滑轮,滑动黑板的顶端的中心转动安装竖直滑轮;水平滑轮和竖直滑轮的转动轴相互垂直;所述水平滑轮与上滑槽的挡板内壁接触,所述竖直滑轮与上顶板的底面接触。
进一步的是:所述滑动黑板的底端转动安装有下滑轮,对应的,所述下底板的表面开设有用于容纳所述下滑轮的下滑槽,下滑轮通过滑轮支架组装在滑动黑板的底端,下滑轮与下滑槽的槽底接触。
更进一步的是:所述下滑轮对称设置在滑动黑板的底端两侧。
(2)所述边框的顶端设置有用于挂接在墙面上的挂架,所述显示屏背面设置有用于挂接在墙面上的背部挂件;所述边框的下底板底面设置有横截面为L型的置物台;所述边框的左侧板和/或右侧板上开设有走线孔;所述滑动黑板的背面粘接有保护层,该保护层为毛绒布;所述第一滑动黑板和第二滑动黑板的两侧端面上组装有缓冲层,该缓冲层为橡胶。
进一步的是:所述第一滑动黑板和第二滑动黑板上的边缘设置有拉手;所述边框的左侧板和右侧板的外部通过角铁固定在墙面上;所述置物台的正面与边框的正面平齐。
本实用新型有益效果是:
本实用新型公开的多功能教学用黑板,其边框中心设置有用于固定在墙面的显示屏,显示屏固定在墙面,不需要边框承载重量,非常可靠;本实用新型中,显示屏两侧固定且对称的设置与边框固定连接的固定黑板;两个固定黑板用于正常的粉笔抒写过程;
本实用新型还在边框的上顶板和下底板之间滑动安装有两个滑动黑板,我们可以通过滑动黑板来实现不同的功能;如图1,其为将显示屏漏出,仅仅在两个滑动黑板上书写的使用状态;如图2和图3,其为将显示屏遮挡,使用另外三块黑板的使用状态;因此功能更加丰富,使用更加灵活;
本实用新型中,所述第一滑动黑板、第二滑动黑板、第三固定黑板和第四固定黑板沿着边框长度方向的尺寸相同;限定相同的尺寸是为了更好的实现对应的遮挡功能和完全漏出功能,尺寸相同后,整个黑板更加整洁;
本实用新型中,所述显示屏的显示面与第三固定黑板和第四固定黑板的正面平齐;如此一来,我们可以防止滑动黑板背面对显示屏表面的划伤,也能够使得显示屏和两个固定黑板更加整齐。
附图说明
图1为本实用新型的一种具体实施方式的立体结构示意图;
图2为图1所示具体实施方式的一种使用方式的效果图;
图3为图1所示具体实施方式的另一种使用方式的效果图;
图4为本实用新型的一种具体实施方式的侧视方向的结构示意图;
图5为图4中A处的局部放大示意图;
图6为图4中B处的局部放大示意图。
附图标记说明:
1-边框,2-第一滑动黑板,3-显示屏,4-第二滑动黑板,5-置物台,6-第三固定黑板,7-第四固定黑板,8-滑动黑板,9-上滑槽,10-水平滑轮,11-竖直滑轮,12-上顶板,13-固定黑板,14-下滑轮,15-滑轮支架,16-下底板。
具体实施方式
下面结合附图及实施例描述本实用新型具体实施方式:
如图1~6所示,其示出了本实用新型的具体实施方式,具体的,
多功能教学用黑板,安装在墙面上;包含固定在墙面上的边框1;边框1远离墙面方向为正面,边框靠近墙面方向为背面;如此一来,对应的黑板正面为远离墙面一面,黑板背面为靠近前面一面,该定义方式也为本领域技术人员惯用定义方式,以下关于“正面”和“背面”的描述同样指代以远离墙面一面为正面,靠近墙面一面为背面;
如图所示,上述的边框1由上顶板12、左侧板、下底板16和右侧板连接而成;所述边框1中心设置有用于固定在墙面的显示屏3,显示屏3两侧固定且对称的设置与边框固定连接的固定黑板13,分别为第三固定黑板6和第四固定黑板7;
如图所示,所述边框1的上顶板12和下底板16之间滑动安装有两个滑动黑板8,分别为第一滑动黑板2和第二滑动黑板4;所述第一滑动黑板2、第二滑动黑板4、第三固定黑板6和第四固定黑板7沿着边框1长度方向的尺寸相同;
如图所示,所述显示屏3的显示面与第三固定黑板6和第四固定黑板7的正面平齐;
如图所示,所述第一滑动黑板2和第二滑动黑板4靠近边框1正面,所述第三固定黑板6和第四固定黑板7远离边框1正面,且滑动黑板8与固定黑板13之间存在间隙。
优选的,如图所示,所述滑动黑板8的顶端滑动组装在上滑槽9内,上滑槽9包含两个平行设置的挡板;滑动黑板8的顶端两侧转动安装两个水平滑轮10,滑动黑板8的顶端的中心转动安装竖直滑轮11;水平滑轮10和竖直滑轮11的转动轴相互垂直;所述水平滑轮10与上滑槽9的挡板内壁接触,所述竖直滑轮11与上顶板12的底面接触。滑动黑板顶端通过上滑槽限位,通过两个水平滑轮实现顺畅的滑动,同时避免与滑动黑板与上滑槽的过渡磨损,滑动黑板顶端的竖直滑轮用于导向。
优选的,如图所示,所述滑动黑板8的底端转动安装有下滑轮14,对应的,所述下底板16的表面开设有用于容纳所述下滑轮14的下滑槽,下滑轮14通过滑轮支架15组装在滑动黑板8的底端,下滑轮14与下滑槽的槽底接触。至此,本优选实施例实现了滑动黑板的上部和下部的可靠滑动组装结构,整个滚动摩擦机构的设计让滑动黑板的移动更加顺畅,磨损小,较为耐用。
如图所示,所述下滑轮14对称设置在滑动黑板8的底端两侧。两个下滑轮起到了可靠的支撑功能和可靠的滚动功能。
优选的,如图所示,所述边框1的顶端设置有用于挂接在墙面上的挂架,所述显示屏3背面设置有用于挂接在墙面上的背部挂件;所述边框1的下底板16底面设置有横截面为L型的置物台5;所述边框1的左侧板和/或右侧板上开设有走线孔;所述滑动黑板8的背面粘接有保护层,该保护层为毛绒布;所述第一滑动黑板2和第二滑动黑板4的两侧端面上组装有缓冲层,该缓冲层为橡胶。本实施例中,我们将边框和显示屏通过挂接可靠挂接与墙面,整个组件更加稳定;通过置物台实现了临时的物品放置,便于教师使用;走线孔能够可靠的穿设显示屏的电源线和数据线;保护层用于放置对显示屏表面的划伤,缓冲层用于防止滑动黑板高频率使用状况下对于边框或者相互间的磕碰损伤。
优选的,如图所示,所述第一滑动黑板2和第二滑动黑板4上的边缘设置有拉手;所述边框1的左侧板和右侧板的外部通过角铁固定在墙面上;所述置物台5的正面与边框的正面平齐。拉手的设计便于滑动黑板的滑动,角铁固定侧板后能够让整个黑板更加稳固的置于墙面。
上面结合附图对本实用新型优选实施方式作了详细说明,但是本实用新型不限于上述实施方式,在本领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化,这些变化涉及本领域技术人员所熟知的相关技术,这些都落入本实用新型专利的保护范围。
不脱离本实用新型的构思和范围可以做出许多其他改变和改型。应当理解,本实用新型不限于特定的实施方式,本实用新型的范围由所附权利要求限定。
Claims (6)
1.多功能教学用黑板,安装在墙面上;其特征在于:包含固定在墙面上的边框;边框远离墙面方向为正面,边框靠近墙面方向为背面;边框由上顶板、左侧板、下底板和右侧板连接而成;所述边框中心设置有用于固定在墙面的显示屏,显示屏两侧固定且对称的设置与边框固定连接的固定黑板,分别为第三固定黑板和第四固定黑板;
所述边框的上顶板和下底板之间滑动安装有两个滑动黑板,分别为第一滑动黑板和第二滑动黑板;所述第一滑动黑板、第二滑动黑板、第三固定黑板和第四固定黑板沿着边框长度方向的尺寸相同;
所述显示屏的显示面与第三固定黑板和第四固定黑板的正面平齐;
所述第一滑动黑板和第二滑动黑板靠近边框正面,所述第三固定黑板和第四固定黑板远离边框正面,且滑动黑板与固定黑板之间存在间隙。
2.如权利要求1所述的多功能教学用黑板,其特征在于:所述滑动黑板的顶端滑动组装在上滑槽内,上滑槽包含两个平行设置的挡板;滑动黑板的顶端两侧转动安装两个水平滑轮,滑动黑板的顶端的中心转动安装竖直滑轮;水平滑轮和竖直滑轮的转动轴相互垂直;所述水平滑轮与上滑槽的挡板内壁接触,所述竖直滑轮与上顶板的底面接触。
3.如权利要求2所述的多功能教学用黑板,其特征在于:所述滑动黑板的底端转动安装有下滑轮,对应的,所述下底板的表面开设有用于容纳所述下滑轮的下滑槽,下滑轮通过滑轮支架组装在滑动黑板的底端,下滑轮与下滑槽的槽底接触。
4.如权利要求3所述的多功能教学用黑板,其特征在于:所述下滑轮对称设置在滑动黑板的底端两侧。
5.如权利要求1~4任一所述的多功能教学用黑板,其特征在于:所述边框的顶端设置有用于挂接在墙面上的挂架,所述显示屏背面设置有用于挂接在墙面上的背部挂件;所述边框的下底板底面设置有横截面为L型的置物台;所述边框的左侧板和/或右侧板上开设有走线孔;所述滑动黑板的背面粘接有保护层,该保护层为毛绒布;所述第一滑动黑板和第二滑动黑板的两侧端面上组装有缓冲层,该缓冲层为橡胶。
6.如权利要求5所述的多功能教学用黑板,其特征在于:所述第一滑动黑板和第二滑动黑板上的边缘设置有拉手;所述边框的左侧板和右侧板的外部通过角铁固定在墙面上;所述置物台的正面与边框的正面平齐。
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