| Verfasst von: | Wengler, Jennifer [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur |
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| Titelzusatz: | eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht |
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| Mitwirkende: | Rössler, Andrea [AkademischeR BetreuerIn] |
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| | Kleppin, Karin [AkademischeR BetreuerIn] |
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| Institutionen: | Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover [Grad-verleihende Institution] |
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| Verf.angabe: | Jennifer Wengler |
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| Verlagsort: | Tübingen |
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| Verlag: | Narr Francke Attempto |
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| E-Jahr: | 2023 |
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| Jahr: | [2023] |
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| Umfang: | 376 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Gesamttitel/Reihe: | Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29 |
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| Fussnoten: | Literaturverzeichnis Seite 333-367 |
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| Hochschulschrift: | Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022 |
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| ISBN: | 978-3-8233-8623-0 |
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| Abstract: | Mündliche Fehlerkorrektur ist ein emotionsauslösender Faktor, darüber besteht Konsens. Jedoch wurde bisher kaum erforscht, welche Emotionen durch mündliche Fehlerkorrektur ausgelöst werden und welche Faktoren damit zusammenhängen. Dies verwundert, denn Emotionen haben nicht zu unterschätzenden Einfluss auf Lernen und Leistung.Die Studie schließt diese Forschungslücke. Untersucht wurde das emotionale Erleben von über 450 Schüler:innen an Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien mittels eines mixed-methods-Forschungsdesigns bestehend aus einer quantitativ-qualitativen Fragebogenerhebung und Unterrichtsaudiographie. Die aus den Ergebnissen der Studie abgeleiteten Implikationen für die Praxis können zur Ausbildung eines emotional vorteilhaften Korrekturstils beitragen |
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| DOI: | doi:10.24053/9783823396239 |
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| URL: | Cover: https://www.dietmardreier.de/annot/564C42696D677C7C393738333832333338363233307C7C434F50.jpg?sq=2 |
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| | Inhaltsverzeichnis: https://www.gbv.de/dms/tib-ub-hannover/1846131529.pdf |
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| | DOI: https://doi.org/10.24053/9783823396239 |
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| Schlagwörter: | (s)Französischunterricht / (s)Sekundarstufe / (s)Gesprochene Sprache / (s)Mündliche Korrektur / (s)Schüler / (s)Gefühlsempfindung / (s)Emotionales Verhalten / (s)Lernerfolg |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur. - 1. Auflage. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (376 S.) |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur. - 1. Auflage. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (376 S.) |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur. - [1. Auflage]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (376 Seiten) |
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| RVK-Notation: | ID 1509 |
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| | DP 4200 |
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| Sach-SW: | Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik |
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| | Italische Sprachen |
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| | Sprachwissenschaft, Linguistik |
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| K10plus-PPN: | 1846131529 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur / Wengler, Jennifer [VerfasserIn]; [2023]