| 1. |
Pandel, Hans-Jürgen: Geschichtsdenken : Grundzüge einer fachspezifischen Methodik / Hans-Jürgen Pandel. -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2024]. - 1 Online-Ressource (505 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1088-8
(Forum Historisches Lernen)
(Wochenschau Geschichte)
 Online-Ressource |
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Schmal, Jörg: Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen : Methodik und Didaktik für Praktiker / von Jörg Schmal. - 2nd ed. 2023.. -
Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023.. - 1 Online-Ressource(X, 299 S. 22 Abb.), ISBN 978-3-662-66345-5
DOI: 10.1007/978-3-662-66345-5
Online-Ressource |
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| 3. |
Hankele, Madeleine: Visuell orientierte Methoden / Madeleine Hankele, 2015
Online-Ressource |
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| 4. |
Kolleck, Nina: Politische Bildung und Demokratie : eine Einführung in Anwendungsfelder, Akteure und internationale Ansätze / Nina Kolleck. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5937-2
(utb ; 5937 : Politikwissenschaft)
DOI: 10.36198/9783838559372
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 5. |
Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht : Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren / herausgegeben von Andreas Zendler. -
Wiesbaden: Springer Vieweg, 2018. - Online-Ressource (XVII, 220 S. 184 Abb., 133 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-20675-8
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-20675-8
Online-Ressource |
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| 6. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch ; bearbeitet von Andreas Gold. - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 1 Online-Ressource (154 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-043088-4
(Lehren und Lernen)
DOI: 10.17433/978-3-17-043088-4
Online-Ressource |
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| 7. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2023]. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5966-7
(utb ; 4775 : Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838559667
Online-Ressource |
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| 8. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 320 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5966-2
(UTB ; 4755 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 17-32345::(2)
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| 9. |
Hankele, Madeleine: Textorientierte Methoden / Madeleine Hankele, 2015
Online-Ressource |
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| 10. |
Erziehungs- und Unterrichtsmethoden im historischen Wandel : [Vorträge des Symposions der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg und des Bayerischen Nationalmuseums München, Ichenhausen vom 12. bis 16. Juli 1984] / hrsg. von Lenz Kriss-Rettenbeck .... -
Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt, 1986. - 302 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7815-0571-1
(Schriftenreihe zum Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen, Zweigmuseum des Bayerischen Nationalmuseums ; 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Berner, Hans: Einfach gut unterrichten / Hans Berner, Rudolf Isler, Wiltrud Weidinger. - 3. Auflage. -
Bern: hep, 2024. - 344 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-0355-2587-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 B 92
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| 12. |
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht : Fallgeschichten - Fachwissen - Impulse für die Grundschulpraxis / Maximilian Buchka, Michael Brockmann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 223 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-042152-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1234
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| 13. |
Bhalla, Pooja: Textbook culture : pedagogy and classroom processes / Pooja Bhalla. -
London ; New York: Routledge, 2024. - vii, 162 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-59637-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/3019
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| 14. |
Pandel, Hans-Jürgen: Geschichtsdenken : Grundzüge einer fachspezifischen Methodik / Hans-Jürgen Pandel. -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2024]. - 499 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1087-1
(Wochenschau Geschichte)
(Forum historisches Lernen)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1308
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| 15. |
Bryfonski, Lara: The art and science of language teaching / Lara Bryfonski (Georgetown University, Washington DC), Alison Mackey (Georgetown University, Washing… . -
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY ; Port Melbourne, Australia ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2024. - XXI, 357 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-108-93201-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1159
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| 16. |
Beutel, Silvia-Iris: Lernen ohne Noten : alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung / Silvia-Iris Beutel, Hans Anand Pant. - 2., überarbeitete Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-045031-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 9160
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| 17. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch ; bearbeitet von Andreas Gold. - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 154 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-043087-7
(Lehren und Lernen)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 4618
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| 18. |
Students' well-being and teaching-learning efficiency during and post-pandemic period / Evelina Balaș, Alina Roman, Dana Rad (eds.). -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-89966-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Schwendemann, Wilhelm: Einführung in die Religionsdidaktik / Wilhelm Schwendemann / Katrin Hagen / Jürgen Rausch / Andrea Ziegler ; Mitwirkende: Franziska Grausa… . - 2. überarbeitete, korrigierte und erweiterte Auflage. -
Stuttgart: Calwer Verlag, 2023. - 389 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7668-4580-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
De Florio-Hansen, Inez: From assessment to feedback : applications in the second/foreign language classroom / Inez De Florio, University of Kassel. -
Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2023. - ix, 267 Seiten, ISBN 978-1-009-21892-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3646
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