| 1. |
Schule und Pathologisierung / Ralf Mayer | Ralf Parade | Julia Sperschneider | Steffen Wittig (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim§pBasel: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (288 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-7113-9
 Online-Ressource |
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| 2. |
Hong, Sungsoo: Heterogenität und Inklusion : eine Metastudie zu komplexen Diskursfeldern in der Erziehungswissenschaft und der Religionspädagogik / Sungsoo Hong. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, [2023]. - 326 Seiten, ISBN 978-3-374-07354-2
(Studien zur religiösen Bildung ; Band 25)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule / Christian Fischer, David Rott (Hg.). -
Münster: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (269 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5919-3
(UTB ; 5919 : Pädagogik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838559193
Online-Ressource |
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| 4. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2023]. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5966-7
(utb ; 4775 : Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838559667
Online-Ressource |
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| 5. |
Klenk, Florian Cristóbal: Post-Heteronormativität und Schule : Soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen / Florian Cristobal Klenk. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (473 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1792-7
(Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 13)
DOI: 10.3224/9783847417927
Online-Ressource |
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| 6. |
Sittig, Melanie: Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf : eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung / Melanie Sittig. -
Bielefeld: wbv, 2023. - 1 Online-Ressource (379 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7372-9
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 74 : Dissertationen/Habilitationen)
Online-Ressource |
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| 7. |
Oldenburg, Maren: Schüler*innen – Studierende – Inklusion : Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? / Maren Oldenburg. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (411 Seiten), ISBN 978-3-7815-5908-0
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Online-Ressource |
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| 8. |
Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule / Christian Fischer, David Rott (Hg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2022]. - 269 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5919-8
(utb ; 5919 : Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 9. |
Behrmann, Laura: Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen / Laura Behrmann. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2022]. - 441 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51567-0
(Socium : Schriftenreihe Ungleichheit und Sozialpolitik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen / Ingelore Mammes, Carolin Rotter (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5949-3
DOI: 10.35468/5949
Online-Ressource |
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| 11. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 320 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5966-2
(UTB ; 4755 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 17-32345::(2)
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| 12. |
Furtschegger, David: Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert : Lebenswelt Schule in Erosion / David Furtschegger. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (244 Seiten), ISBN 978-3-7799-7131-3
Online-Ressource |
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| 13. |
Discrete diversity and dispersion maximization : a tutorial on metaheuristic optimization / Rafael Martí, Anna Martínez-Gavara, editors. -
Cham: Springer, 2023. - 1 Online-Ressource (XVI, 349 Seiten), ISBN 978-3-031-38310-6
(Springer optimization and its applications ; volume 204)
DOI: 10.1007/978-3-031-38310-6
Online-Ressource |
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| 14. |
Schmitz, Lena: Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz : Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments / Lena Schmitz, Toni Simon, Hans Anand Pant. -
Münster: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (99 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9065-9
Online-Ressource |
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| 15. |
Sexualität, Körperlichkeit und Intimität : Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der Schule / Marion Thuswald, Elisabeth Sattler (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (402 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5840-2
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 16. |
Blasse, Nina: Die heterogene Lehrgruppe : Unterricht im Anspruch von Inklusion / Nina Blasse. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 245 Seiten : Illustrationen, Pläne, ISBN 978-3-7815-2627-3
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Schulsport 2030 : Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung / Fabian Pels, Jens Kleinert (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2024. - 252 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-98572-167-2
(Brennpunkte der Sportwissenschaft ; 44)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Sturm, Tanja: Lehrbuch Differenzen in der Schule / Tanja Sturm. - 3. vollständig überarbeitete Auflage. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, 2024. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-6000-2
(utb ; 3893 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Individualisierung und Schule / Michael Röhrig, Thomas Kron, Yvonne Nehl, Felix Naglik (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6694-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 9834
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| 20. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10776
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