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Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum / Nils Berkemeyer, Lalitha Chamakalayil, Hubert Ertl, Daniel Ganzert, Björn Hermstein, Thorsten Hertel… . - 1st ed.. -
Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2023. - 1 online resource (141 p.) : 2.8 MB 1 Abb., ISBN 978-3-17-034279-8
DOI: 10.17433/978-3-17-034279-8
 Online resource |
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Schule als Sozialraum im Sozialraum : theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule / Matthias Forell, Gabriele Bellenberg, Lukas Gerhards, Lena Schleenbecker (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 212 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4712-7
DOI: 10.31244/9783830997122
 Book/no value |
available for loan  Shelfmark: 2023 A 8206
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Diversität, Partizipation und Benachteiligung im Hochschulsystem : Chancen und Barrieren für traditionelle und nicht-traditionelle Studierende / Miriam Lotze, Katharina Wehking (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 273 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2518-2
Book/no value |
available for loan |
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Inklusiv gleich gerecht? : Inklusion und Bildungsgerechtigkeit / herausgegeben von Simone Seitz, Nina-Kathrin Finnern, Natascha Korff und Katja Scheidt. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2012. - 1 Online Ressource (311 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5132-9
Online resource |
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Inklusiv gleich gerecht? : Inklusion und Bildungsgerechtigkeit / herausgegeben von Simone Seitz, Nina-Kathrin Finnern, Natascha Korff und Katja Scheidt. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2012. - 311 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-1847-6
Book/no value |
available for loan |
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Religion im Sozialraum <Veranstaltung, 2021, Hamburg>: Religion im Sozialraum : sozialwissenschaftliche und theologische Perspektiven / Ingolf Hübner/Sonja Keller/Kristin Merle/Steffen Merle/Thorsten Moos/Christopher Zarnow (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 275 Seiten, ISBN 978-3-17-042638-2
Book/no value |
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Mundt, Fabian: Zeit-Raum Analyse des Studiums : eine konzeptionelle und methodologische Grundlegung / Fabian Mundt. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2022]. - XII, 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8288-4792-7
Book/no value |
available for loan Shelfmark: 2023 B 37
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Behrmann, Laura: Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen / Laura Behrmann. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2022]. - 441 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51567-0
(Socium : Schriftenreihe Ungleichheit und Sozialpolitik)
Book/no value |
available for loan |
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| 9. |
Religion im Sozialraum <Veranstaltung, 2021, Hamburg>: Religion im Sozialraum : sozialwissenschaftliche und theologische Perspektiven / Ingolf Hübner/Sonja Keller/Kristin Merle/Steffen Merle/Thorsten Moos/Christopher Zarnow (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 1 Online-Ressource (275 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-042639-9
DOI: 10.17433/978-3-17-042639-9
Online resource |
reference only
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| 10. |
Schule als Sozialraum im Sozialraum : theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule / Matthias Forell, Gabriele Bellenberg, Lukas Gerhards, Lena Schleenbecker (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (212 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9712-2
Online resource |
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Holler, Martin: Mit-Gestaltung inklusiver Sozialräume in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung : ein unternehmerischer Beitrag unter Anwendung von Instrumenten der strategischen Planung / Martin Holler. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2021]. - 349 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-374-06726-8
(Veröffentlichungen des Diakoniewissenschaftlichen Instituts an der Universität Heidelberg ; Band 64)
Book/no value |
available for loan |
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Volf, Irina: Armutssensibles Handeln in der Kita : Evaluation des Modellprojekts "Zukunft früh sichern!" / Irina Volf, Hannah Schipperges, Simone Habel, Claudia Laubstein, Anita Kalustian. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 176 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-7455-0
Book/no value |
for reference only
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| 13. |
Creating an equitable space for teaching and learning : towards theory and evidence-based practice / edited by Jaya Singh and Tasha Agarwal. - First published. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xiv, 218 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-39119-9
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2023/3236
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Trescher, Hendrik: Inklusion im kommunalen Raum : Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz / Hendrik Trescher, Teresa Hauck. -
Bielefeld: transcript Verlag, 2020. - 1 Online Ressource (373 Seiten), ISBN 978-3-8394-5267-7
(Gesellschaft der Unterschiede ; Band 65)
Online resource |
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Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht / Tagung <2021, Online>: Chancenungleichheit: geplant, organisiert, rechtlich kodifiziert : Tagungsband der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht / Wolfgang Böttcher, Lilo Brockmann, Carmen Hack, Christina Luig (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 201 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4466-9
Book/no value |
available for loan |
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| 16. |
Klaus, Elisabeth: Identität und Inklusion im europäischen Sozialraum / herausgegeben von Elisabeth Klaus, Clemens Sedmak, Ricarda Drüeke, Gottfried Schweiger. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. - Online-Ressource (303S. 16 Abb, digital), ISBN 978-3-531-92535-6
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-92535-6
Online resource |
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| 17. |
Rathod, Bharat: Dalit academic journeys : stories of caste, exclusion and assertion in Indian higher education / Bharat Rathod. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xvii, 247 Seiten, ISBN 978-1-032-10942-8
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2023/270
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| 18. |
Education of socio-economic disadvantaged groups : from marginalisation to inclusion / edited by Mrutyunjaya Mishra, Ramakrishna Pettala. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xxiii, 287 Seiten, ISBN 978-1-032-31500-3
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2023/990
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Merl, Thorsten: un/genügend fähig : zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen / Thorsten Merl. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (210 Seiten), ISBN 978-3-7815-5725-3
(Klinkhardt Forschung)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online resource |
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| 20. |
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit : Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule / hrsg. von Kersten Reich. - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2012]. - Online Ressource (1854 KB, 192 S.), ISBN 978-3-407-29167-7
(Pädagogik)
(Beltz Pädagogik)
Online resource |
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