Papers by IVANISE RIZZATTI
Periódico Tchê Química, Jan 20, 2017
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Ambiente: Gestão e Desenvolvimento
Roraima tem uma alta demanda de consumo de peixes e uma das grandes preocupações é referente a bi... more Roraima tem uma alta demanda de consumo de peixes e uma das grandes preocupações é referente a bioacumulação do mercúrio em peixes que são usados para consumo humano, devido ao seu potencial tóxico. Esse artigo teve como objetivo analisar teores de mercúrio em amostras de peixes frescos coletados em rios localizados no estado de Roraima, utilizando a técnica Espectrometria de Fluorescência Atômica (AFS), sendo coletadas 44 amostras de peixes, de espécies variadas. As amostras foram coletadas nos rios Uraricoera, Branco (em três pontos distintos) e Mucajaí (em dois pontos A partir das análises feitas através desse estudo, os valores obtidos de mercúrio nas amostras coletadas, possuíam uma quantidade grande de Hg nas amostras, observou-se que algumas amostras deram valores aproximados dos limites permitidos pelo Ministério da saúde, porém os teores de Hg estão dentro dos valores indicados e permitidos pelo Ministério da saúde, que estabelece o valor de 500 (ng/g) de Hg permitido para ...
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Revista Reamec, May 31, 2023
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Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, May 9, 2017
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Bolema: Boletim de Educação Matemática
Resumo A pós-graduação brasileira tem sido palco de intensos debates e transformações. Nos último... more Resumo A pós-graduação brasileira tem sido palco de intensos debates e transformações. Nos últimos anos, enfrentou obstáculos, como a desvalorização da ciência e da educação; a perda de profissionais formados para instituições estrangeiras; a diminuição da procura por programas de pós-graduação; o baixo valor das bolsas de estudo; a instabilidade no MEC e na gestão da CAPES. Diante da complexidade do sistema, surgem desafios que exigem da comunidade acadêmica capacidade de crítica e busca de soluções inteligentes e estratégicas. Neste texto, são apresentados temas inerentes à área de Ensino, considerando sua trajetória, epistemologia, campos de ação e configuração, bem como alguns desafios a serem enfrentados pela área, como as assimetrias locais e regionais; o estabelecimento de critérios para a construção de uma avaliação multidimensional; o acesso e a aderência de discentes e docentes; a carência de políticas inclusivas e acolhedoras em relação à diversidade; a ampliação de diálo...
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
O desenvolvimento cognitivo dos estudantes e a maneira de refletir sobre o ambiente escolar viven... more O desenvolvimento cognitivo dos estudantes e a maneira de refletir sobre o ambiente escolar vivenciado por estudantes e professores representam aspectos importantes das concepções educacionais de Paulo Freire e Edgar Morin. Tais concepções convergem com as orientações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), pois configuram o entendimento de mundo como espaço da existência humana, oportunizando a aproximação entre temas pertencentes ao cotidiano dos estudantes e o entorno das escolas, uma vez que o mundo problematizado no ambiente da sala de aula é o mesmo do seu contexto mais imediato. Considerando os pressupostos epistemológicos de Freire e Morin, este trabalho discute os indicadores socioeconômicos e da estrutura escolar que podem servir como suporte para a construção de uma proposta com orientação CTSA. A pesquisa é do tipo quati-qualitativa, e a coleta dos dados foi realizada na turma de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do ...
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Anais do EVINCI - UniBrasil, Nov 19, 2021
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Os trabalhos compartilhados nesta obra apresentam clareza e maturidade na escolha dos referenciai... more Os trabalhos compartilhados nesta obra apresentam clareza e maturidade na escolha dos referenciais teórico-metodológicos unindo teoria e metodologia da pesquisa. Ao longo das linhas é possível identificar o debruçar dos autores para compreenderem e aplicarem em suas pesquisas diferentes teorias e/ou metodologias, tais como: a Teoria Social Cognitiva (Albert Bandura), a Teoria da Aprendizagem Significativa (David Ausubel), os Três Momentos Pedagógicos (Demétrio Delizoicov e José André Angotti), dentre outras. Um livro que apresenta conteúdo e qualidade na medida certa para ser tanto uma leitura agradável quanto altamente instrutiva.
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International audienc
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UERR Edições, Dec 20, 2019
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Fisicas e Mat... more Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Fisicas e Matematicas. Programa de Pós-graduação em QuímicaO presente trabalho de mestrado teve como objeto de pesquisa a construção de eletrodos de membrana seletiva para estudar a interação entre surfactante aniônico dodecilsulfato de sódio (SDS) e polímero polióxido etileno (PEO), investigada por potenciometria. Os resultados obtidos foram comparados com as técnicas clássicas de condutimetria e tensiometria. Avaliou-se também a influencia do efeito salino nas interações surfactante-polímero
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Journal of the Brazilian Chemical Society, 2004
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Livro em parceria com os PPG da área do Ensino na região Norte do Brasil, mais especificamente do... more Livro em parceria com os PPG da área do Ensino na região Norte do Brasil, mais especificamente do Ensino em Ciências e do Ensino em Saúde, áreas em que os Programas de Pós-graduação da Universidade Federal do Tocantins, Universidade Estadual de Roraima e Universidade Federal do Acre vêm desenvolvendo suas pesquisas
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Journal of the Brazilian Chemical Society, 2005
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REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2021
O presente estudo teve como objetivo analisar o processo de transposição didática de artigos cien... more O presente estudo teve como objetivo analisar o processo de transposição didática de artigos científicos em cordéis como proposta para a divulgação científica. O referido estudo é resultado da construção de estratégias dinâmicas e diversificadas para divulgar a ciência, no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Roraima. Os procedimentos metodológicos contemplam a transposição didática de 7 (sete) artigos científicos para o formato de Literatura de Cordel sobre as temáticas: a transmissão da malária, pimentas cultivadas no Estado de Roraima, o lavrado da Serra da Lua no Estado de Roraima, o câncer de pele, o elemento químico Arsênio na água, o Garimpo e Mercúrio e a Ciência & Tecnologia na TV brasileira. A atividade foi desenvolvida com um público de 14 mestrandos, que participaram inicialmente da discussão sobre a história, conceitos, exemplos e normas para elaboração de cordéis e produção individual na perspectiva da divulgação científica e possibil...
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Este trabalho teve por objetivo investigar a concepcao de estudantes da pos-graduacao em ensino d... more Este trabalho teve por objetivo investigar a concepcao de estudantes da pos-graduacao em ensino de ciencias sobre o uso de experimentacao com materiais alternativos, no intuito de colaborar com o ensino-aprendizagem na educacao basica. A pesquisa ocorreu no ano de 2014 no laboratorio de quimica da Universidade Estadual de Roraima, durante as aulas da disciplina “A experimentacao no Ensino de ciencias”, com a participacao de 08 estudantes, com formacoes nas areas de quimica, fisica e pedagogia. A atividade consistiu na demonstracao de dois experimentos, cujos conceitos abordados foram debatidos a partir dos conhecimentos previos dos sujeitos. Apos a atividade aplicou-se um questionario, com o qual comprovou-se a importância das aulas experimentais numa perspectiva de aprendizagem participativa e significativa. Os resultados obtidos demonstraram que grande parte do material foi considerado interessante e que o uso da experimentacao e uma atividade importante para o processo ensino-apr...
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RESUMO : O ensino de Quimica relaciona teoria e pratica, porem, e necessario que as escolas estej... more RESUMO : O ensino de Quimica relaciona teoria e pratica, porem, e necessario que as escolas estejam equipadas com laboratorios e professores capacitados. Este artigo avaliou dez escolas de Ensino Medio da rede publica da capital Boa Vista, Roraima, acerca do uso da experimentacao no ensino de Quimica nas tres series, bem como as condicoes estruturais das escolas para o uso da experimentacao como proposta de ensino, e aspectos relacionados a formacao e capacitacao dos professores de Quimica. Os resultados obtidos atraves da aplicacao de questionarios e visita as escolas mostraram que o numero de atividades experimentais e insuficiente, ou mesmo inexistente, e que muitas escolas nao dispoem de laboratorio de ensino de Quimica ou Ciencias, tampouco outro tipo de sala destinada a esse fim. Todos os professores avaliados neste trabalho sao licenciados em Quimica, mas relataram a deficiencia na formacao quanto ao uso da experimentacao. Palavras chave: Experimentacao. Aulas de Quimica. For...
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Atualmente, um enorme volume de pilhas e baterias e descartado em local inadequado sem nenhum con... more Atualmente, um enorme volume de pilhas e baterias e descartado em local inadequado sem nenhum conhecimento exato dos problemas causados ao meio ambiente, apesar da aparencia inocente e do seu tamanho, acabam causando danos irreparaveis, sendo hoje um grave problema ambiental. Este trabalho foi desenvolvido inicialmente por meio de uma pesquisa bibliografica, onde foi abordado o tema “Descarte correto de Pilhas e Baterias” que teve como objetivo avaliar o grau de conhecimento dos alunos a respeito do descarte adequado de pilhas e baterias. A preocupacao com os problemas ambientais e responsabilidade de todos os integrantes da sociedade e a escola pode ser um espaco privilegiado para producao e reflexao de informacao. Neste sentido o ensino de quimica pode aproximar o aluno destas questoes ambientais, relacionando, desta forma, conceitos inseridos durante as aulas e sua relacao com os problemas ambientais enfrentados pelo mundo, muitas vezes desconhecido pelos mesmos.
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