Papers by Dick van der Wouw
Interview data obtained from 1,135 parents, 13% of whom were minorities, in 3 Dutch villages reve... more Interview data obtained from 1,135 parents, 13% of whom were minorities, in 3 Dutch villages reveal that changing patterns of parental school choices are leading to segregation between native Dutch & immigrant elementary school children. Parents' perceptions of a particular school are closely tied to the ethnicity, social class, & religion of the students it serves. In general, parental knowledge about curriculum standards is low, yet many are convinced that the presence of minorities negatively impacts the quality of instruction. Implications of the school choice option for the educational & social systems are reviewed. 7 Tables, 1 Figure, 24 References.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Na 2009 heeft de krimp hard toegeslagen in het Zeeuwse primaire onderwijs:
- Een leerlingendalin... more Na 2009 heeft de krimp hard toegeslagen in het Zeeuwse primaire onderwijs:
- Een leerlingendaling van 13%,
- per saldo hebben 36 basisscholen hun poorten gesloten,
- het aantal banen is met 500 verminderd.
In de periode tot 2010 hebben de dalende leerlingenaantallen nauwelijks geleid tot een toename van woonplaatsen zonder scholen. Daarna is het snel gegaan en zijn er inmiddels 23 kernen zonder een basisschool in Zeeland. Scholen en gemeenten hebben in de periode tot 2010 weinig geanticipeerd op de krimp. Schoolsluitingen zijn in die periode meestal het gevolg geweest van een absoluut tekort aan leerlingen. Daarna zijn er ook scholen gesloten met meer dan 23 leerlingen. De leerlingendaling en scholensluiting zijn gepaard gegaan met bestuurlijke fusies ook over de grenzen van bestaande denominaties. Op schoolniveau levert dit door de bestaande wetgeving nog problemen op, vooral als het gaat om verbindingen tussen openbaar en bij- zonder onderwijs. Er zijn ook scholen gesloten in kernen waar ruim voldoende draagvlak is voor een (kleine) school, maar waar de school toch is gesloten. De schoolkeuze van ouders blijkt een belang- rijke factor te zijn die leidt tot schoolsluiting.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Journal of Rural Studies
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Papers by Dick van der Wouw
- Een leerlingendaling van 13%,
- per saldo hebben 36 basisscholen hun poorten gesloten,
- het aantal banen is met 500 verminderd.
In de periode tot 2010 hebben de dalende leerlingenaantallen nauwelijks geleid tot een toename van woonplaatsen zonder scholen. Daarna is het snel gegaan en zijn er inmiddels 23 kernen zonder een basisschool in Zeeland. Scholen en gemeenten hebben in de periode tot 2010 weinig geanticipeerd op de krimp. Schoolsluitingen zijn in die periode meestal het gevolg geweest van een absoluut tekort aan leerlingen. Daarna zijn er ook scholen gesloten met meer dan 23 leerlingen. De leerlingendaling en scholensluiting zijn gepaard gegaan met bestuurlijke fusies ook over de grenzen van bestaande denominaties. Op schoolniveau levert dit door de bestaande wetgeving nog problemen op, vooral als het gaat om verbindingen tussen openbaar en bij- zonder onderwijs. Er zijn ook scholen gesloten in kernen waar ruim voldoende draagvlak is voor een (kleine) school, maar waar de school toch is gesloten. De schoolkeuze van ouders blijkt een belang- rijke factor te zijn die leidt tot schoolsluiting.
- Een leerlingendaling van 13%,
- per saldo hebben 36 basisscholen hun poorten gesloten,
- het aantal banen is met 500 verminderd.
In de periode tot 2010 hebben de dalende leerlingenaantallen nauwelijks geleid tot een toename van woonplaatsen zonder scholen. Daarna is het snel gegaan en zijn er inmiddels 23 kernen zonder een basisschool in Zeeland. Scholen en gemeenten hebben in de periode tot 2010 weinig geanticipeerd op de krimp. Schoolsluitingen zijn in die periode meestal het gevolg geweest van een absoluut tekort aan leerlingen. Daarna zijn er ook scholen gesloten met meer dan 23 leerlingen. De leerlingendaling en scholensluiting zijn gepaard gegaan met bestuurlijke fusies ook over de grenzen van bestaande denominaties. Op schoolniveau levert dit door de bestaande wetgeving nog problemen op, vooral als het gaat om verbindingen tussen openbaar en bij- zonder onderwijs. Er zijn ook scholen gesloten in kernen waar ruim voldoende draagvlak is voor een (kleine) school, maar waar de school toch is gesloten. De schoolkeuze van ouders blijkt een belang- rijke factor te zijn die leidt tot schoolsluiting.