Papers by Alberto N Hashimoto
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RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a ... more NOTA: Ver revisão mais recente.
RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a capacidade, adquirida por uma pessoa, de interpretar seu meio ambiente, permitindo-lhe associar significados consistentes às suas percepções desse meio ambiente.
ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment. INTRODUÇÃO Mesmo sem conseguir explicar com clareza o que entende por conhecimento, a humanidade sempre o perseguiu, por lhe atribuir o poder de facilitar e tornar mais proveitosas suas interações com o seu meio-ambiente. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e o modificado pelo homem, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc., seja próximo ou remoto, tanto no espaço quanto no tempo, percebidos diretamente ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS
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RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a capacidade, adquirida por uma pe... more RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a capacidade, adquirida por uma pessoa, de interpretar seu meio ambiente, permitindo-lhe associar significados consistentes às suas percepções desse meio ambiente.
ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment.
A humanidade sempre buscou o conhecimento. Porque, mesmo sem conseguir explicar sua natureza, vê nele uma forma de compreender seu meio-ambiente, facilitando e tornando mais proveitosas suas interações com ele. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e as alterações realizadas nele pelos seres humanos, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc. Essas relações podem ser próximas ou remotas, tanto no espaço quanto no tempo, estabelecidas diretamente, por meio de nossos sentidos, ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS Nossas concepções de como são, e como se comportam as diversas partes e os diversos aspectos de nosso meio-ambiente, dependem de como percebemos e interpretamos suas características, seus processos e suas mudanças, sejam elas evidentes ou não. Observamos, nos vários elementos desse meio-ambiente, formas, dimensões, marcas, cores, movimentos, mudanças, sons, etc., produzidos naturalmente em seus incontáveis processos, no presente e no passado, que podem nos ajudar a identificar suas características e comportamentos. E podemos perceber objetos, marcas,
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RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a capacidade, adquirida por uma pessoa, de interpretar seu meio ambiente, permitindo-lhe associar significados consistentes às suas percepções desse meio ambiente.
ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment. INTRODUÇÃO Mesmo sem conseguir explicar com clareza o que entende por conhecimento, a humanidade sempre o perseguiu, por lhe atribuir o poder de facilitar e tornar mais proveitosas suas interações com o seu meio-ambiente. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e o modificado pelo homem, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc., seja próximo ou remoto, tanto no espaço quanto no tempo, percebidos diretamente ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS
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ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment.
A humanidade sempre buscou o conhecimento. Porque, mesmo sem conseguir explicar sua natureza, vê nele uma forma de compreender seu meio-ambiente, facilitando e tornando mais proveitosas suas interações com ele. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e as alterações realizadas nele pelos seres humanos, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc. Essas relações podem ser próximas ou remotas, tanto no espaço quanto no tempo, estabelecidas diretamente, por meio de nossos sentidos, ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS Nossas concepções de como são, e como se comportam as diversas partes e os diversos aspectos de nosso meio-ambiente, dependem de como percebemos e interpretamos suas características, seus processos e suas mudanças, sejam elas evidentes ou não. Observamos, nos vários elementos desse meio-ambiente, formas, dimensões, marcas, cores, movimentos, mudanças, sons, etc., produzidos naturalmente em seus incontáveis processos, no presente e no passado, que podem nos ajudar a identificar suas características e comportamentos. E podemos perceber objetos, marcas,
RESUMO Apresentação de um conceito de conhecimento, visto como a capacidade, adquirida por uma pessoa, de interpretar seu meio ambiente, permitindo-lhe associar significados consistentes às suas percepções desse meio ambiente.
ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment. INTRODUÇÃO Mesmo sem conseguir explicar com clareza o que entende por conhecimento, a humanidade sempre o perseguiu, por lhe atribuir o poder de facilitar e tornar mais proveitosas suas interações com o seu meio-ambiente. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e o modificado pelo homem, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc., seja próximo ou remoto, tanto no espaço quanto no tempo, percebidos diretamente ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS
ABSTRACT Presentation of a concept of knowledge, seen as the capacity, acquired by someone, of interpreting their environment, allowing them to associate consistent meanings to their perceptions of that environment.
A humanidade sempre buscou o conhecimento. Porque, mesmo sem conseguir explicar sua natureza, vê nele uma forma de compreender seu meio-ambiente, facilitando e tornando mais proveitosas suas interações com ele. Meio-ambiente entendido aqui de forma ampla, referindo-se a tudo aquilo com o que nos relacionamos, incluindo o ambiente físico natural e as alterações realizadas nele pelos seres humanos, o ambiente biológico, o social, o cultural, etc. Essas relações podem ser próximas ou remotas, tanto no espaço quanto no tempo, estabelecidas diretamente, por meio de nossos sentidos, ou através de instrumentos, meios de comunicação, narrativas, simulações, etc. E incluindo também o ambiente intelectual, onde nos relacionamos com as criações do pensamento humano. O conhecimento intriga e atrai o interesse de pensadores desde a antiguidade, mas, mesmo assim, não se conseguiu chegar ainda a um entendimento claro sobre sua natureza. Por isso não existem ainda conceitos consolidados de conhecimento. O que não diminui nossa percepção sobre sua importância. Este texto certamente não tem a pretensão de ser a resposta a esta questão milenar. Tenta apenas propor uma forma de ver o tema. Por isso não propõe "O conceito de conhecimento", mas apenas "Um conceito de conhecimento". DADOS Nossas concepções de como são, e como se comportam as diversas partes e os diversos aspectos de nosso meio-ambiente, dependem de como percebemos e interpretamos suas características, seus processos e suas mudanças, sejam elas evidentes ou não. Observamos, nos vários elementos desse meio-ambiente, formas, dimensões, marcas, cores, movimentos, mudanças, sons, etc., produzidos naturalmente em seus incontáveis processos, no presente e no passado, que podem nos ajudar a identificar suas características e comportamentos. E podemos perceber objetos, marcas,