Modul 3 Pembelajaran IPS Di SD
Modul 3 Pembelajaran IPS Di SD
Modul 3 Pembelajaran IPS Di SD
Kelompok 3:
1. Endah Puspito Rini
2. Heti Kurnia Agustina
3. Suhartinah
4. Tri Lastri
Subtopik
Generalisasi Konsep
Prinsip-prinsip /rules (aturan) Bukan prinsip dan dinyatakan
yang dinyatakan dalam tidak di dalam kalimat yang
kalimat sempurna sempurna
Contoh:
Topik 1.
Perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan
Jepang (Materi Pelajaran, yaitu Zaman Pergerakan Nasional)
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan Jepang.
Indikator:
Peserta didik mengenal arti Pergerakan Nasional dan arti Sumpah
Pemuda bagi Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia.
A. Ranah Kognitif
Menceritakan latar belakang timbulnya pergerakan nasional,
serta tokoh-tokohnya
Menerangkan Peristiwa Sumpah Pemuda
Menceritakan tokoh-tokoh yang berperan dalam Sumpah
Pemuda bagi Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
B. Ranah Afektif
Menghayati jasa para pelopor Pergerakan Nasional
Mengapresiasi jiwa Sumpah Pemuda
C. Ranah Psikomotor
Mencoba melakukan wawancara untuk memahami makna Zaman
Pergerakan Nasional dengan tokoh-tokoh tertentu
Memahami makna Sumpah Pemuda melalui proses diskusi kelas
Peristiwa sebagai bahan kajian:
Peringatan hari kebangkitan nasional atau Sumpah Pemuda
Konsep:
Nasionalisme, Imperialisme, dan Kolonialisme
Kaum pergerakan, persatuan bangsa, kemerdekaan, dominasi asing,
patriotisme, oraganisasi politik, hak asasi manusia.
Generalisasi:
Setiap masyarakat manusia pasti mengalami perubahan.
Penjajahan selalu menimbulkan konflik dan kesengsaraan.
Perwujudan nasionalisme disesuaikan dengan tantangan zamannya.
Nilai:
Nilai Material:
Peserta didik merasa telah menikmati hasil kemerdekaan
Nilai Vital:
Cermat, dalam meniliti ulasan sejarah
Objektif, dalam menilai informasi
Kreatif, dalam memprediksi.
Nilai Kerohanian:
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat-NYA.
Rasional dalam berargumentasi.
Memiliki empati terhadap pengorbanan para pahlawan.
Rasa bertanggungjawab atas nikmat kemerdekaan.
Sikap:
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa disertai rasa
tanggung jawab.
Tanggap terhadap perkembangan zaman
Bersikap terbuka dan toleran terhadap pendapat lain.
Bangga sebagai bangsa Indonesia dan mencintai bangsa dan
tanah airnya
Keterampilan Sosial:
Berkontribusi, memberi gagasan, menjadi pendengar yang baik,
mampu menjelaskan, mampu mengadakan wawancara, mampu
berperan dengan baik, mampu bertanya dengan baik.