Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 637 tayangan

    RPH PSV Tahun 4 2020

    Diunggah oleh

    affanditemangan
    Ringkasan: Dokumen ini merangkum pelajaran Seni Visual Tahun 4 tentang pembelajaran tema Alam Semulajadi khususnya lukisan pemandangan sawah padi. Pelajaran ini melibatkan aktiviti mengenal unsur seni visual, melakar dan mewarna lukisan serta menilai proses kreatif murid menghasilkan karya seni berpandukan empat standard kandungan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPH PSV Tahun 4 2020

    Diunggah oleh

    affanditemangan
    637 tayangan1 halaman
    Ringkasan: Dokumen ini merangkum pelajaran Seni Visual Tahun 4 tentang pembelajaran tema Alam Semulajadi khususnya lukisan pemandangan sawah padi. Pelajaran ini melibatkan aktiviti mengenal unsur seni visual, melakar dan mewarna lukisan serta menilai proses kreatif murid menghasilkan karya seni berpandukan empat standard kandungan.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPH PSV TAHUN 4 2020

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Ringkasan: Dokumen ini merangkum pelajaran Seni Visual Tahun 4 tentang pembelajaran tema Alam Semulajadi khususnya lukisan pemandangan sawah padi. Pelajaran ini melibatkan aktiviti mengenal unsur seni visual, melakar dan mewarna lukisan serta menilai proses kreatif murid menghasilkan karya seni berpandukan empat standard kandungan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    637 tayangan1 halaman

    RPH PSV Tahun 4 2020

    Diunggah oleh

    affanditemangan
    Ringkasan: Dokumen ini merangkum pelajaran Seni Visual Tahun 4 tentang pembelajaran tema Alam Semulajadi khususnya lukisan pemandangan sawah padi. Pelajaran ini melibatkan aktiviti mengenal unsur seni visual, melakar dan mewarna lukisan serta menilai proses kreatif murid menghasilkan karya seni berpandukan empat standard kandungan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 1

    Pendidikan Seni Visual

    Tahun 4
    MINGGU 02
    Tarikh / 06 Januari 2020
    Hari Isnin
    Masa 11.00 – 12.00
    Kelas 4 Gemilang
    Bidang Menggambar
    Tema Alam Semulajadi
    Tajuk Pemandangan Sawah Padi
    Aktiviti Lukisan
    Standard Pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni
    1.1.1 Unsur Seni 1.2.1 Media 1.3.1 1.4.1
    1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.2.1.1 1.3.2 1.4.2
    1.1.1.4, 1.1.1.5 1.3.3 1.4.3
    1.2.2 Teknik dan Proses
    1.1.2 Prinsip Rekaan 1.2.2.1
    1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3

    Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat;


    1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan.
    2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.
    3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

    Aktiviti PdP Persepsi Estetik


    1. Guru menunjukkan gambar pemandangan dan contoh- contoh lukisan.
    2. Guru menyatakan definisi lukisan.
    3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada gambar pemandangan.
    Aplikasi Seni
    1. Guru menyatakan media yang akan digunakan.
    2. Guru menunjuk cara melakar gambar pemandangan dengan memberi penekanan pada ruang dan bentuk.
    3. Guru menunjuk cara mewarna lakaran dengan menekankan penggunaan garisan untuk menimbulkan bentuk, ton
    warna, dan jalinan.
    4. Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan lukisan.
    Ekspresi Kreatif
    1. Murid melakar dan mewarna lukisan dengan bimbingan guru.
    2. Murid menghasilkan lukisan mengikut kreativiti masing-masing.
    Apresiasi Seni
    1. Mempamerkan karya yang dihasilkan.
    2. Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan lukisan.
    3. Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

    EMK Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi


    Penilaian PdP 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat standard kandungan.

    Bahan Bantu Belajar 1. Kertas lukisan dan pensil warna atau oil pastel
    2. Contoh lukisan dan gambar pemandangan
    Refleksi Pada akhir pengajaran;

    ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
    bimbingan khas dalam sesi pembentangan akan datang.

    Anda mungkin juga menyukai