LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA

KELAS XI
SEMESTER I

DISUSUN OLEH : MUAMMAR ARFAH RASYID

KELAS : XI MIA 5

Kata Pengantar
Assalamualaikum Wr. Wb.,
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat dan rahmatn-Nya kita
masih diberi kesempatan untuk dapat melaksanakan kegiatan praktikum dan
menyelesaikan tugas praktikum.Dimana kita telah melakukan praktikum
mengenai gerak dua dimensi , percepatan gravitasi , usaha dan energi
potensial menggunakan muffin cups , hukum hooke , getaran pegas , ayunan
sederhana . Dan pada kesempatan ini kami akan menuangkan hasil
praktikum saya dalam bentuk laporan tertulis.
Pada kesempatan ini pula saya ingin berterima kasih kepada Ibu
Dra.Milka,MM selaku guru pengajar mata pelajaran Fisika di kelas XI IPA 5 ini
dan juga sebagai guru pembimbing pada praktikum ini. Tak luput dari
kesalahan, saya mohon
praktikum ini saya

maaf

kepada Ibu Dra.Milka,MM apabila dalam

melakukan hal-hal yang seharusnya tidak dilakukan

ataupun hal yang rasnya kurang pantas atau terlalu hyperactive.

Sekiranya sekian yang dapat saya sampaikan pada kesempatan ini.
Mohon maaf atas segala kekurangan yang ada. Karena sesungguhnya saya
pun masih dalam proses pembelajaran.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Makassar,

17

November

2015
Muammar Arfah Rasyid

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
1

DAFTAR ISI

. 2
GERAK DUA DIMENSI
. 3
PERCEPATAN GRAVITASI
. 7
USAHA DAN ENERGI POTENSIAL MUFFIN CUPS
. 10
HUKUM HOOKE
. 12
GETARAN PEGAS
.. 14
AYUNAN SEDERHANA
20

GERAK DUA DIMENSI

I. TUJUAN PERCOBAAN :
Mengamati simulasi gerak dua dimensi dan
mendiskripsikan vektor posisi dan kecepatan partikel
yang bergerak dua dimensi
II. ALAT DAN BAHAN.
a. kelereng 3 buah
b. pewarna makanan ( merah, kuning, dan hijau )
c. kertas berpetak
d. papan atau kardus ukuran 20cm x 20cm
e. double tape atau lem kertas
f. kertas tissue
g. stopwatch
h. air
i. cangkir
III. GAMBAR
16
4
1

-17

-13

-4

1
-1
-4
-13

16

19

24

IV. TABEL
Kelereng
Merah
Kuning
Hijau

X 1, Y 1
(-1,1)
(8,4)
(24,16)

X2,Y2
(-17,-13)
(19,-4)
(-4,16)

t (detik)
1,7 detik
3,82 detik
1,49 detik

V. PERTANYAAN
1. Dimanakah posisi awal kelereng merah, kuning, dan hijau ?
Jawab : merah ( -1, 1 ), kuning ( 8,4 ), hijau ( 24, 16 ),
2. Dimanakah posisi akhir kelereng merah, kuning, dan hijau ?
Jawab : merah ( -17, -13 ), kuning ( 19, 4 ), hijau ( -4, 16 )
3. Nyatakanlah vektor posisi awal kelereng merah, kuning, dan
hijau?
Jawab :

Merah r = xi + yj
= -1i + 1j
Kuning r = xi + yj
= 8i + 4j
Hijau r = xi + yj
= 24i + 16y

4. Nyatakanlah vektor posisi akhir kelereng merah, kuning, dan

hijau?
Jawab :

Merah r = xi + yj

= -17i + -13y
Kuning r = xi + yj
= 19i + -4j
Hijau

r = xi + yj = -4i + 16y

5. Hitunglah besar perpindahan kelereng merah, kuning, dan

hijau?
Jawab : Merah

x = x2 x1 = (-17) ( -1 ) = -16
y

= y2 y1 = ( -13 ) 1 = -14

r = x 2+ y 2

16 2+14 2

= 256 +196

= 452 = 21,260 cm
Kuning

x=

x2 x1 = 19 8 = 11

y= y 2

y1 = (-4) 4 = -8

r = x 2+ y 2

112 +

= 121+ 64
= 185 = `13, 601 cm
Hijau

x= x2 x1 = ( -4 ) 24 = -28
y=

y2 y1 = 16 16 = 0

 x 2+ y 2 = (24)2 +02

r =

= 576 = 24
6. Nyatakanlah vektor perpindahan kelereng merah, kuning, dan
hijau?
Jawab :

Merah

r =

xi + yj

= -16i + -14j
Kuning

r =

xi +

yj

= 11i + -8j
Hijau

r =

xi + yj

= -28i + 0j

7. Nyatakanlah kecepatan masing masing kelereng merah,

kuning, dan hijau?
Jawab :

Merah V =

r
t

21,260
1,7

= 12,505 m/s
r
t

Kuning V =
=

13,601
3,82

= 3,560 m/s

Hijau V =
=

r
t
24
1,49

= 16,107 m/s

KESIMPULAN :
Jika ingin hasil yang maksimal,kelereng tersebut harus
dijatuhkan di bidang datar agar jika pada saat kelereng di
jatuhkan,Kelerengnya melakukan gerakan berdasarkan gaya yang
bekerja di kelereng tersebut, dan tidak menyebabkan kelereng
bergerak berdasarkan bidang yang miring.

PERCEPATAN GRAVITASI
I. TUJUAN PERCOBAAN
membuktikan bahwa percepatan gravitasi disuatu tempat adalah
sama untuk semua benda.

II. ALAT DAN BAHAN

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Stopwatch
selembar kertas
sepotong kayu
sebuah kerikil
mistar
neraca

III. PERTANYAAN

1. Bandingkan waktu jatuh yang diperlukan gumpalan kertas,

potongan kayu, dan batu kerikil ?
Jawab : selembar kertas ( 0,18 ) s, sepotong kayu ( 0, 13 ) s,
sebuah kerikil ( 0,11 ) s
2. Benda manakah yang lebih cepat jatuh dipermukaan tanah ?
Mengapa demikian ? Jelaskan alasan anda !
Jawab : benda yang lebih cepat jatuh adalah sebuah kerikil
karena bentuk kerikil lebih solid dan tidak memiliki rongga
daripada selembar kertas dan sepotong kayu sehingga
tekanan udara pada batu tidak memperlambat batu
tersebut.
3. Timbanglah massa gumpalan kertas, potongan kayu, dan
batu kerikil, hitunglah besar percepatan gravitasinya !
Jawab : a.m gumpalan kertas = 4,75 gr = 475 x 10-5
b.mPotongan kayu = 7,70 gr = 770 x 10-5
c.mBatu kerikil
= 10,70 gr = 107 x 10-4
G = 6,67 X 10-11
R = 6,4 X 106m = 64.000.000 m
h = 50 cm = 0,5 m
r = R + h = 64.000.000 + 0,5 = 64.000.000,5 m
Ditanyakan: ggumpalan kertas?
gpotongan kayu.?
gbatu kerikil?

Gm
Penyelesaian: ggumpalan kertas = r 2

6,67 x 1011 .475 x 105

(64.000 .000,5)2

3,168.25 x 1016
= 40.960 .006.400 .000

3,168.25 x 1016
4.096 .00064 x 1010

26
= 0.7734 x 10
m/

s2

g potongan kayu =

Gm
r2

6,67 x 1011 .770 x 105

(64.000 .000,5)2

5,135.9 x 1016
40.960 .006.400 .000

5,135.9 x 1016
4.096 .00064 x 1010

26
= 1,2538 x 10
m/

g batu kerikil

Gm
r2

6,67 x 1011 .107 x 104

( 64.000.000,5)2
15

713.69 x 10
40.960 .006.400 .000

713.69 x 1015
4.096 .00064 x 1010

2
= 174.240 m s

KESIMPULAN :
Tidak ada pengaruhnya antara benda berat dan benda ringan bila
dijatuhkan bersamaan,jika tidak ada gesekan udara pada ketinggian yang
sama dipermukaan bumi, benda akan jatuh pada percepatan gravitasi yang
sama tanpa mempedulikan berat benda itu.

USAHA DAN ENERGI POTENSIAL MUFFIN

CUPS
I. TUJUAN PERCOBAAN

menentukan hubungan antara usaha dan energi potensial

II. TABEL PENGAMATAN
No
.

1.
2.
3.

Muffin
cups
jm Mass
h a
5
2,57
gr
10 5,14
gr
15 7,71
gr

Posisi (m)
1

1,5

0,5
2
0,3
9
0,2
4

0,8
7
0,6
8
0,4
9

0,9
2
0,8
1
0,7
4

25,
7
51,
4
77,
1

38,5
5
77,1

Keterangan :
Ep 1 = m.g.h1
= 2,57.10.1
= 25,7 J
Ep 2 = m.g.h2
= 2,57.10.1,5
= 38,55 J
EP = m.g.h
= 2,75.10.2
= 55 J
Ep 1=Ep 2Ep 1

= 38,55 25,7
= 12,85 J

Ep

Energi Potensial

115,
65

51,4 12,8
5
102, 25,7
8
154, 38,5
2
5

Usaha
2

12,8 12,8 12,8

5
5
5
25,7 25,7 25,7
38,5 38,5 38,5
5
5
5

W 1= Ep 1
= 12,85 J

KESIMPULAN :
Benda yang bergerak ke bawah karena gaya gravitasi maka pada keadaan
tersebut terdapat hubungan usaha dan energi potensial gravitasi

PANDUAN PERCOBAAN FISIKA SEKOLAH

MENENGAH UMUM

1. Nomor percobaan
: MU.02
2. Topik percobaan
: Hukum hooke
3. Tujuan percobaan
: mencari hubungan antara gaya dan
pertambahan panjang pegas
4. Alat/Bahan yang diperlukan :

Nomor
katalog

nama
alat/bahan

FME
FME
FME
FME
FME

Dasar statif
Batang statif pendek
Kaki statif
Batang statif panjang
Balok pendukung

51.01/01
51.03/03
51.02/02
51.04/04
51.05/05

Nomor
katalog

Nama
alat/bahan

FME 51.14/23
FME 51.26/39
FME 51.09/10

Jepitan penahan
Pegas spiral
Beban (50 gram)
penggaris

jumlah
1
1
1
1
1

jumlah
1
1
6
1

5. HASIL PENGAMATAN
a. catat hasil pengamatan pada tabel di bawah:
10 = 0,20 m ; m0 = 50 g = 0,5 kg

Massa beban
m=......kg
0,1
0.15
0,2

Gaya tarik
F = m.g (N)
F = 0,1.10 =
1
F = 0,15.10
= 1,5
F = 0,2.10 =
2

Panjang
pegas
1 (m)
0,22
0,25
0,28

Pertambahan
pjg
x = l - l m
0
0,220,20=0,02
0,250,20=0,05
0,280,20=0,08

Pertanyaan
1. Hitunglah nilai perbandingan antara gaya tarik dan
pertambahan panjang
F1
Jawab : Diketahui :
=1N
F2

= 1,5 N

F3

=2N
X1 = 0,02 m
X2 = 0,05 m
X3 = 0,08 m
Ditanyakan : F : x .?
Penyelesaian: F1 : X1 = 1 : 0,02 = 1000 : 2 = 500 :
1
F2 : X2 = 1,5 : 0,05 = 1500 : 5 =
300 : 1
F3 : X3 = 2 : 0,08 = 2000 : 8

2. Gambarkan grafik pertambahan panjang pegas

terhadap gaya tarik

F
2
1,5
1

X
0,02

0,05

0,08

3. Dari grafik di atas, tentukan tetapan pegas.!

Jawab : F = k.x
1 = k.0,02
k = 50 N/m
F = k.x
1,5 = k.0,05
k = 30 N/m

F = k.x
2 = k.0,08
k = 25 N/m

KESIMPULAN:
Ketika sebuah pegas diberi gaya luar dengan ditarik, maka pegas
akan mengeluarkan gaya yang besarnya sama dengan gaya luar yang
menariknya, tetapi arahnya berlawanan (aksi = reaksi). Jika gaya yang
diberikan pegas ini disebut Gaya pemulih pegas (Fp), gaya pemulih ini
juga sebanding dengan pertambahan panjang pegas x.

PANDUAN PERCOBAAN FISIKA SEKOLAH

MENENGAH UMUM
1. Nomor percobaan
2. Topik percobaan

: MU.03
: GETARAN PEGAS

3. Tujuan percobaan
: mencari hubungan antara periode
pegas terhadap massa beban
4. Alat/Bahan yang diperlukan :

Nomor
katalog

nama
alat/bahan

FME
FME
FME
FME
FME

Dasar statif
Batang statif pendek
Kaki statif
Batang statif panjang
Balok pendukung

51.01/01
51.03/03
51.02/02
51.04/04
51.05/05

jumlah
1
1
1
1
1

Nomor
katalog

Nama
alat/bahan

FME
FME
FME
FME

Jepitan penahan
Pegas spiral
Beban (50 gram)
Stopwatch ( jam henti )

51.14/23
51.26/39
51.09/10
51.27/37

jumlah
1
1
5
1

5. Hasil pengamatan
a. catat hasil pengamatan pada tabel di bawah dan
selesaikan isian lainnya:
Simpangan (m)

0,02

Massa beban (kg)

0,05

Waktu untuk 10 ayunan (t,s)

5,91

Periode (T,s)

0,59
1

0,0
3
0,0
5
5,4
3
0,5
43

0,0
2
0,1
0
6,6
1
0,6
61

0,0
3
0,1
0
6,3
1
0,6
31

0,0
2
0,1
5
7,4
0
0,7
40

0,0
3
0,1
5
7,0
3
0,7
03

0,0
2
0,2
0
8,8
3
0,8
83

0,03
0,20
8,57
0,85
7

Pertanyaan :
1. Gambarkan grafik hubungan T2 terhadap massa
beban (m) untuk simpangan :

a.2 cm
b.3 cm
jawaban :
a.

b.

c. dari grafik di atas tentukan tetapan pegas

jawaban : Diketahui m1 = 0,05 kg
m2 = 0,10 kg
m3 = 0,15 kg
m4 = 0,2 kg
Ditanyakan: k..?
Penyelesaian :

a.

T = 2
0,591 = 2

m
k
0.05
k

0,05
k

(0,591) = 2
2

0,05
k

0,349281= 2

0,349281 k = 0,1
K=

0,1
0,349281

= 0,29 N/m

0,661= 2

(0,661) = 2

0,1
k

0,43692 = 2

0,1
k

T = 2

m
k

0.1
k

0,43692 k = 0,2
K=

0,2
0,43692

= 0,45 N/m
T = 2
0,740= 2
(0,740)2 = 2

m
k
0.15
k

0,15
k

0,5476

= 2

0,15
k

0,5476 k = 0,3

0,3
0,5476

K=

= 0,54 N/m

0,883= 2

(0,883)2 = 2

0,2
k

T = 2

0,779689

m
k

0.2
k

= 2

0,2
k

0,779689 k = 0,4
K=

0,4
0,779689

= 0,513 N/m

b. T = 2

m
k

0,543 = 2
(0,543)2 = 2

0.05
k

0,05
k
0,05
k

0,294849= 2

0,294849 k = 0,1
K=

0,1
0,294849

= 0,33 N/m
T = 2
0,631 = 2

m
k

0.1
k

(0,631) = 2

0,1
k

0,398161= 2

0,1
k

0,398161 k = 0,2
K=

0,2
0,398161

= 0,50 N/m
T = 2

m
k

0,703= 2
(0,703) = 2
2

0,494209

0.15
k

0,15
k

= 2

0,15
k

0,494209 k = 0,3

0,3
0,494209

K=

= 0,60 N/m
T = 2
0,857= 2

m
k

0.2
k

(0,857)2 = 2

0,2
k

0,734449 = 2

0,2
k

0,734449 k = 0,4
K=

0,4
0,734449

= 0,54 N/m
KESIMPULAN:

Pada saat Pegas ditarik, maka saat itu gaya yang bekerja adalah
gaya pemulih F = -ky gaya pemulih ini menyebabkan benda bergerak
ke bawah dan melewati titik setimbangnya. Kondisi ini terus terjadi
berulang-ulang secara periodik. Karena beban ini bergerak periodik
disekitar titik setimbangnya, maka geraknya dapat kita golongkan
sebagai gerak harmonik sederhana.

PANDUAN PERCOBAAN FISIKA SEKOLAH

MENENGAH UMUM
1.Nomor percobaan

: MU.13

2.Topik percobaan

: AYUNAN SEDERHANA

3.Tujuan percobaan
: mempelajari pengaruh massa (m),
panjang tali(l), dengan simpangan (A) terhadap ayunan suatu
bandul sederhana
4.Alat/Bahan yang diperlukan :

Nomor
katalog

nama
alat/bahan

FME
FME
FME
FME
FME

Dasar statif
Batang statif pendek
Kaki statif
Batang statif panjang
Balok pendukung

51.01/01
51.03/03
51.02/02
51.04/04
51.05/05

Nomor
katalog

Nama
alat/bahan

FME
FME
FME
FME

Jepitan penahan
Pegas spiral
Beban (50 gram)
Benang

51.14/23
51.26/39
51.09/10
51.08/09

jumlah
1
1
1
1
1

jumlah
1
1
2
1

5 . HASIL PENGAMATAN
a.Catat hasil pengamatan pada tabel di bawah dan selesaikan
isian lainnya
Penyimpan
l
ll
l
ll
l
ll
l
ll
l
ll
l
Ll
gan
Massa
50 50 100 100 50
50 100 10 50 50 10 10
beban (g)
0
0
0
Panjang tali 1
1
1
1
0,8 0,8 0,8 0,8 0,6 0,6 0,6 0,6
(m)
22, 19,6 19,6 19,0 17,9 17,5 18,2 17,6 14,6 14,5 15,4 15,3
Waktu 10
3
4
3
2
0
2
2
4
9
8
3
7
ayunan
(t,s)
2,2 196
196
190
179
175
182
176 146 145 154 153
Periode
3
4
3
2
0
2
2
4
9
8
3
7
(T,s)

B .dari tabel di atas, sebutkan faktor yang mempengaruhi t:

jawab = a. massa beban (m)
b. panjang benang (I)
c. sebutkan sumber-sumber kesalahan yang ada.
Jawab = > ketidak telitian dalam mengukur panjang
benang
> perubahan waktunya tidak konstan,
dikarenakan panjang benang yang telah di tetapkan pada saat
mengukurnya, ukurannya bertambah atau berkurang sehingga
terjadi kesalahan teknis saat menghitung waktunya.

KESIMPULAN:

Pada panjang tali yang sama, semakin banyak ayunan, waktu yang diperlukan juga semakin lama
dan percepatan gravitasinya tergantung pada periode dan panjang tali.