Bank Soal Penelitian Sosial
Bank Soal Penelitian Sosial
Bank Soal Penelitian Sosial
:
:
:
:
Sosiologi
XII
KTSP
Penelitian Sosial
1. Ani melakukan penelitian tentang pengaruh televisi terhadap penurunan prestasi belajar siswa
SMA. Ia memberikan instrumen penelitian kepada sejumlah iswa tanpa melihat kelas, tingkat
kepandaian, usia, jenis kelamin, maupun penghasilan orang tua.Teknik pengambilan sampel yang
dilakukan Ani adalah .
A. random sampling
B. stratified sampling
C. cluste sampling
D. area sampling
E. probability sampling
2. Norman melakukan penelitian tentang penyebab kesulitan belajar siswa SMA tempat ia
bersekolah. Kenyataan yang dilihat dan melatarbelakangi adalah teman-temannya belum optimal
dalam belajar karena rendahnya motivasi belajar atau kekurangan bahan sumber belajar, atau
banyaknya beban tugas rumah dari setiap pengajar atau tayangan televisi lebih menarik daripada
membaca buku. Latar belakang penelitian tersebut dirumuskan berdasarkan cara berpikir .
A. faktual
B. rasional
C. kompeten
D. emosional
E. komprehensif
3. Berikut ini yang merupakan kelemahan angket atau kuesioner berstruktur dibandingkan dengan
wawancara adalah .
A. Jawaban angket terbatas dibandingkan dengan wawancara.
B. Angket lebih mudah memperoleh responden dari pada wawancara.
C. Angket dapat menjangkau responden yang banyak daripada wawancara.
D. Jawaban angket Iebih mendalam dibandingakan wawancara.
E. Angket mudah diperbanyak sesuai kebutuhan daripada wawancara.
4. Setelah penulisan laporan penelitian selesai, lampiran tersebut dapat didiskusikan di dalam kelas.
Di bawah ini adalah beberapa manfaat diskusi hasil penelitian, kecuali .
A. Siswa berani untuk mengeluarkan pendapat.
B. Siswa mampu berpikir secara kritis, dan inovatif.
C. Memupuk rasa toleransi antara siswa pasca diskusi kelas.
D. Siswa mampu mengemukakan pendapat menurut kemauannya.
E. Siswa berani tampil untuk mempraktikkan apa yang telah ditelitinya.
5. Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian.
Salah satu syarat topik yang baik yaitu cukup menarik untuk diteliti, artinya .
A. Memiliki manfaat bagi masyarakat luas.
C. korelasi
D. survei
E. kasus
16. Seorang peneliti meneliti upacara adat di Minangkabau, ia kini berada dan ikut dalam prosesi di
acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. Hal itu mewujudkan contoh
pengumpulan data dengan cara .
A. studi kepustakaan
B. angket/kuesioner
C. observasi partisipasi
D. wawancara
E. dokumentasi
17. Beberapa ciri teknik pengumpulan data:
1) Dapat menjangkau populasi yang banyak.
2) Cocok bagi responden berpendidikan rendah.
3) Waktu menjawab pertanyaaan bersifat fleksibel.
4) Dapat memperoleh data yang mendalam dan pribadi.
Yang merupakan kekuatan pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner adalah .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
18. .Perhatikan pertanyaan berikut!
1) Ditulis berdasarkan sistematika ilmiah
2) Menggunakan istilah/bahasa asing
3) Menggunakan bahasa yang komunikatif
4) Banyaknya menggunakan simbol gambar
Syarat penulisan laporan yang baik dan benar adalah .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
19. Saat hendak melakukan penelitian sosial, menjelaskan urgensi, alasan, dan fakta pendukung. Hal
tersebut merupakan bagian rancangarl penelitian sosial dari unsur .
A. latar belakang masalah
B. rumusan masalah
C. tujuan dan manfaat penelitian
D. hipotesis penelitian
E. metodologi penelitian
20. Rancangan penelitian memuat beberapa unsur berikut ini, kecuali .
A. topik penelitian
B. judul penelitian
C. masalah penelitian
D. pendekatan yang digunakan
E. laporan akhir hasil penelitian
21. Di bawah ini adalah teknik penarikan sampel probabilitas, kecuali .
A. simple random sampling
B. systematic random sampling
C. snowball sampling
D. stratified sampling
E. cluster sampling
22. Populasi yang terliput dalam penelitian dinamakan populasi .
A. target
B. total
C. penelitian
D. kuota
E. survey
23. Dalam laporan penelitian, tujuan penelitian dicantumkan pada bab .
A. pendahuluan
B. kata pengantar
C. metodologi penelitian
D. hasil dan pembahasan
E. kesimpulan dan saran
24. Contoh pengambilan sampel yang dilakukan oleh peneliti yang menjumpai adanya kelompok SD,
SMP, SMA. Hal tersebut termasuk ke dalam sampel .
A. Random
B. Wilayah
C. Kelompok
D. Acak
E. Insidental
25. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam penentuan topik penelitian adalah .
A. Ada acuan, dapat dilaksanakan,berguna dan bukan tiruan.
B. Terjangkau tempat, ada acuan, ada sumber buku.
C. Sudah diteliti, praktis, dan terjangkau.
D. Menarik, dapat dilaksanakan, berguna dan bukan duplikat.
E. Ada buku sumber dan terjangkau biayanya, duplikat.
26. Keuntungan dan kelemahan wawancara adalah .
A. Informasi yang diinginkan dapat diperoleh secara cepat dan kesangsian akan kebenaran
subjek yang diwawancarai karena jawaban responden belum tentu sesuai faktanya.
B. Pewawancara yang baik dapat melihat gerak-gerik kemudian menilainya dari air muka
responden.
C. Menggunakan sejumlah pewawancara memerlukan usaha untuk memilih, melatih dan
mengawasi staff pekerja.
D. Dapat dipastikan kebenaranya.
E. Dapat memperoleh keterangan yang maksimal dari responden.