Aksi Nyata
Aksi Nyata
Aksi Nyata
Oleh
Yudha Fahmi Puryadi, S.Pd.
Guru SD Negeri 4 Jadimulya
TOPIK MERDEKA BELAJAR
• Sebagai Pendidik harus mampu mengenali kekuatan dan kelemahan diri sendiri.
1
• Manusia merdeka adalah manusia yang bersandar pada kekuatan diri sendiri baik secara lahir
maupun batin, tidak memiliki ketergantungan kepada orang lain. (Ki Hajar Dewantara)
3
• Pendidikan itu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
4
• Guru memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan peserta didik sesuai
perkembangan zaman
5
Apa Peran Saya Sebagai Guru?
Ki Hajar Dewantara
Ingin Menjadi Guru Seperti
Apa Saya?
Ki Hajar Dewantara
Mendidik dan Mengajar
Mendidik Menyeluruh
Modul 2
Budi Pekerti
Ki Hajar Dewantara
Teori Konvergensi
Transformasi
pendidikan yang
mengarahkan murid
untuk dapat
berinterikasi dengan
budaya lain tanpa
kehilangan jadi diri.
Modul 5
Menciptakan Lingkungan
Mengantarkan Murid Pembelajaran Terbaik
Selamat dan Bahagia Murid
• Selamat dan Bahagia • Membimbing Murid,
• Sistem Among Meperbaiki Bangsa
• Merdeka Belajar Abad • Peran Keluarga,
21 Sekolah dan
Masyarakat
Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan
Berpihak
kepada
Murid
Guru Inovatif
harus
Kolaboratif Reflektif
MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
Terima Kasih
REFLEKSI PROSES
Hal apa yang Anda pelajari
dari proses berbagi Bagian mana yang Apa langkah konkrit Anda
pemahaman mengenai topik mengubah Anda? selanjutnya?
Merdeka Belajar?
• Saya belajar memahami • Bagian Pembelajaran • Langkah konkrit yang saya
peserta didik beradasarkan berbasis asas Trikon, dan akan laksanakan adalah
kodrat peserta didik yang Penguatan Profil Pelajar mengimplementasikan
diantaranya meliputi kodrat Pancasila. dalam proses pembelajaran
keadaan, kodrat alam dan • Dengan Asas Trikon saya di kelas sehingga peserta
zaman serta asas Trikon harus mampu merancang didik mendapatkan haknya
yang meliputi Kontinuitas, pembelajaran yang sesuai dengan kodrat
Konvergen dan Konsentris berkelanjutan, terbuka, dan murid dan asas trikon.
berdasarkan kebudayaan
bangsa. Pembelajaran
yang saya terapkan harus
mewujudkan Penguatan
Profil Pelajar Pancasila
yaitu berbasis Project.
BUKTI DOKUMENTASI
BUKTI DOKUMENTASI
HASIL UMPAN BALIK
Terima Kasih