Aksi Nyata Melakukan Refleksi Bersama Rekan Guru Tentang Perencanaan
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Bersama Rekan Guru Tentang Perencanaan
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Bersama Rekan Guru Tentang Perencanaan
Langkah 3 Langkah 4
Perumusan Program
03. 04. Memasukkan hasil rumusan
dan Kegiatan (Benahi) dalam dokumen dan
perencaaan dan anggaran
Langkah 5 05. 06. Langkah 6
Pelaksanaan Kegiatan Monitoring dan
Evaluasi
Profil Pendidikan: Laporan Komprehensif mengenal layanan
pendidikan sebagai hasil dari Evaluasi Sistem Pendidikan
RKJM
Perencanaan 01.
Jangka Menengah
RKT
Perencanaan 02.
Tahunan
RKJM: Rencana Kerja Jangka
RKAS Menengah RKT: Rencana Kerja
Dokumen 03. Tahunan RKAS: Rencana Kerja dan
Anggaran Anggaran Sekolah
Refleksi 8 SNP dan dikelompokkan dalam area output, proses,
dan input
Profil Pendidikan terdiri dari indikator-indikator yang merefleksikan delapan Standar
Nasional
8 Standar Pendidikan
Nasional dan mencakup area yang berkaitan dengan output, proses, dan
Pendidikan
input pembelajaran
Output Proses Input
1. Standar
2. Standar Isi 6. Standar GTK
Kompetensi
3. Standar Proses 7. Standar Pembiayaan
Lulusan
4. Standar Penilaian
8. Standar Sarpras
5. Standar Pengelolaan
PERENCANAAN
BERBASIS DATA
MELIBATKAN
Perencanaan Berbasis Data (PBD) merupakan
perencanaan yang dilakukan oleh satuan
pendidikan, program pendidikan, lembaga
pendidikan, maupun pemerintah daerah yang
didasarkan pada data Rapor Pendidikan.
Lampiran
Dokumentasi
Terimakasih