Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila

Fase A

Capaian Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran
(Perubahan Kedua)
Pancasila Peserta didik mampu Mengenal bendera negara, lagu
mengenal dan kebangsaan, simbol dan sila-sila
menceritakan Pancasila dalam lambang negara
simbol dan sila-sila Garuda Pancasila, dan
Pancasila dalam lambang menerapkan nilai-nilai Pancasila di
negara lingkungan keluarga; mengenal
Garuda Pancasila. Peserta para perumus Pancasila
didik mampu
mengidentifikasi dan
menjelaskan hubungan
antara
simbol dan sila dalam
lambang negara Garuda
Pancasila. Peserta didik
mampu menerapkan
nilainilai
Pancasila di lingkungan
keluarga dan sekolah
Undang-Undang Peserta didik mampu Mengenal aturan di lingkungan
Dasar Negara mengenal aturan di keluarga; menceritakan contoh
Republik lingkungan sikap mematuhi aturan di
Indonesia Tahun keluarga dan sekolah. lingkungan keluarga; dan
1945 Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi
menceritakan contoh sikap aturan di lingkungan keluarga
mematuhi dan tidak
mematuhi aturan di
keluarga dan sekolah.
Peserta
didik mampu menunjukkan
perilaku mematuhi
aturan di keluarga dan
sekolah.
Bhinneka Peserta didik mampu Mengidentifikasi dan menghargai
Tunggal Ika menyebutkan identitas identitas dirinya sesuai dengan
dirinya jenis kelamin, hobi, bahasa, serta
sesuai dengan jenis agama dan kepercayaan di
kelamin, ciri-ciri fisik, dan lingkungan rumah dan sekolah.
hobinya. Peserta didik
mampu menyebutkan
identitas
diri (fisik dan non fisik)
keluarga dan teman-
temannya
di lingkungan rumah dan di
sekolah. Peserta didik
mampu menceritakan dan
menghargai perbedaan baik
 fisik (contoh : warna kulit,
jenis rambut, dll) maupun
nonfisik (contoh : miskin,
kaya, dll) keluarga dan
teman-temannya di
lingkungan rumah dan
sekolah.
Negara Kesatuan Peserta didik mampu Mengenal karakteristik lingkungan
Republik mengidentifikasi dan tempat tinggal dan sekolah,
Indonesia menceritakan bentuk kerja sebagai bagian dari wilayah Negara
sama dalam keberagaman Kesatuan Republik Indonesia;
di lingkungan keluarga dan mempraktikkan sikap dan perilaku
sekolah. Peserta didik menjaga lingkungan tempat tinggal
mampu mengenal ciri-ciri dan sekolah; menceritakan bentuk
fisik lingkungan keluarga kerja sama dalam keberagaman di
dan sekolah, sebagai lingkungan tempat tinggal dan
bagian tidak terpisahkan sekolah.
dari
wilayah NKRI. Peserta didik
mampu menyebutkan
contoh sikap dan perilaku
menjaga lingkungan sekitar
serta mempraktikkannya di
lingkungan keluarga dan
sekolah.
Fase B

Elemen Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran

Pancasila Peserta didik mampu Menunjukkan makna sila-sila
memahami dan Pancasila, dan penerapannya
menjelaskan dalam kehidupan sehari-hari;
makna sila-sila Pancasila mengenal karakter para perumus
serta menceritakan contoh Pancasila; menunjukkan sikap
penerapan sila Pancasila bangga menjadi anak Indonesia
dalam kehidupan sehari- yang memiliki bahasa Indonesia
hari sebagai bahasa persatuan di
sesuai dengan lingkungan keluarga, sekolah,
perkembangan dan konteks masyarakat.
peserta
didik. Peserta didik mampu
menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan
keluarga, sekolah, dan
masyarakat.
Undang-Undang Peserta didik mampu Mengidentifikasi dan
Dasar Negara mengidentifikasi aturan di melaksanakan aturan di
Republik keluarga, sekolah, dan sekolah dan lingkungan
Indonesia Tahun lingkungan sekitar tempat tempat
1945 tinggal serta tinggal; mengidentifikasi dan
melaksanakannya dengan melaksanakan hak dan
bimbingan kewajiban sebagai anggota
orang tua dan guru. Peserta keluarga dan sebagai warga
didik mampu sekolah.
mengidentifikasi dan
menyajikan hasil
identifikasi hak
dan kewajiban sebagai
anggota keluarga dan
sebagai
warga sekolah. Peserta
didik melaksanakan
kewajiban
dan hak sebagai anggota
keluarga dan sebagai warga
sekolah.
Bhinneka Peserta didik mampu Membedakan dan
Tunggal Ika menjelaskan identitas diri, menghargai identitas diri,
 keluarga, dan teman- keluarga, dan teman-
temannya sesuai budaya, temannya sesuai budaya,
minat, suku bangsa, bahasa,
dan perilakunya. Peserta agama, dan kepercayaannya
didik mampu mengenali di lingkungan rumah,
dan sekolah, dan masyarakat.
menyebutkan identitas diri
(fisik dan non-fisik) orang
di lingkungan sekitarnya.
Peserta didik mampu
menghargai perbedaan
karakteristik baik fisik
(contoh
: warna kulit, jenis rambut,
dll) maupun non fisik
(contoh : miskin, kaya, dll)
orang di lingkungan
sekitar.
Peserta didik mampu
menghargai kebinekaan
suku
bangsa, sosial budaya,
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.
Negara Kesatuan Peserta didik mampu Mengidentifikasi lingkungan
Republik mengidentifikasi dan tempat tinggal (RT, RW, desa
Indonesia menyajikan atau kelurahan, dan
berbagai bentuk kecamatan) sebagai bagian
keberagaman suku bangsa, dari wilayah Negara
sosial Kesatuan Republik
budaya di lingkungan Indonesia; menunjukkan
sekitar. Peserta didik sikap kerja sama dalam
mampu berbagai bentuk
memahami lingkungan keberagaman suku bangsa,
sekitar sosial, dan budaya di
(RT/RW/desa/kelurahan, Indonesia yang terikat
dan kecamatan) sebagai persatuan dan kesatuan di
bagian tidak terpisahkan lingkungan tempat tinggal
dari wilayah NKRI. Peserta dan sekolah.
didik mampu menampilkan
sikap kerja sama dalam
berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa,
sosial,
dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan
kesatuan.
Fase C

Elemen Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran

Pancasila Peserta didik mampu Memahami kronologi sejarah
memahami dan menyajikan kelahiran Pancasila; meneladani
hubungan antarsila dalam sikap para perumus Pancasila dan
Pancasila sebagai suatu menerapkan di lingkungan
kesatuan yang utuh. masyarakat; menghubungkan sila-
Peserta didik mampu sila dalam Pancasila sebagai suatu
mengidentifikasi dan kesatuan yang utuh, menguraikan
menyajikan makna nilai- makna nilai-nilai Pancasila sebagai
nilai dasar negara, pandangan hidup,
Pancasila sebagai dan ideologi bangsa negara.
pandangan hidup
berbangsa dan
bernegara. Peserta didik
mampu menerapkan
nilainilai
Pancasila di lingkungan
keluarga, sekolah, dan
masyarakat.
Undang-Undang Peserta didik mampu Menyajikan hasil identifikasi
Dasar Negara menganalisis dan bentuk-bentuk norma, hak, dan
Republik menyajikan kewajiban dalam kedudukannya
Indonesia Tahun hasil analisis bentuk- sebagai anggota keluarga, warga
1945 bentuk sederhana norma, sekolah, dan warga negara;
aturan, hak, dan kewajiban mempraktikkan dalam kehidupan
dalam kedudukannya sehari-hari; melaksanakan praktik
sebagai anggota keluarga, musyawarah untuk membuat
warga sekolah, dan bagian kesepakatan dan aturan bersama*,
dari masyarakat. Peserta serta menerapkannya dalam
 didik mampu menganalisis lingkungan keluarga dan sekolah.
secara sederhana dan
menyajikan hasil analisis
pelaksanaan norma,
aturan, hak, dan kewajiban Materi ada di bab 1, mungkin bisa
sebagai anggota keluarga, dipindahkan ke bab 2
dan warga sekolah. Peserta
didik melaksanakan
kewajiban dan hak sebagai
anggota keluarga, warga
sekolah, dan bagian dari
masyarakat. Peserta didik
mampu mempraktikkan
membuat kesepakatan dan
aturan bersama serta
menaatinya dalam
kehidupan sehari-hari di
keluarga
dan di sekolah.
Bhinneka Peserta didik mampu Menyajikan hasil identifikasi sikap
Tunggal Ika menganalisis, menyajikan menghormati, menjaga, dan
hasil melestarikan keberagaman budaya
analisis, menghormati, dalam bingkai Bhinneka Tunggal
menjaga, dan melestarikan Ika di lingkungan rumah, sekolah,
keragaman budaya dalam dan masyarakat.
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika di lingkungan
sekitarnya.
Negara Kesatuan Peserta didik mampu Mengenal wilayahnya dalam
Republik mengenal wilayahnya konteks kabupaten/kota, provinsi
Indonesia dalam sebagai bagian dari wilayah Negara
konteks kabupaten/kota, Kesatuan Republik Indonesia;
provinsi sebagai bagian menunjukkan perilaku gotong
yang royong untuk menjaga persatuan
tidak terpisahkan dari di lingkungan sekolah dan sekitar*
wilayah NKRI. Peserta didik sebagai wujud bela negara.
mampu membangun
kebersamaan, persatuan, *Materi ada di bab 1, mungkin
dan
bisa dipindahkan ke bab 4
berkontribusi menciptakan
kenyamanan di sekolah
dan lingkungan sekitar.

Keterangan:

Warna merah = perlu dikurangi

Warna kuning = perlu ditambah