KISI – KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)
KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama

Level No Bentuk
No CapaianPembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Siswa mampu memahami Sejarah
dan organisasi cabang olahraga C2 1,2 PG
basket di dunia dan Indonesia
Siswa mampu memahami teknik
C3 3 PG
dasar memegang bola
Siswa mampu menentukan dan
mengaitkan isi bacaan teks tentang
Bola Basket
teknik dasar bola basket seperti
C4 4-9 PG
Pada akhirfase D peserta didik dapat menganalisis fakta, konsep, dan prosedur dribbling, macam – macam passing,
dalam menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan hasil analisis keterampilan macam – macam shooting, rebound,
1
gerak spesifik berupa permainan dan olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak dan pivot dengan praktik permainan.
berirama, dan aktivitaspermainan dan olahraga air (kondisional). Siswa mampu menerapkan dan
menghitung system poin yang C3 10 PG
dihasilkan dari teknik dasar shooting
Siswa mampu mengetahui Sejarah
C1 11 PG
permainan bola voli
Siswa mampu mensimulasikan
Bola Voli 12 -
urutan gerakan servis bawah dan atas C3 PG
13
bola voli
Siswa mampu mengaitkan gambar C3 14 - PG
 dan proses gerakan passing 15
Siswa mampu menganalisis gerakan
C4 16 PG
passing
Siswa mampu membaca dan
mengaitkan grafik statistic teknik 17 -
C3 PG
20
dasar bola voli
Siswa mampu mengetahui cara
C1 21 PG
melambungkan bola
Siswa mampu mengetahui teknik
dasar melempar, menangkap, dan 22 -
C1 PG
24
PermainanKasti cara memukul
Siswa mampu mengetahui teknik
dasar arah lemparan, jenis lemparan, 25 -
C2 PG
cara menangkap, cara melempar, dan 30
berlarike based melalui gambar
Siswa mengetahui Sejarah atletik
C2 31 PG
melalui teks bacaan
Siswa mengetahui tujuan dari lari
C2 32 PG
jarak pendek
Siswa mengetahui nomor – nomor 33 -
C2 PG
lari jarak pendek 34
Atletik
Siswa mengetahui teknik start lari 35 -
C2 PG
jarak pendek dengan melihat gambar 38
Siswa memahami aba – aba dari lari
C2 39 PG
jarak pendek
Siswa mengurutkan catatan waktu
C3 40 PG
lari jarak pendek
Pada akhirfase D peserta didik dapat menganalisisfakta, konsep, dan prosedur serta Siswa mengetahui definisi kebugaran
C1 41 PG
mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani terkait kesehatan jasmani
(physicslfittness related health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan KebugaranJasm Siswa mengetahui salah satu latihan
2
(physicslfittness related skills), berdasarkan prinsip latihan (Frequency, Intensity, ani kebugaran jasmani melalui deskripsi C2 42 PG
Time, Type/FITT) untuk mendapatkan kebugaran dengan status baik. Peserta didik gerakan
juga dapat menunjukkan kemampuan dalam mengembangkan pola perilaku hidup Siswa mengetahui salah satu latihan C1 43 PG
sehat berupa melakukan pencegahan bahaya pergaulan bebas dan memahami peran kekuatan dengan melihat gambar
aktivitas jasmani terhadap pencegahan penyakit tidak menular disebabkan Siswa mengetahui manfaat salah satu
kurangnya aktivitas jasmani. bentuk latihan dengan melihat 44 -
C3 PG
45
gambar
Siswa mengetahui bentuk latihan
yang tepat untuk meningkatkan daya C3 46 PG
tahan otot kaki
Siswa menghitung dan
mengkategorikan BMI (Body Mass
Index) atau Indeks Massa tubuh 47 -
C5 PG
48
menggunakan rumus yang ada pada
bahan bacaan
Siswa menghitung dan
mengkategorikan hasil penghitungan 49 -
C5 PG
push up dan sit up melalui tabel 50
norma

TIM MGMP PJOK SMP LAMPUNG TENGAH