1. Program proposal sebaiknya diajukan pada saat .....

A. Sebelum kegiatan berlangsung

B. Saat kegiatan berlangsung
C. Setelah kegiatan berlangsung
D. Selama kegiatan berlangsung
E. Selesai kegiatan

2. Berikut merupakan tujuan pembuatan proposal, kecuali .....

A. Meminta izin pihak bersangkutan
B. Memohon bantuan dana
C. Memberikan masukan untuk keputusan
D. Untuk melakukan suatu kegiatan
E. Meminta dukungan pihak berwenang

3. Karang Taruna Desa Nusa Indah mengadakan kerja bakti sosial.

Hal yang tidak perlu dicantumkan dalam proposal kegiatan tersebut adalah .....
A. Nama proposal D. Latar belakang
B. Anggaran biaya E. Panitia
C. Rumusan masalah

4. Berikut yang merupakan jenis proposal, kecuali proposal .....

A. Lamaran kerja
B. Acara HUT RI
C. Penelitian dampak pasca tsunami
D. Pendirian warung telekomunikasi
E. Acara perpisahan kelas XII

5. Unsur-unsur dibawah ini ada dalam proposal penelitian ilmiah, kecuali .....
A. Latar belakang masalah
B. Penutup
C. Pembatasan masalah
D. Panitia kegiatan
E. Metodologi

6. Format proposal yang tepat adalah .....

A. judul, tujuan, rencana kegiatan, sasaran kegiatan
B. judul, latar belakang, tujuan, sasaran kegiatan, tempat tinggal, ketua
C. judul, latar belakang, tujuan, sasaran kegiatan, jabatan, nama terang
D. judul, sasaran kegiatan, tujuan, latar belakang, rencana kegiatan, anggaran biaya, tempat, tanggal,
nama terang
E. judul, latar belakang, tujuan, rencana kegiatan, sasaran kegiatan, waktu dan tempat kegiatan,
peserta, anggaran

7. Daftar nama panitia dalam suatu proposal kegiatan, pada umumnya dicantumkan dalam .....
A. rencana kerja D. dasar pemikiran
B. pendahuluan E. jadwal kegiatan
C. lampiran

8. Proposal berbeda dengan program kerja karena proposal .....

A. disusun sebagai kegiatan
B. disusun secara terencana
C. disusun secara sistematis
D. mempunyai tujuan
E. digunakan untuk satu kali kegiatan

9. Komponen yang memuat pegangan bagi pelaksanaan kegiatan adalah .....

A. jenis kegiatan
B. latar belakang
C. waktu pelaksanaan
D. tujuan proposal
E. biaya

10. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) terciptanya suasana yang kondusif.
2) terciptanya lingkungan yang sehat dan aman bagi semua siswa.

Kutipan proposal diatas merupakan bagian dari....

A. Rumusan masalah
B. Tujuan
C. Hasil yang diharapkan
D. Tema
E. Latar belakang

11. Perhatikan unsur karya tulis berikut!

1) latar belakang 4) pembahasan
2) pendahuluan 5) penutup
3) simpulan

Sistematika yang dari unsur-unsur karya tulis diatas adalah .....

A. 1), 2), 3), 4), 5) D. 1), 3), 5), 4), 2)
B. 2), 3), 4), 5), 1) E. 2), 1), 4), 3), 5)
C. 3), 5), 4), 1), 2)
12. Pendahuluan dalam karya ilmiah mencakup hal-hal berikut, kecuali .....
A. latar belakang masalah
B. rumusan masalah
C. tujuan penulisan
D. metode dan teknik
E. simpulan dan saran

13. Karya tulis ilmiah harus bersifat logis, artinya .....

A. Karya tulis tersebut sesuai dengan fakta
B. Karya tulis tersebut dapat diterima oleh akal/pikiran
C. Tidak dipengaruhi oleh subjektivitas pribadi
D. Berbahasa lugas, efektif, dan tidak menimbulkan penafsiran ganda
E. Disajikan dengan cara yang teratur sesuai dengan aturan

14. Alasan penulis mengambil judul karya ilmiah terletak pada bagian .....
A. Latar belakang masalah
B. Rumusan masalah
C. Tujuan penulisan
D. Ruang lingkup
E. Landasan teori
15. Permasalahan dalam rumusan masalah dirumuskan dalam kalimat .....
A. Perintah D. Ajakan
B. Berita E. Permohonan
C. Tanya

16. Kesimpulan/perkiraan yang dirumuskandan untuk sementara diterima, serta harus dibuktikan
kebenarannya disebut dengan .....
A. Hipotesis D. Simpulan
B. Argumen E. Analisis
C. Teori

17. Kata resensi berasal dari kata kerja revidere atau recensere yang berasal dari bahasa .....
A. Jepang D. Belanda
B. Latin E. Yunani
C. Jerman

18. Perhatikan data buku berikut!

Judul : Orang-Orang Dzolim
Pengarang : Akhdiat Mihardja
Penerbit : balai pustaka
Tahun terbit : 1991
Tebal halaman : 232 halaman
ISBN : BP-0080
Harga : Rp 45.000

Kutipan penggalan resensi di atas merupakan bagian yang disebut .....

A. Identitas buku D. Manfaat buku
B. Kelebihan buku E. Isi buku
C. Kekurangan buku

19. Tampaknya kisah ini berdasarkan kisah nyata, artinya riwayat yang demikian sering didengar oleh
pengarangnya. Kejadian-kejadian yang dipaparkan di dalamnya benar-benar jelas dan teliti. Posisi
masing-masing tokoh begitu teguh seperti biografi. Hanya sayang pengarang tidak berhasil
mengerahkannya secara luas.

Dilihat dari segi isi, resensi di atas merupakan contoh .....

A. Analisis keunggulan dan kelemahan buku
B. Identitas buku
C. Sinopsis cerita
D. Isi cerita
E. Simpulan

20. Armin pane ialah seorang romantikus yang suka mengembara dalam jiwanya. Ia identik dengan
zaman baru. Hal ini mempengaruhi isi cerita ini sehingga dianggap sebagai sesuatu yang baru.

Hal yang diresensi adalah .....

A. Kelebihan pengarang
B. Kelebihan buku
C. Identitas buku
D. Kekurangan buku
E. Latar

21. Berikut hal-hal yang dapat dinilai dari buku yang diresensi, kecuali .....
A. Jumlah buku
B. Penggunaan bahasa
C. Data buku
D. Kelebihan buku
E. Kekurangan buku

22. Mengulas sebuah karya harus disertai dengan sikap .....

A. Kritis D. Acuh tak acuh
B. Malas E. Sembrono
C. Subjektif

23. Berikut unsur identitas atau data buku, kecuali .....

A. Judul buku D. Tebal/halaman buku
B. Penulis buku E. Nama penerbit
C. Sinopsis

24. Istilah drama berasal dari bahasa Yunani, draomai yang berarti .....
A. Melihat D. Berbuat
B. Menonton E. Pementasan
C. Memeragakan

25. Orang yang memperagakan cerita dalam sebuah drama disebut .....
A. Aktor D. Prosedur
B. Penata rias E. Staf
C. Sutradara

26. Kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang cerita, yang biasanya disampaikan oleh
dalang atau tokoh tertentu adalah .....
A. Prolog D. Orientasi
B. Dialog E. Komplikasi
C. Epilog

27. Dalam drama, alur, penokohan, tema, dan amanat termasuk unsur-unsur .....
A. Karakteristik D. Intrinsik
B. Kharismatik E. Penunjang
C. Ekstrinsik

28. Tokoh drama yang selalu menentang arus cerita disebut .....
A. Tokoh antagonis D. Tokoh protagonis
B. Tokoh tritagonis E. Tokoh sentral
C. Tokoh pembantu

29. Keterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana di dalam naskah drama disebut .....
A. Alur D. Latar
B. Plot E. Penokohan
C. Tema

30. Pesan yang ingin disampaikan pengarang dalam naskah drama disebut .....
A. Alur D. Penokohan
B. Setting/latar E. Plot
C. Amanat

31. Bagian akhir cerita yang menggambarkan akhir sebuah cerita dalam drama disebut .....
A. Prolog D. Orientasi
B. Dialog E. Komplikasi
C. Epilog

32. Menilai suatu karya sastra dengan mempertimbangkan keunggulan dan kelemahan kepada
khalayak tentang perlu tidaknya karya tesebut dibaca adalah pengertian dari .....
A. Drama D. Puisi
B. Karya ilmiah E. Resensi
C. Proposal

33. Bagian yang berisi tentang konflik dan pengembangannya, gangguan, halangan, dalam mencapai
tujuan atau kekeliruan yang dialami tokoh utamanya disebut .....
A. Orientasi D. Epilog
B. Komplikasi E. Prolog
C. Resolusi

34. Drama yang ceritanya penuh dengan kesedihan adalah .....

A. Tragedi D. Komedi
B. Force E. Sendratari
C. Melodrama

35. Cermati naskah drama berikut!

Ibu : “Jun, mau dibawa ke mana kura-kura itu?”
Jun : “ke sungai.”
Ibu : “ .....”
Ayah : ”karena kura-kura sebaiknya hidup di alam bebas.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah .....
A. Memang ini hari hari apa ya?
B. Aku ikut, boleh tidak?
C. Ke sungai mana kau pergi?
D. Mengapa tidak besok saja?
E. Mengapa dibawa ke sungai?

36. Perhatikan teks berikut ini!

Boleh-boleh saja ikut arus. Akan tetapi, tetap ingat juga tempat kita berpijak agar identitas bangsa
tidak hilang. Siapa lagi yang akan mengemban pesan dan peninggalan nenek moyang dan leluhur
bangsa kalau bukan kita sendiri. ya, kan? Kita tahu dan sadar bahwa Indonesia kita tercinta ini punya
ragam kebudayaan yang sangat kaya. Setiap provinsi dan suku bangsa mempunyai karakter yang
berbeda satu sama lain, juga latar belakang budaya yang berbeda. Masing-masing provinsi memiliki
bentuk penampilan, mempunyai keunikan yang sangat indah, kaya akan warna, bentuk, detail-detail,
dan ornamen-ornamen unik dan penuh identitas kedaerahan. Tentunya semua itu tidak akan pernah
dan tidak boleh dilupakan hanya karena ingin ikut arus gaya minilnalis.

Dalam teks prosedur, kutipan tersebut termasuk bagian .....

A. Tujuan D. Alat dan Bahan
B. Langkah E. Pernyataan umum
C. Penegasan ulang

37. Identitas buku merupakan salah satu bagian dari struktur resensi. Identitas buku terdiri atas .....
A. Judul buku, sampul buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan, tebal, kata pengantar, dan
harga buku
B. Judul buku, jenis buku, halaman, sampul buku, kata pengantar, pengarang, penerbit, tahun terbit,
dan cetakan
C. Judul buku, jenis buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan, tebal, dan harga buku
D. Judul resensi, sampul buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan, tebal, kata pengantar, harga
buku
E. Judul resensi, jenis buku, sampul buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan, kata pengantar,
dan harga buku

38. Melalui sebuah resensi, peresensi dapat merekomendasikan sebuah karya yang telah diulasnya
kepada pembaca atau penonton. Rekomendasi tersebut sangat penting untuk seseorang yang belum
membaca atau menonton karya tersebut. Alasan pentingnya sebuah rekomendasi adalah .....
A. Membuat pembaca ingin membaca resensi yang telah dibuatnya
B. Menginformasikan kelebihan dan kekurangan yang terdapat pada karya yang terlah diulas
C. Mengajak pembaca untuk membeli buku yang telah diresensi
D. Menghibur dan meningkatkan daya imajinasi pembaca tentang karya yang diulas
E. Meyakinkan orang lain bahwa hal yang direkomendasikan tersebut layak dan tepat

39. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan karya ilmiah adalah .....
A. Serangkaian pemikiran seseorang yang terangkum dalam tulisan bernama karya ilmiah
B. Hasil penelitian atau pengkajian yang tertuang dalam laporan tertulis yang berisi narasi fiksi
C. Karya ilmiah berisi fakta yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
D. Karya ilmiah berisi gagasan ilmiah yang memiliki alur tidak beraturan
E. Karya ilmiah berisi pemaparan dari hasil penelitian saja

40. Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk karya tulis ilmiah berjudul Hubungan Kebahagiaan di
Sekolah dengan Prestasi Belajar yang ditulis oleh Andina, Dosep, Indri Widianti, dan Legiana Zahra,
diterbitkan oleh Kita Media, di Surabaya, tahun 2021 adalah .....
A. Zahra, Legiana, dkk. 2021. Hubungan Kebahagiaan di Sekolah dengan Prestasi Belajar. Surabaya:
Kita Media.
B. Andina, Dosep, Indri, Legiana, dkk. 2021. Hubungan Kebahagiaan di Sekolah dengan Prestasi
Belajar. Surabaya: Kita Media.
C. Dosep, dkk. 2021. Hubungan Kebahagiaan di Sekolah dengan Prestasi Belajar. Surabaya: Kita
Media.
D. Legiana Zahra dkk. 2021. Hubungan Kebahagiaan di Sekolah dengan Prestasi Belajar. Surabaya:
Kita Media.
E. Indri, Widianti, dkk. 2021. Hubungan Kebahagiaan di Sekolah dengan Prestasi Belajar. Surabaya:
Kita Media.