B.

Kokurikuler Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil

Pelajar Rahmatan lil 'Alamin
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin (P2RA) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis proyek yang dirancang
untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan
profil pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmatan lil 'alamin yang disusun
berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Proyek penguatan profil pelajar
rahmatan lil alamiin beriringan dan disatukan dengan Proyek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila.

Pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan profil pelajar

rahmatan lil 'alamin dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan
waktu pelaksanaan. Oleh karena itu dalam pelaksanaannya dapat dilaksanakan
terpisah atau terpadu dengan pembelajaran intrakurikuler dan dapat pula
terintegrasi dengan pembelajaran intrakurikuler tergantung keefektivan capaian
pembelajaran yang dibutuhkan oleh siswa.

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmatan lil
'alamin di MI Nasrul Haq menambah alokasi waktu 20% (dua puluh persen) dari
total jam pelajaran selama 1 (satu) tahun dan dilaksanakan secara berkelompok
sesuai Fase A (kelas I dan II), Fase B (kelas III dan kelas IV) dengan
pengalokasian waktu untuk kelas 1 adalah 209 (6) Jam pelajaran, untuk kelas 4
adalah 266 (7) jam pelajaran dalam setahun dan dilaksanakan pada setiap hari
sabtu setiap minggu.

Terdapat .... tema dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
proyek penguatan profil pelajar Rahmatan lil ‘Alamiin bagi madrasah pelaksana
Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) Kurikulum Merdeka jenjang Madrasah
Ibtidaiyah. Untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI) wajib memilih minimal 2
(dua)proyek/ tema untuk dilaksanakan per tahunnya.

Di MI Nasrul Haq., kepala madrasah dan tim fasilitator memutuskan bahwa

di tahun pelajaran 2023/2024 ingin fokus pada dimensi profil berkebhinnekaan
global, bergotong-royong dan bernalar kritis. Sementara tema projek pilihannya
adalah Kearifan Lokal dan Kewirausahaan. Dimensi dan tema tersebut
berdasarkan kondisi dan kebutuhan lingkungan madrasah.

Berdasarkan hal tersebut, tim fasilitator pada kelas I memetakan projek profil
sebagaimana tercantum dalam tabel berikut:
Tabel 3.3
Rencana Kegiatan Projek Kelas I MIS Nasrul Haq
Tahun Pelajaran 2023/2024

Projek Profil 1 Projek Profil 2

Dimensi Pelajar Berkebhinnekaan Global, Bergotong-Royong dan
Pancasila Bergotong- Royong Bernalar Kritis
Nilai Pelajar Kewarganegaraan & kebangsaan Toleransi (Tasāmuh) , Dinamis dan
Rahmatan Lil 'Alamin (Muwaṭanah) inovatif (Tathawwur wa Ibtikâr)

Tema Kearifan Lokal Kewirausahaan

19
 Alokasi Waktu 122 JP 108 JP

Selanjutnya tim fasilitator pada kelas IV memetakan projek profil

sebagaimana tercantum dalam tabel berikut:
Tabel 3.4
Rencana Kegiatan Projek Kelas IV MIS Nasrul Haq
Tahun Pelajaran 2023/2024

Projek Profil 1 Projek Profil 2

Berkebhinnekaan Bergotong-Royong dan
Dimensi Pelajar Global, Bergotong- Bernalar Kritis
Pancasila Royong
Nilai Pelajar Kewarganegaraan & Toleransi (Tasāmuh) ,
Rahmatan Lil kebangsaan Dinamis dan inovatif
Alamin (Muwaṭanah) (Tathawwur wa
Ibtikâr)
Tema Kearifan Lokal Kewirausahaan
Alokasi Waktu 133 JP 133 JP

Total JP diatas tidak termasuk mata pelajaran Muatan Lokal dan/atau mata
pelajaran tambahan yang diselenggarakan madrasah.
Pengemasan Proyek Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin di MI Nasrul Haq. berada di luar jam pembelajaran regular dengan komposisi
20% dari alokasi waktu selama satu tahun. Sehingga proyek ini tidak mengganggu
atau mengurangi jumlah jam pembelajaran intrakurikuler.

C. Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler sebagai wadah mengembangkan potensi, bakat,
minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik
secara optimal. Untuk menyalurkan minat dan bakat siswa, ekstrakurikuler yang
dilaksanakan di MI Nasrul Haq. tahun ajaran 2023/2024 antara lain:
Ekstrakurikuler Wajib dan pilihan

Eksrakurikuler wajib merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh semua

siswa dari kelas I sampai VI, ekstrakurikuler wajib yang dilaksanakan adalah
pramuka. Ekstarakurikuler pilihan yang dilaksanakan untuk mengembangkan
minat dan bakat siswa terdiri dari beberapa bidang.

Jenis kegiatan yang dapat dilaksanakan di MI Nasrul Haq pada tahun

pelajaran 2023/2024 dapat dideskripsikan pada tebel berikut:
Tabel 3.5
Kegiatan Ekstrakurikuler di MIS Nasrul Haq
Tahun Pelajaran 2023/2024

Jenis Kegiatan
No. Ektrakurikuler
Bentuk Kegiatan Indikator

1. Pramuka 1. Latihan Rutin Mempersiapkan peserta didik agar

(wajib) memiliki sikap kepemimpinan,
2. Eksibisi kebhinekaan global, kemandirian,
kreatif, disiplin, tanggungjawab dan

20
 kreatif, disiplin, tanggungjawab dan
Mengikuti
3. semangat nasionalisme.
Lomba

2. Olah Raga : 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan menyenangi

Bola Volly 2. Eksibisi kegiatan olah raga Bola Volly
(pilihan) Mengikuti 2. Mampu berprestasi dalam lomba
3. Bola Volly
Lomba
3. Kesenian : 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan menyenangi
Drum Band 2. Eksibisi kesenian drum band
(pilihan) 2. Mampu berprestasi dalam even-
Mengikuti even kegiatan penting dan lomba
3.
Lomba drum band
4. Keagamaan : 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan terampil dalam
BTQ (pilihan) 2. Eksibisi BTQ
Mengikuti 2. Mampu berprestasi dalam lomba
3. BTQ
Lomba
5. 1. 1.
2.
2.
3.

D. Kegiatan Pembiasaan
Kegiatan pembiasaan yang ditumbuhkan melalui kegiatan rutin, spontan,
dan keteladanan yang baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Sedangkan
pembiasaan melalui kegiatan terprogram dilaksanakan secara bertahap
disesuaikan dengan kalender pendidikan, semua guru berpartisipasi aktif dalam
membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran Konselor dalam hal
ini memberikan bimbingan dan konseling, arah pengembangan kebiasaan
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari dan sekaligus mengkoordinir
penilaian prilaku mereka melalui pengamatan guru-guru terkait.

Kegiatan pembiasaan dilaksanakan secara rutin, baik harian, mingguan,

bulanan dan tahunan, dan tehnik pelaksanaannya ada yang terstruktur dan
tidak terstruktur atau spontan berupa direct dan indirect learning , yang
bertujuan melatih dan membimbing peserta didik bersikap dan berperilaku
dengan menananmkan nilai-nilai karakter baik sehingga menjadi habituasi yang
terinternalisasi dalam hati dan jiwa peserta didik.

Berikut adalah Aktualiasasi kegiatan pembiasaan yang dibudayakan di MI

Nasrul Haq diantaranya seperti yang tercantum dalam tabel:
Tabel 3.6
Kegiatan Pembiasaan di MIS Nasrul Haq
Tahun Pelajaran 2023/2024

Jenis Kegiatan Pembiasaan sebagai Aktualisasi Budaya Madarasah

Kegiatan Harian Kegiatan Mingguan Kegiatan Tahunan
1. Penyambutan peserta 1. Peringatan Hari Besar
1. Upacara bendera
didik. Islam (PHBI).

21
 didik. Islam (PHBI).
2. Tartil Qur’an

2. Do’a Sebelum dan 3. Pembiasaan Do’a Sehari- * Peringatan Tahun

Sesudah Belajar. hari Baru Hijriyah 1444 H.

3. Salam 5S: Senyum, Sapa, 4. Infak Shadaqah * Peringatan Maulid

Salam, Sopan, dan Santun 5. Ekstrakurikuler wajib Nabi SAW.
4. Sholat Dhuha kelas 1 – (pramuka). * Peringatan Isra!’ Mi’raj.
kelas 6 dan Sholat 6. Ekstrakurikuler pilihan
Duhur berjamaah Kelas
4, 5 dan kelas 6. 7. Kegiatan Jumat Religi * Peringatan Nuzulul
8. Kegiatan Sabtu bersih Qur’an.
5. Kedisiplinan 9. Kegiatan olahraga * Peringatan Hari Santri
6. Pembiasaan Do’a Sehari- bersama bersama 2. Kegiatan Pesantren
hari. sebelum pembelajaran. Kilat

7. Gerakan literasi 3. Peringatan Hari Besar

madrasah Nasional (PHBN).

8. Gerakan Pungut
Sampah (GPS)

9. Gerakan kelas bersih

10. Gerakan kamar mandi
bersih.

Tabel 3.7
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Pembiasaan Harian di MIS Nasrul Haq
Tahun Pelajaran 2023/2024

Hari Uraian Kegiatan Harian Sekolah Penanggungjawab

Senin Nasionalis 1. Jurhaeni Beddu, S.Pd.I

Peserta didik melaksanakan Upacara rutin, 2.
menyanyikan lagu-lagu nasional, berlatih 3.
berbaris, dan bersalaman terhadap guru.
Tujuannya untuk menanamkan jiwa
nasionalisme, ketertiban dan menumbuhkan
sikap hormat terhadap guru.

Selasa Literasi 1. Andi Wildani, S.Pd.I

Peserta didik secara mandiri membaca buku di 2.
dalam kelas selama 10 menit. Tidak hanya 3.
membaca buku, tetapi peserta didik juga
mampu menceritakan kembali dengan
bahasanya sendiri dan makna yang
terkandung dalam isi buku yang telah dibaca.

Rabu Sedekah 1. Muliana L., S.Pd.I

Peserta didik melaksanakan sedekah 2.
seiklasnya. Hasil sedekah untuk membantu 3.
teman yang sakit, korban bencana, teman yang
keluarganya meninggal, santunan anak yatim.

22
 keluarganya meninggal, santunan anak yatim.
Tujuannya untuk melatih peserta didik
memiliki kepedulian terhadap sesama.

Kamis Tartil Qur’an 1. Dewi Siswanti, S.Pd.I

Peserta didik beraga Islam membaca juz amma 2.
secara bergiliran sebelum jam pembelajaran. 3.
Tujuannya untuk menumbuhkan rasa cinta
Alqur’an, mengetahui makna isi kandungan
Alqur’an, dan melatih membaca dengan tajwid
yang benar.

Jum'at Religi 1. Nur Mantang, S.Pd.I

Peserta didik dan guru melaksanakan kegiatan 2.
keagamaan (melafalkan asmaul husnah, dzikir 3.
bersama, istigosah, bersholawat, ceramah
keagamaan). Tujuannya untuk meningkatkan
ketaqwaan kepada Allah, mendalami dan
mempraktikkan kegiatan agama, mengetahui
sejarah ke Islaman, pembentukan karakter
siswa sesuai ajaran Rasullah.

Jum'at Bersih dan Sehat 1. Mariyanti, S.Pd.I

Semua peserta didik dan guru melaksanakan 2.
senam bersama dan melaksanakan kebersihan 3.
lingkungan sekolah. Tujuannya untuk menjaga
Kesehatan tubuh dan menjaga lingkungan
yang bersih dan sehat.

23