PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER I

MUATAN
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 √ √ √ √ √ √ √

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan

3.2 √ √ √ √
PKn

1 warga sekolah
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di
3.3 √ √ √ √ √ √ √ √
lingkungan sekitar.
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan
3.4 √ √ √ √ √
sekitar.
Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
3.1 kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, √ √ √ √
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
B. INDONESIA

3.4 hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, √ √ √ √
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

2 3.5
Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan
√ √
hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.
Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan,
3.8 tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan. √ √ √

Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

3.√0 penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. √ √ √ √

Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

3.1 √ √ √ √ √ √ √
MATEMATIKA

Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti

3.2 √ √
√/2 ,√/3 dan √/4 ) yang disajikan pada garis bilangan
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau
3 3.3 hasil bagi dua bilangan cacah √ √ √ √

Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku

3.7 untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam √ √ √ √
kehidupan sehari-hari.
 MUATAN
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
3.1 √ √ √ √ √ √
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
SBdP
3.2 √ √ √ √ √ √ √
4
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. √ √ √ √ √ √
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung.
3.4 √ √ √ √ √ √
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan
3.1 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai √ √ √ √
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan
3.2 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai √ √ √ √
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
PJOK

5 Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan

3.3 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai √ √ √ √
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang
3.8 √ √
untuk menjaga kesehatan
Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat
3.9 untuk menjaga kesehatan tubuh √ √
AAN KD PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS III - SEMESTER I

KALIMAT KUNCI

Memahami arti gambar pada lambang

negara.

Mengidentifikasi kewajiban dan hak

Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu.
Memahami makna bersatu dalam
keberagaman.

Menggali informasi tentang konsep

perubahan wujud benda.

Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep makhluk hidup.

Menggali informasi tentang cara-cara

perawatan tumbuhan dan hewan.

Menguraikan pesan dalam dongeng yang

disajikan secara lisan, tulis, dan visual.

Mencermati ungkapan atau kalimat saran,

masukan, dan penyelesaian masalah.

Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung

pada bilangan cacah.
Menjelaskan bilangan cacah dan
pecahan sederhana.
Menyatakan suatu bilangan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi.

Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku.
KALIMAT KUNCI

Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam

karya dekoratif.
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama
dalam lagu.
Mengetahui dinamika gerak tari.
Mengetahui teknik potong, lipat, dan
sambung.

Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor.

Memahami kombinasi gerak dasar non-

lokomotor .

Memahami kombinasi gerak dasar

manipulatif.

Memahami bentuk dan manfaat istirahat.

Memahami perlunya memilih makanan

bergizi dan sehat.
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER I

MUATAN TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4

NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda
√ √ √ √ √ √ √
Pancasila”.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai
√ √ √ √
PKn

anggota keluarga dan warga sekolah

1 4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar. √ √ √ √ √ √ √ √
Menyajikan bentuk-bentuk
4.4 √ √ √ √ √
kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis,
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. √ √ √ √

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan

(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam √ √ √ √
B. INDONESIA

kalimat efektif.

4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan

2 tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif √ √

4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan

diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif. √ √ √

4.√0 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang √ √ √ √
dibuat sendiri
 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada bilangan cacah. √ √ √ √ √ √ √
MATEMATIKA
4.2 Menggunakan penyajian bilangan cacah dan pecahan
sederhana (seperti √/2 ,√/3 dan √/4) yang disajikan pada garis √ √
bilangan
3 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah √ √ √ √

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan

antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang √ √ √ √
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Membuat karya dekoratif. √ √ √ √ √ √
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu.
√ √ √ √ √ √ √
SBdP

4 4.3 Meragakan dinamika gerak tari. √ √ √ √ √ √

4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan
sambung √ √ √ √ √ √

4.√ Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √

4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar nonlokomotor

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau √ √ √ √
PJOK

tradisional.
5 4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √

4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu

√ √
luang untuk menjaga kesehatan
4.9 Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan
sehat untuk menjaga kesehatan tubuh √ √
 KALIMAT KUNCI

Menceritakan arti gambar pada

lambang negara.
Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak.
Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu.
Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman.
Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda.

Menyajikan laporan tentang konsep

makhluk hidup.

Menyajikan hasil wawancara tentang

cara-cara perawatan tumbuhan dan
hewan.

Memeragakan pesan dalam dongeng

sebagai bentuk ungkapan diri.

Memeragakan ungkapan atau kalimat

saran, masukan, dan penyelesaian
masalah.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung.
Menggunakan penyajian bilangan
cacah dan pecahan sederhana.

Menilai apakah suatu bilangan dapat

dinyatakan sebagai jumlah, selisih,
hasil kali, atau hasil bagi.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku.
Membuat karya dekoratif.
Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.

Meragakan dinamika gerak tari.

Membuat karya dengan teknik potong,
lipat, dan
sambung
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor.

Mempraktikkan gerak kombinasi gerak

dasar nonlokomotor.

Mempraktikkan kombinasi gerak dasar

manipulatif.

Menceritakan bentuk dan manfaat

istirahat.
Menceritakan perlunya memilih
makanan bergizi dan sehat.