Dokumen tersebut membahas tentang integrasi computational thinking (CT) ke dalam proyek STEM dimana hal tersebut dapat mengajarkan siswa untuk memecahkan masalah secara efektif dan menciptakan produk STEM yang dapat membantu pekerjaan manusia. Tantangan utama adalah menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan proyek STEM yang akan dibuat. Solusi yang diusulkan adalah memperbanyak sumber belajar untuk mengetahui ber
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
406 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang integrasi computational thinking (CT) ke dalam proyek STEM dimana hal tersebut dapat mengajarkan siswa untuk memecahkan masalah secara efektif dan menciptakan produk STEM yang dapat membantu pekerjaan manusia. Tantangan utama adalah menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan proyek STEM yang akan dibuat. Solusi yang diusulkan adalah memperbanyak sumber belajar untuk mengetahui ber
Deskripsi Asli:
Pada bagian koneksi antar materi setiap kelompok berdiskusi untuk menuliskan contoh-contoh hubungan CT dengan kehidupan sehari-hari, dan memberikan pendapat mengenai dapatkah CT diterapkan pada mata pelajaran yang akan Anda ajar? Penerapan CT dapat dilakukan baik pada metode atau bentuk pengajaran, soal-soal, atau aktivitas lainnya di dalam kelas.
Dokumen tersebut membahas tentang integrasi computational thinking (CT) ke dalam proyek STEM dimana hal tersebut dapat mengajarkan siswa untuk memecahkan masalah secara efektif dan menciptakan produk STEM yang dapat membantu pekerjaan manusia. Tantangan utama adalah menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan proyek STEM yang akan dibuat. Solusi yang diusulkan adalah memperbanyak sumber belajar untuk mengetahui ber
Dokumen tersebut membahas tentang integrasi computational thinking (CT) ke dalam proyek STEM dimana hal tersebut dapat mengajarkan siswa untuk memecahkan masalah secara efektif dan menciptakan produk STEM yang dapat membantu pekerjaan manusia. Tantangan utama adalah menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan proyek STEM yang akan dibuat. Solusi yang diusulkan adalah memperbanyak sumber belajar untuk mengetahui ber
NIM 202210631013148 Kesimpulan tentang Dalam integrasi CT pada proyek STEMyakni mengajarkan integrasi CT ke dalam peserta didik untuk berusaha memecahkan sebuah masalah Proyek STEM dengan efektif, efisien, dan optimal. Sehingga perlu adanya produk STEMuntuk membantu pekerjaan manusia agar lebih ringan dan mudah. Tantangan apa yang Menyesuaikan tujuan, kajian materi pembelajaran mungkin dihadapi ketika dengan proyek STEM yang akan dibuat, karena tidak mengintegrasi CT ke dalam semua materi pelajaran bisa diintegrasikan dengan proyek STEM proyek STEM. Usulan solusi untuk Memperbanyak sumber belajar bisa dari internet, buku cetak, mengatasi surat kabar, koran untukmengetahui berbagai macam produk tantangan-tantangan STEM yang kemudian dapat disesuaikan dengan mata ketika mengintegrasikan pelajaran dan karakteristik dari peserta didik tersebut. CT ke dalam proyel STEM