Skripsi
Skripsi
Skripsi
SKRIPSI
OLEH
NPM 17120388
2021
ARANSI KELAS SEBAGAI LINGKUNGAN BELAJAR YANG MENARIK
DALAM RANGKA PEMBINAAN MUTU PEMBELAJARAN SEKOLAH
DASAR NEGERI KEDUNGPANE 01
SKRIPSI
OLEH
NPM 17120388
2021
SKRIPSI
NPM 17120388
NPM 17120388
Dewan Penguji
Ketua, Sekretaris,
Penguji I
.......................................
NPP
Penguji II
.......................................
NPP
Penguji III
.......................................
NPP
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Persembahan:
Skripsi ini kupersembahkan untuk:
1. Orangtua tercinta Alm. Bapak
Awang Suroso dan Ibu
Ismudiwarti
2. Almamaterku Universitas PGRI
Semarang
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
NPM : 17120388
NPM 17120388
ABSTRAK
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas limpahan
rahmat, taufik, serta hidayah dan inayah-Nya, peneliti dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Skripsi yang berjudul “Aransi Kelas
sebagai Lingkungan Belajar yang Menarik dalam Rangka Pembinaan Mutu
Pembelajaran Sekolah Dasar Negeri Kedungpane 01” ini disusun untuk memenuhi
sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih sangat jauh dari
sempurna, baik dari segi materi, bahasa, dan penulisannya. Hal ini disebabkan
keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki. Sehingga tanpa
bantuan dari berbagai pihak tidak mungkin penyusunan skripsi ini tersusun dengan
baik. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
diharapkan dari berbagai pihak guna kesempurnaan penyusunan skripsi ini.
Penulisan dan penyusunan skripsi ini, penulis dibantu dan dibimbing oleh
berbagai pihak. Untuk itu tidak lupa penulis mengucapkan banyak terima kasih
kepada pihak yang telah memberi bantuan, dorongan, dan bimbingan yang tidak
ternilai harganya. Ucapan terima kasih terutama penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Dr. Muhdi, S.H., M.Hum. Rektor Universitas PGRI Semarang yang
telah memberi kesempatan kepada penulis untuk menimba ilmu di Universitas
PGRI Semarang.
2. Ibu Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan
yang telah memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian.
3. Bapak Sukamto, S.Pd., M.Pd. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar yang telah menyetujui skripsi peneliti.
4. Ibu Filia Prima Artharina, M.Pd. selaku dosen pembimbing I yang telah
mengarahkan penulis dengan penuh ketekunan dan kecermatan.
5. Bapak Dr. Bagus Ardi Saputro, M.Pd. Selaku dosen pembimbing II yang telah
membimbing penulis dengan penuh dedikasi yang tinggi.
6. Bapak ibu dosen Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan bekal ilmu kepada penulis selama belajar
di Universitas PGRI Semarang.
7. Ibu Tri Wahyuni, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SD Negeri Kedungpane 01
Semarang yang mengizinkan dan membantu peneliti melakukan observasi.
8. Guru kelas IV, V, dan VI serta karyawan SD Negeri Kedungpane 01 yang
bersedia meluangkan waktunya untuk membantu peneliti dalam melakukan
penelitian.
9. Orangtua tercinta terutama almarhum bapak saya yang memberikan ide dan
gagasan tentang aransi kelas, ibu saya yang selalu memberikan dukungan
disetiap langkah serta mendoakan yang terbaik bagi peneliti.
10. Teman sekelas dan teman PGSD angkatan 2017 yang selalu memberikan
dukungan dalam menulis skripsi ini.
11. Sahabat seperjuangan di UPGRIS Sekar, Candra Putri yang selalu memberikan
dukungan kepadaku.
12. Teman hidupku, mas Aang Kunaifi yang selalu menyemangati dan
memberikan motivasi serta doa-doanya yang tiada pernah berhenti.
13. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu oleh penulis pada
kesempatan ini.
Sungguh penulis tidak dapat memberikan balasan apapun kecuali do’a, semoga
Allah SWT memberikan balasan pahala yang berlipat ganda atas amal kebaikan
yang telah diberikan. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Penulis
DAFTAR ISI
SAMPUL LUAR
SAMPUL DALAM
PERSETUJUAN
PENGESAHAN
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
ABSTRAK
PRAKATA
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian
B. Fokus Penelitian
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
E. Penegasan Istilah
BAB II KAJIAN TEORI
A. Acuan Teori Fokus Penelitian
B. Penelitian yang Relevan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
B. Setting Penelitian
C. Data, Sumber Data, dan Instrumen Penelitian
D. Prosedur Pengumpulan Data
E. Keabsahan Data
F. Metode Analisis Data
G. Tahap Penelitian
BAB IV TEMUAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi dan Temuan Hasil Penelitian
B. Analisis dan Pembahasan
BAB V SIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN PENELITIAN
A. Simpulan
B. Saran
C. Keterbatasan Penelitian
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN