RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA

MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 2 Mei 2021 (Ahad)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Darab hingga 1 000
Standard Kandungan 2.3 Darab dalam lingkungan 1000.
Standard Pembelajaran 2.3.2 Mendarab nombor satu digit dengan 10.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyatakan secara spontan sifir
Objektif Pembelajaran dua, lima, 10, empat, satu dan sifar dan menunjukkan hasil darab
dengan menggunakan abakus 4:1 dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menggunakan jadual sifir untuk menjawab sifir secara
Aktiviti spontan.
3. Murid menggunakan abakus untuk menunjukkan jawapan bagi
sifir yang berkaitan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5
Tarikh 3 Mei 2021 (Isnin)
Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Kemahiran (Serangan)
Tajuk Kelecek Berbisa
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan
dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 2.6 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas permainan kategori serangan.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.6.3 Mengelecek dan mengawal bola melepasi pemain.
1.6.4 Mengadang bagi mengecilkan ruang pergerakan pemain
lawan.
2.6.3 Memberi justifikasi laluan dan arah yang sesuai digunakan
Standard Pembelajaran
untuk mengelecek dan mengawal bola.
2.6.4 Menentukan kedudukan pengadang yang sesuai untuk
mengecilkan ruang pergerakan pihak lawan.
5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran
Objektif Pembelajaran mengelecek empat daripada lima percubaan dengan perlakuan
yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, bola, marker, kon kecil, gelung
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 3 Mei 2021 (Isnin)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Darab hingga 1 000
Standard Kandungan 2.3 Darab dalam lingkungan 1000.
Standard Pembelajaran 2.3.2 Mendarab nombor satu digit dengan 10.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan masalah harian
Objektif Pembelajaran
yang melibatkan pendaraban dua nombor dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti dan mengumpulkan maklumat yang
Aktiviti diberi serta memahami kehendak soalan.
3. Murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaedah
yang sesuai.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 3 Mei 2021 (Isnin)

Kelas 4 Musytari
Masa 12.00 - 1.00 t/hari
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 2.1 Pecahan
2.1.4 Operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor
Standard Pembelajaran
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan ayat matematik
Objektif Pembelajaran operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor bulat,
pecahan wajar dan nombor bercampur dengan betul.
1. Guru mengulangkaji penambahan dan penolakan pecahan
wajar dengan murid.
2. Guru memperkenalkan operasi bergabung pada pecahan
wajar iaitu penambahan dan penolakan.
Aktiviti 3. Guru menekankan pertukaran penyebut kepada yang sama
sebelum penambahan atau penolakan dijalankan dan
pertukaran kepada nombor bercampur sekiranya perlu.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PENGAJARAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 4 Mei 2021 (Selasa)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.00 - 8.30 pagi
Modul Gerak Cabaran
Tajuk Kemahiran (Melompat)
 1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dalam
Standard Kandungan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, melompat,
melompat sebelah kaki (hopping), mencongklang
(galloping), menggelongsor, melonjak (leaping), dan
Standard Pembelajaran berskip.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu
dalam Pendidikan Jasmani.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran melompat
Objektif Pembelajaran
empat daripada lima percubaan dengan perlakuan yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, marker, kon kecil, gelung
Penilaian P&P Perbincangan refleksi

Pada akhir pengajaran;

Refleksi ____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

Tarikh 4 Mei 2021 (Selasa)

Kelas 5 Zuhal
Masa 10.30 – 11.00 pagi
Modul Penyakit
Tajuk Demam Campak, Cacar air, Rubela dan Beguk

Standard Kandungan 6.1 Kemahiran mencegah dan mengurangkan faktor risiko

penyakit dalam kehidupan harian.
 6.1.1 Mengetahui simptom demam campak, rubela, cacar air
dan beguk.
Standard Pembelajaran
6.1.2 Berkomunikasi mengenai cara mencegah demam
campak, rubela, cacar air dan beguk daripada merebak.
Di akhir pelajaran, murid dapat mengetahui simptom demam
campak, rubela, cacar air dan beguk serta berkomunikasi
Objektif Pembelajaran
mengenai cara mencegah jangkitan daripada merebak dengan
betul.
1. Murid menonton video berkaitan dengan simptom demam
campak, rubela, cacar air dan beguk serta cara mencegah
jangkitan tersebut.
Aktiviti 2. Guru membincangkan video tersebut.
3. Murid memberi pendapat mereka.
4. Murid mengisi maklumat jangkitan serta cara mencegah di
peta minda.
EMK Kreatif dan inovatif

KBAT Mengaplikasi
BBM video, buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 5 Mei 2021 (Rabu)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Bahagi
Standard Kandungan 2.4 Bahagi dalam lingkungan 1000.
Standard Pembelajaran 2.4.1 Membahagi dalam lingkungan fakta asas.
Di akhir pelajaran, murid dapat mengelaskan kepada kumpulan
Objektif Pembelajaran dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh dan empat-empat dengan
menyatakan kumpulan yang diperolehi dengan betul.
 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Murid membahagikan sekumpulan objek kepada beberapa
kumpulan sama banyak melalui aktiviti simulasi.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 5 Mei 2021 (Rabu)

Kelas 4 Musytari
Masa 12.00 - 1.00 t/hari
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 2.1 Pecahan
2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor
Standard Pembelajaran
bercampur daripada sesuatu kuantiti.
Di akhir pelajaran, murid dapat menentukan nilai bagi pecahan
Objektif Pembelajaran wajar dan nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti dengan
betul.
Aktiviti 1. Guru memberikan satu masalah kepada murid yang
 melibatkan penentuan nilai bagi pecahan wajar dan nombor
bercampur daripada sesuatu kuantiti.
2. Guru meminta murid menggariskan kata kunci yang terjumpa
dalam masalah tersebut.
3. Guru menterjemahkan kata kunci tersebut kepada ayat
matematik dan selesaikan masalah bersama murid.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

Tarikh 5 Mei 2021 (Rabu)

Kelas 1 Utarid
Masa 12.00 – 12.30 t/hari
Modul Kesedaran fizikal
Tajuk Ketahui ubat
3.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap
Standard Kandungan penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta
masyarakat.
3.1.1 Mengetahui ubat dan kegunaannya.
3.1.2 Memahami kepentingan ubat dan mematuhi preskripsi
Standard Pembelajaran doktor.
3.1.5 Menilai kepentingan menyimpan ubat di tempat yang
betul dan selamat.
Objektif Pembelajaran Di akhir pelajaran, murid dapat mengenali ubat dan kegunaannya
dan memahami kepentingan ubat dan mematuhi preskripsi doktor
serta menilai kepentingan ubat disimpan di tempat yang selamat
 dengan betul.
1. Tunjukkan peti pertolongan cemas dan bersoal jawab
dengan murid tentang kandungan peti pertolongan cemas.
2. Sumbang saran dengan murid tentang ubat yang mereka
ketahui.
Aktiviti 3. Tunjukkan beberapa jenis ubat. Bincang dengan murid
tentang tujuan ubat digunakan.
4. Bincang dengan murid tentang kepentingan menyimpan ubat
di tempat selamat.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi
BBM Buku teks, peti pertolongan cemas, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Penyerahan Susu RMT dan Budaya Tutup

Sekolah.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Tarikh 6 Mei 2021 (Khamis)

Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Kemahiran (Serangan)
Tajuk Bijak takel dan jaring
1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan
dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 2.6 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas permainan kategori serangan.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.6.6 Melakukan takel dan mengawal bola.
1.6.7 Menjaring dengan melepasi pengadang.
Standard Pembelajaran 2.6.6 Menjelaskan lakuan menjaring dengan melepasi
pengadang.
5.4.3 Membimbing ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan menjaring empat
Objektif Pembelajaran
daripada lima percubaan dengan perlakuan yang betul.
Aktiviti 1. Memanaskan badan.
 2. Penyampaian standard pembelajaran.
3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, bola, marker, kon kecil, gelung
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Ceramah Ihya Ramadhan dan Penyerahan

Bantuan Zakat.

PENGAJARAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 6 Mei 2021 (Khamis)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.30 - 9.00 pagi
Modul Gerak Cabaran
Tajuk Kemahiran (hopping)
1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dalam
Standard Kandungan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, melompat,
melompat sebelah kaki (hopping), mencongklang
(galloping), menggelongsor, melonjak (leaping), dan
Standard Pembelajaran berskip.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu
dalam Pendidikan Jasmani.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran melompat
Objektif Pembelajaran sebelah kaki empat daripada lima percubaan dengan perlakuan
yang betul.
Aktiviti 1. Memanaskan badan.
2. Penampaian standard pembelajaran.
 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, marker, kon kecil, gelung
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Ceramah Ihya Ramadhan dan Penyerahan

Bantuan Zakat.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 6 Mei 2021 (Khamis)

Kelas 4 Musytari
Masa 10.30 - 11.30 pagi
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Perpuluhan
Standard Kandungan 2.2 Perpuluhan

Standard Pembelajaran 2.2.1 Menambah hingga tiga perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan.
Di akhir pelajaran, murid dapat menambah hingga tiga
Objektif Pembelajaran
perpuluhan hingga tiga tempat perlupuhan dengan betul.
1. Guru menggalakkan murid menyusun nombor perpuluhan
mengikut nilai tempat yang betul dan memastikan titik
perpuluhan selajur.
2. Guru membincangkan nilai tempat perpuluhan hingga tiga
Aktiviti tempat perpuluhan.
3. Guru mengingatkan murid bahawa penambahan perpuluhan
sama seperti penambahan nombor bulat.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
 Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Ceramah Ihya Ramadhan dan Penyerahan

Bantuan Zakat.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

Tarikh 6 Mei 2021 (Khamis)

Kelas 1 Utarid
Masa 12.00 - 12.30 t/hari
Modul Kemahiran muzik
Tajuk La La La Bonekaku Bernyanyi
Standard Kandungan 1.1 Elemen Muzik
1.1.2 Mengenal, memahami, dan membezakan dinamik kuat dan
Standard Pembelajaran
dinamik lembut.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan dinamik
Objektif Pembelajaran
kuat dan lembut dengan tepat.
1. Guru memperdengarkan audio 15 hingga 22.
2. Murid mengajuk bunyi dalam gambar rajah mengikut kad
dinamik yang ditunjukkan.
3. Guru membahagikan kumpulan mengikut kad gambar yang
Aktiviti
disediakan.
4. Guru meminta murid meneka dan mengangkat kad mengikut
audio yang diperdengarkan. (kumpulan dan individu).
5. Murid mewarnakan gambar haiwan – lembaran kerja.
EMK Kreativiti dan inovasi

KBAT Mengaplikasi
BBM Video, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
_____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
_____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Ceramah Ihya Ramadhan dan Penyerahan

Bantuan Zakat.