1.

PENDAHULUAN
Salah satu tujuan utama pelaksanaan In House Trainning (IHT) Implementasi Kurikulum
Merdeka dengan tersusunnya Kurikulum Merdeka Belajar di SMKN 4 Tasikmalaya. Kurikulum
Merdeka Belajar yang terbentuk harapannya sesuai dengan aturan dan mencerminkan
karakteristik SMKN 4 Tasikmalaya sesuai dengan program kompetensi didalamnya. Dokumen
ini nantinya akan dipakai sebagai landasan pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar pada
tahun pelajaran 2022/2023. Target capaian kegiatan IN HOUSE TRAINING (IHT) Kurikulum
Merdeka Belajar diantaranya tersusun kurikulum Operasional Sekolah/Kurikulum Merdeka
Belajar, Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Penyusunan Dokumen Asesmen
Kompetensi (DAK) dan Penyusunan Modul Ajar. Pelibatan semua elemen dalam kegiatan IN
HOUSE TRAINING (IHT) Penyusunan Kurikulum Merdeka belajar sangat diperlukan,
diantaranya Cabang Dinas XII Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Jawa Barat, Kepala SMKN 4
Tasikmalaya, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Program Keahlian, Guru-guru di lingkungan SMKN
4 Tasikmalaya, Narasumber (Pakar Kurikulum Merdeka Belajar) dan Komite sekolah. Melalui
pelibatan stakeholder diharapkan kurikulum yang terbentuk ideal dan sesuai dengan aturan
yang ada.

2. DASAR PELAKSANAAN
Adapun dasar-dasar pelaksanaan diantaranya :
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
b. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 34 Tahun
2018 Tentang Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
c. Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.. 
d. Keputusan  Kepala  Badan  Standar,  Kurikulum, dan Asesmen  Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 033/H/Kr/2022 Tentang
Perubahan atas keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 008/H/Kr/2022
tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka.
 e. SK Kepala Sekolah Nomor 307a/SMKN.4.Cabdin Wil-XII Tentang Pembagian Tugas Dan
Panitia Dalam kegiatan In House Trainning (IHT) Implementasi Kurikulum Merdeka.

3. TUJUAN
Setelah mengikuti IHT, peserta diharapkan mampu: Merefleksikan pembelajaran kurikulum
merdeka.
a. Mengidentifikasi komponen kerangka kurikulum dan peranan pemangku kepentingan
dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik;
b. Mengidentifikasi rasional, tujuan dan elemen capaian pembelajaran pada berbagai mata
pelajaran yang diampu, mengaitkan peranan capaian pembelajaran sesuai dengan
tingkat pencapaian siswa (kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar sesuai dengan fase
perkembangan anak);
c. Mengidentifikasi keterkaitan antara profil lulusan dengan visi dan misi sekolah, program
dan pembelajaran di kelas, menginvestigasi sumber daya dan tantangan wilayahnya
untuk merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada satuan pendidikan;
d. Menerapkan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran (ATP) dan modul ajar dalam
pengembangan ATP dan modul ajar serta sumber belajar yang dibutuhkan untuk
mendukung penerapannya;
e. Menggunakan TIK dalam bidang pendidikan dan pembelajaran, cara mengakses platform
digital, platform sumber daya sekolah, platform guru, dan platform rapor pendidikan.

4. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Adapun waktu pelaksanaan kegiatan In House Training (IHT) ini pada :

Hari, Tanggal : Sabtu - Selasa, 30 Juli s.d 9 Agustus 2022

Waktu : 07.30 s.d 16.00 WIB

Tempat : Ruang Pertemuan SMK Negeri 4 Tasikmalaya

5. PESERTA KEGIATAN
Peserta Kegiatan adalah guru-guru SMK Negeri 4 Tasikmalaya diantaranya :

No NAMA NIP/NIPPPK Jabatan

1 Dini Dartini, S.Pd. 19680830 199702 2 006 Guru Bahasa Inggris

2 Hj. Lilis Suryani, S.Pd. 19681009 200312 2 004 Guru Matematika
3 Ekawati, S.Pd. 19640815 198610 2 007 Guru Bahasa Indonesia
No NAMA NIP/NIPPPK Jabatan

4 Isep Wartiman, S.Pd. 19730903 200003 1 005 Guru PPKn

5 Nia Kurniawati, S.Pd. 19721005 200604 2 017 Guru Bahasa Inggris
6 Epi Puspitasari, S.Pd., M.Pd 19750916 200501 2 007 Guru Bahasa Inggris
7 Hj. Sri Agustina, S.Pd., M.Pd. 19750817 200604 2 024 Guru IPAS
8 Hj. Ai Nurhayati, S.Pd. 19701216 200701 2 005 Guru Bahasa Inggris
9 Kadarsah, S.Kom 19810615 200901 1 007 Guru Kejuruan TKJ
10 Laela Badriah, S.Pd.I 19800703 200902 2 006 Guru IPAS
11 Imat Ruhimat, S.Pd 19770105 200604 1 012 Guru PJOK
12 Evy Susanti, S.Pd. 19770502 200701 2 016 Guru Kejuruan TKJ
13 Ema Jatnika, S.Kom., M.Kom. 19730525 201001 2 003 Guru Kejuruan TKJ
14 Dede Irawan, S.T. 19810505 201001 1 023 Guru Kejuruan TSM
15 Sifa Utami, S.Pd. 19850107 200901 2 002 Guru BK
16 Fikri A. Yudhistira, S.T., M.Pd 19863006 202012 1 006 Guru Kejuruan TKJ
17 Ali Saeful Milah, S.Kom. 19911023 202012 1 010 Guru Kejuruan TKJ
18 Lestari Noer Aisyah, S.Pd., M.IL. 19920627 202012 2 018 Guru BK
19 Ade Rohmat, S.T. 19831130 202221 1 007 Guru Kejuruan TSM
20 Muliadi, S.T 19831227 202221 1 016 Guru Kejuruan TSM
21 Budi Setiadi, S.T. 19850218 202221 1 002 Guru Kejuruan TSM
22 Wawan Setiawan, S.T 19861110 202221 1 006 Guru Kejuruan TSM
23 Taufik Hidayat, S.Kom. 19890628 202221 1 007 Guru Kejuruan RPL
24 Ryndi Mardoh, S.Pd. 19921222 202221 2 015 Guru BK
25 R. Tini Gantini, S.H 19680805 202221 2 006 Guru PPKn
26 Lisye Diana Inggriani, S.Kom. 19750409 202221 2 008 Guru Kejuruan TSM
27 Yusep Saepul Wahyu, S.T 19790105 202221 1 011 Guru Kejuruan RPL
28 Suminar, M.Kom 19820509 202221 2 036 Guru Kejuruan RPL
29 Helmi Permana, S.T 19820707 202221 1 028 Guru Kejuruan TSM
30 Jajang Deta Mulyadi, S.T 19831025 202221 1 014 Guru Kejuruan TSM
31 Deni Maulana, S.T 19851003 202221 1 016 Guru Kejuruan RPL
32 Novi Abdul Rohman, S.T. 19851110 202221 1 025 Guru Kejuruan TSM
33 Imas Masruroh, S.T 19870829 202221 2 021 Guru Kejuruan RPL
34 Andi Moh Permadi, S.Kom 19880527 202221 1 016 Guru Kejuruan RPL
35 Siti Nurmalah, S.Pd 19880711 202221 2 014 Guru Matematika
36 Ami Miftahul Lukman N., S.T 19890727 202221 1 018 Guru Kejuruan TSM
37 Resti Tandiani Utami, S.Pd 19890927 202221 2 025 Guru Bahasa Sunda
38 Deri Heryanto, S.T 19930416 202221 1 013 Guru Kejuruan TSM
39 Adi Iasan, S.T 19931102 202221 1 009 Guru Kejuruan RPL
40 Airista Jayanti, S.Pd. 19970424 202221 2 015 Guru BK
 No NAMA NIP/NIPPPK Jabatan

41 Gandi Angriawan, S.Pd.I - Guru PAI

42 Anna Rachmiati Hidayat, S.Pd. - Guru Kejuruan DKV
43 Githa Farida, M.Pd. - Guru Bahasa Indonesia
44 Salman Parisi, S.Pd. - Guru PJOK
45 Muhammad Hilmi A., S.Kom - Guru Kejuruan TKJ
46 Ana Maulana, S.T. - Guru Kejuruan TOI
47 Dian Suryatin, S.Pd. - Guru Matematika
48 Eki Rizki Ramdani, S.T - Guru Kejuruan TKJ
49 A. Yusup Hanafi, S.Pd. - Guru Seni
50 Nita Marlina, M.Pd. - Guru Sejarah
51 Haryanti Rahmawati, S.T. - Guru Kejuruan TKJ

52 Muhammad Arief S.,SE. - Guru Kejuruan TKJ

53 Tri Wahyuni, S.Pd. - Guru Kejuruan TSM

54 Zul Hilmi, S.T - Guru Kejuruan RPL
55 Ratih Dwijayanti, S.Pd. - Guru PPKn
56 Bintang Anugrahing W., S.T - Guru Kejuruan RPL

6. SUSUNAN KEGIATAN IN HOUSE TRAINING (IHT)

Adapun susunan kegiatan In House Training (IHT) dan materi kegiatan sebagai berikut :
 NARASUMBER/
HARI KE/ HARI,
WAKTU URAIAN KEGIATAN JP PENANGGUNG
TANGGAL
JAWAB
07.30 - 09.00 Pembukaan Panitia

09.00 - 09.30 Istirahat

Kebijakan Dinas Pendidikan dalam Implementasi
Endang Abdul Rohayat,
HARI KE 1 09.30 - 11.00 Kurikulum Merdeka di SMK Tahun Pelajaran 2
M.Pd.
Sabtu, 30 Juli 2022/2023
2022 Orientasi SMKN 4 Tasikmalaya sebagai SMK Pusat
11.00 - 12.30 2 Kurniawan, S.Pd., M.Pd.,
Keunggulan
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan

13.30 - 15.00 Refleksi pembelajaran kurikulum merdeka 2 Arip, S.T., M. Kom

07.30 - 09.00 Memahami Capaian Pembelajaran Bag. 1 2 Ayi Kurnia, S.Pd.

09.00 - 09.30 Istirahat

09.30 - 11.00 Memahami Capaian Pembelajaran Bag. 2 2 Ayi Kurnia, S.Pd.

HARI KE 2
Minggu, 31 Juli KOS 1: Karakteristik Sekolah, Visi, Misi, dan Tujuan
2022 11.00 - 12.30 Satuan Pendidikan Bag. 1 2 Isep Wartiman, S.Pd.

12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan

KOS 1: Karakteristik Sekolah, Visi, Misi, dan Tujuan
13.30 - 15.00 2 Isep Wartiman, S.Pd.
Satuan Pendidikan Bag. 2
KOS 1: Karakteristik Sekolah, Visi, Misi, dan Tujuan
07.30 - 09.00 2 Isep Wartiman, S.Pd.
Satuan Pendidikan Bag. 3
09.00 - 09.30 Istirahat
HARI KE 3
Pembelajaran mandiri pada Platform Merdeka
Senin, 1 Agustus 09.30 - 12.30 4 Arip, S.T., M. Kom.
Mengajar Bag. 1
2022
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan
Pembelajaran mandiri pada Platform Merdeka
13.30 - 15.00 2 Arip, S.T., M. Kom.
Mengajar Bag. 2
Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan
07.30 - 09.00 2 Ayi Kurnia, S.Pd.
Pembelajaran
09.00 - 09.30 Istirahat
HARI KE 4
Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan
Selasa, 2 Agustus 09.30 - 12.30 4 Terbimbing
Pembelajaran
2022
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan
Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan
13.30 - 15.00 2 Terbimbing
Pembelajaran
07.30 - 09.00 Merancang Modul Ajar 2 Terbimbing

09.00 - 09.30 Istirahat

HARI KE 5
Rabu, 3 Agustus 09.30 - 12.30 Merancang Modul Ajar 4 Terbimbing
2022
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan

13.30 - 15.00 Merancang Modul Ajar 2 Terbimbing

Merancang Projek Penguatan Profil Pelajar
07.30 - 09.00 2 Dr. Yanto Permana, M.Pd.
Pancasila
09.00 - 09.30 Istirahat
HARI KE 6
Kamis, 4 Agustus Merancang Projek Penguatan Profil Pelajar
09.30 - 12.30 4 Dr. Yanto Permana, M.Pd.
2022 Pancasila
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan

13.30 - 15.00 KOS 2: Pengorganisasian Pembelajaran Bag.1 2 Dr. Yanto Permana, M.Pd.

07.30 - 09.00 Belajar. Id (Bag.1) 2 Taufik Hidayat, S. Kom.

09.00 - 09.30 Istirahat

HARI KE 7
Jum’at, 5 Agustus 09.30 - 12.30 KOS 2: Pengorganisasian Pembelajaran Bag.2 4 Dr. Yanto Permana, M.Pd.
2022
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan

13.30 - 15.00 Belajar. Id (Bag.2) 2 Taufik Hidayat, S. Kom.

07.30 - 09.00 Pengembangan komunitas praktisi 2 Sifa Utami, S. Pd.,

09.00 - 09.30 Istirahat

HARI KE 8
Sabtu, 6 Agustus 09.30 - 12.30 Pengembangan komunitas praktisi 4 Sifa Utami, S. Pd.,
2022
12.30 - 13.30 Solat, Istirahat, Makan
7. RENCANA ANGGARAN BIAYA
Adapun rencana anggaran biaya sebagai berikut :
N Satuan
Uraian Volume Sat  Jumlah
o Harga 
 1 Belanja Bahan              
700.00
   - ATK 1 keg x 1 Kl 1 OK 700.000
0
Or
   - Konsumsi Narasumber Dinas Pendidikan 1 x 1 hr 1 OH 60.000 60.000
g
Or
   - Konsumsi Narasumber PIP BBPPMPV 1 x 4 hr 4 OH 60.000 240.000
g
Or
   - Konsumsi Narasumber Komite Pembelajar 7 x 10 hr 70 OH 60.000 4.200.000
g
Or
  - Konsumsi Peserta 56 x 10 hr 560 OH 60.000 33.600.000
g
Or
  - Konsumsi Panitia 4 x 10 hr 40 OH 60.000 2.400.000
g
 2 Belanja Jasa Profesi      
Or 500.00
  - Honor Narasumber Dinas Pendidikan 1 x 2 JP 2 OK 1.000.000
g 0
 3 Belanja Perjalanan Dinas      
Or 150.00
  - Transport Narasumber Dinas Pendidikan 1 x 1 Kl 1 OK 150.000
g 0
Or 245.00
  - Transport Narasumber PIP (BBPPMPV)  1 x 2 Kl 2 OK 490.000
g 0
Or 430.00
  - Uang harian Narasumber PIP (BBPPMPV)  1 x 3 hr 3 OK 1.290.000
g 0
Or 570.00
  - Penginapan Narasumber PIP (BBPPMPV)  1 x 2 hr 2 OK 1.140.000
g 0
Total 45.270.000

Terbilang : Empat puluh lima juta dua ratus tujuh puluh ribu rupiah

8. TINDAK LANJUT
Adapun tidak lanjut sebagai berikut :
a. Terselenggaranya kegiatan kegiatan In House Trainning (IHT) Implementasi Kurikulum
Merdeka dalam rangka merancang dan mengembangkan strategi pembelajaran
berdasarkan kurikulum merdeka yang dilaksanakan oleh sekolah.
b. Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan baik dan benar

9. DAMPAK
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik antara
lain sebagai berikut.
 a. Secara umum In House Training (IHT) ini berdampak pada meningkatnya kompetensi
pendidik, khususnya kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional.
b. Secara khusus In House Training (IHT) ini berdampak pada meningkatnya pemahaman
peserta tentang Kurikulum Merdeka dan peserta bisa menyusun Alur Tujuan
Pembelajaran (ATP), Menyusun Dokumen Asesmen Kompetensi (DAK) dan Menyusun
Modul Ajar sesuai Mata Pelajaran yang diampu serta dapat diterapkan di SMKN 4
Tasikmalaya

10. PENUTUP
Demikian laporan ini kami buat sebagai wujud pertanggungjawaban kami atas tugas yang
diberikan. Mohon maaf atas segala kekurangan dan terimakasih atas semua dukungan.
Semoga bermanfaat.