Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 186 tayangan

    Instrumen Pra Observasi Siklus I Supervi

    Diunggah oleh

    Admin PTS
    Format-1 dan 2 memberikan contoh instrumen untuk supervisi guru junior, mencakup perencanaan kegiatan pembelajaran dan observasi kelas. Format-3 berisi daftar pertanyaan untuk umpan balik setelah observasi. Format-4 merupakan instrumen untuk menindaklanjuti hasil supervisi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Instrumen Pra Observasi Siklus I Supervi

    Diunggah oleh

    Admin PTS
    186 tayangan5 halaman
    Format-1 dan 2 memberikan contoh instrumen untuk supervisi guru junior, mencakup perencanaan kegiatan pembelajaran dan observasi kelas. Format-3 berisi daftar pertanyaan untuk umpan balik setelah observasi. Format-4 merupakan instrumen untuk menindaklanjuti hasil supervisi.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    INSTRUMEN_PRA_OBSERVASI_SIKLUS_I_SUPERVI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Format-1 dan 2 memberikan contoh instrumen untuk supervisi guru junior, mencakup perencanaan kegiatan pembelajaran dan observasi kelas. Format-3 berisi daftar pertanyaan untuk umpan balik setelah observasi. Format-4 merupakan instrumen untuk menindaklanjuti hasil supervisi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    186 tayangan5 halaman

    Instrumen Pra Observasi Siklus I Supervi

    Diunggah oleh

    Admin PTS
    Format-1 dan 2 memberikan contoh instrumen untuk supervisi guru junior, mencakup perencanaan kegiatan pembelajaran dan observasi kelas. Format-3 berisi daftar pertanyaan untuk umpan balik setelah observasi. Format-4 merupakan instrumen untuk menindaklanjuti hasil supervisi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 5

    Format-1: Instrumen Perencanaan Kegiatan Pembelajaran

    INSTRUMEN PRA OBSERVASI SIKLUS I


    SUPERVISI GURU JUNIOR
    1. Nama Guru : FATHUN NIKMAH, A.Ma
    2. Sekolah : SD Negeri Munggu Raya
    3. Kelas, Semester : 5 ( lima ), 1 ( satu )
    4. Identitas Mata pelajaran : IPA
    5. Standar Kompetensi :
    6. Kompetensi Dasar :

    7. Hari tanggal :

    KRITERIA NILAI
    No URAIAN KEGIATAN
    1 2 3 4
    1. Menentukan identitas mata pelajaran √
    2. Menentukan standar kompetensi √
    3. Menentukan kompetensi dasar √
    4. Menentukan indikator pencapaian kompetensi √
    5. Menentukan tujuan pembelajaran √
    6. Menentukan materi ajar √
    7. Menentukan alokasi waktu √
    8. Menentukan metode pembelajaran √
    9. Menentukan kegiatan pembelajaran √
    10. Menentukan penilaian hasil belajar √
    11. Menentukan sumber belajar √
    Jumlah skor yang dicapai = 0 + 8 + 15 + 8 = 31
    Jumlah skor maksimum = 44
    Klasifikasi
    Nilai I = (31/44)X 100= 70%
    Cukup

    SARAN PEMBINAAN
    1. Penentuan indikator harus diperjelas/dipertajam dan terukur.
    2. Tujuan pembelajaran, penentuan waktu, penentuan instrumen
    pembelajaran perlu dikembangkan lebih baik lagi
    3. Sekali : 86% - 100%
    A : Baik
    B : Baik : 76% - 85% Munggu Raya, September 2017
    Calon Kepala Sekolah,
    C : Cukup : 56% - 75%
    D : Kurang : dibawah 55%

    SRI DISWATI EKO DARWATI, S.Pd


    NIP. 19750815.199803.2.007

    Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 1


    Format-2: Instrumen Observasi Pembelajaran

    4. INSTRUMEN OBSERVASI KELAS

    1. Nama sekolah : SD Negeri Munggu Raya


    2. Nama guru : FATHUN NIKMAH, A.Ma
    3. Mata pelajaran : IPA
    4. Progarm : ………………………………………………………
    5. Kelas/semester :V/I
    6. Hari/tanggal/jam ke :
    7.

    KRITERIA NILAI
    No URAIAN KEGIATAN
    1 2 3 4
    A. PENDAHULUAN
    1 Guru memberi apersepsi dan motivasi √
    2 Guru memberitahu kompetensi yang akan dicapai (tujuan √
    pembelajaran)
    B. KEGIATAN INTI
    1. Guru tampak menguasai materi pembelajaran (materi √
    pembelajaran disampaikan dengan jelas)
    2. Guru mengelola kelas dengan baik √
    3. Metode/pendekatan variatif √
    4. Guru menggunakan alat bantu/media pembelajaran (alat √
    peraga, peta, OHP, kaset & tape recorder, komputer & LCD,
    CD interaktif, dsb)
    5. Guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu √
    mengatasi kesulitan peseta didik
    6. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang baik √
    dan benar
    7. Guru mendorong peserta didik untuk memanfaatkan √
    teknologi informasi (komputer, internet)
    8. Peserta didik berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran √
    9. Pada kegiatan pembelajaran nampak ada proses : √
    eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
    10. Peserta didik tampak ceria dan antusias dalam belajar √
    11. Ada penilaian untuk mengetahui pencapaian kompetensi √
    (ketercapaian tujuan pembelajaran)
    12. Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP √
    13. Pembelajaran diselesaikan tepat waktu √
    C. PENUTUP
    1. Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman hasil √
    pembelajaran
    2. Pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya √
    Hasil Penilaian =(49/68)X100=72%
    Klasifikasi . Cukup

    Catatan: Nilai akhir dihitung dengan cara: Jumlah sekor yang diperoleh dibagi
    dengan skor ideal dikali 100%; Skor ideal adalah 17 x 4 =68; Contoh : skor yang
    diperoeh guru 35, maka Nilainya : 52/78 x 100%=76,47 (amat baik)

    A : Baik Sekali : 86% - 100%


    B : Baik : 76% - 85%
    Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 2
    C : Cukup : 56% - 75%
    D : Kurang : dibawah 55%
    Saran Pembinaan:

     Penulis berharap kegiatan Pembelajaran dilanjutkan seperti kegiatan


    supervisi Calon Kepala Sekolah
     Kegiatan Pembelajaran yang masih kurang dilengkapi

    Munggu Raya, September 2017


    Guru yang diobservasi Observer

    Sri Diswati Eko Darwati, S.Pd


    NIP: NIP: 19750815.199803.2.007

    Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 3


    Format-3:Daftar Pertanyaan Feedback/post observasi
    Instrumen Perencanaan Kegiatan Pembelajaran

    Daftar Pertanyaan Instrumen Pasca Observasi ( siklus I )


    No Pertanyaan Jawaban
    1. Bagaimana pendapat Saudara setelah Saya merasa masih banyak kekurangan. Siswa
    menyajikan pelajaran ini? belum aktip belajar
    2. Apakah proses pembelajaran sudah Belum sesuai dengan yang direncananakan
    sesuai dengan yang direncanakan?
    3. Dapatkah Saudara menceritakan hal- siswa kurang semangat dalam Pembelajaran
    hal yang dirasakan memuaskan dalam
    proses pembelajaran tadi?
    4. Bagaimana perkiraan Saudara Tujuan pembelajaran belum tercapai dengan baik
    mengenai ketercapaian tujuan
    pembelajaran?
    5. Apa yang menjadi kesulitan siswa? Masih ada siswa yang pasif
    6. Apa yang menjadi kesulitasn saudara? Kelengkapan alat peraga
    7. Adakah alternatif lain untuk mengatasi Ada, yaitu dengan melengkapi alat peraga
    kesulitan Saudara?
    8. Marilah bersama-sama kita identifikasi Alat peraga bisa mengambil dari sumber lain
    hal-hal yang telah mantap dan hal-hal sebagai contoh dari Internet
    yang perlu peningkatan, berdasarkan
    kegiatan yang baru saja Saudara
    lakukan dan pengamatan saya.
    9. Dengan demikian, apa yang akan Inysaalloh akan saya perbaiki lagi dalam KBM
    Saudara lakukan untuk pertemuan berikutnya
    berikutnya?
    Kesan umum: Semoga KBM ini tidak hanya dalam supervisi,
    tetapi dilanjutkan dalam KBM sehari – hari

    Saran:

    Munggu Raya, September 2017


    Yang disupervisi Supervisor,

    FATHUN NIKMAH,A.Ma. SRI DISWATI E.D,S.Pd.


    NIP. NIP. 19750815.199803.2.007

    Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 4


    Format-4: Tindak lanjut hasil Supervisi Akademik
    Perencanaan Kegiatan Pembelajaran
    Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik
    N Hasil Realisasi Tindak
    Nama Guru Mapel Kelas Catatan Khusus Tindak lanjut
    o Kualitatif Kuantitatif lanjut
    1. FATHUN V RPP 70 Laksanakan KBM seperti supervisi Semoga dilaksanakana
    NIKMAH Cukup Calon Kepala Sekolah dalam kegiatan
    Baik pembelajaran sehari –
    PBM 72 hari
    Cukup
    Baik

    Munggu Raya, September 2017


    Suvervisor

    SRI DISWATI E.D, S.Pd


    NIP: 19750815.199803.2.007

    Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 1

    Anda mungkin juga menyukai