Kisi Kisi Soal Ekonomi KLS 10
Kisi Kisi Soal Ekonomi KLS 10
Kisi Kisi Soal Ekonomi KLS 10
Standar Kompetensi Materi Pembelajaran Indikator Tingkat Kesukaran Butir Soal Kunci
Kompetensi Dasar Jawa
ban
1. Memahami1.5 Mengidentifika Sistem ekonomi. Mendeskripsikan C1 mudah 10. Salah satu ciri sistem A
permasalah si sistem ciri-ciri, kebaikan perekonomian Indonesia adalah ....
an ekonomi ekonomi dan keburukan a. potensi inisiatif, daya kreasi setiap
dalam untuk sistem ekonomi warga dikembangkan sebatas tidak
kaitannya memecahkan demokrasi. merugikan kepentingan umum
dengan masalah C1 mudah b. pemerintah menguasai sektor-
kebutuhan ekonomi sektor ekonomi penting bersama
manusia, koperasi
kelangkaan C1 mudahc. hak milik perseorangan diakui dan
dan sistem Mendeskripsikan pemanfaatannya boleh
ekonomi. ciri-ciri, kebaikan bertentangan dengan kepentingan
dan keburukan C2 sedang E
umum
sistem d. pemusatan kekuatan ekonomi
ekonomi pasar. pada satu kelompok
e. bebas mengeksploitasi manusia
dan sumber daya alam
Mendeskripsikan
pengertian sistem 11. Salah satu ciri khas sistem
ekonomi. ekonomi pasar adalah ....
a. perdagangan diatur dalam taraf
tertentu B
Mendeskripsikan b. harga diserahkan kepada sistem
ciri-ciri, kebaikan mekanisme pasar
dan keburukan c. pemerintah memberikan sebagian
sistem ekonomi pengelolaan sumber daya kepada
komando pasar
d. pemerintah ikut campur dalam
mekanisme pasar B
e. pedagang memiliki kekuasaan
terhadap harga barang
16. Landasan
pokok
perekonomian
Indonesia
adalah ....
a. Pasal 23 Ayat
1 dan
2 d.
Pasal 31 Ayat 1,
2, 3, dan 4
b. Pasal 33 Ayat
1,2,3,dan
4 e. Pasal
30 Ayat 1
c. Pasal 29 Ayat 2
17. Tujuan
produksi, antara
lain untuk:
1. menghasilkan
barang-barang
yang berkualitas
2. mencari
keuntungan
yang sebesar-
besarnya
3. memenuhi
pasar dalam
negeri dan luar
negeri
4. menyaingi
perusahaan
yang
memproduksi
barang yang
sama
Pernyataan
yang benar
adalah ....
a. 1, 2,
3 b
. 1,
2 ,4 c
. 1, 2, 3,
4
b. 2,
4
e. 1, 3
18. Manakah
dari hal berikut
yang termasuk
barang modal?
a. Gedung
c.
Makanan
e.
Buku pelajaran
b. Pakaian
d. Kursi
tamu di rumah
19. Perusahaan
berperan
sebagai agen
pembangunan
dalam hal
a. menghasilkan
barang/jasa
b. menjaga
kualitas
produksi
c. mendistribusika
n barang/jasa
d. penelitian dan
pengembangan
e. menjaga
kuantitas
produksi
Standar Kompetensi Materi Pembel Indikator Tingkat Kesukaran Butir Soal Kunci
Kompetensi Dasar ajaran Jawa
ban
2. Memahami 2.3 Mendeskripsikan Peran konsumen Mengidentifikasi peran C1 mudah 20. Di bawah ini C
konsep peran konsumen dan produsen produsen dalam kegiatan yang
ekonomi dan produsen ekonomi merupakan
dalam C1 mudah pengertian
kaitannya 3.1 mengidentifikasi bunga
dengan adalah .... B
faktor-faktor
kegiatan yang a. balas jasa atas
Harga Mendeskripsikan C1 Mudah
ekonomi mempengaruhi mengeluarkan
kseimbangan pengertian permintaan
produsen permintaan dan tanah E
dan dan penawaran C2 Sedang
penawaran
konsumen. b. balas jasa atas
3. Memahami tenaga A
konsep Mengidentifikasi faktor- C1 mudah kerja
ekonomi 3.2 Menjelaskan faktor yang
dalam hukum mempengaruhi c. balas jasa atas
kaitannya permintaan dan penawaran. C3 sedang meminjamkan
dengan hukum dana B
permintaan, penawaran serta d. balas jasa atas
penawaran, asumsi yang Mendeskripsikan hukum mengelola
mendasarinya. B
harga permintaan perusahaan
keseimbang3.3 Mendeskripsikan e. balas jasa atas
an, dan pengertian harga memasak
pasar. dan jumlah kebutuhan
keseimbangan Hukum
permintaan dan
penawaran
Mendeskripsikan proses
terbentuknya harga 21. Sejumlah barang
yang ditawarkan
pada tingkat
Harga harga, waktu,
kseimbangan Menghitung elastisitas dan tempat
permintaan tertentu
disebut ....
a. Permintaan
d. harga
pasar
b. Penawaran
e. hukum
penawaran
c. hukum
permintaan
b. jika harga
naik,
permintaan
naik
c. jika harga
naik,
penawaran
tetap
d. jika harga
turun,
permintaan
tetap
e. jika harga
turun,
permintaan
stabil
Pasar barang
Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar
barang.
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : MA Riyadlus Sholihin Penyusun : HAIRUL ASHAB, SE.
Mata Pelajaran : Ekonomi
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Aspek yang di Ukur : Kognitif
KOMPETENSI DASAR NOMOR BUKU SUMBER
1.5 Mengidentifikasi kebutuhan SOAL Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
manusia. 1 Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
Barang ekonomi. Barang ekonomi adalah barang pemuas kebutuhan yang untuk memperolehnya memerlukan sejumlah
pengorbanan tertentu yang biasanya berupa uang. Misalnya, untuk memperoleh makanan kita harus mengeluarkan sejumlah
uang. Uang tersebut adalah sebuah pengorbanan. 2,5
Barang bebas. Barang bebas adalah barang pemuas kebutuhan yang tersedia hampir tidak terbatas sehingga untuk
memperolehnya kita tidak membutuhkan pengorbanan dan dapat mengambilnya begitu saja di alam. Misalnya, udara untuk
bernapas, pasir di padang pasir, dan es di kutub. 2,5
SKOR MAKSIMUM 5
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : MA Riyadlus Sholihin : Penyusun : HAIRUL ASHAB, SE.
Mata pelajaran : ekonomi
Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Aspek yang di Ukur : Kognitif
KOMPETENSI DASAR NOMOR BUKU SUMBER
1.6 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan SOAL Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk
masalah ekonomi. 2 Sekolah Menengah Atas/MadrasahAliyah Kelas X.Sumatera Selatan:
Cakra Media.
MATERI RUMUSAN BUTIR SOAL
Sistem ekonomi.
INDIKATOR SOAL Jelaskan yang dimaksud dengan sistem ekonomi dan tuliskan macam-macam
Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. sistem ekonomi!
KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN UNTUK TANGGAL JUMLAH SISWA TK DP KETERANGAN
Ujian Akhir Semester Desember 2012 105 SISWA C2
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN
NO KUNCI/KRITERIA JAWABAN BOBOT
Sistem ekonomi adalah cara suatu Negara mengatur segala kegiatan ekonomi yang ada di dalam Negara tersebut.
Macam-macam system ekonomi adalah 2,5
Sistem ekonomi tradisional
sistem ekonomi komando,
sistem ekonomi liberal dan
sistem ekonomi campuran. 2,5
SKOR MAKSIMUM 5
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : MA Riyadlus Sholihin : Penyusun : HAIRUL ASHAB, SE.
Mata pelajaran : ekonomi
Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Aspek yang di Ukur : Kognitif
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : MA Riyadlus Sholihin : Penyusun : HAIRUL ASHAB, SE.
Mata pelajaran : ekonomi
Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Aspek yang di Ukur : Kognitif