Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran geografi kelas XI semester genap tahun pelajaran 2015/2016 terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Materi yang diujikan meliputi pengertian budaya, keragaman budaya, kearifan lokal, globalisasi, dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan dalam bidang pertanian, pertambangan, dan pariwisata. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap kon
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
47 tayangan4 halaman
Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran geografi kelas XI semester genap tahun pelajaran 2015/2016 terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Materi yang diujikan meliputi pengertian budaya, keragaman budaya, kearifan lokal, globalisasi, dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan dalam bidang pertanian, pertambangan, dan pariwisata. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap kon
Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran geografi kelas XI semester genap tahun pelajaran 2015/2016 terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Materi yang diujikan meliputi pengertian budaya, keragaman budaya, kearifan lokal, globalisasi, dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan dalam bidang pertanian, pertambangan, dan pariwisata. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap kon
Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran geografi kelas XI semester genap tahun pelajaran 2015/2016 terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Materi yang diujikan meliputi pengertian budaya, keragaman budaya, kearifan lokal, globalisasi, dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan dalam bidang pertanian, pertambangan, dan pariwisata. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap kon
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 4
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : Geografi Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas / Semester : XI / Genap Jumlah Soal : 50 soal Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Kelas / Ranah No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Semester Kognitif Soal 1 3.5 Menganalisis keragaman XI/Genap Pengertian budaya : terdiri dari budi dan akal Mengidentifikasi pengertian budidaya C1 1 budaya bangsa sebagai Faktor keanekaragaman jaman budaya : keadaan geografi Menyebutkan faktor keanekaragaman C1 2 identitas nasional dalam Indonesia wilayah kepulauan Indonesia, keterkaitan budaya keragaman dan dalam terhadap dunia luar, sejarah agama, program transmigrasi konteks interaksi global Keragaman budaya di lihat dari kondisi geografi dapat Menentukan faktor keadaan geografis C3 3 dilihat dari : mata pencaharian, cara berpakaian, pola pemahaman dan nilai religi 2 4.5 Mengajukan analisis pada XI/Genap Peta wilayah Bugis - Makasar Menentukan suku yang ada di Bugis C3 4 keragaman budaya – Makasar di dalam gambar bangsa sebagai identitas nasional pada konteks interaksi global dalam bentuk gambar dan peta Tari tradisional Aceh, tari saudati, saman, meusekar, kepak, Menyebutkan tari tradisional Aceh C1 5 sungkarang, Aceh, dan lain-lain 3 3.6 Menganalisis bentuk- XI/Genap Pengertian kearifan lokal Mendefinisikan pengertian kearifan C1 6 bentuk kearifan lokal lokal dalam pemanfaatan Ciri-ciri kearifan lokal : mampu bertahan terhadap budaya Menentukan ciri-ciri kearifan C3 7 sumber daya alam bidang luar, memiliki kemampuan mengakomodasi unsur budaya pertanian, pertanian dan luar, mampunyai kemampuan mengendalikan pariwisata Contoh dari kearifan lokal : di Minangkabau ada Mencontohkan rumah adat di C2 8 pembangunan rumah gadang Minangkabau Fungsi kearifan lokal : konservasi dan pelestarian SDA Menjelaskan fungsi kearifan lokal C2 9 Pengertian globalisasi proses pengintegrasian manusia Menjelaskan pengertian globalisasi C2 10 dengan segala macam aspek ke dalam satu kesatuan masyarakat dan lebih besar Dampak negatif interaksi global : masyarakat konsumtif Menjelaskan dampak negarai dari C2 11 indivualistik, terpengaruh budaya asing globalisasi Akulturasi : proses herte menuju dua kebudayaan yang Menjelaskan pengertian akulturasi C2 12 berbeda yang melebur menjadi satu dan menghasilkan kebudayaan bangsa, tetapi tidak menghilangkan sifat Kelas / Ranah No. No Kompetensi Dasar Materi Indikator Semester Kognitif Soal kebudayaan asli Dampak ketidaksiapan dalam globalisasi : kesenjangan Mengkatagorikan kesenjangan C5 13 budaya dan gegar budaya budaya Unsur-unsur kebudayaan : bahasa, sistem pengetahuan, Menyebutkan unsur-unsur C1 14 organisasi sosial, peralatan hidup dan teknologi, mata kebudayaan pencaharian, sistem religi, kesenian Pengaruh geografi terhadap keragaman budaya di Indonesia Menyebutkan pengaruh geografis di C2 15 : letak geografis, posisi strategis, kondisi ekologis Indonesia 4 4.6 Menyajikan contoh XI/Genap Indikator kegiatan pertanian berkelanjutan : budidaya Memilih indikator kegiatan pertanian C4 16 tindakan bijaksana pada berbagai jenis tanaman, memelihara berbagai berkelanjutan pemanfaatan sumber keanekaragaman genetik sistem pertanian daya alam bidang Permasalahan pada pertambangan adalah : kualitas lahan Menyebutkan permasalahan pada C2 17 perttanian, tambang menurun karena tidak ada rehabilitasi pertambangan pertambangan, industri Pariwisata berkelanjutan, pengertian agrowisata adalah Menjelaskan pengertian agrowisata C2 18 dan pariwisata dalam kegiatan pariwisata yang dalam kegiatannya bekerja sama bentuk makalah atau dengan budaya pertanian publikasi lainnya Pengertian cagar alam adalah kawasan suaka alam yang Menjelaskan pengertian dari cagar C2 19 mempunyai ke khasan tumbuhan, satwa, tata lingkungan alam dan ekosistem tertentu Pengertian ANDAL : dokumen yang berisi telaah, secara Menjelaskan pengertian ANDAL C2 20 cermat terhadap dampak penting dari suatu rencana kegiatan Ka ANDAL : merupakan suatu dokumen yang berisi ruang Menjelaskan pengertian Ka-ANDAL C2 21 lingkup serta kedalaman kajian ANDAL C2 22 RPL adalah dokumen yang memuat program pemantauan Menjelaskan RPL untuk melihat perubahan lingkungan C4 23 Fungsi ANDAL : mengidentifikasikan, mengevaluasi Menghubungkan gambar dengan dampak yang mungkin terjadi terhadap lingkungan hidup fungsi ANDAL yang diakibatkan kegiatan atau usaha yang direncanakan C2 24 Kritera penggunana AMDAL : menentukan komponen Menentukan kriteria penggunaan lingkungan yang terkena dampak AMDAL C3 25 AMDAL diperlukan dalam suatu aktivitas adalah Menentukan suatu aktivitas yang pembuatan jalan atau jembatan dan pembukaan lahan hutan, memerlukan AMDAL dan lain-lain C3 26 Ciri-ciri pertanian berkelanjutan : budidaya berbagai jenis Menentukan kegiatan pertanian yang tanaman secara alami, menghasilkan potensi pertanian yang berkelanjutan Kelas / Ranah No. No Kompetensi Dasar Materi Indikator Semester Kognitif Soal bermutu dalam jumlah yang memadai C2 27 Agroforestri adalah suatu sistem tata guna lahan yang Menjelaskan pengertian agrofrorestri permanen dimana tanaman semusim maupun tanaman tahunan di tanam secara bersama atau dalam rotasi membentuk suatu tajuk yang berlapis, sehingga sangat efektif untuk melindungi tanah dari hempasan air hujan C1 28 Undang-undang RI No. 4 tahun 2009 tentang pertambangan Menyebutkan UU Pertambangan mineral dan batu bara, menjelaskan kebijakan dalam mineral batubara kegiatan eksport mineral dan batu bara C3 29 Industri rumah tangga adalah industri yang memiliki jumlah Menentukan jenis industri rumah karyawan berjumlah 1-4 orang tangga C2 30 Ecolabel : menurut ISO 14020 ppernyataan atau klaim yang Menjelaskan pengertian ecolabel menunjukkan aspek lingkungan suatu produk dan atau jasa menurut ISO 14020 C1 31 Lembaga peralatan ekolabel : lembaga ekolabel Indonesia, Menyebutkan lembaga ecolabel lembaga verifikasi ekolabel C2 32 Sejumlah ecolabel : pertama kali di Jerman pada tahun Menjelaskan sejarah ecolabel 1977, programnya Blue Angel C2 33 Alur penerbitan sertifikat ekolabel yang benar yaitu Menjelaskan alur penerbitan sertifikat berdasarkan atau penilaian produk yang memberi dampak ecolabel C2 34 lingkungan yang relatif lebih kecil Contoh daerah ekonomi kreatif : Yogyakarta, Bali, Mencontohkan daerah ekonomi Palembang, dan lain-lain kreatif C2 35 Produsen adalah semua organisme yang mampu Menjelaskan pengertian produsen menyediakan atau mensintesis makanan sendiri dengan bantuan sinar matahari dan zat hijau daun 5 3.7 Mengevaluasi tindakan XI/Genap Rantai makanan adalah merupakan interaksi antara unsur Menjelaskan rantai makanan C2 36 yang tepat dalam penyusun biotik dan lingkungan abiotik menyebabkan pelestarian lingkungan terbentuknya aliran energi dalam proses makan di makan hidup kaitannya dengan Konsumen tingkat 2 adalah karnivora : singa, elang, Menentukn konsumen 2 dan 3 C3 37 pembangunan beruang, konsumen tingkat 3 adalah omnivora : kera berkelanjutan Daur diogeokimia : daur fosfor, daur karbon, daur oksigen, Menyebutkan daur biogeokimia C1 38 daur nitrogen, daur sulfur Dekomposisi an-aerob pengurangan materi organik oleh Menjelaskan dekomposisi an-aerob C2 39 mikroorganisme tanpa disertai oksigen berlangsung lambat dan menimbulkan bau tidak sedap Fiksasi adalah hujan yang mengandung nitrogen masuk ke Menjelaskan pengertian fiksasi C2 40 Kelas / Ranah No. No Kompetensi Dasar Materi Indikator Semester Kognitif Soal dalam tanah Abiotik : sifat fisik tanah, sifat kimia tanah, klim, cahaya, Menyebutkan unsur abiotik C1 41 air, udara Contoh kualitas budaya : membakar jenazah pada Mencontohkan kualitas budaya C2 42 masyarakat Bali Baku mutu lingkungan ukuran batas antar batu y6ang Menjelaskan baku mutu lingkungan C2 43 diperkenankan bagi z at atau bahan pencemaran yang terdapat di lingkungan dengan tidak menimbulkan gangguan terhadap makhluk hidup atau benda lainnya Klasifikasi mutu air : golongan A, B, C, D Menentukan klasifikasi air C2 44 Baku mutu air adalah batas kadar yang diperbolehkan bagi Menjelaskan bahan mutu air C2 45 zat atau bahan pencemar terdapat dalam air Pengertian AMBIEN : batas kadar yang diperbolehkan bagi Menjelaskan pengertian AMBIEN bahan pencemaran yang terdapat di udara dalam C2 46 menimbulkan gangguan terhadap makhluk hidup Contoh tindakan : pelestarian lingkungan adalah penguatan Mencontohkan tindakan pelestarian C2 47 prokasih, pemilihan sampah, penanaman lingkungan Topik KTT BRAZIL tahun 1992 adalah pembangunan Menjelaskan KTT 1992 C2 48 berkelanjutan Pengetian : RE_USE pemakaian kembali, contoh kardus Menjelaskan pengertian RE-USE C2 49 menjadi dompet Peningkatan kualitas manusia secara berkelanjutan : Menjelaskan peningkatan kualitas C2 50 penyediaan kebutuhan dasar manusia, pengelolaan manusia secara berkelanjutan lingkungan, dan lain – lain
Bojonegoro, 21 April 2016
Editor Penyusun MAN ........................... MAN 1 Model Bojonegoro