Prota Dan Promes

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANYUWANGI
MADRASAH IBTIDAIYAH AL HIDAYATUL ISLAMIYAH

KOP
Dsn. Krajan Ds. Sukojati Kec. Blimbingsari
Tahun Pelajaran 2018/2019
No Identitas Madrasah
1 Nama Madrasah : MI Al Hidayatul Islamiyah
2 Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadist
3 Kelas : 1 (satu)
4 Hari : -
5 Bobot : 2 / 2
6 Nama Guru : ...............................
7 Nama Kepala Madrasah : NUR KAMILAH, S.Pd
9 Ditetapkan di : Blimbingsari, 16 Juli 2018
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Identitas Mata Pelajaran

Nama Madrasah : MI Al Hidayatul Islamiyah Kelas : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadist Nama Guru : ...............................
Bobot : 2 Jam Pelajaran Hari : -
NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
2 dengan keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
3 berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
4 gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
SEMESTER 1
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah)
I
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah)
3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
II 4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
secara benar
SEMESTER 2
Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathatain, kasratain, damatain, sukun dan
3.1 tasydid)
III
Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya (fathatain, kasratain, damatain,
4.1 sukun dan tasydid)
3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)

IV
4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106) secara benar
Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang kebersihan secara sederhana riwayat Muslim dari
3.3 Abu Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
V
4.3 Menghafalkan hadis tentang kebersihan riwayat Muslim dari Abu Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
NUR KAMILAH, S.Pd ...............................
Sittah Ardinah, m S.Pd.I
PEKAN EFEKTIF

Bobot : 2 jam peajaran Hari : -
Hari
Bulan Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
J A T J A T J A T J A T J A T J A T
Semester 1
Juli ‘18 5 3 2 5 3 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2
Agustus ‘18 4 4 0 4 4 0 5 4 1 5 5 0 5 4 1 4 4 0
September ‘18 4 4 0 4 3 1 4 4 0 4 4 0 4 4 0 5 5 0
Oktober ‘18 5 5 0 5 5 0 5 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0
November ‘18 4 4 0 4 3 1 4 4 0 5 5 0 5 5 0 4 4 0
Desember ‘18 5 3 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 5 3 2
JUMLAH 27 23 4 26 20 6 26 21 5 26 22 4 26 21 5 26 22 4
Semester 2
Januari ‘19 4 4 0 5 4 1 5 5 0 5 5 0 4 4 0 4 4 0
Februari ‘19 4 4 0 4 3 1 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0
Maret ‘19 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 3 1 5 5 0 5 5 0
April ‘19 5 5 0 5 5 0 4 3 1 4 4 0 4 3 1 4 4 0
Mei ‘19 4 2 2 4 2 2 5 3 2 5 4 1 5 4 1 4 3 1
Juni ‘19 4 1 3 4 1 3 4 1 3 4 1 3 4 2 2 5 2 3
JUMLAH 25 20 5 26 19 7 26 20 6 26 21 5 26 22 4 26 22 4
Keterangan
J = Jumlah Pekan
A = Pekan Efektif
T = Pekan tidak efektif
Blimbingsari, 16 Juli 2018

Kepala Madrasah
NUR KAMILAH, S.Pd

ANALISIS MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL

Bobot :2 Hari :-
JUMLAH MINGGU JUMLAH

BANYAKNYA JUMLAH JAM
NO NAMA BULAN TIDAK EFEKTIF MINGGU
MINGGU (J) EFEKTIF
(T) EFEKTIF
1 Juli 4 Minggu 3 Minggu 1 Minggu 2 Jam pelajaran

2 Agustus 5 Minggu 1 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
3 September 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
4 Oktober 5 Minggu 0 Minggu 5 Minggu 10 Jam pelajaran
5 November 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
6 Desember 4 Minggu 2 Minggu 2 Minggu 4 Jam pelajaran
JUMLAH 26 Minggu 6 Minggu 20 Minggu 40 Jam pelajaran
Jam Efektif Bukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

BANYAK
NO KEGIATAN MINGGU
JUMLAH JAM
1 Penilaian Harian (PH) 4 Minggu 8 jam pelajaran

2 Penilaian Tengah Semester (PTS) 1 Minggu 2 jam pelajaran
3 Cadangan 1 Minggu 2 jam pelajaran
4 Perbaikan 1 Minggu 2 jam pelajaran
5 Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 Minggu 2 jam pelajaran
6 Persiapan pembagian raport 1 Minggu 2 jam pelajaran
jam
JUMLAH 9 Minggu 18
pelajaran
Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam Efektif bukan KBM= 40 Jp - 18 Jp =22 Jp
Keterangan Minggu Tidak Efektif

NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU
1 Pengenalan Lingkungan Madrasah Minggu
2 Minggu
3 Minggu
4 - Minggu
5 - Minggu
6 JUMLAH 0 Minggu

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,
NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

ANALISIS MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF SEMESTER GENAP

Bobot :2 Hari :-
JUMLAH JUMLAH
BANYAKNYA JUMLAH JAM
NO NAMA BULAN MINGGU TIDAK MINGGU
MINGGU (J) EFEKTIF
EFEKTIF (T) EFEKTIF
1 Januari 5 Minggu 0 Minggu 5 Minggu 10 Jam Pelajaran
2 Februari 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam Pelajaran
3 Maret 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam Pelajaran
4 April 4 Minggu 1 Minggu 3 Minggu 6 Jam Pelajaran
5 Mei 5 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 6 Jam Pelajaran
6 Juni 4 Minggu 3 Minggu 1 Minggu 2 Jam Pelajaran
JUMLAH 26 Minggu 6 Minggu 20 Minggu 40 Jam Pelajaran

BANYAK
NO KEGIATAN MINGGU
JUMLAH JAM
1 Penilaia Harian (PH) 2 Minggu 4 Jam Pelajaran
2 Penilaian Tengah Semester (PTS) 1 Minggu 2 Jam Pelajaran
3 Cadangan 1 Minggu 2 Jam Pelajaran
4 Perbaikan 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
5 Penilaian Akhir Semester (PAS), UAM, dan US 3 Minggu 6 Jam Pelajaran
6 Persiapan pembagian raport 1 Minggu 2 Jam Pelajaran
JUMLAH 8 Minggu 16 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam tidak efektif = 40 Jp - 16 Jp =24 Jp
NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU

1 Peringatan Isra' Mi'raj 3-Apr-19 1 Minggu
2 Hari Buruh Internasional 1 Mei 2019 1 Minggu
3 Efektif Fakultatif 29 Mei 2019 1 Minggu
4 Libur Hari Raya Idl Adha 5,12 Juni 2019 2 Minggu
5 Libur Semester Ganjil tapel 2018/2019 26 Juni 2019 1 Minggu
6 JUMLAH 6 Minggu
NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

PROGRAM TAHUNAN

ALOKAS
NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KET
I WAKTU
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
2 percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
3 dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
4 dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathah, kasrah,
dan damah)
I 4 JP
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya
(fathah, kasrah, dan damah)
3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas
(112), dan al-Lahab (111)
II 4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al- 20 JP
Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) secara benar
Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathatain,

3.1 kasratain, damatain, sukun dan tasydid)
III 8 JP
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya
(fathatain, kasratain, damatain, sukun dan tasydid)
3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)
IV 8 JP
4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106) secara benar
Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang kebersihan secara
3.3 sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
V 8 JP
Menghafalkan hadis tentang kebersihan riwayat Muslim dari Abu
4.3 Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
J U M LA H 48 JP
NUR KAMILAH, S.Pd ...............................
Sittah Ardinah, m S.Pd.I
PROGRAM SEMESTER GANJIL

No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Juli Agustus September Oktober November
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
Pengenalan Lingkungan Madrasah

benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
Hari Raya Idul Adha

Lomba Agustusan
Libur Semester 2
Libur Semester 2
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
I 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathah,
kasrah, dan damah)
4 2 2
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda
bacanya (fathah, kasrah, dan damah)
II 3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-
Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
20 2 2 2 2 2 2 2 2
Pengenalan
Lo
Li
Li
Har
II
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Juli Agustus September Oktober November
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
20 2 2 2 2 2 2 2 2
4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113),
al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) secara benar
Penilaian Harian (PH) 8 2 2 2

Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 2
Cadangan 2 2
Lomba
Perbaikan 2 2
PLM
LS2
LS2
Penilaian Akhir Semester (PAS) 2
Persiapan pembagian raport 2
JUMLAH 42 0 0 0 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

1 (satu)
...............................
Desember
1 2 3 4
Libur Semester 1
Libur Semester 1
2
Li
Li
Desember
1 2 3 4
2
LS 1
LS 1
2 2 0 0
PROGRAM SEMESTER GENAP

Bobot : 2 Jam pelajaran Hari : -
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,

peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
Libur awal puasa

Hari Raya Nyepi
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
III 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
(fathatain, kasratain, damatain, sukun dan tasydid)
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda
8 2 2 2 2
bacanya (fathatain, kasratain, damatain, sukun dan
tasydid)
IV 3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)
8 2 2 2 2
4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)
secara benar
H
Li
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
V 3.3 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang
kebersihan secara sederhana riwayat Muslim dari Abu
Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
8 2 2 2 2
4.3 Menghafalkan hadis tentang kebersihan riwayat Muslim
dari Abu Malik al Asy’ari‫ااالطهورشطراااليإمان‬
Penilaia Harian (PH) 4 2 2 2
Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 2
Hari Raya Nyepi

Cadangan 2 2
LPP
Perbaikan 0 2
Penilaian Akhir Semester (PAS), UAM, dan US 6 2 2 2
Persiapan pembagian raport 2
JUMLAH 40 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

........................
2
Juni
3
Libur Hari Raya / Libur Semester 2
4
Libur Hari Raya / Libur Semester 2
2
2
2
Juni
LHR / LS2 3
4 Libur Hari
LHR / LS2 Libur Hari

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEMESTER GANJIL

Nama Madrasah : MI Al Hidayatul Islamiyah Kelas :
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadist Nama Guru :
Jumlah KD (KD 3 + KD 4) : 4 Hari :
Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung Intake
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
(fathah, kasrah, dan damah) 80 76 75
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan

tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah) 77 77 75
3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-

Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) 75 75 70
4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-

Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) 74 76 65
secara benar
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist Semester 1 =

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

NJIL
1 (satu)
...............................
-
Nilai Kriteria
Ketuntasan
Minimal
(KKM)
77
76
73
72
75
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEMESTER GENAP

Nama Madrasah : MI Al Hidayatul Islamiyah Kelas
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadist Nama Guru
Jumlah KD (KD 3 + KD 4): 12 Hari
Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung
3.1
3.1.1 Tinggi Rendah

0 0
3.1.2 Tinggi Rendah
0 0
3.1.3 Tinggi Rendah
0 0
3.1.4 Tinggi Rendah
0 0
3.1.5 Tinggi Rendah
0 0
3.1.6 Tinggi Rendah
0 0
3.1.7 Tinggi Rendah
0 0
4.1
4.1.1 Tinggi Rendah

0 0
4.1.2 Tinggi Rendah
0 0
4.1.3 Tinggi Rendah
0 0
3.2
3.2.1 Tinggi Rendah

0 0
3.2.2 Tinggi Rendah
0 0
3.2.3 Tinggi Rendah
0 0
3.2.4 Tinggi Rendah
0 0
3.2.5 Tinggi Rendah
0 0
3.2.6 Tinggi Rendah
0 0
3.2.7 Tinggi Rendah
0 0
3.2.8 Tinggi Rendah
0 0
4.2
4.2.1 Tinggi Rendah

0 0
4.2.2 Tinggi Rendah
0 0
4.2.3 Tinggi Rendah
0 0
3.3
3.3.1 Tinggi Rendah

0 0
3.3.2 Tinggi Rendah
0 0
3.3.3 Tinggi Rendah
0 0
3.3.4 Tinggi Rendah
0 0
3.3.5 Tinggi Rendah
0 0
3.3.6 Tinggi Rendah
0 0
3.3.7 Tinggi Rendah
0 0
4.3
4.3.1 Tinggi Rendah

0 0
4.3.2 Tinggi Rendah
0 0
4.3.3 Tinggi Rendah
0 0
3.4
3.4.1 Tinggi Rendah

0 0
3.4.2 Tinggi Rendah
0 0
3.4.3 Tinggi Rendah
0 0
3.4.4 Tinggi Rendah
0 0
3.4.5 Tinggi Rendah
0 0
3.4.6 Tinggi Rendah
0 0
3.4.7 Tinggi Rendah
0 0
4.4
4.4.1 Tinggi Rendah

0
4.4.2 Tinggi Rendah
0
4.4.3 Tinggi Rendah
0
3.5
3.5.1 Tinggi Rendah

0 0
3.5.2 Tinggi Rendah
0 0
3.5.3 Tinggi Rendah
0 0
3.5.4 Tinggi Rendah
0 0
3.5.5 Tinggi Rendah
0 0
3.5.6 Tinggi Rendah
0 0
3.5.7 Tinggi Rendah
0 0
4.5
4.5.1 Tinggi Rendah

0 0
4.5.2 Tinggi Rendah
0 0
4.5.3 Tinggi Rendah
0 0
3.6
3.6.1 Tinggi Rendah

0 0
3.6.2 Tinggi Rendah
0 0
3.6.3 Tinggi Rendah
0 0
3.6.4 Tinggi Rendah
0 0
3.6.5 Tinggi Rendah
0 0
3.6.6 Tinggi Rendah
0 0
3.6.7 Tinggi Rendah
0 0
4.6
4.6.1 Tinggi Rendah

0 0
4.6.2 Tinggi Rendah
0 0
4.6.3 Tinggi Rendah
0
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas XII Seme

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

ESTER GENAP
: 1 (satu)
: ...............................
: -
Pencapaian Nilai Kriteria

Belajar Siswa Ketuntasan
ndikator ) Minimal
Intake (KKM)
Rendah 0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
Rendah 0
0
= 0
mbingsari, 16 Juli 2018

u Mata Pelajaran,
........................

Prota Dan Promes

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota Dan Promes

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota Dan Promes

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANYUWANGI

MADRASAH IBTIDAIYAH AL HIDAYATUL ISLAMIYAH

Identitas Mata Pelajaran

NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)

Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

Identitas Mata Pelajaran

Blimbingsari, 16 Juli 2018

NUR KAMILAH, S.Pd

Identitas Mata Pelajaran

JUMLAH MINGGU JUMLAH

1 Juli 4 Minggu 3 Minggu 1 Minggu 2 Jam pelajaran

Jam Efektif Bukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

1 Penilaian Harian (PH) 4 Minggu 8 jam pelajaran

Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam Efektif bukan KBM= 40 Jp - 18 Jp =22 Jp

Keterangan Minggu Tidak Efektif

Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

Identitas Mata Pelajaran

Keterangan Minggu Tidak Efektif

Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam tidak efektif = 40 Jp - 16 Jp =24 Jp

Keterangan Minggu Tidak Efektif

NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

Identitas Mata Pelajaran

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathatain,

Identitas Mata Pelajaran

2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

Pengenalan Lingkungan Madrasah

Hari Raya Idul Adha

Penilaian Harian (PH) 8 2 2 2

Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

Identitas Mata Pelajaran

2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,

Libur awal puasa

Hari Raya Nyepi

Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

LHR / LS2 Libur Hari

Identitas Mata Pelajaran

4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan

3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-

4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist Semester 1 =

Mengetahui Blimbingsari, 16 Juli 2018

NUR KAMILAH, S.Pd ...............................

Identitas Mata Pelajaran

3.1.1 Tinggi Rendah

4.1.1 Tinggi Rendah

3.2.1 Tinggi Rendah

4.2.1 Tinggi Rendah

3.3.1 Tinggi Rendah

4.3.1 Tinggi Rendah

3.4.1 Tinggi Rendah

4.4.1 Tinggi Rendah