PROPOSAL KEGIATAN

 WORKSHOP PENYUSUNAN KISI – KISI dan SOAL AKM

MENUJU MERDEKA BELAJAR
MTs. BAHRUL ULUM BLAWI

I.  DASAR PEMIKIRAN

Pengembangan   profesi   (professional   development)   bagi   guru   adalah   sebuah kewajiban
yang harus dilakukan terus menerus. Hal ini tidak terlepas dari status guru yang saat ini sudah
dinyatakan sebagai profesional. Pengembangan profesi
yang   dilakukan   secara   intensif   diharapkan   mampu   mendongkrak   wawasan, pemahaman,
serta informasi yang selalu up to date. Pola ini tentu akan berdampak pada mutu pembelajaran
serta kualitas peserta didik untuk mata pelajaran yang diampunya.

Tuntutan kualitas siswa yang terus meningkat merupakan salah satu tantangan bagi guru untuk
meningkatkan kompetensi. Selain itu, seorang guru harus memiliki kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Namun demikian, pada
kenyataannya tidak semua guru memiliki kompetensi yang seharusnya  dikuasai oleh seorang
guru.

Rendahnya kompetensi tenaga kependidikan merupakan salah satu faktor rendahnya mutu
pendidikan nasional. Oleh karena itu, peningkatan mutu pendidik menjadi faktor dominan dalam
upaya meningkatkan mutu pendidikan yang diharapkan. Guru bukan semata-mata sebagai
pentransfer materi pelajaran, melainkan juga harus mampu mengorganisasikan segala komponen
pendidikan untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.

Salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki guru adalah kompetensi melakukan evaluasi
pembelajaran. Indikatornya adalah terampil melakukan evaluasi pembelajaran dengan berbagai
teknik dan metode. Termasuk juga terampil menyusun alat ukur keberhasilan belajar siswa
berupa soal tes yang berkualitas, yang memiliki validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat
kesukaran tes yang terukur dengan jelas.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
 Pendidikan mengamanatkan bahwa penilaian hasil belajar bertujuan untuk menilai pencapaian
kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran
ilmu pengetahuan teknologi dan dilakukan dalam bentuk ujian nasional (UN).

Sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu adanya berbagai langkah

konkret yang diperuntukkan bagi guru dalam rangka menjaga mutu lulusan peserta didik yang
diampunya.  Diantaranya melalui pembinaan, workshop/bintek, supervisi dan evaluasi
pendidikan.

Fenomena riil yang terjadi diberbagai lembaga pendidikan termasuk Madrasah Aliyah Swasta
adalah adanya kesenjangan yang cukup tinggi antara hasil Ujian Sekolah (US) dan Ujian
nasional (UN). Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kondisi tersebut adalah karakteristik
soal US yang disusun oleh satuan pendidikan masih berbeda jauh dengan  karakteristik soal UN.
Hal ini disebabkan oleh kemampuan guru-guru dalam menulis kisi-kisi dan soal masih sangat
bervariasi.

Sebagai upaya untuk menyikapi hal tersebut sekaligus upaya untuk meningkatkan kualitas

pendidikan di Kabupaten Banyumas khususnya di Madrasah Aliyah swasta maka perlu diadakan
kegiatan peningkatan mutu pendidik melalui workshop/ pelatihan. Hal ini mendorong Forum
Komunikasi Kepala Madrasah Aliyah Swasta (Forkkamas) Kabupaten Banyumas untuk
mengadakan workshop penyusunan kisi kisi soal, pembuatan soal dan analisis butir soal bagi
guru guru di Madrasah Aliyah Swasta Kabupaten Banyumas. 

II.    NAMA KEGIATAN
Workshop Penyusunan Kisi-Kisi Soal, Penyusunan Butir Soal  dan Analisis Butir Soal bagi guru
Madrasah Aliyah Swasta Se-Kabupaten Banyumas
III. MAKSUD DAN TUJUAN
1. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam merumuskan indikator soal (penilaian).

2. Memantapkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun kisi-kisi soal;

3. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun butir soal sesuai dengan
kaidah penulisan butir soal;

4. Memantapkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menelaah butir soal atau analisis butir
soal;
 IV. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
Hari / tanggal    :  Sabtu ,  6 Maret  2021
a Waktu : Pukul. 07.30-15.30 WIB 
Tempat     : Aula Yayasan Islam Bahrul Ulum (YIBU)

V.    PESERTA
Peserta workshop penyusunan kisi kisi soal, butir soal dan analisis butir soal  berjumlah 70 guru
dari utusan MA Swasta Se Kabupaten Banyumas

VI. TARGET YANG DIHARAPKAN

1.    Para peserta memahami pengertian indikator soal, cara merumuskan indikator soal yang
dijabarkan dari indikator pencapaian KD, berbagai teknik penulisan indikator soal. Pada akhir
kegiatan ini peserta diharapkan memiliki keterampilan tentang cara merumuskan indikator soal,
yang akan dijadikan dasar untuk menyusun kisi-kisi soal.

2.    Peserta mampu menyusun kisi-kisi soal (blueprint) sebelum penyusunan butir soal. Dengan
adanya kisi-kisi soal, diharapkan peserta akan lebih mudah merumuskan butir soal karena
spesifikasi soal yang akan diujikan sudah jelas dan terukur. Disamping itu pemetaan soal yang
akan diujikan sesuai dengan SK-KD sudah tertentu, sehingga penyebaran butir soal relatif merata
sesuai dengan kebutuhan
3.    Peserta dapat memahami tentang aturan penulisan butir soal menyangkut aspek substansi/materi,
konstruksi dan kebahasaan sehingga peserta dapat menyusun soal yang bermutu dan dapat
mengukur dengan tepat aspek yang hendak diukur. Pada akhir sesi ini pemahaman peserta
diharapkan dapat ditingkatkan, sehingga dapat merumuskan butir soal dengan baik sesuai dengan
kaidah yang telah ditetapkan

4.    Peserta diharapkan mampu melakukan analisis butir soal sehingga soal yang disusun memiliki
validitas dan  reliabilitas yang terukur, tingkat kesukaran dan daya beda soal yang terukur
dengan baik

VII.  PELAKSANA KEGIATAN
   (Susunan kepanitiaan terlampir)
VIII.  PENUTUP
Demikian proposal kegiatan ini kami buat, untuk dapat menjadi periksa adanya. Atas kerjasama
bapak/ ibu/ saudara kami sampaikan terima kasih.

Ketua                                                                                   Sekretaris

Khoerul Anam, S.Ag                                                           Sismanan, S.Pd. M.Pd.I

NIP. -                                                                                   NIP. 197603112007101001

Mengetahui
Ketua Forkkmas
                                                        
H. Amir Mahmud, S.Pd
        NIP. –

SUSUNAN PANITIA WORKSHOP PENYUSUNAN KISI KISI SOAL,

PEMBUATAN SOAL  DAN ANALISIS BUTIR SOAL
MTs. BAHRUL ULUM BLAWI

Pelindung                    : Kasi Pendidikan Madrasah

Penanggung jawab      : H. Amir Mahmud, S.Pd

Ketua                          : Khoerul Anam, S.Ag

Sekretaris                    : Sismanan, S.Pd., M.Pd.I
Bendahara                   : Balqis Fadillah,S.H.I

Seksi seksi :
Seksi Acara                 : Ernawati, S.Ag.M.Pd
Seksi Humas               : M. Asror Sa’bani, S.Pd
Seksi Konsumsi           : Drs. Nur Abdulah, M.Pd.I
Seksi Dokumentasi     : M. Ridwan, S.Pd.I
Seksi Perkapdek          :MA PPPI Miftahussalam Banyumas
 JADWAL KEGIATAN WORKSHOP PENYUSUNAN KISI- KISI dan SOAL AKM
MENUJU MERDEKA BELAJAR
MTs. BAHRUL ULUM BLAWI

WAKTU MATERI PENYAJI

07.30 – 08.00 Registrasi Peserta Panitia
08.00 – 09.00 Pembukaan Lailatul Muchoyyaroh, S.Pd.

1. Sambutan Nur Cholis, S.Ag.

2. 1. Kepala MTs. Bahrul ulum
2.   2. Pengurus YIBU
3.  
4.      Do’a Drs. Lukman Hakim
        
D
09.00 – 11.30 Kaidah Penyusunan Kisi-kisi Soal dan Tim penyaji
Analisis Butir Soal
Moderator:
Niswatus Syafaah, S.Pd.

11.30 – 13.00 Break ISHOMA Panitia

13.00 – 14.30 Teknik Penyusunan Soal (AKM dan HOTS) Tim Penyaji
Moderator: Niswatus Syafa’ah,
S.Pd
14.30 – 16.00 Evaluasi pembelajaran Tim Penyaji
Moderator :
Lailatul Muchoyyaroh, S.Pd.
16.00 – 16.15 Penutupan Lailatul muchoyyaroh, S.Pd.