Hubungan Media Pemb Dengan Indikator
Hubungan Media Pemb Dengan Indikator
Hubungan Media Pemb Dengan Indikator
INDIKATOR/TUJUAN PEMBELAJARAN
MAKALAH
Oleh
Kelompok 4 / offering C
1. Ratna Nusantari
(140341600294)
(140341601320)
I. Kompetensi Dasar
Menjelaskan hubungan antara media pembelajaran dengan indikator/tujuan
pembelajaran
II. Indikator Kompetensi
III. Isi
3.1 Pengertian Indikator Kompetensi
Indonesia telah menerapkan beberapa kurikulum untuk menunjang
ketercapaian pembelajaran. Saat ini kurikulum yang digunakan adalah
kurikulum 2013 berbasis kompetensi. Kompetensi adalah kemampuan
seseorang untuk berpikir, berbuat, dan bersikap secara konsisten. Seluruh
pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang dipelajari harus berwujud dalam
bentuk pikiran, perbuatan, dan perilaku yang relatif bertahan lama. Ada
dua ciri kompetensi yaitu keteramatan dan kebertahanan (Sukandi, 2005).
Dalam suatu kurikulum terdapat ketentuan pemerintah yang bersifat
umum yaitu Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Kompetensi dapat
diukur secara tepat dalam berbagai tingkatan pembelajaran. Untuk
memperkirakan hasil pembelajaran diterapkan sistem penetapan indikator.
Menurut PERMENDIKNAS no.41 tahun 2007 Indikator kompetensi
adalah
perilaku
yang
dapat
diukur
dan/atau
diobservasi
untuk
Salah
satunya
adalah
dengan
menggunakan
media
IV. Kesimpulan
4.1 Indikator adalah perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk
menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan
penilaian mata pelajaran.
DAFTAR RUJUKAN
Badan Standar Nasional Pendidikan, 2007, Standar Proses untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah (Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional RI no 41 tahun 2007)