Description-La poupée
Description-La poupée
Description-La poupée
(Yémikan est une jeune fille beaucoup affective. Elle exprime ici son
émerveillement face à la beauté d’une poupée.)
La poupée
Le vieillard tient maintenant une magnifique poupée à la
taille impressionnante, aux beaux cheveux qui lui tombent
dans le dos. Comme si le réalisateur avait deviné
l’émerveillement de Yémikan, il a fait un gros plan sur le
visage de la poupée : ses yeux sont d’un vert tendre, ses
joues creusées par de mignonnes petites fossettes lui
donnent du charme et un air candide. Elle a dans la bouche
un petit bâton, comme un cure-dent ou une sucette. Le
vieillard le lui enlève pendant qu’il regarde avec intensité
ses petits amis, la barbe fendue par un large sourire. La
poupée se met à pleurer, et pour de bon ! Yémikan ne peut
s’empêcher de pousser un cri d’étonnement. Elle porte la
main à la bouche dans l’espoir de mieux contrôler son
émotion. Elle espère que personne ne l’a entendue.
CAMARA Nangala, extrait de La poupée, Editions Hurtubises HMH, année, Montréal, 1998.
(Yémikan est une jeune fille beaucoup affective. Elle exprime ici son
émerveillement face à la beauté d’une poupée.)
La poupée
Le vieillard tient maintenant une magnifique poupée à la
taille impressionnante, aux beaux cheveux qui lui tombent
dans le dos. Comme si le réalisateur avait deviné
l’émerveillement de Yémikan, il a fait un gros plan sur le
visage de la poupée : ses yeux sont d’un vert tendre, ses
joues creusées par de mignonnes petites fossettes lui
donnent du charme et un air candide. Elle a dans la bouche
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un petit bâton, comme un cure-dent ou une sucette. Le
vieillard le lui enlève pendant qu’il regarde avec intensité
ses petits amis, la barbe fendue par un large sourire. La
poupée se met à pleurer, et pour de bon ! Yémikan ne peut
s’empêcher de pousser un cri d’étonnement. Elle porte la
main à la bouche dans l’espoir de mieux contrôler son
émotion. Elle espère que personne ne l’a entendue.
CAMARA Nangala, extrait de La poupée, Editions Hurtubises HMH, année, Montréal, 1998.
A partir des attentes de lecture suscitées par le chapeau de
présentation, les élèves de la 6e7 du CMOGAS s’organisent pour
construire le sens du texte ci-dessus.