‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ‬

‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫وﻻﻳﺔ شلف‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫دورة‪2023 :‬‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ محمد بوطيبة بني ودرن‬
‫اﳌﺪة‪:‬‬
‫ﺳﺎﻋﺘﺎن‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﲡﺮﻳﱯ ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
 Établissement Mohammed Boutiba Sendjes 2022-2023
Niveau : 4ème A.M Durée : 2heures
Composition de français du 3ème trimestre (BEM blanc)
Texte :

Notre planète, les forêts en péril !

Depuis des millions d’années, les forêts tropicales humides d’Asie, d’Amérique et d’Afrique
constituent à la fois les laboratoires naturels, les jardins botaniques et les réserves
animalières de la terre. Il faut qu’on comprenne l’importance du reboisement qui
consiste à créer des zones boisées ou des forêts qui ont été supprimées ou détruites par
l’homme pour différentes raisons. A mon avis, le reboisement des forêts est primordial étant
donné qu’elles jouent un rô le vital dans notre survie sur cette planète.

D’une part, les forêts sont les poumons de notre planète. En effet, elles ont une fonction
capitale dans la réduction du dioxyde de carbone (CO2) et la production de l’oxygène (O2).
Le processus croissant d’industrialisation a pollué l’air que nous respirons. Par conséquent,
le moyen le plus simple pour réduire l’amplification de ces produits chimiques et
l’absorption des gaz à effet de serre est le reboisement.

D’autre part, la reforestation aide à préserver les différentes

espèces animales et végétales qui sont affectées par le
processus de déforestation, et contribue également à la
sauvegarde de cette biodiversité.

Enfin, l’importance de la plantation est indéniable car elle

maintient l’équilibre des écosystèmes et assure la survie de
l’humanité pour un avenir serein.

Notre planète se réchauffe de jour en jour en raison du manque de forêts et la

pollution de l’atmosphère. Il est temps d’agir vite, le destin de la terre est entre nos mains.
Mobilisons toutes les bonnes volontés pour mettre fin au déboisement et laisser aux
générations futures une terre où il fera bon vivre.
D’après Isabelle Masson, Agir pour la planète, Edition Millan, 2000

I. Questions: Compréhension de l’écrit :(13pts

1 -Choisis la bonne réponse. Le type du texte est : -Explicatif à visée argumentative
0.5pt -Narratif à visée argumentative
-Descriptif à visée argumentative
2/ Complète le tableau suivant en relevant du texte :(02pts)

Thème Thèse Deux arguments

………………………………….. …………………………………. ……………………………….

 .

3-Quelles sont les conséquences de la déforestation sur notre planète ? (01p)

4-Réponds par vrai ou faux : (01pts)
• Le déboisement est une opération qui consiste à planter des arbres.
• Le reboisement des forêts permet de diminuer le (CO2) dans l’air.
5-a-Trouve dans le texte deux mots de même famille que « boiser ». (01pt)
b-« Elles ont une fonction capitale dans la réduction du (CO2) »
Le mot souligné veut dire : - diffusion -diminution –dégradation
Choisis la bonne réponse. (01pt)
6- Relève du texte : (01pts)
a) Une proposition subordonnée relative.
b) Une proposition subordonnée complétive.
7-a-Quel rapport logique exprimé dans la phrase suivante : (01.5pts
L’importance de la plantation est indéniable car elle maintient l’équilibre des
écosystèmes.
-Remplace le connecteur logique employé par une locution.
B-- Réécris la phrase suivante au style indirect :(01pt)
Les écologistes affirment :« les forêts sont indispensables à la survie de l’humanité. »
8-Conjugue le verbe entre ( ) au mode qui convient :(02pts)
- Si nous n’agissions pas vite, nous (risquer) de détruire la planète.
-Il faut que nous (mobiliser) toutes les bonnes volontés pour mettre fin au
déboisement.
9-Donne un autre titre au texte (01pt)

II. La situation d’intégration : 07pts

Le club écologique (vert) de ton établissement organise une compagne de
sensibilisation à la protection de nature contre la pollution pour thème « soyons des
écocitoyens responsables ». Rédige un texte dans lequel tu expliqueras à ton
camarade les dangers de la pollution dans la nature.
Propose des solutions pour sauver la nature contre ce phénomène dangereux.

Bonne chance.
 :‫دورة‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﲡﺮﻳﱯ ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ اﻟﻠﻐﺔ‬:‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة‬
2022 ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻣﺔ‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اإﻟﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻣﺟزأة ﻣﺟﻣوع‬
I. Compréhension de l’écrit : (06 points)

(01pt) 01 1. Le thème de ce texte est : le reboisement des forêts.

(01pt) 01 2. La thèse défendue par l’auteur est : le reboisement des forêts est primordial
étant donné qu’elles jouent un rôle vital dans notre survie sur cette planète.
(01pt) 01

3. Texte explicatif à visée argumentative.

(01pt) 0.5x2 4. Les (02) conséquences sont :
- La planète se réchauffe de jour en jour.
(01pt) 01 - La pollution de l’atmosphère.
5. Le responsable du comportement nuisible dénoncé est : l’homme

(01pt) 0.5x2 6. Réponds par vrai ou faux :

- Le déboisement est une opération qui consiste à planter des arbres. (Faux)

(01pt) 0.5x2 - Le reboisement des forêts permet de diminuer le (CO2) dans l’air. (Vrai)

II. Fonctionnement de la langue : (07 points)

(0.5pt) 0.5
1.- Deux mots de même famille que « boiser » : Reboisement / déboisement

2-. « Elles ont une fonction capitale dans la réduction du (CO2)

» Le mot souligné veut dire : - diminution

3-. Relève du texte :

(1.5pts) 0.5x3
a) L’antonyme de déforestation : ≠ reboisement – reforestation – plantation.

b) Une proposition subordonnée relative. (PSR)

- Le processus croissant d’industrialisation a pollué l’air que nous respirons.

(01pt) 0.5x2

‫ﻣﻦ‬ 1 ‫ﺻﻔﺤﺔ‬
3
 c) Une proposition subordonnée complétive conjonctive. (PSCC)

(01pt) 01
- Il faut qu’on comprenne l’importance du reboisement.

4. Relis bien le texte puis indique :

a) Le rapport logique exprimé dans la phrase soulignée est : la cause.

b) L’importance de la plantation est indéniable parce qu’elle maintient l’équilibre

des écosystèmes.

5. Réécris la phrase suivante au style indirect :

- Les écologistes affirment que les forêts sont indispensables à la survie de
l’humanité.

‫ﻣﻦ‬ 2 ‫ﺻﻔﺤﺔ‬
3
 6. « Si nous n’agissons pas vite, nous risquerons de détruire la planète. »
a) Le rapport logique exprimé est : la condition.
(01pt) 0.5x2

b) Si nous n’agissions pas vite, nous risquerions de détruire la planète.

7. Transforme la phrase suivante à la forme passive :

(01pt) 01
Les gaz à effet de serre sont absorbés par les

forêts.

III. Situation d’intégration : (07 points)

L’arbre est un producteur d’oxygène, un purificateur d’air et une source de vie.

Les arbres séquestrent le CO2 dans l’atmosphère puis le transforment et le rejettent sous
forme d’oxygène.
- Rédige un texte dans lequel tu expliqueras à ton camarade l’utilité de planter
les arbres et les bienfaits qu’ils nous procurent dans notre vie.
Critères de réussite :
- Propose un titre au texte.
- Respecte la structure du texte argumentatif.
- Utilise trois arguments et des exemples pour étayer ta thèse.
- Emploie les articulateurs logiques, les connecteurs d’énumération et
les verbes d’opinion.

L’arbre, une source de vie.

L’arbre est un être vivant qui se nourrit, respire et se développe tout
comme nous. Je trouve qu’il est indispensable à l’environnement et la
survie de l’homme.
D’abord, l’arbre produit de l’oxygène par le processus de la photosynthèse
sous l’effet de la lumière solaire et lutte contre la pollution de l’air en
absorbant le dioxyde de carbone et les gaz à effet de serre. De plus, il nous
offre de l’ombre en été, il régule la température du climat et il fixe le sol
de l’érosion grâce à ses racines. Enfin, il produit des fruits pour notre
alimentation et du bois pour la fabrication de nos meubles.
Nous devons donc le respecter, le préserver et le protéger de toutes sortes
de menaces pour maintenir l’équilibre naturel et la survie de l’homme.

‫ﻣﻦ‬ 3 ‫ﺻﻔﺤﺔ‬
3
 Note
Critères Indicateurs globale Détails

- Compréhension du thème et de la tâche 01

Adéquation et - Capacité à insérer un dialogue dans un récit 0.5

pertinence 02
- Respect du nombre de lignes. 0.5

- Organisation et enchainement des idées 0.5

- Conformité avec le genre du texte à produire 0.5

Cohérence 02
textuelle - Passages narratifs et discursifs 0.5

- Emploi du champ lexical approprié 0.5

- Emploi correct des verbes aux temps et modes adéquats 01

Utilisation de - Emploi de la ponctuation appropriée 0.5
la langue 02
- Accords corrects : sujet/verbe- noms/adjectifs- participes passés 0.5

- Bonne mise en page 0.5

Perfectionnement - Bonne lisibilité 01
0.5

‫ﻣﻦ‬ 4 ‫ﺻﻔﺤﺔ‬
3
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com

https://www.dzexams.com/ar/0ap ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬

https://www.dzexams.com/ar/1ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/2ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/3ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/4ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/5ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/bep ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/1am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/2am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/3am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/4am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/bem ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/1as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/2as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/3as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/bac ‫ﺎ‬i ‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر‬