Podor Rive Gauche

GIE PENDA MOUSSA BOUKAARY SARR RC : 2001 – C – 217 / SL / DU 07 / 02 / 2001
TEL. 77541 83 63
E.MAIL.HTTP:// www.sambnjaay@yahoo.fr
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REQUETE DE
FINANCEMENT
D’ UN PROJET D’APPUI A
LA
BONNE GOUVERNANCE
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TEL. 77541 83 63
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COORDONNATEUR : ……….. SAMBA NDIAYE
NOTE SUCCINCTE DE PRESENTATION
1. Résumé de l’action
Brève description de l’action proposée.

L’action consiste à dispenser aux femmes responsables de groupements,
d’associations de développement de village, de comités de gestion de forage , de
coopératives et de petites entreprises locales , des modules tendant à renforcer leurs
compétences en vue de leur donner les moyens d’agir plus facilement sur leur
environnement , en leur apprenant à transcrire, à lire et à calculer dans la langue du milieu
et à les doter de capacités à gérer leur quotidien en vue d’une bonne gouvernance : ( droits
de l’homme, démocratie, transparence, lutte contre la pauvreté, bannissement des
inégalités sociales et les exclusions etc… )
2. Pertinence:
2.1 Quelle est la pertinence de votre proposition au regard des besoins et des
contraintes du/de(s) pays ou région cible(s)?
L’action trouve sa pertinence dans l’exigence d’un développement durable qui
ne peut se réaliser qu’avec des ressources humaines de qualité. Le Fouta est dans cette
problématique. La population féminine majoritaire qui est au cœur des activités de
développement économiques et sociales, est pour l’essentiel analphabète. Cela impacte
négativement sur leur productivité, l’exercice de leurs droits et la possibilité d‘assurer les
responsabilités qui devaient être les leurs.
D’un point de vue stratégique, l’alphabétisation, intégrant l’apprentissage de la
langue, l’initiation aux techniques de gestion de petites entreprises, l’éducation à la bonne
gouvernance, développent chez les cibles (directes et indirectes) un ensemble de savoir,
savoir faire et savoir être indispensable pour faire de notre pays un havre de paix, d’équité
et de prospérité.
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TEL. 77541 83 63
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2.2 Quels sont les problèmes à résoudre et les besoins à satisfaire?

Afin de promouvoir le développement des collectivités à la base, l’implication
de ces dernières dans l’identification des problèmes et besoins est fondamentale. Ceci
justifie bien toute la pertinence de la proposition d’action qui s’articule autour des besoins
cidessous.
Les contraintes.
• Analphabétisme
• Etat de pauvreté très avancé par endroit,
• Absence d’institution financière,
• Prolifération des maladies endémiques, ( I S T / SIDA surtout)
• Méconnaissance des droits fondamentaux du citoyen (bonne gouvernance, droits
de l’homme, démocratie, éducation à la citoyenneté …)
• Détérioration avancée de l’ environnement ( faiblesse des pluies, désertification )
• Absence et / ou insuffisance d’eau, de nourriture bétail.
• Difficultés du développement de l’élevage
les actions à développer

• alphabétisation fonctionnelle (lecture, écriture, calcul, compétence de vie courante)
• mobilisations sociales autour d’activités impactant positivement sur les
changements de comportements et de transformation de l’environnement humain,
(modules d’information et de sensibilisation sur la bonne gouvernance, les droits de
l’homme, l’éducation à la citoyenneté, la démocratie, les inégalités sociales et les
exclusions) et des sensibilisations sur le SIDA.
• exploitation d’un projet communautaire (lutte contre la pauvreté)
2.3 Quels sont les acteurs impliqués (bénéficiaires finaux, groupes cibles)?
Les groupes ciblés sont les 500 femmes analphabètes, responsables de
groupement de femmes, associations de développement de village, de comités de gestion
de forage ou coopératives, responsables de petites entreprises locales des C.R de
FANAYE – DIERI et NDIAYENE PENDAO qui gèrent difficilement leurs petites unités
agricoles, commerciales, environnementales ou d’élevage.
D’un point de vue stratégique, le choix des bénéficiaires se révèle pertinent,
car ces dernières étant les véritables actrices du développement du terroir, n’ont jamais
reçu de formation ni en langues nationales , encore moins en français. Elles n’ont
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d’informations sur la maladie du SIDA, la bonne gouvernance qu’à travers la radio et la
télévision pour ceux d’entre eux qui ont le privilège d’utiliser ces médiats.
2.4 Quels sont les objectifs poursuivis et les résultats attendus?

2.4.1 Les objectifs poursuivis sont :
• Alphabétiser en langue Pulaar ( lire, écrire et calculer )
• Développer un programme d’information et de sensibilisation sur la bonne
gouvernance ( les droits de l’homme, l’éducation à la citoyenneté, la démocratie,
les inégalités sociales et les exclusions) et des sensibilisations sur le SIDA.
• lutter contre la pauvreté par l’exploitation de projets générateurs de revenus.
2.4.2 les résultats attendus :
A la fin de l’action qui nous est proposée, les cibles ( directes et indirectes )
• Lisent couramment, rédigent leurs correspondances, gèrent correctement leurs
petites entreprises
• Développent des actions dans leur milieu pour la promotion d’une gestion
améliorée de la santé ( SIDA )
• Appliquent les règles de la bonne gouvernance
• Combattent les inégalités sociales qui disparaissent progressivement
• Luttent contre la pauvreté grâce au projet productif créé.
2.5 Quelle est la valeur ajoutée de l’action (qu’estce que l’action apporte par
référence à l’action du gouvernement (central ou local) et aux actions mises en
oeuvre par les acteurs non gouvernementaux?
Les changements de comportements provoqués par l’installation des
compétences nouvelles, vont créer un état d’esprit favorable au développement et à la
bonne gouvernance. L’action va améliorer sensiblement les conditions de vie des
populations – cibles grâce à l’effet du micro – projet qui accompagnera l’action.
Les disparités sociales vaincues, les populations vont se libérer des
pesanteurs de la tradition pour s’atteler aux problèmes concrets qui ont pour nom : le
développement politique, économique et social du Sénégal.
3. Méthodologie et Durabilité:
3.1 Quels sont les activités principales du projet?
* l’information et la sensibilisation des cibles sur les enjeux de l’action et ses

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objectifs
* le recensement des cibles directs
* la préparation matérielle
* la formation des formateurs ( facilitateurs et superviseurs )
* la formation des cibles directs
* les mobilisations sociales
* l’exploitation d’un projet communautaire
* la supervision
* le suivi administratif et financier
* les évaluations
* la pérennisation
3.2 Quels seront vos partenaires principaux pour la mise en oeuvre, quelle est la
durée de votre relation avec eux et comment serontils impliqués dans le
projet ?
Les Associés au programme sont les personnes ressources qui vont
appuyer le projet.
3.2.1. Dans le domaine de l’éducation :L’IDE de Podor participe à la définition des

objectifs, à l’élaboration des modules, à la formation des formateurs, et suivi de la
formation continuée. Il travaille à temps plein et une planification minutieuse sera
effectuée afin de lui permettre de s’occuper sans entrave de ses tâches ponctuelles.
3.2.2. Dans le domaine de la santé : l’Infirmier Chef de Poste médical ( ICP ) de
TATQUI et celui de NIANDANE seront impliqués suivant le calendrier du
déroulement des modules sur le SIDA . Ils seront employés chacun à ½ temps soit
six (6) mois dans l’année. Ils ont participé à la définition des priorités sanitaires de la
zone, vont élaborer des modules de mobilisation sociale, de suivi et d’évaluation des
actions sur le terrain.
3.2.3. les collectivités locales : les C.R. de FANAYE DIERI et de NDIAYENE
PENDAO sont impliqués à temps partiel ( 6 mois ) . Ils participent à la sensibilisation
et à la mobilisation, au recrutement des cibles, au suivi des actions sur le terrain,
jouent un rôle d’acteurs principaux dans la pérennisation du programme.
3.3 Comment le projet atteindratil son objectif de durabilité?
Au cours du déroulement du projet, un mécanisme de pérennisation sera

mis en place : il s’agit d’organiser les cibles en groupements officiels à but non lucratif,
chargé de gérer l’après projet. Ces groupements seront appuyés 1/3 temps par
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l’opérateur qui se chargera de les aider à trouver des partenaires sur place pour appuyer
leurs actions : collectivités locales, ONG , projets et établissement financiers de la place.
L’opérateur accompagnera l’action pendant deux ans avant de se libérer .
3.4 Le projet auratil des effets multiplicateurs?

Forcément , des leviers seront actionnés en vue de faire partager les
retombées de l’action à toutes les personnes partageant le terroir avec les bénéficiaires
directs.
* les mobilisations sociales vont permettre à tous les habitants de la zone
de bénéficier des apports d’informations prodigués à cette occasion. En même temps les
séances de démultiplication opérées par les apprenants ( cibles directes ) vont bénéficier à
toute la population ( cibles indirectes ).
* le micro – projet initié au cour du déroulement du programme, doit
générer des moyens supplémentaires pouvant concourir à la satisfaction des besoins de
toute la communauté vivant dans la zone du projet.
4. Capacité opérationnelle et expertise:
4.1 Quelle expérience possède votre organisation en matière de gestion de projet?

4.1.1. Dans le domaine des actions de formations.
1.3.1 Dans le domaine des actions de formation

ANNEES ACTIONS DUREE LANG. SOURCE DE FIN MONTANT
2001 Recyclage facilit° 10 j pulaar PAIS ETAT 24 000
2002 Recyclage facilit° 10 j « PAIS ETAT 24 000
2004 Formation de relais 15j « CNLS / SIDA 300 000
2005 Recyclage facilit° 05 j « PAPA II 87 500
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2006/07 Formation ‘’Sida ‘’ 04 j Frs/pul CRLS St Louis 120 000
Observations : Ces formations ont permis d’accroître sensiblement les

Compétences des facilitateurs dans le domaine de la conduite de la classe,
mais aussi dans l’organisation de la classe. la formation du Sida a permis à
chaque relais ( 5 ) d’encadrer 50 personnes
4.2 Quelle expérience possèdent votre organisation et votre/vos partenaire(s)

concernant les problèmes à aborder?
1.3.2. Dans la gestion de programme non formel (alphabétisation

fonctionnelle– autres )
ANNEES PROGRAMME DUREE LOCALISATION S. FINANCEM. MONTANT
2000/01 CAF 10 mois Départ. Podor ETAT 1 100 000
2001 /03 CAF 10 « Départ. Podor ETAT 1 386 313
2004 Lutte / SIDA 06 « C.R. G.– Village District Santé 3 250 000
2005 Prog. Palu 06 mois C.R. G. –Village District santé 60 moust
2005 PAPA II 06mois C.R. FANAYE ACDI 4 500 000
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2006/07 CRLS/SIDA 06 mois Comm. podor Banq. 200 000 f
mondiale
Observations Le programme du PAIS –ETAT nous a permis de nous introduire

dans la lutte contre l’analphabétisme. La demande est très forte , mais avec le
financement du PAPA, nous avons pu alphabétiser 301 personnes dans un sous –
projet de dix ( 10 ) CAF de six mois.
La lutte contre le SIDA nous a permis de former 20 relais chargés de pérenniser

le programme de lutte contre la transmission du SIDA par la voie sexuelle,
sanguine et de la mère à l’enfant . Le programme palu a permis de distribuer 60
moustiquaires et d’imprégner plus de 450 moustiquaire
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FORMULAURE COMPLET DE DEMANDE DE SUBVENTION
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I. L’ACTION
1. DESCRIPTION
1.1 Titre : PROJET D’APPUI AU PROGRAMME DE BONNE GOUVERNANCE
1.2 Lieu(x) : DEPARTEMENT DE PODOR/ Région SAINT – LOUIS / SENEGAL
1.3 Coût de l’action et montant demandé à l’administration contractante
Total des coûts éligibles de Montant demandé à % du total des coûts éligibles
l’action l’administration de l’action
contractante
73 128 615 CFA 65 350 615 CFA 89.36%
1.4 Résumé
Les zones ciblées sont le Diéri des C.R. de FANAYE – DIERI et le Walo de la
C.R. de NDIAYENE PENDAO, zones enclavées et délaissées par tous les
programmes de développement et classées zones prioritaires N° 1 par le Comité
Départemental de Suivi des Programmes de l’Education du Département de Podor.
Le projet consiste à dispenser aux femmes responsables de groupements de
femmes, associations de Développement de village, de comités de gestion de forage
ou de coopératives, aux femmes responsables de petites entreprises locales des
modules tendant à renforcer leurs compétences en vue de leur donner les moyens
d’agir plus facilement sur leur environnement , en leur apprenant à transcrire, lire et
calculer dans la langue du milieu. Les modules visent à leur doter de capacités à gérer
leur quotidien en vue d’une bonne gouvernance : ( Droits de l’homme, Démocratie,
Transparence , lutte contre la pauvreté, les inégalités et les exclusions etc… )
Dotées de ces compétences, les femmes bénéficiaires pourront
s’intégrer plus facilement les différents programmes développés dans le terroir, gérer,
convenablement leurs O C B et leurs petites entreprises, assurer leur développement
politique, économique et social .
Le programme vise aussi à participer à la lutte pour éradiquer
l’analphabétisme, à lutter contre la pauvreté, à vaincre les inégalités et les exclusions
qui sont un frein au développement national.
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Durée de l’action 08 mois
* Créer des compétences en lecture, écriture, calcul

( gestion)
Objectifs de l’action • Lutter contre le SIDA
• créer un environnement lettré propice à l’expression de la
bonne gouvernance
• Eradiquer les inégalités sociales et les exclusions
• Créer des revenus substantiels pour lutter contre la
pauvreté.
Partenaire(s) NEANT
Les groupes cibles sont les 500 femmes analphabètes,

Groupe(s) cible(s)1
responsables de groupement de femmes, associations de
développement de village, de comités de gestion de forage ou
coopératives, aux femmes responsables de petites entreprises
locales des C.R. de FANAYE – DIERI et de NDIAYENE PENDAO
qui gèrent difficilement leurs petites unités agricoles, commerciales,
environnementales ou d’élevage.
Bénéficiaires finaux2 La communauté évoluant dans les C.R. de FANAYE – DIERI et

NDIAYENE PENDAO
• création d’un environnement lettré ( lecture,écriture, calcul )

• création de compétences fonctionnelles ( gestion, santé,
Résultats escomptés environnement )
• changement de comportement en vue de l’instauration d’une
bonne gouvernance
• disparition progressive des inégalités sociales
• pauvreté vaincue progressivement
* planification des activités

* étude du milieu
* la sensibilisation et la mobilisation
* le recensement des cibles directs
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* mobilisation des fonds
Principales activités
* la préparation matérielle
* la formation des formateurs ( facilitat° et supervis° )
* la formation des cibles directs
* la supervision
* le suivi administratif et financier
* les évaluations
* la pérennisation
1.5 Objectifs
Veuillez décrire le(s) objectif(s) global(aux) que l’action contribue à atteindre

ainsi que l’objectif spécifique que l’action vise à accomplir
1.5.1. Objectif général :

Capaciter les femmes – cibles dans les langues nationales pour créer un
environnement propice au développement de la bonne gouvernance afin de consolider la
justice, l’état de droit , la démocratie et la paix dans le pays.
1.5.2. Objectifs spécifiques :
OS 1 : Alphabétiser les cibles en langue pulaar ( lecture, écriture, calcul )
OS 2 : Lutter contre le SIDA
OS 3 : Développer des modules sur la bonne gouvernance
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OS 4 : lutter contre la pauvreté .
1.6. Justification
1.6.1.Pertinence de l’action par rapport aux objectifs et priorités du programme

L’action trouve sa pertinence dans l’exigence d’un développement durable qui ne
peut se réaliser qu’avec des ressources humaines de qualité. Le Fouta est dans cette
problématique. La population féminine majoritaire qui est au cœur des activités de
développement économiques et sociales, est pour l’essentiel analphabète. Cela impacte
négativement sur leur productivité, l’exercice de leurs droits et la possibilité d‘assurer les
responsabilités qui devaient être les leurs.
D’un point de vue stratégique, l’alphabétisation, intégrant l’apprentissage de la
langue l’initiation aux techniques de gestion de petites entreprises, l’éducation à la bonne
gouvernance développent chez les cibles (directes et indirectes) un ensemble de savoir,
savoir faire et savoir être indispensable pour faire de notre pays un havre de paix, d’équité
et de prospérité.
1.6.2. Identification des besoins et contraintes perçus dans le pays cible et en
particulier dans la ou les régions concernées.
Afin de promouvoir le développement des collectivités à la base,
l’implication de ces dernières dans l’identification des problèmes et besoins est
fondamentale. Ceci justifie bien toute la pertinence de la proposition d’action qui s’articule
autour des besoins cidessous.
Les contraintes.
• Analphabétisme
• Etat de pauvreté très avancé par endroit,
• Absence d’institution financière,
• Prolifération des maladies endémiques, ( I S T / SIDA surtout)
• Méconnaissance des droits fondamentaux du citoyen (bonne gouvernance, droits
de l’homme, démocratie, éducation à la citoyenneté …)
• Détérioration avancée de l’ environnement ( faiblesse des pluies, désertification )
• Absence et / ou insuffisance d’eau, de nourriture bétail.
• Difficultés du développement de l’élevage
les actions à développer

• alphabétisation fonctionnelle (lecture, écriture, calcul, compétence de vie courante)
• mobilisations sociales autour d’activités impactant positivement sur les
changements de comportements et de transformation de l’environnement humain,
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(modules d’information et de sensibilisation sur la bonne gouvernance, les droits de
l’homme, l’éducation à la citoyenneté, la démocratie, les inégalités sociales et les
exclusions) et des sensibilisations sur le SIDA.
• exploitation d’un projet communautaire (lutte contre la pauvreté)
1.6.3.Description des groupes cibles et des bénéficiaires finaux et estimation de leur

nombre.
Les groupes cibles sont les 500 femmes analphabètes , responsables de
groupement de femmes, associations de développement de village, de comités de gestion
de forage ou coopératives , aux femmes responsables de petites entreprises locales des
C.R. de FANAYE – DIERI et NDIAYENE PENDAO qui gèrent difficilement leurs petites
unités agricoles, commerciales, environnementales ou d’élevage.
1.6.4. Les raisons motivant le choix du/des groupe(s) cible(s) et identification de
leurs
besoins et contraintes. Comment l’action contribuetelle à satisfaire les
besoins du ou des groupe(s) cible(s) et des bénéficiaires finaux ?

les femmes ciblées dans ce programme sont dans leur écrasante majorité
analphabètes. Pourtant ce sont elles qui gèrent toutes les entreprises du coin : comité de gestion du
forage, association villageoise de développement, comité de santé, sans compter les petites
entreprises personnelles et / ou familiales. Sans compétences avérées, il est impossible de réussir
les résultats escomptés. Les problèmes sont : manque d’informations sur l’hygiène et la salubrité, la
protection contre le SIDA, les droits de l’homme et les droits de la femme, le déficit de gestion de
l’équité, la transparence, l’état de droit, la bonne gouvernance, insuffisance de compétences en
gestion de leurs activités productrices de revenus etc…Tels points méritent bien que ces femmes
soit ciblées pour un renforcement de capacités.
leurs besoins tournent autour de la création d’un environnement lettré, de maîtrise
d’outils de gestion, d’informations et de sensibilisation la santé, l’hygiène et la bonne gouvernance.
Des compétences nouvelles sont donc nécessaires pour obtenir les résultats
escomptés. C’est pourquoi, nous pensons indispensable l’acquisition de compétences en lecture,
écriture, calcul et gestion pour créer un environnement lettré autour de la communauté, en
mobilisation sociale pour vaincre les maladies
( SIDA ), la mal gouvernance, les inégalités et les exclusions.
1.7. Description détaillée des activités

1.7.1. Planification des activités :
Il s’agit d’inventorier toutes les activités à dérouler au cours du programme et
de les étaler par ordre chronologique afin d’assurer la fluidité des actions à développer et
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d’en garantir la faisabilité, la pertinence et l’efficience. Cette activité est menée par l’équipe
de la structure appuyée par des personnes ressources.
1.7.2.Etude du milieu :
Avant de mettre en œuvre la requête de financement, l’opérateur a créé une
équipe technique pour aller sur le terrain s’enquérir des besoins des populations, discuter
avec elles des problèmes qui les préoccupent, définir les objectifs, inventorier les actions
qu’on pourrait développer pour satisfaire ces besoins, des méthodes à mettre en œuvre,
de la période de mise en œuvre, avec qui dérouler le programmes, comment acquérir le
financement, l’apport personnel des bénéficiaires etc…Cette activité a été mené avec les
associés 2.3.4.5.6.
1.7.3. Mobilisation et sensibilisation :

Cette activité consiste à expliquer à la communauté les tenants et les
aboutissants de l’action : son contenu, ses objectifs, les résultats attendus et l’impact que
son déroulement pourrait avoir sur leur vécu quotidien, en vue d’obtenir une adhésion
massive des cibles et une implication sans faille. En plus de l’équipe technique de la
structure, les associés 2 et 3 ont participé à l’activité.
1.7.4. Recensement des cibles directs :

Les populations désigneront ellesmêmes les personnes les plus aptes à
subir la formation afin de garantir une bonne démultiplication de l’action et une
pérennisation réussie. Là aussi les associés 2 et 3 ont été largement impliqués et ont fourni
un excellent travail.
1.7.5. Mobilisation des fonds et mise en place du matériel :

Cette activité consiste, en cas d’élection de la requête, à suivre le
processus jusqu’au virement des fonds dans le compte ouvert à cet effet. En ce moment
seulement démarre la mise en place du budget et l’achat du matériel prévu dans la requête.
1.7.6. Formation du personnel :

Le personnel de terrain ( superviseurs et facilitateurs ) doit subir une
formation pointue. Il doit être capacité dans les domaines suivants : andragogie, conduite
des apprentissages , mobilisation sociale mais surtout sur les compétences ciblées : santé,
gestion, bonne gouvernance etc…le maître d’œuvre est le formateur appuyé par le
gestionnaire et le coodonnateur.
1.7.7. Installation du personnel et du matériel :
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Après la capacitation du personnel et l’achat du matériel, l’opérateur
procède à leur installation sur le terrain. En présence des associés 2 et 3 le personnel est
présenté à la communauté. On installe le Comité de Gestion chargé de veiller à la bonne
marche du sous / projet. Le matériel lui est remis ainsi que tous moyens dégagés pour le
fonctionnement de la CAF ( fonds du micro – projet, contribution de la communauté etc… )
1.7.8. Fonctionnement des cours

Le programme va se dérouler en deux ( 2 ) phases entrecoupées à mi
parcours par une pause de un mois, en vue de remédier aux insuffisances constatées et
renforcer les capacités du personnel terrain, grâce à un recyclage de 10 j. Là , les associés
1.4.5.6. apportent leurs savoirs et savoirs faire chacun dans son domaine de compétences.
Un emploi du temps précis est remis aux formateurs pour un respect rigoureux des heures
d’intervention.
1.7.9. Suivi, supervision et évaluation

le suivi consiste à contrôler pour réajuster, remédier aux insuffisances
constatées au cour du déroulement du programme, à en assurer le suivi administratif,
financier et matériel . Il est assuré par le coordonnateur et le gestionnaire du projet d’une
part et d’autre part , par les associés 2 et 3, qui sont chargés de déposer au siège de la
structure un rapport tous les mois.
la supervision consiste à contrôler les enseignements et à en assurer la

bonne exécution. En cas d’insuffisances constatées dans la conduites des programmes,
des séances de rémédiations pédagogiques sont proposées en formation continue avec la
participation du formateur. Seuls les superviseurs sont responsables de ce volet.
l’évaluation consiste à mesurer le degré d’atteinte des objectifs. Elle
s’effectuera sur deux phases. Une évaluation en cours de déroulement du programme
( évaluation à miparcours ) et une évaluation à la fin du programme ( évaluation finale ).
Elle sera confiée à des personnes ressources évoluant hors de la structure.
1.7.10. Formation continue :

chaque mois le formateur exploite les rapports des superviseurs pour recenser
les insuffisances à combler. Des séances de formation pédagogique sont organisées par le
formateur en vue de corriger les insuffisances constatées dans le déroulement du
programme. L’associé 1 est forcément impliqué dans ce processus.
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1.7.11. Rapports périodiques :
Chaque facilitateur produit mensuellement au superviseur, un rapport
détaillé sur le déroulement du programme dans le site qu’il polarise.
Chaque superviseur produit mensuellement un rapport détaillé sur le
déroulement du programme dans les 05 CAF ( sites ) qu’il gère.
le Coordonnateur produit à l’ Ambassade trois ( 3 ) rapports au cours du
programme :
* Rapport de démarrage des programme
* Rapport à mi – parcours
* Rapport de fin de campagne
le gestionnaire produit à l’ Ambassade trois rapports financiers :
* démarrage,
* miparcours,
* fin de campagne
1.7.12. Réunions de coordination :

C’est un moment de partage avec tous les acteurs du processus pour une
mise à niveau et une compréhension mutuelle sur l’ exécution du l’action, échange de point
de vue sur le degré de réussite des actions développées.
1.7.13 . Pérennisation des actions :

Il s’agit d’agiter des leviers pouvant aider les bénéficiaires à s’accaparer des
différents programmes initiés au cour de l’action, pour continuer celles – ci quand le financement
arrivera à son terme.
Des réunions de sensibilisation et de mise à niveau seront organisées pour
impliquer toute la communauté dans le processus. Les associés 2 et 3 , mais aussi 1.4.5 et 6 ont
leur partition à jouer dans cette activité.
Des financements seront recherchés au près de l’opérateur initiateur du présent
projet, des ONG, Projets de développement , Bailleurs de fonds, Collectivités Locales,
Communauté.
1.8. Méthodologie
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1.8.1. Méthode de mise en œuvre et raisons motivant le choix de la méthodologie
proposée
La méthode de mise en œuvre est l’approche par les compétences.

Elle a été choisie de commun accord avec les communauté car elle permet d’impliquer
les groupes cibles et de prendre en compte leurs préoccupations et leurs besoins sur
lesquels on va s’appuyer pour bâtir des compétences nouvelles, indispensables pour un
changement de comportements novateurs.
Cette méthode a pour avantage la motivation et l’adhésion des cibles.
1.8.2.Si l’action prolonge une action existante, veuillez expliquer de quelle manière
elle repose sur les résultats de cette action.
Le projet va dérouler un programme tout nouveau.

1.8.3..Si l’action s’inscrit dans le cadre d’un programme plus vaste, veuillez décrire
comment l’action s’insère dans ce programme et comment la coordination est
assurée. Veuillez exposer les synergies potentielles avec d’autres initiatives,
notamment de la Commission européenne
L’ action s’inscrit dans le vaste programme de développement local initié par l’

Etat du Sénégal en liaison avec les Collectivités Locales .Le programme national comporte
plusieurs volets : Education, santé, agriculture, environnement etc…Le programme que
nous proposons trouve un terrain de prédilection et sera d’une contribution appréciable. Le
P I P, TOSTAN, PAPF /GTZ déroulent dans d’autres sites que les nôtres, des programmes
pouvant créer des synergies avec le nôtre car complémentaires.
L’ Action est en phase avec le Plan Départemental de Développement de
l’Education : PDDE
1.8.4.Procédure de suivi et d’évaluation (interne et/ou externe)
1.8.4.1. le suivi interne :
suivi technique et administratif : il consiste à contrôler toutes les phases du

programme pour en assurer la fluidité , la faisabilité, et l’atteinte des objectifs
fixés. Il est assuré par le coordonnateur.
suivi matériel et financier : il consiste à assurer la transparence des dépenses
ordonnées au cour du déroulement du programme, à acquérir et à surveiller
le
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matériel pour une utilisation judicieuse. Il est assuré par le Gestionnaire du
programme.
suivi externe : il est assuré à deux niveaux.
– l’ IDEN de Podor au niveau local
Le bailleur de fonds au niveau externe
1.8.4.2. la supervision :
Il consiste à contrôler les facilitateurs, suivre sur place leurs prestations ,

apporter les correctifs nécessaires pour baliser le chemin pour l’atteinte des objectifs. Ils
doivent apporter aux facilitateurs des compétences pédagogiques avérées, afin d’améliorer
progressivement leurs prestations.
La supervision sera assurée par le personnel de la structure formé
spécialement à cet effet appelé Superviseurs. Il seront au nombre de deux ( 2 ) à raison de
un par zone de cinq (05 ) CAF.
1.8.4.3. l’évaluation :
Elle consiste à mesurer la distance parcourue par le projet du démarrage

des activités jusqu’au jour de l’évaluation. Elle peut se décomposer en trois parties : au
démarrage ( prétest ), en cours de programme ( à mi – parcours ) et à la fin du programme
( fin de campagne ). Elle comprend deux volets : un Volet interne réalisé par l’opérateur et
un volet externe réalisé par la tutelle sur commande du bailleur.
1.8.5.Description de la participation et du rôle des différents acteurs (partenaire(s)

local(aux) groupes cibles, autorités locales, etc.) dans l’action et les raisons motivant
le rôle de chaque acteur.
1.8.5.1. Les groupes – cibles :

en nature : recensement des cibles apprenants,
construction d’un local pouvant servir de salle de classe.
en espèces : cotisations pour participation au budget du projet.
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TEL. 77541 83 63
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1.8.5.2. Associés : leur personnel

leurs logistiques
leurs compétences
1.8.5.3. Les collectivités locales mise à disposition de terres pour les cultures, ou
pour un parc à bétail etc…
équipements divers
1.8.6 Ressources humaines proposées pour la mise en œuvre de l’action (par

fonction – il n’y a pas lieu de préciser le nom des personnes).
Les ressources humaines proposées sont :

• Un coordonnateur
• Un gestionnaire – comptable
• Deux superviseurs d’activités
• Dix ( 10 ) facilitateurs
• Un (1) formateur ( personne ressource )
• Cinq cents ( 500 ) apprenants – cibles
• Un (1 ) inspecteur de l’Enseignement Elémentaire
• Deux (2) ICP chef de poste médical
• Un ( 1 ) chauffeur
• Un (1) gardien / Ménage
1.8.5 Principaux moyens proposés pour la mise en œuvre de l’action (équipement,

matériel, etc.).
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une (1) voiture
Deux (2) Motos YAMAHA DT 125
deux (2) ordinateurs
imprimante
groupe électrogène
bureaux ( 2 )
chaises ( 15 )
1.9 Durée et plan d’action
La durée de l’action sera de douze (12 mois.)
Le plan d’action doit être rédigé conformément au modèle suivant :
Année 1
e
1 session 2e session
Activité Organisme
M M M M M M M M respons. de la
1 2 3 4 5 6 7 8 mise en œuvre
Préparation Coordonnateur /
Activité 1 X Superviseurs
Remobilisation
Exécution Coord./ Superv.
Activité 1 X Partenaires
Remobilisation locaux 2 et 3
Préparation Coordonnateur /
Activité 2 X Superviseurs
Recensement Partenaires
des cibles locaux 2 et 3
Exécution Coordonnateur /
activité N° 2 X Superviseurs
Recensement Partenaires
des locaux 2 et 3
Cibles
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Préparation Le Gestionnaire
Activité 3 X
Mobilisation
des fonds
Exécution Le gestionnaire,
activité N° 3 X BAILLEUR
Mobilisation
des fonds
Préparation Le gestionnaire,
Activité 4 X Le
mise en place Coordonnateur
des fonds et
du matériel
Exécution Le gestionnaire,
activité N° 4 X Le
Mise en place coordonnateur
des fonds et Le personnel
du matériel
Préparation Formateur
Activité 5 X Les
Formation du superviseurs
personnel Le gestionnaire
( facil. Superv.
)
Exécution Formateur
activité N° 5 X Les
formation des superviseurs
formateurs Le gestionnaire
Associés 1.4.5..
Préparation Coordonnateur
Activité 6 Gestionnaire
Fonctionneme Superviseurs
nt des CAF
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TEL. 77541 83 63
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Exécution Coordonnateur
activité N° 6 X X X X X X Gestionnaire
Fonctionneme Superviseurs
nt des CAF Associés
1.2.3.4.5.
Activité 7 X Gestionnaire
Supervision Superviseurs
Exécution Coordonnateur
Activité 7 XX X XX X X X X X Gestionnaire
Supervision Superviseurs
Activité 8 X Gestionnaire
Suivi
administratif
et financier
Exécution X XX X XX X X X X X X Coordonnateur
Suivi
administratif
et financier
Préparation X X Coordonnateur
Activité 9 Le gestionnaire
Evaluation superviseurs
Formateur
Associés
1.2.3.4.5.6.
Exécution X X Coordonnateur
Activité 9 Le gestionnaire
Evaluation superviseurs
Formateur
Associés
1.2.3.4.5.6.
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TEL. 77541 83 63
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Préparation X Coordonnateur
Pérennisation Associés
1.2.3.4.5.6.
Communauté
Exécution X X X Coordonnateur
Evaluation Associés
1.2.3.4.5.6.
Communauté
2 RESULTATS ESCOMPTES
2.1.Impact escompté sur les groupes cibles/bénéficiaires
2.1.1.la situation des groupes cibles/bénéficiaires
* Avec la programme de transcription de la langue, les cibles vont pouvoir écrire,

calculer, tenir des documents de gestion, prendre à l’écrit les PV de leurs réunions,
faire des rapports de leurs activités etc…
* les programmes de mobilisation sociale vont donner des compétences nouvelles
pour prévenir les calamités et / ou lutter contre
* les modules sur la bonne gouvernance vont transformer les cibles en citoyens
Responsables dotés des capacités de jugement et d’action
* le micro – projet va améliorer le mode de vie des populations en leur donnant les
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TEL. 77541 83 63
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produits de première nécessité pour la consommation ; le surplus vendu, apporte
des ressources additionnelles indispensables à la gestion des ménages.
2.1.2.les capacités techniques et de gestion des groupes cibles et/ou du/des
partenaire(s) .
Elles ne bénéficient que de leurs connaissances traditionnelles ,
rudimentaires, souvent insuffisantes pour atteindre des résultats capables de
créer les changements optimum pour créer un développement endogène.
Les méthodes de travail, d’exploitation et de gestion sont

rudimentaires. Point de qualification, les habitants dans leur majorité ne
savent ni lire, ni écrire. Les petites exploitations initiées donnent de faibles
rendements. Parfois les exploitants ne s’en sortent même pas. Les
inconvénients sont majeures : exil des bras valides vers d’autres cieux plus
prometteurs, émigration clandestine etc …
2.2. Résultats concrets
A la fin du programme, les 500 femmes ciblées sont capacitées en lecture, écriture
et résolution de petits problèmes dans le langue du milieu. Grâce aux modules sur la bonne
gouvernance, le projet produira des femmes responsables en pleine connaissance de leurs droits et
de leurs devoirs.
Les 500 femmes sont sensibilisées sur la maladie du SIDA. Elles pourront prendre
les premières précautions, se soumettre au dépistage volontaire, et les séropositifs, consulter un
médecin pour traitement.
Elles ont assimilé quelques règles de gestion d’une petite entreprise.

Elles sont dotées de connaissances virtuelles sur la vie en société gestion des
affaires publiques, réduction des inégalités sociales, mise en place d’un processus de
communication.
Par des mobilisations sociales toute la communauté pourra bénéficier des retombées
de l’action.
A la clôture du programme, une exposition de publications sera organisée dans la
C.R. (lettres adressées à des tiers, poèmes composés par les bénéficiaires directs. P.V. de réunion,
Divers rapports sur des situations survenues dans la zone, articles envoyés à des journaux par les
bénéficiaires
2.3.Effets multiplicateurs
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TEL. 77541 83 63
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Au cour de la formation reçue, des mobilisations sociales vont être organisées au bénéfice
de toute la communauté où le projet est implanté. Des causeries animées par des personnes
ressources (ICP, Agents des eaux et forêts, IDEN ) permettront d‘élargir les connaissances
acquises vers les cibles indirectes. Les nouvelles compétences acquises dans les modules de la
bonne gouvernance vont reconvertir les mentalités et faire adopter de nouveau modes de vie qui
vont booster complètement le développement économique et culturel du terroir. En exploitant un
projet communautaire, la solidarité entre cibles va se renforcer et les retombées bénéficieront à
toute la communauté.
Après le projet, des mesures seront prises pour la pérennisation des actions.
2.4.Durabilité
2.4.1. Aspect financier et économique (comment seront financées les activités

et/ou la structure de gestion à la fin de la subvention.
Avant la fin du programme, les bénéficiaires seront organisées en

groupement officiel à but non lucratif chargée de gérer l’après projet. Ces
groupements seront appuyées d’abord par l’opérateur grâce aux retombées
produites par le programme, mais aussi des mécanismes de demande de
financement ou d’appui seront initiés auprès des ONG, projets et
établissements financiers de la place. Les Collectivités Locales seront
sollicitées pour accompagner cette action et prendre en charge une partie
des finances nécessaires à la poursuite du programme.
2.4.2. Aspect institutionnel (existeratil des structures permettant la poursuite des
activités à la fin de l’action? Y auratil une « appropriation » locale des résultats
de l’action ?)
Les groupements créés pour la circonstance seront à mesure de s’approprier les
résultats de l’action. Là où cette entreprise échouerait, une association ou
groupement de la place prendrait le relais.
2.4.3. Aspect politique éventuel (quel impact structurel aura l’action, par exemple
mèneratelle à une amélioration de la législation, des codes de conduite,
des méthodes, etc ?).
Là où l’action est le plus attendue, c’est dans le changement de comportements

des bénéficiaires : adopter un comportement républicain devant toute situation
qui se présenterait elles. L’action vise à capaciter les cibles dans la maîtrise des
règles de vie courante, à respecter les institutions, à participer aux activités
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TEL. 77541 83 63
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républicaines : élections, fêtes nationales ( indépendance par exemple ), actions
d’utilité publique etc…
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2.5.Cadre logique
CADRE LOGIQUE DE L’ ACTION
Logique d’intervention Indicateurs objectivement Sources et moyens Hypothèses

vérifiables de vérification
Former un citoyen de type les bénéficiaires organisent des documents de gestion Les cibles sont bien
Objectifs nouveau, capable de prendre en actions de mobilisation sociale au correspondances formées et investissent
généraux charge les problèmes qui profit de la communauté ; personnelles les connaissances sur
gangrènent son milieu participent aux activités d e P.V. de réunions le terrain
développement de leur terroir ; observation directe
exécutent des activités de
promotion relatives aux droits de
l’homme, à la démocratie, à la
transparence, à l’état de droit etc…
OS 1 : Acquérir des les cibles lisent, écrivent, documents écrits les besoins en lecture,
compétences en lecture, écriture, calculent et gèrent dans la langue fiches de séances de écriture, calcul sont
calcul, dans la langue du milieu. du milieu. C.R de lecture satisfaits
documents de gestion
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TEL. 77541 83 63
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OS 2 : Créer des changements les cibles s’organisent dans la observat° directe des les cibles ont adopté
Objectifs de comportements par rapport démocratie, activités des cibles de nouveaux
spécifiques aux droits de l’homme, à la les disparités sociales sont séance de vote de comportements
bonne gouvernance, à l’état de atténuées, budget ou de prise favorables au
droit, aux disparités sociales et les cibles accèdent à la terre d’une développement de leur
aux exclusions de toutes sortes. facilement, exercent leur droit de importante décision. terroir
participer au développement de
leur terroir.
OS 3 : Sensibiliser les bénéf. sur les cibles s’exercent au dépistage fiches de séances de la population entière
les dangers du SIDA volontaire. Dépistage s’exerce à la lutte
contre le SIDA
Objectifs
spécifiques OS 4 : Initier des activités les cibles changent de observation directe la communauté tire le
génératrices de revenus comportements maximum de son
pour lutter contre la pauvreté alimentaires, vestimentaires et alimentation sur les
sociales. exploitations du site
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TEL. 77541 83 63
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création d’un environnement les cibles organisent des séances les registres des PV de création de coin de
lettré C.R. de réunions,les rapports lecture( mini
lecture, rédigent leur PV de d’activités, les corres bibliothèque ) pour
réunion, leurs pondances, les préserver
rapports et leurs archives l’environnement lettré
communications. crée par l’action
Résultats
attendus création d’un cadre de vie où il les cibles respectent les règles rapports d’activités, appui de personnes
fait bon vivre en communauté de vie avec la communauté, comportement des ressources
exercent leurs droits et leurs cibles, observation appui associés
devoirs, développent leur terroir. directe.
exploitation d’un micro projet les activités

lutte contre la pauvreté communau taire quotidiennes
des cibles
* planification des activités logistiques ( auto & motos ) rapport d’exécution de disponibilité des cibles
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TEL. 77541 83 63
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* étude du milieu tâches
* la sensibilisat° et la mobilisat°
* le recensement des cibles
directs
* mobilisation des fonds finances UGP Virement de la 1e

tranche
Activités à * la préparation matérielle fournitures de bureau , matériel factures d’achat du décaissement des
développer * la formation des formateurs pédagogique & fournitures matériel fonds
( facilitateurs et superviseurs ) scolaires acquisition du matériel
* la formation des cibles directs acquisition de la
* les mobilisations sociales état de paiement logistique
* l’exploitation d’un projet salaires et per diums du
communautaire personnel
* la supervision
* le suivi administratif et
financier
* les évaluations personnes ressources et finances IDEN ( tutelle )

* la pérennisation Collectivités locales
CADL Cas Cas
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TEL. 77541 83 63
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Annexe III Budget de l'Action 1

Toutes les années
Dépenses Unité # d'unités
Coût unitaire ( F CFA) Coûts (F CFA) 3
1. Ressources humaines
Salaires (montants bruts, personnel local) 4
1.1.1 Technique ( IDEN ) associé N°1 Par mois 08 150 000 1 200 000
1.1.2 Administ°/ pers. de soutien / Personnes
Ressources Par bi mestre
1.1.2.1 Associés N° 2 bi mestre 2X4 100 000 800 000
1.1.2.2. Associés N° 3 bi mestre 2X4 100 000 800 000
1.1.3. Personnel local
1.1.3.1. Coordonnateur Par mois 08 250 000 2 000 000
1.1.3.2. Secrétaire / Gestionnaire Par mois 08 280 000 2 240 000
1.1.3.3. Superviseurs Par mois 16 100 000 1 600 000
1.1.3.4. Facilitateurs Par mois 80 75 000 6 000 000
1.1.3.5. Gardien/Entretien par mois 08 100 000 800 000
1.2 Salaires (montants bruts, personnel
expatrié/international) Par mois 0 0,00 0,00
1.3 Per diems pour missions / voyages 5 ( Sénégal )
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TEL. 77541 83 63
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1.1 1.3.2 Sur place (personnel affecté à l'Action)
( Podor – Tatqui * Podor – Séroum ) Per diem 80 X 8 5 000 3 200 000
1.3.3 Participants aux séminaires/conférences Per diem 80 X 8 X 2 15 000 9 600 000
Soustotal Ressources humaines 28 240 000
2.Voyages 6
2.1. Voyages internationaux Par vol 0 0,00 0,00
2.2. Trajets locaux ( Podor Dakar ) Par mois 08 150 000 1 200 000
Soustotal Voyages 1 200 000,00
3. Equipement, matériel et fournitures 7
3.1. Achat de véhicules Par véhicule 1 15 600 000,00 15 600 000,00
3.2 Ordinateur P.IV 1 400 000,00 400 000,00
3.3 Machines, outils etc. ( groupe électrogène ) 1 150 000,00 150 000,00
3.4 Pièces déttachées/matériel pour machines, outils 8 50 000,00 400 000,00
3.5 Autre ( Moto YAMAHA DT 125 ) 1 2 000 000,00 2 000 000,00
3.6 Imprimante LAZER 1 300 000,00 300 000,00
3.7 Bureau 2 75 000,00 150 000,00
3.8. Fauteuils : 2 25 000,00 50 000,00
3.9 Chaises plastiques 20 5 000,00 100 000,00
Soustotal Matériel et fournitures 19 150 000,00
4. Bureau local
4.1 Coût du/des véhicules/ AUTO / MOTOS Par mois 500 X 8 715 2 860 000,00
4.2 Location de bureaux Par mois 8 75 000,00 600 000,00
4.3 Consommables Fournitures de bureau Par mois 8 30 000,00 240 000,00
4.4 Autres services (tél/fax, électricité/chauffage,
maintenance) Par bi mestre 4 150 000,00 600 000,00
Soustotal Bureau local 4 300 000,00
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5. Autres coûts, services 8
5.1 Publications 9 par mois 8 25 000,00 200 000,00

5.2 Etudes, recherche 9 0,00
5.3 Coûts d'audit 1 400 000,00 400 000,00
5.4 Coûts d'évaluation par site 10 25 000,00 250 000,00
5.5 Traduction, interprètes 0 0,00 0,00
5.6 Services financiers (coûts garantie bancaire, etc) par trim, 3 50 000,00 150 000,00
5.7 Coûts des conférences/séminaires 9
5.8 Actions de visibilité par bi mestre 4 50 000,00 200 000,00

Soustotal autres coûts, services 1 200 000,00
6. Autre
6.1. Fournitures scolaires 500 12 000,00 6 000 000,00
6.2. Micro projet 10 500 000,00 5 000 000,00
Soustotal Autre 11 000 000,00
7. Soustotal Coûts directs éligibles de l'Action

(1.6.) 65 090 000,00
8. Provision pour imprévus (maximum 5 % de 7, sous
total des coûts directs éligibles de l'Action) 3 254 500,00
9. Total Coûts directs éligibles de l'Action (7.+ 8.) 68 344 500,00
10. Coûts administratifs (maximum 7 % de 9 total des
coûts directs éligibles de l'Action) 4 784 115,00
11. Total des coûts éligibles (9 +10) 73 128 615,00
COUTS TOTAUX DES ACTIONS ELIGIBLES 73 128 615,00

PARTICIPATION DE L' OPERATEUR 7 778 000,00
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TEL. 77541 83 63
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FINANCEMENT SOLLICITE A L' UE 65 350 615,00
APPORT PERSONNEL :
OPERATEUR =……………………………………….= 2 700 000 f
BENEFICIAIRES DIRECTS =………………………= 3 778 000 f
PERSONNEL DE L’OPERATEUR =……………… = 1 300 000 f
TOTAL =………………………………………………. = 7 778 000 f
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TEL. 77541 83 63
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3. SOURCES DE FINANCEMENT ATTENDUES
Montant Pourcentage
CFA Total
Contribution financière du demandeur 2 700 000 3.69 %
Contribution requise de la Commission 65 350 615 89.36 %

du FED dans cette demande
Contribution d’autres institutions 000 000 %

européennes ou des états membres
Contributions d’autres organisations 000 000 %

NOM Conditions
Cibles Cotisations 3 778 000 5.17 %
Personnel de la structure 1 300 000 1.78 %
TOTAL DES CONTRIBUTIONS 7 778 000 17.09 %
Revenus directs de l’action
TOTAL 73 128 615 100 %
CONTRIBUTIONS EN NATURE
Les contributions en nature sont :

• construction de local pouvant accueillir les cours
• parcelles à usage d’agriculture
• cantines ou magasins pour les microprojets
• équipements divers
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TEL. 77541 83 63
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II. LE DEMANDEUR
1. IDENTITE
Dénomination juridique complète: GIE PENDA MOUSSA BOUKAARY SARR
Acronyme : GIE P M B S
Numéro de Fiche d’entité légale5 NEANT
Nationalité: SENEGALAISE
Statut juridique: ASSOCIATION A BUT NON LUCRATIF
Adresse officielle: SIEGE : QUARTIER MBODJENE PODOR
Adresse locale ( zone Podor ) Quartier Mbodjène Podor
Adresse postale: B.P. 14
N° de téléphone: préfixe pays + préfixe ville +

221 77 541 83 63
numéro
N° de fax : préfixe pays + préfixe ville + numéro 221 33 965 16 42
Adresse électronique: www.sambnjaay@yahoo.fr
Site Internet: www.sambnjaay@yahoo.fr
Personne de contact pour cette action : SAMBA NDIAYE
Adresse électronique de la personne de

www.sambnjaay@yahoo.fr
contact:
2. REFERENCES BANCAIRES
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TEL. 77541 83 63
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Avant la signature du contrat, les demandeurs sélectionnés doivent fournir une fiche signalétique financière
conforme au modèle joint en annexe E des Lignes directrices à l’intention des demandeurs, certifiée par la
banque auprès de laquelle les paiements seront effectués (voir point 2.2.1 des Lignes directrices
3. DESCRIPTION DU DEMANDEUR
3.1. Quand votre organisation atelle été créée et quand atelle commencé ses
activités ?
Notre Association a été créée le 16 / 01 / 2001 et a été reconnue le 07 / 02 / 2001..

Ses activités ont démarré dès la création par des sensibilisations des habitants de la
commune et des villages environs par des rencontres, mobilisations sociales pour exposer
et expliquer aux populations le sens de notre démarche et le programme nous comptons
dérouler. Ainsi nous avons élaborer plusieurs ETUDE DE MILIEU au profit de différents
villages en vue de déterminer leurs différents besoins et rédiger des requêtes de
financement de projets.
C’est ainsi qu’à partir de 2001 , nous avons commencé à obtenir des financements
dans le cadre de l’alphabétisation ( PAIS ETAT – 2001 à 2004 ) qui était la priorité des
priorités car les populations de la zone ne savaient ni lire, ni écrire. Par la suite les
financements de lutte contre le palu sont tombés ( 2004 et 2005 ).
En 2005 et 2006,l’ACDI a financé notre requête sur l’alphabétisation des
populations de la C. R . de FANAYE DIERI pour un montant de 9 000 000 f cfa
En le Comité Régional de Lutte contre le SIDA de St Louis, a retenu notre plan de
lutte et l’a financé pour 200 000 fcfa pour la 1e phase. En ce moment nous attendons d’un
moment à l’autre le financement de la 2e phase.
Par contre des requêtes éligibles à l’ UGP ( Union Européenne ) n’ont pas été
élues pour rupture de fonds .
D’autres requêtes sont en cours d’élaboration pour solliciter d’autres bailleurs.
3.2 Quelles sont les activités principales de votre organisation à l’heure actuelle ?
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TEL. 77541 83 63
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Les principales activités actuelles de notre association sont :
L’Education et la formation des femmes et des jeunes
Le développement de l’entreprenariat féminin
La protection de l’environnement
La lutte contre les feux de brousses
La lutte contre le paludisme
La lutte contre le VIH SIDA
La création de points d’eau dans le Diéri
Le développement agricole
La lutte contre la pauvreté
3.3 Liste des membres du conseil d'administration de votre organisation
Nbre
Nom Profession Nationalité Fonction d’années au
conseil
07
SAMBA NDIAYE Sénégalaise Président
Opérateur en
Alpha
Khassoum TALL Sénégalaise Pt Commission 07

COMPTABLE des Finances
Secrétaire / 07
Aminata SARR Sénégalaise Trésorière
Comptable
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TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Nbre
Nom Profession Nationalité Fonction d’années au
conseil
Fatou GAYE Commerçante Sénégalaise Adjte Trésorière 07
Agent santé 07
Diouldé DIOP Sénégalaise Pte Comm.
communau Santé
taire
07
Mamadou Oumar BA Sénégalaise Chargé de la
Alphabétiseur formation
07
Malick Brahim BA Eleveur Sénégalaise Pt Com.
Economique
07
ABDOULAYE KAH Sénégalaise Pt Comm.
Marabout Développement
Ménagère 07
Aissata SARR Sénégalaise Chargée de la
Mobilisation
07
YOUIMAISSE SY Eleveur Sénégalaise Pt Com.
Environnement
Mécanicien 07
Souleyemane Sall Sénégalaise Responsable de
la logistique
Menuisier
Abdoulaye NDIAYE Sénégalaise Adjt Chef de la 05
logistique
Alphabétiseur
Salimata DIOP Sénégalaise Adjte Chargée 05
de la formation
4. CAPACITE A GERER ET A METTRE EN OEUVRE DES ACTIONS

____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
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3.2.Expérience d’actions similaires

3.2.1 DANS LES ACTIONS DE FORMATIONS
Actions Buts Localisa Résultats Rôle joué/ Bailleurs Coûts

tion structure de fonds Totaux
2001 Produire un C.R. cinq facilita Initiateur et Conseil 24 000

formateur GUEDE teurs bien exécutant Régional
Recyclage capable de formés programme
des conduire le sur le
facilitateurs programme terrain



2004 Former un Commune 06 relais Exécutant CRLS / 300 000 f

personnel Podor formés St Louis
Format° de capable de et
relais démultiplier C.R.
l’action sur GUEDE
le terrain
2005 Produire un C.R. 10 Initiateur ACDI 87 500 f
formateur FANAYE – facilitateurs (PAPA II)
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Recyclage capable de DIERI formés
facilitateurs conduire le
programme
2006 / 07 Former un Commune 06 relais Exécutant CRLS / 120 000 f
personnel Podor formés St Louis
Format° de capable de et
relais démultiplier C.R.
l’action sur GUEDE
le terrain
DANS LA GESTION DE PROGRAMMES NON FORMELLE
ANNEES PROGRAMME DUREE LOCALISATION S. FINANCEM. MONTANT

2000/01 CAF 10 mois Départ. Podor ETAT 1 100 000
2001 /03 CAF 10 « Départ. Podor ETAT 1 386 313
2004 Lutte / SIDA 06 « C.R. G.– Village District Santé 3 250 000
2005 Prog. Palu 06 mois C.R. G. –Village District santé 60 moust
2005 PAPA II 06mois C.R. FANAYE ACDI 4 500 000
2006/07 CRLS/SIDA 06 mois Comm. podor Banq. mondiale 200 000 f
Ces formations ont permis d’accroître sensiblement les

Compétences des facilitateurs dans le domaine de la conduite de la classe,
mais aussi dans l’organisation de la classe. la formation du Sida a permis à
chaque relais ( 5 ) d’encadrer 50 personnes
Le programme du PAIS –ETAT nous a permis de nous introduire

dans la lutte contre l’analphabétisme. La demande est très forte , mais avec le
financement du PAPA, nous avons pu alphabétiser 301 personnes dans un sous –
projet de dix ( 10 ) CAF de six mois.
La lutte contre le SIDA nous a permis de former 20 relais chargés de pérenniser
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
le programme de lutte contre la transmission du SIDA par la voie sexuelle,
sanguine et de la mère à l’enfant . Le programme palu a permis de distribuer 60
moustiquaires et d’imprégner plus de 450 moustiquaire
Expérience des associés
4.2.3. L’associé N° 1 5 ( IDE ) déroule depuis toujours des programmes de

formation au bénéfice des populations dans tout le pays.
4.2.4. Sur le terrain ce sont les collectivités locales qui sont maîtresse
d’œuvre ; Tous les programmes que l’Etat initie passe par les collectivités: elles
exécutent tous les programmes que l’état met en place dont l’alphabétisation.
4.2.5. Les Postes de santé sont des structures que l’état a mises en place
pour appuyer les citoyens à la base. A ce titre ils développent chaque année les
programmes mis en place par l’état.
4.2. Ressources
3.2.1. Le revenu annuel des deux dernières années, en indiquant le cas échéant
pour chaque année les noms des principaux bailleurs de fonds et la
proportion de leurs contributions respectives au revenu annuel :
CONTRIBUTIONS CONTRIBUTIONS CONTRIBUTIONS
ANNEE BAILLEURS BAILLEURS OPERATEUR BENEFICIAIRES
2005 ACDI 4 500 000 f 225 000 f 645 000 f
( PAPA II)
2006 CRLS 200 000 f 87 500 f 133 675 f
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TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
St LOUIS
4.3.2. Données financières. Veuillez fournir les informations suivantes en vous

basant sur les comptes de gestion et le bilan de votre organisation
Année Chiffre Gain net ou Bilan ou Fonds Endette Endette

d’affaires équivalent budget total propres ou ment à ment à
ou équivalent moyen
(Appui court terme
équivalent et long (< 1 an)
institutionnel terme
)
2005 ACDI 4 500 000 f 225 000 f 645 000 f 00 00

( PAPA II)
2006 CRLS 200 000 f 87 500 f 133 675 f 00 00

St LOUIS
4.3.3. Le nombre de personnes employées à plein temps et à temps partiel par

catégorie (par exemple le nombre de gestionnaires de projet, de
comptables, etc), avec indication du lieu d’affectation :
N° PRENOMS & NOM FONCTION AFFECTATIO QUALITE

N
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TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
1 SAMBA NDIAYE COORDONNATEUR PODOR PLEIN

TEMPS
2 AMINATA SARR GESTIONNAIRE / PODOR <<

COMPTABLE
<<
3 ABDOULAYE KAH SUPERVISEUR TATQUI
<<
4 SALIMATA DIOP SUPERVISEUR PODOR
<<
5 SOULEYEMANE SALL CHAUFFEUR PODOR
<<
6 FATIMATA SARR FEMME DE PODOR
MENAGE
7 ABDOULAYE NDIAYE GARDIEN/PLATON PODOR <<
8 HASSETTE H. SALL PERSONNE NDIOUM «

RESSOURCE
9 L’IDEN DE PODOR ASSOCIE 1 PODOR ««
A TEMPS
10 LE PCR DE FANAYE « 2 FANAYE
PARTIEL
«
11 LE PCR DE NDIAYENE « 3 NDIAYENE
«
12 ICP de TATQUI « 4 TATQUI
«
13 ICP de NIANDANE « 5 NIANDANE
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
4.3.4. Matériel et bureaux :
Une table tenant de bureau
Un ordinateur P III (qualité acceptable)
Une moto (en état passable)
Une imprimante hp 940 c (état acceptable)
Un appareil de reluire (état acceptable)
Quatre chaises plastiques ( état acceptable )
4.3.5. Autres ressources appropriées (par ex. bénévoles, organisations

associées, réseaux qui pourraient également contribuer à la mise en œuvre
de l’action):
Les membres des Comités de Gestion ( sont des bénévoles )

Les associés : l’ IDE de Podor, les PCR. de FANAYE – DIERI et
NDIAYENE PENDAO
Le Projet Intégré de Podor est une ONG qui évolue dans les zones
ciblées et qui appuie toute structure qui concoure au
développement de la Communauté
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
III. PARTENAIRE(S) DU DEMANDEUR PARTICIPANT À L’ACTION
1.DESCRIPTION DU/DES PARTENAIRE(S) NA

Partenaire 1
Dénomination juridique
complète (raison sociale)
Nationalité
Statut juridique
Adresse officielle
Personne de contact pour

cette action
N° de téléphone
N° de fax
Adresse électronique
Nombre d’effectifs
(administratifs et techniques)
Autres ressources pertinentes
Expérience d’actions
similaires, en fonction de son
rôle dans la mise en oeuvre
de l’action proposée
Historique de la coopération
avec le demandeur
Rôle et participation dans la
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
préparation de l’action
proposée
Rôle et participation dans la

mise en oeuvre de l’action
proposée
ATTESTATION DU DEMANDEUR
Je soussigné ( e ) Mr SAMBA NDIAYE, personne responsable au sein du demandeur pour cette action,
certifie que :
(a) les informations données dans cette demande sont correctes ; et
(b) le demandeur et ses partenaires (le cas échéant) ne se trouvent pas dans les situations prévues aux points a)
à f) du point 2.1.1 (2) des lignes directrices à l’intention des demandeurs ; et
( c) le demandeur dispose de sources de financement et des compétences et qualifications professionnelles

mentionnées au point 2.3 (3) des lignes directrices à l’intention des demandeurs.
NOM : SAMBA NDIAYE
FONCTION : COORDONNATEUR
SIGNATURE :
DATE et LIEU PODOR le …………………………………..
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
DECLARATION DE PARTENARIAT
NA
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
IV. ASSOCIE(S) DU DEMANDEUR PARTICIPANT À L’ACTION
1. DESCRIPTION DU/DES ASSOCIE(S)
Associé 1
Dénomination juridique INSPECTION DEPARTEMENTALE DE L’EDUCATION

Nationalité SENEGALAISE
Statut juridique SERVICE DE L’ETAT
Adresse officielle QUARTIER SINTHIANE PODOR
Personne de contact pour MODOU FALL

cette action
N° de téléphone B. 965 12 25 / Port. 630 02 86 / 634 04 94
N° de fax 221 33 964 14 17
Nombre d’effectifs 14 Personnes

Autres ressources pertinentes BUDGET DE FONCTIONNEMENT
Expérience d’actions Mise en œuvre des programmes de l’état en matière

similaires, en fonction de son d’éducation :
rôle dans la mise en oeuvre *écoles élémentaires *C E M
*Centres d’Enseignement Technique et Professionnel
*Centres d’Enseignement Technique Féminin
*Alphabétisation *Enseignement arabe
Historique de la coopération a de 2003 à nos jours
Rôle et participation dans la Création d’outils pour réaliser la MARP

préparation de l’action Définition et création des modules d’enseignement
proposée
Définition des méthodes
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Préparation des outils d’évaluation
Rôle et participation dans la Formation du personnel de terrain ( facilitateurs et

mise en oeuvre de l’action superviseurs)
proposée Suivi du déroulement des activités
Formation continuée
Evaluation
Associé 2
Dénomination juridique COMMUNAUTE RURALE DE FANAYE DIERI

Statut juridique COLLECTIVITE LOCALE
Adresse officielle FANAYE DIERI
Personne de contact pour ABDOULAYE KONE

cette action
N° de téléphone 77 646 72 92
N° de fax
Adresse électronique NEANT

Autres ressources pertinentes BUDGET C/R ET FONDS DE DOTATION DE LA

DECENTRALISATION
Expérience d’actions Suivi des actions d’alphabétisations (PAPA, PAIS

similaires, en fonction de son ETAT, PIP, TOSTAN)
rôle dans la mise en oeuvre Suivi des programmes du PLCP et du PELCP
Historique de la coopération 2008

____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
avec le demandeur
Rôle et participation dans la Participation à l’identification des besoins et des

préparation de l’action objectifs
proposée Sensibilisation de la communauté
Recrutement des cibles
Suivi et pérennisation
Rôle et participation dans la Facilitateur

mise en oeuvre de l’action Suivi
proposée
Associé 3
Dénomination juridique COMMUNAUTE RURALE DE NDIAYENE PENDAO

Statut juridique COLLECTIVITE LOCALE
Adresse officielle NDIAYENE PENDAO
Personne de contact pour BOUBACAR SOW

cette action
N° de téléphone
N° de fax
Adresse électronique NEANT

____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Autres ressources pertinentes BUDGET C/R ET FONDS DE DOTATION DE LA

DECENTRALISATION
Expérience d’actions Suivi des actions d’alphabétisations (PAPA, PAIS ETAT

similaires, en fonction de son PIP , TOSTAN)
rôle dans la mise en oeuvre Suivi programmes du PLCP et du PELCP
Historique de la coopération De 2008

avec le demandeur

Recrutement des cibles

proposée
Associé 4
Dénomination juridique POSTE MEDICAL DE TATQUI

Statut juridique STRUCTURE DE L’ ETAT
Adresse officielle TATQUI
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Personne de contact pour MAMADOU FAYE

cette action
N° de téléphone 33 964 21 27
N° de fax NEANT

Autres ressources pertinentes FONDS DU COMITE DE SANTE
Expérience d’actions ATELIERS SUR LES MOBILISATIONS SOCIALES,

similaires, en fonction de son MONOTORING, COMITE DE COORDINATION

avec le demandeur

Suivi des actions de terrain
Evaluation , pérennisation

proposée
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
Associé 5
Dénomination juridique POSTE MEDICAL DE NIANDANE

Statut juridique STRUCTURE DE L’ ETAT
Adresse officielle NIANDANE
Personne de contact pour MAMADOU NDIAYE

cette action
N° de téléphone
N° de fax
Nombre d’effectifs 1 Personne

Autres ressources pertinentes FONDS DU COMITE DE SANTE
Expérience d’actions ATELIERS SUR LES MOBILISATIONS SOCIALES,

similaires, en fonction de son MONOTORING, COMITE DE COORDINATION

avec le demandeur

Suivi des actions de terrain
Evaluation , pérennisation

____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
mise en oeuvre de l’action

proposée Suivi
____________________________________________________________________________________________________________
TEL. 77541 83 63
________________________________________________________
V. LISTE DE CONTRÔLE
REFERENCE + INTITULE DE L’APPEL + LIGNE BUDGETAIRE
INFORMATIONS ADMINISTRATIVES A remplir par le demandeur

Nom du demandeur SAMBA NDIAYE
Numéro de fiche d’entité légale3 NA
Statut juridique4 Association sans but lucratif
Date de création de l’organisation Date de reconnaissance :
le 16 / 01 2001 le 07/ 02 /2001
Partenaire 1 Nom
Nationalité NA
Statut juridique
Partenaire… Nom
NB : rajouter autant de lignes que de Nationalité NA
Statut juridique
partenaires
3
Si le demandeur a déjà signé un contrat avec la Commission européenne
4
Par exemple association sans but lucratif, entité gouvernementale, organisation internationale…
____________________________________________________________________________________________________________
PAGE 24
I. DÉCLARATION DU DEMANDEUR
A. Le demandeur certifie que:

• il dispose des sources de financement et des compétences et qualifications professionnelles mentionnées au point 2.3 des
Lignes directrices à l’intention des demandeurs.
• il s’engage à respecter les principes de partenariat énoncés à la section III. 2 du formulaire de demande de subvention.
• il est directement responsable de la préparation et de la gestion de l’action avec ses partenaires, et non pas agir en qualité
d’intermédiaire.
• ni lui ni ses partenaires ne se trouvent dans les situations prévues aux points a) à f) du point 2.1.1 (2) des Lignes directrices à
l’intention des demandeurs.
• S’il est sélectionné, il peut fournir immédiatement, sur demande, les documents justificatifs mentionnés au point 2.4 des
Lignes directrices à l’intention des demandeurs
A remplir par le A remplir par

En outre, le demandeur certifie que: demandeur l’Autorité
contractante
Oui Non Oui Non
Il est éligible (conformément aux critères définis au point 2.1.1 des Lignes X
directrices.)
1.
2.
3.
B. SIGNATURE:
Je soussigné, SAMBA NDIAYE, en ma qualité de personne responsable au sein de l’organisation demanderesse pour cette
action, certifie que les informations données dans cette déclaration sont correctes:
Date: Podor, le 08 / 04 / 2008
Nom: SAMBA NDIAYE Signature:
Fonction: COORDONNATEUR
___________________________________________________________________________________________________________
AMBASSADE DE LA REPUBLIQUE D’AUTRUCHE AU SENEGAL
PAGE 25
___________________________________________________________________________________________________________
AMBASSADE DE LA REPUBLIQUE D’AUTRUCHE AU SENEGAL

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GIE PENDA MOUSSA BOUKAARY SARR ­ RC : 2001 – C – 217 / SL / DU 07 / 02 / 2001

COORDONNATEUR : ……….. SAMBA NDIAYE

NOTE SUCCINCTE DE PRESENTATION

Brève description de l’action proposée.

2.2 Quels sont les problèmes à résoudre et les besoins à satisfaire?

­ les actions à développer

2.4 Quels sont les objectifs poursuivis et les résultats attendus?

2.4.2 les résultats attendus :

3.1 Quels sont les activités principales du projet?

* l’information et la sensibilisation des cibles sur les enjeux de l’action et ses

3.2.1. Dans le domaine de l’éducation :L’IDE de Podor participe à la définition des

3.3 Comment le projet atteindra­t­il son objectif de durabilité?

Au cours du déroulement du projet, un mécanisme de pérennisation sera

3.4 Le projet aura­t­il des effets multiplicateurs?

4. Capacité opérationnelle et expertise:

4.1 Quelle expérience possède votre organisation en matière de gestion de projet?

1.3.1 Dans le domaine des actions de formation

2002 Recyclage facilit° 10 j « PAIS ETAT 24 000

2003 Recyclage facilit° 05 j « PAIS ETAT 30 000

2004 Recyclage facilit° 05 j « PAIS ETAT 30 000

2004 Formation de relais 15j « CNLS / SIDA 300 000

2005 Recyclage facilit° 05 j « PAPA II 87 500

Observations : Ces formations ont permis d’accroître sensiblement les

4.2 Quelle expérience possèdent votre organisation et votre/vos partenaire(s)

1.3.2. Dans la gestion de programme non formel (alphabétisation

2000/01 CAF 10 mois Départ. Podor ETAT 1 100 000

2001 /03 CAF 10 « Départ. Podor ETAT 1 386 313

2005 PAPA II 06mois C.R. FANAYE ACDI 4 500 000

Observations ­ Le programme du PAIS –ETAT nous a permis de nous introduire

La lutte contre le SIDA nous a permis de former 20 relais chargés de pérenniser

1.1 Titre : PROJET D’APPUI AU PROGRAMME DE BONNE GOUVERNANCE

1.2 Lieu(x) : DEPARTEMENT DE PODOR/ Région SAINT – LOUIS / SENEGAL

1.3 Coût de l’action et montant demandé à l’administration contractante

73 128 615 CFA 65 350 615 CFA 89.36%

Durée de l’action 08 mois

* Créer des compétences en lecture, écriture, calcul

Les groupes cibles sont les 500 femmes analphabètes,

Bénéficiaires finaux2 La communauté évoluant dans les C.R. de FANAYE – DIERI et

• création d’un environnement lettré ( lecture,écriture, calcul )

* planification des activités

Veuillez décrire le(s) objectif(s) global(aux) que l’action contribue à atteindre

1.5.1. Objectif général :

OS 2 : Lutter contre le SIDA

OS 3 : Développer des modules sur la bonne gouvernance

1.6.1.Pertinence de l’action par rapport aux objectifs et priorités du programme

­ les actions à développer

1.6.3.Description des groupes cibles et des bénéficiaires finaux et estimation de leur

besoins et contraintes. Comment l’action contribue­t­elle à satisfaire les

besoins du ou des groupe(s) cible(s) et des bénéficiaires finaux ?

1.7. Description détaillée des activités

1.7.3. Mobilisation et sensibilisation :

1.7.4. Recensement des cibles directs :

1.7.5. Mobilisation des fonds et mise en place du matériel :

1.7.6. Formation du personnel :

1.7.7. Installation du personnel et du matériel :

1.7.8. Fonctionnement des cours

1.7.9. Suivi, supervision et évaluation

­ la supervision consiste à contrôler les enseignements et à en assurer la

1.7.10. Formation continue :

GIE PENDA MOUSSA BOUKAARY SARR RC : 2001 – C – 217 / SL / DU 07 / 02 / 2001

les actions à développer

3.3 Comment le projet atteindratil son objectif de durabilité?

3.4 Le projet auratil des effets multiplicateurs?

Observations Le programme du PAIS –ETAT nous a permis de nous introduire

les actions à développer

besoins et contraintes. Comment l’action contribuetelle à satisfaire les

la supervision consiste à contrôler les enseignements et à en assurer la

suivi technique et administratif : il consiste à contrôler toutes les phases du

1.8.5.2. Associés : leur personnel

exploitation d’un micro projet les activités

* mobilisation des fonds finances UGP Virement de la 1e

* les évaluations personnes ressources et finances IDEN ( tutelle )

Annexe III Budget de l'Action 1

5.8 Actions de visibilité par bi mestre 4 50 000,00 200 000,00

Soustotal Autre 11 000 000,00

7. Soustotal Coûts directs éligibles de l'Action

N° de fax : préfixe pays + préfixe ville + numéro 221 33 965 16 42

Actions Buts Localisa Résultats Rôle joué/ Bailleurs Coûts