1.3 Programe de Formation

FORMATION À LA CONDUITE AUTOMOBILE
ET À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE
CATEGORIE B DU PERMIS DE CONDUIRE
Société par actions simplifiée au capital de 5 000 € - RCS VERSAILLES B 823 901 285- SIRET 823 901 285 00010
N° TVA Intracommunautaire : FR 16 823901285- 1 Rue Honoré de Balzac, 78000 Versailles 01 30 24 87 30
PUBLIC VISE CANDIDATS AU PERMIS DE CONDUIRE DE LA
CATÉGORIE B
OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer
PÉDAGOGIQUE son permis de conduire
PRE – REQUIS Ne pas être atteint d’une affection susceptible d’être
incompatible avec le maintien ou la délivrance des permis du
« Groupe léger ».
Être âgé de 17 ans.
MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes
D’INSCRIPTION et besoins du stagiaire le centre de formation procède à une
évaluation préalable déterminant le volume d’heures
pratiques.
LIEU DE LA VERSAILLES
FORMATION
RESPONSABLE SAMIR EL GUESS
PÉDAGOGIQUE
PROFIL DES Formateurs professionnels diplômés et d’une autorisation
INTERVENANTS d’enseigner la conduite des véhicules de la catégorie B du permis
de conduire.
METHODES ET - Méthodes actives adaptée à la formation des adultes
MOYENS - Alternances de théorie et de pratique
PÉDAGOGIQUES - Salle de cours équipées de moyen multimédia et Paper-board
- Livre de code, fiche de suivi et livret d’apprentissage mobile
- Véhicules école adaptés à l’enseignement
- Simulateur de conduite
MODALITÉS - Un livret d'apprentissage mobile est utilisé pour suivre
D’ÉVALUATION l’acquisition ou l’amélioration des compétences en formation.
ET CONDITIONS - L’acquisition des compétences se fait par des évaluations
DE REUSSITE formatives : Évaluations des compétences par des mises en
situation en toute autonomie
- Conditions de réussite : satisfaire un examen blanc.
SANCTION DE LA Dès les compétences acquises le stagiaire est présenté aux
FORMATION épreuves d’examen pratique.
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
1. Une évaluation préalable obligatoire permettant de définir un volume de formation :

- L’évaluation effectuée à l’auto-école à l’aide d’un simulateur d’une durée de 45 mn portant sur des
compétences psychomotrices et cognitives.
A la suite de l’évaluation préalable, un contrat de formation de 20 heures minimum est signé sauf si vous
êtes déjà titulaire d'une autre catégorie de permis (sauf les catégories AM et B1).
2. Formation théorique (Code de la Route)

- Cours en salle portant sur 10 thèmes dans le respect du Référentiel pour l’Education à une Mobilité
Citoyenne.
- Tests d’examen sur les différents thèmes développés
- Possibilité d’Alternance théorie/pratique pour plus de mémorisation et d’efficacité devant votre
formation.
3. Formation pratique
- 4 compétences générales sont enseignées
- A l’issue de la formation pratique, et à tout moment à la demande de l’élève, l’enseignant effectue un
bilan des compétences acquises par l’élève et délivre une attestation de fin de formation si l’élève a
satisfait à ce bilan (autre bilan ultérieur si résultat insatisfaisant).
4. Présentation aux épreuves du Code de la Route et pratique dès l’acquisition des compétences.
CONTENUS DE LA FORMATION
COURS D’ÉDUCATION ROUTIÈRE POUR L’ACCÈS À UNE MOBILITÉ CITOYENNE
FORMATION THÉORIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE DU CODE DE LA ROUTE
10 thèmes animés par un formateur diplômé :

- Circulation routière (signalisation verticale, horizontale ; règles de sécurité)
- Le conducteur (Stratégie de prise d’informations, analyse et décision, prise de conscience des risques et
ses limites)
- La route (nuit, intempéries, autoroute, zones dangereuses)
- Les autres usagers de la route (spécificités, risques, partage de la route)
- Notions diverses (documents administratifs, permis à points, chargement, infractions)
- La mécanique et les équipements (fonctionnement, entretien et dépannage)
- Sécurité du passager et du véhicule (installation des passagers, nouveaux équipements)
- L’environnement (éco-mobilité et éco-conduite)
- Les premiers secours (protéger, alerter et secourir)
- Prendre et quitter son véhicule (installation, précautions à prendre)
COMPÉTENCES :
• Connaître les règles du Code de la route.
• Justifier pourquoi elles ont été mises en place.
• Identifier la signalisation et les relier à une règle de conduite.
• Formuler des risques en fonction de la situation.
Entrainement à l’épreuve du code de la route
• Évaluation en autonomie
• Auto-évaluation ; Examens blancs
FORMATION PRATIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE PRATIQUE DU PERMIS DE CONDUITE
COMPÉTENCES : Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

1. Connaître les principaux organes et commandes du véhicule, effectuer des vérifications intérieures
et extérieures.
2. Entrer, s’installer au poste de conduite et en sortir.
3. Tenir, tourner le volant et maintenir la trajectoire.
4. Démarrer et s’arrêter.
5. Doser l’accélération et le freinage à diverses allures.
6. Utiliser la boîte de vitesses.
7. Diriger la voiture en avant en ligne droite et en courbe en adaptant allure et trajectoire.
8. Regarder autour de soi et avertir.
9. Effectuer une marche arrière et un demi-tour en sécurité.
COMPÉTENCES : Appréhender la route et circuler dans des conditions normales.

1. Rechercher la signalisation, les indices utiles et en tenir compte.
2. Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie de circulation.
3. Adapter l’allure aux situations.
4. Détecter, identifier et franchir les intersections suivant le régime de priorité.
5. Tourner à droite et à gauche en agglomération.
6. Franchir les ronds-points et les carrefours à sens giratoire.
7. S’arrêter et stationner en épi, en bataille et en créneau.
COMPÉTENCES : Circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers
1. Evaluer et maintenir les distances de sécurité.
2. Croiser, dépasser, être dépassé.
3. Passer des virages et conduire en déclivité.
4. Connaître les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard avec respect et
courtoisie.
5. S’insérer, circuler et sortir d’une voie rapide.
6. Conduire dans une file de véhicules et dans une circulation dense.
7. Connaître les règles relatives à la circulation inter-files.
8. Conduire quand l’adhérence et la visibilité sont réduites.
9. Conduire à l’abord et dans la traversée d’ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts…
COMPÉTENCES : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

1. Suivre un itinéraire de manière autonome.
2. Préparer et effectuer un voyage longue distance en autonomie.
3. Connaître les principaux facteurs de risque au volant et les recommandations à appliquer.
4. Connaître les comportements à adopter en cas d’accident : protéger, alerter, secourir.
5. Faire l’expérience des aides à la conduite du véhicule.
6. Pratiquer l’écoconduite.
Chaque sous-compétence est travaillée dans différents domaines didactiques :

- Procédures
- Risques
- Influences de l’entourage/ pressions sociétales
CATEGORIE - AAC
PUBLIC VISE CANDIDATS AU PERMIS DE CONDUIRE DE LA CATÉGORIE B
OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer son

PÉDAGOGIQUE permis de conduire
PRE – REQUIS Ne pas être atteint d’une affection susceptible d’être incompatible
avec le maintien ou la délivrance des permis du « groupe léger »
Être âgé de 15 ans minimum.
MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes et

D’INSCRIPTION besoins du stagiaire le centre de formation procède à une
évaluation préalable déterminant le volume d’heures pratique.
FORMATION
PÉDAGOGIQUE
PROFIL DES Formateurs professionnels diplômés du BEPECASER et d’une

INTERVENANTS autorisation d’enseigner en cours de validité
METHODES ET - Méthodes actives adaptée à la formation des adultes

MOYENS - Alternances de théorie et de pratique
PÉDAGOGIQUES - Salle de cours équipées de moyen multimédia et Paper-board
- Conditions de réussite : satisfaire une évaluation de fin de
formation.
SANCTION DE LA Dès les compétences acquises une attestation de fin de formation
FORMATION initiale est transmise à l’élève.

- L’évaluation effectuée à l’auto-école à l’aide d’un simulateur d’une durée de 45 mn portant sur des
A la suite d'une évaluation préalable, un contrat de formation de 20 heures minimum est signé sauf :
- si vous êtes déjà titulaire d'une autre catégorie de permis (sauf les catégories AM et B1)
- si vous suivez une formation limitée à la conduite de véhicules équipés d'une boîte de vitesses
automatique (volume minimum de 13 heures).
Citoyenne.
formation.

- Dès les compétences acquises une attestation de fin de formation initiale est transmise à
l’élève, la CA peut commencer.
4. Conduite Accompagnée (CA) :
- La CA débute par un rendez-vous préalable d’une durée de 2H, avec la présence d’un
accompagnateur. Le but de ce rendez-vous est de conseiller l’accompagnateur.
- Durée de la CA 1 an minimum, au moins 3 000 km à parcourir (la circulation est
interdite à l'étranger)
- 2 rendez-vous pédagogiques obligatoires d'une durée de 3 heures. Ces rendez-vous
comportent une partie pratique et une partie pédagogique.
La présence d'au moins un accompagnateur est obligatoire à chacun de ces rendez-vous.
- Le 1er rendez-vous est réalisé entre 4 et 6 mois après la date de délivrance de l'attestation
de fin de formation initiale et le 2ème doit avoir lieu lorsqu'au moins 3 000 km ont été
parcourus en conduite accompagnée.
- Un 3ème rendez-vous peut être organisé sur les conseils de l'auto-école ou à la
demande de votre accompagnateur ou de vous-même.

ses limites)
COMPÉTENCES :

• Auto-évaluation
• Examens blancs

1. Connaître les principaux organes et commandes du véhicule, effectuer des vérifications
intérieures et extérieures.
4. Connaître les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard avec
respect et courtoisie.
7. Connaître les règles relatives à la circulation interfiles.


- Procédures
- Risques
CATEGORIE - CS
OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer son

PÉDAGOGIQUE permis de conduire
Être âgé de 18 ans minimum.
MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes et

D’INSCRIPTION besoins du stagiaire le centre de formation procède à une
évaluation préalable déterminant le volume d’heures pratique.
FORMATION
PÉDAGOGIQUE

INTERVENANTS autorisation d’enseigner en cours de validité
- Méthodes actives adaptée à la formation des adultes

METHODES ET - Alternances de théorie et de pratique
MOYENS - Salle de cours équipées de moyen multimédia et Paper-board
PÉDAGOGIQUES - Livre de code, fiche de suivi et livret d’apprentissage mobile
- Un livret d'apprentissage mobile est utilisé pour suivre
MODALITÉS l’acquisition ou l’amélioration des compétences en formation.
D’ÉVALUATION - L’acquisition des compétences se fait par des évaluations
ET CONDITIONS formatives : Évaluations des compétences par des mises en
DE REUSSITE situation en toute autonomie
- Conditions de réussite : satisfaire une évaluation de fin de
formation.
SANCTION DE LA Dès les compétences acquises une attestation de fin de formation
FORMATION initiale est transmise à l’élève.
L’évaluation effectuée à l’auto-école à l’aide d’un simulateur d’une durée de 45 mn portant sur des
A la suite d'une évaluation préalable, un contrat de formation de 20 heures minimum est signé sauf :
- si vous êtes déjà titulaire d'une autre catégorie de permis (sauf les catégories AM et B1)
- si vous suivez une formation limitée à la conduite de véhicules équipés d'une boîte de vitesses
automatique (volume minimum de 13 heures).
- Cours en salle portant sur 10 thèmes dans le respect du Référentiel pour l’Education à une Mobilité Citoyenne.
- Possibilité d’Alternance théorie/pratique pour plus de mémorisation et d’efficacité devant votre formation.

- Dès les compétences acquises une attestation de fin de formation initiale est transmise à l’élève, la CS peut
commencer.
4. Conduite Supervisée (CS) :
La CS débute par un rendez-vous préalable d’une durée de 2H, avec la présence d’un
accompagnateur. Le but de ce rendez-vous est de conseiller les deux parties pour bien commencer
la période de la conduite accompagnée.
La phase de la conduite supervisée n’a pas de durée minimale obligatoire. Au cours de cette phase
d'acquisition d'expérience de la conduite, l'élève doit :
- Autant que possible, conduire sur le réseau routier et autoroutier du territoire national, à différents moments du
jour et de la nuit et pour diverses conditions météorologiques ;
- Respecter les limitations de vitesse mentionnées à l’article R. 4.l3-5 du code de la route

ses limites)
COMPÉTENCES :

• Auto-évaluation
• Examens blancs

intérieures et extérieures.


- Procédures
- Risques
CATEGORIE B DU PERMIS DE CONDUIRE

-
BOITE AUTOMATIQUE
SUR BOITE DE VITESSES AUTOMATIQUE
OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer

PÉDAGOGIQUE son permis de conduire.
Etre âgé de 17 ans.
MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes
D’INSCRIPTION et besoins du stagiaire le centre de formation procède à une
évaluation préalable déterminant le volume d’heures pratiques.
FORMATION
PÉDAGOGIQUE

INTERVENANTS autorisation d’enseigner la conduite des véhicules de la
catégorie B du
permis de conduire.
MOYENS - Méthodes actives adaptée à la formation des adultes
PÉDAGOGIQUES - Alternances de théorie et de pratique
- Salle de cours équipées de moyen multimédia et Paper-board
- Conditions de réussite : satisfaire un examen blanc.
SANCTION DE Dès les compétences acquises le stagiaire est présenté aux
LA épreuves d’examen pratique.
FORMATION

- L’évaluation effectuée à l’auto-école à l’aide d’un simulateur durée de 45mn portant sur des
A la suite de l’évaluation préalable, un contrat de formation de 13 heures minimum est signé.

Citoyenne.
formation.
- A l’issue de la formation pratique, et à tout moment à la demande de l’élève, l’enseignant effectue un
bilan des compétences acquises par l’élève et délivre une attestation de fin de formation si l’élève a
satisfait à ce bilan ( autre bilan ultérieur si résultat insatisfaisant).
4. Présentation aux épreuves du Code de la Route et pratique, dès l’acquisition des compétences.

ses limites)
COMPÉTENCES :

• Évaluation en autonomie ; Auto-évaluation ; Examens blanc

intérieurs et extérieures.



- Procédures
- Risques
FORMATION PASSERELLE
BOÎTE DE VITESSE AUTOMATIQUE
VERS
BOÎTE DE VITESSE MANUELLE
PUBLIC VISE CANDIDAT DÉTENTEUR DU PERMIS VOITURE À BOITE DE
VITESSES AUTOMATIQUE SOUHAITANT CONDUIRE UNE
VOITURE À BOITE MANUELLE
OBJECTIF Être capable d'utiliser, en sécurité, une voiture à boite de
PÉDAGOGIQUE vitesses manuelle.
PRE – REQUIS Être titulaire du permis de conduire de la catégorie BEA depuis

ET MODALITÉS au moins 3 mois.
D’INSCRIPTION
FORMATION
PÉDAGOGIQUE

INTERVENANTS autorisation d’enseigner la conduite des véhicules de la
catégorie B du permis de conduire.
MOYENS - Téléviseur
PÉDAGOGIQUES - Paper-board
- Véhicules école
- Simulateur
MODALITÉS
D’ÉVALUATION L’acquisition des compétences se fait par des évaluations
ET CONDITIONS formatives : Évaluations des compétences par des mises
DE REUSSITE en situation en toute autonomie
SANCTION DE LA Attestation de suivi.

FORMATION
La formation d’une durée de 7 heures comporte 2 étapes :
➢ 1 séquence de 2 heures dans un trafic nul ou faible.

➢ 1 séquence de 5 heures dans des conditions de circulation variées, simples et complexes.
FORMATION DANS UN TRAFIC NUL OU FAIBLE – 3 HEURES de simulateur (1 heure offerte)
COMPÉTENCES :
- Comprendre le principe du point de patinage de l'embrayage et assurer sa mise en œuvre
- Être en capacité de réaliser un démarrage en côte en toute sécurité.
FORMATION DANS DES CONDITIONS DE CIRCULATION VARIÉES, SIMPLES ET COMPLEXES –

5 HEURES
COMPÉTENCES :
- Savoir utiliser la boîte de vitesses manuelle de façon rationnelle et en toute sécurité dans les
conditions de circulation précitées et adopter les techniques de l'écoconduite
- Être en capacité de diriger le véhicule en adaptant l'allure et la trajectoire à l'environnement et
aux conditions de circulation.

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FORMATION À LA CONDUITE AUTOMOBILE

CATEGORIE B DU PERMIS DE CONDUIRE

1. Une évaluation préalable obligatoire permettant de définir un volume de formation :

2. Formation théorique (Code de la Route)

FORMATION THÉORIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE DU CODE DE LA ROUTE

10 thèmes animés par un formateur diplômé :

FORMATION PRATIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE PRATIQUE DU PERMIS DE CONDUITE

COMPÉTENCES : Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

COMPÉTENCES : Appréhender la route et circuler dans des conditions normales.

COMPÉTENCES : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

Chaque sous-compétence est travaillée dans différents domaines didactiques :

OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer son

MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes et

PROFIL DES Formateurs professionnels diplômés du BEPECASER et d’une

METHODES ET - Méthodes actives adaptée à la formation des adultes

1. Une évaluation préalable obligatoire permettant de définir un volume de formation :

2. Formation théorique (Code de la Route)

- 4 compétences générales sont enseignées

4. Conduite Accompagnée (CA) :

La présence d'au moins un accompagnateur est obligatoire à chacun de ces rendez-vous.

COURS D’ÉDUCATION ROUTIÈRE POUR L’ACCÈS À UNE MOBILITÉ CITOYENNE

FORMATION THÉORIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE DU CODE DE LA ROUTE

10 thèmes animés par un formateur diplômé :

Entrainement à l’épreuve du code de la route

FORMATION PRATIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE PRATIQUE DU PERMIS DE CONDUITE

COMPÉTENCES : Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

COMPÉTENCES : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

Chaque sous-compétence est travaillée dans différents domaines didactiques :

OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer son

MODALITÉS Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes et

PROFIL DES Formateurs professionnels diplômés du BEPECASER et d’une

- Méthodes actives adaptée à la formation des adultes

1. Une évaluation préalable obligatoire permettant de définir un volume de formation :

2. Formation théorique (Code de la Route)

- 4 compétences générales sont enseignées

4. Conduite Supervisée (CS) :

COURS D’ÉDUCATION ROUTIÈRE POUR L’ACCÈS À UNE MOBILITÉ CITOYENNE

FORMATION THÉORIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE DU CODE DE LA ROUTE

10 thèmes animés par un formateur diplômé :

Entrainement à l’épreuve du code de la route

FORMATION PRATIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE PRATIQUE DU PERMIS DE CONDUITE

COMPÉTENCES : Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

COMPÉTENCES : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

Chaque sous-compétence est travaillée dans différents domaines didactiques :

CATEGORIE B DU PERMIS DE CONDUIRE

OBJECTIF À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de passer

PROFIL DES Formateurs professionnels diplômés du BEPECASER et d’une

1. Une évaluation préalable obligatoire permettant de définir un volume de formation :

A la suite de l’évaluation préalable, un contrat de formation de 13 heures minimum est signé.

2. Formation théorique (Code de la Route)

COURS D’ÉDUCATION ROUTIÈRE POUR L’ACCÈS À UNE MOBILITÉ CITOYENNE

FORMATION THÉORIQUE PRÉPARANT À L’ÉPREUVE DU CODE DE LA ROUTE

10 thèmes animés par un formateur diplômé :

Entrainement à l’épreuve du code de la route

COMPÉTENCES : Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

COMPÉTENCES : Appréhender la route et circuler dans des conditions normales.

COMPÉTENCES : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

Chaque sous-compétence est travaillée dans différents domaines didactiques :

BOÎTE DE VITESSE AUTOMATIQUE