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Jour 2 Semaine 8 – Cahiers de Vacances Ce1 Vers Le Ce2

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Vers le

CE2

Je révise pendant les vacances


Jour 2 semaine 8
Opérations Complète.
Orthographe
➢ 5 x __ = 25
• des o_bres • un cha_pignon ➢ 5 x __ = 40
• des ti_bres • un po_t ➢ 5 x __ = 15

• le ve_t • la ca_pagne
➢ 5 x __ = 50
• une ora_ge • un camio_ ➢ 5 x __ = 20
• une la_pe • une bra_che ➢ 5 x __ = 5

Ajoute
Numération Qui suis-je ?
➢ donner : ___donner
J’ai 50
➢ poli : ___poli J’ai 40 dizaines. unités.
et
➢ pluie : ____pluie
Je suis _____.
➢ patient : ___patient
➢ ranger : ___ranger J’ai 62 unités.
et J’ai 70 dizaines.
➢ collage : ___collage
Je suis _____.

Conjugue le verbe venir à l’imparfait.


Complète les égalités de longueur.
• Nous _________ souvent regarder les
cygnes.
• 3 m = ____ cm
• Tu _________ prendre des nouvelles.
• __ m = 500 cm
• Sophie __________ souvent avec ses
• 6 m = ___ dm
chiens.
• __ m = 70 dm
• Vous ________ jouer au piano chez elle.
• 2 dm = ___cm

☁ Les écureuils ___________ chercher des • __dm = 80 cm
noisettes.

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Je lis 1. Les brins bleus sont
plus
moins longs
que les brins multicolores.

plus
2. Les brins verts sont moins longs
Felicia fabrique des que les brins multicolores.
bracelets avec des
plus
brins de scoubidous de toutes les couleurs. 3. Les brins multicolores sont
moins
longs que les brins bleus.
Elle utilise des scoubidous bleus qui font 85 cm,
plus
d’autres multicolores de 90 cm et d’autres encore 4. Les brins multicolores sont moins
de couleur verte de 95 cm. longs que les brins verts.

• Pour celui qu’elle est en train de faire, il lui faut


qu’elle est en train de faire
2 brins bleus et 3 brins verts. C’est le bracelet
qu’elle fera
qui est le plus long.
• Pour le bracelet qu’elle fera, il lui faudra 4 brins
multicolores. (Surligne la bonne réponse.)

Dans ce texte :
1. relève un verbe au futur : ________________________________

2. relève un pronom personnel sujet : _______________________________

3. relève un nom masculin et pluriel: ___________________________________

Quelles sont les deux différences qu’il y a entre


ces deux bracelets ? (Réponds en rédigeant une phrase
complète.) ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Trouve à quoi correspondent les nombres suivants :


a) 2 représente le _______________________________________________
b) 4 représente le _______________________________________________
c) 85 représente la _______________________________________________
d) 95 représente la _______________________________________________
e)

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