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FRENCH PAPER 2

OCTOBER 2024

2HRS

FORM 3

(Reading comprehension, Grammar and Functional

THE AGAKHAN HIGH SCHOOL-MOMBASA

FOR EXAMINE’S USE ONLY

SECTION MAXIMUM SCORE CANDIDATES SCORE

1 15

2 55

3 10

TOTAL SCORE 80

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SECTION I: COMPREHENSION (15 POINTS)

Read the following passages and answer the questions that follow after each passage.

PASSAGE I

Je n’habite plus à Varsovie. Mes parents et moi avons déménagé. Le mois de mars, nous avons
fait nos bagages et avons transféré à Poitiers. C`est une grande distance entre les deux villes.
Mais je préfère la nouvelle ville. J`ai déjà trouvé des amis ici. Nous allons à la même école. Nos
parents travaillent aussi ensemble.

Ce que je trouve plus amusant c`est que mon ami Tati, habite ici aussi. Nous avons été dans la
même école il y a quelques années. Il est venu ici en deux mille dix. Nous avons gardé le
contact. C`est un ami qui joue au tennis, au football et qui chante très bien. Moi, personnellement
je n`aime pas le tennis, mais la musique et le foot, si. Je les aime beaucoup.

Questions

1. a) Où habite actuellement la personne qui écrit ? …………………………………… (½pt)

b) Où a-t-il habité avant de venir à son nouvel endroit ? ……………………………. (½pt)
c) Il n`a pas d`amis à Poitiers.
Vrai faux. (½pt)
d) Comment s`appelle son ancien ami ? …………………………………………… (½pt)
e) Son ami aime le …………………, le ………………… et la ………………… (1½pts)
f) La personne qui écrit aime la ………………. et le ……………………………. (1pt)

PASSAGE II

Révolution joyeuse au Vatican !

Lors de son élection, le Pape François savait que sa grande tache serait de reformer l`Eglise.
Mais il ne s`attendait certes pas à devenir une star planétaire. Or, il séduit bien au-delà des
rangs catholiques…

MARIE VILLACEQUE avec CHRISTOPHER LE BEC

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Depuis son élection, le 13 mars 2013, le pape François a franchi le cap des 10 millions de
followers sur son compte Twitter (@Pontifex). Il a été désigné comme le leader mondial le plus
influent parce que ses tweets sont les plus cités sur le réseau social et, en décembre 2013, le
magazine américain Times lui a décerné le titre de personnalité de l`année 2013. Place Saint
Pierre , les audiences générales du mercredi drainent entre 45 000 et 100 000 personnes.

Jeune Afrique avril/ mai 2014.

Questions

2. a) Quelle était la vision du Pape dès son élection ?

………………………………………………………………………………………… (½pt)
b) Combien de gens le suivent en media social ? …………………………………… (½pt)
c) Le Pape a été voté :
i) …………………………………………………………………………….. (½pt)
ii) …………………………………………………………………………….. (½ pt)

PASSAGE III

Georges,

Tu rentres trop tard à la maison ! Ce soir, je dîne au restaurant avec un client étranger. On est au
‘’Bistrot du Coin’’.

Tu viens !

A tout à l’heure !

Beatrice.

Questions

3. a) Qui est le destinataire de ce message ? ………………………………………….. (½pt)

b) Où se trouve Beatrice maintenant ? ………………………………………………… (½pt)

c) Pourquoi est-ce qu’on laisse ce message ? …………………………………………. (1pt)

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PASSAGE IV

Il y a un moyen important pour réduire la pollution : conserver l’énergie. Ceci réduit la pollution
de l’air et de l’atmosphère qui est créée par les usines. Une demande diminuée pour le pétrole
aurait comme résultat moins de pollution dans les océans. Il serait préférable de conduire moins
aussi, l’une des meilleures façons de sauver l’énergie et d’éviter la pollution de l’air. Réutiliser
les produits peut prévenir la pollution ; par exemple, les bouteilles de lait en verre peuvent être
recyclées mais les cartons de lait en papier doivent être jetés. Le recyclage empêche la pollution
causée par la fabrication d’un nouveau produit, ainsi que la pollution créée lorsqu’un produit est
jeté dehors comme déchet.

Questions

4. a) D’après le texte, à part la pollution de l’air, quelle autre pollution est mentionnée ?

………………………………………………………………………………………….. (1pt)

(b) Donnez trois solutions pour réduire la pollution offertes par l’auteur de ce texte.

(i) ……………………………………………………………………………………… (½pt)

(ii) …………………………………………………………………………………… (½pt)

(iii) …………………………………………………………………………………… (½pt)

(c) Cherchez dans le passage, l’équivalent de :

(i) Il serait mieux :

…………………………………………………………………………………… (½pt)

(ii) la production :
……………………………………………………………………………………… (½pt)

(iii) quand:
………………………………………………………………………………………….. (½pt)

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PASSAGE V

Je n’en peux plus, j’ai une mère très possessive qui contrôle tout ce que je fais. Je dois lui dire où
je vais, avec qui, à quelle heure je vais rentrer, ce que j’ai mangé le soir, ce que j’ai fait au
bureau. Tous mes amis se moquent de moi car elle me téléphone 15 fois par jour. Mon chef
trouve qu’elle me dérange dans mon travail et ma femme est fatiguée des conseils que ma mère
lui donne. Je ne sais pas quoi faire, si je disais à ma mère de ne plus m’appeler, elle serait très
malheureuse. Que feriez-vous si vous étiez à ma place?

Questions

5. a) Qui parle ? ………………………………………………………………….. (½pt)

b) Quel est son dilemme ?
………………………………………………………………………………. (1pt)
c) Comment sa mère influence-t-elle sa vie
i. Professionnelle ?
……………………………………………………………………………….. (½pt)
ii. Familiale ?
………………………………………………………………………………… (½pt)

SECTION 2:

GRAMMAIRE: (55 POINTS)

1. For each of the following questions, complete the response correctly. Avoid
unnecessary repetitions.
Exemple: Pierre: Maman, chaque fois que Yolande mange, elle regarde la télévision ?
Maman : Oui, maintenant aussi, elle mange en regardant la télévision.

(a) Yvette : Etes-vous allés au cinéma hier soir ?

Des amis : Non, nous __________________________________________ (1pt)
(b) Patron : Est-ce que les clients ont choisi quelque chose ?
Employé : Non, ils ____________________________________________ (1pt)

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 (c) Professeur : Les étudiants ont-ils déjà fini leurs devoirs ?
Etudiant : Non, ils ____________________________________________ (1pt)
(d) Un client : Anne : François, tu veux du jus ?
François : Oui, j’_____________________________________________ (1pt)
(e) Margueritte : Je ne vais pas à la campagne parce qu’il ne fait pas beau.
Jean : Et le weekend prochain ? (utilisez si+présent+futur simple)
Margueritte : Le weekend prochain, s’il fait beau _____________________ (1pt)
(f) D'habitude tu manges quelque chose à midi ?
- Oh, non, je _________________________________________________ [1 pt]
(g) As-tu envoyé quelque chose à ta mère ?
- Non, _______________________________________________________ (1pt)
(h) As-tu déjà téléphoné à ton professeur ?
- Non, je _____________________________________________________ [1 pt]
(i) - Maman : Maintenant, je ne joue pas au foot.
Fils : Et quand tu étais jeune, maman ?
Maman : Bien sûr, quand j’étais __________________________________ [1 pt]
(j) Les touristes, ne sont — ils pas allés au musée national?
Mais si, ils ___________________________________________________ (1pt)
2. Transformer ces phrases a l’imparfait (10 points)
a. Aujourd’hui, je regarde des sports en chaine KBC.
Il y a 5 ans, _____________________________________________________
b. De nos jours, collette rentre trop tard le soir.
Auparavant, collette ______________________________________________
c. Les élèves nagent dans l’océan.
Au passe, les élèves ______________________________________________
d. Matilde se trouve isolée au coin tranquille.
Quand Matilde était a la faculté _____________________________________
e. On monte une pièce de théâtre ce soir.
Ce soir la, on ___________________________________________________
f. Ils déjeunent a midi.
Avant, ils ______________________________________________________

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 g. Monsieur Mjomba sensibilise les élèves aux dangers de drogues.
De temps en temps, Monsieur Mjomba _______________________________
h. Le quartier Kivulu a pleine d’activités.
Autrefois le quartier Kivulu, _______________________________________
i. Nous ramassons les déchets dans notre école.
Chaque matin, nous ______________________________________________
j. Les jeunes maries passent leur lune de miel a Malindi.
L’année dernière, les jeunes maries __________________________________
3. Mettez les verbes entre parenthèses au Futur. (10 points)

Le week-end prochain, pierre et Moi, nous (partir)……………………… faire du camping au

bord du lac Naivasha avec notre club. Nous (devoir)...................................nous lever très tôt
pour y arriver de bonne heure. Nous (louer) ............................. un bateau ou faire une
promenade sur le lac et nous n’ (oublier)......................surtout pas de prendre nos cannes à
pêche ! En fin d’après-midi nous (pouvoir) ....................................................faire une
randonnée le long du lac nous (observer).......................une grande variété d’oiseaux. Mais il
(falloir)...........................faire attention aux hippopotames qui (sortir)................................le
soir ! Nous (s’amuser)....................................beaucoup et nous (être) ..................................de
retour dimanche ; fatigués sans doute ; mais contents de notre sortie.

4. Transformez en utilisant les pronoms possessifs comme dans l’exemple (5 points)

Ex : ce parapluie n’est pas à Fatou.
Il n’est pas le sien
a. Ces vélos sont à nous.
_________________________________________________________________
b. Cette piscine est à Josette.
_________________________________________________________________
c. Cette erreur n’est pas à moi.
________________________________________________________________
d. Ce pantalon doit être à Youssouf.
_________________________________________________________________
e. Cet exercice est aux élèves.

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 _________________________________________________________________
5. Changez les phrases comme dans l’exemple (5 points)
Ex : il a mal au ventre
Son ventre lui fait mal
a. J’ai mal à la tête
__________________________________________________________________
b. Ton épaule te fait mal.
__________________________________________________________________
c. Sapharina a mal au genou.
__________________________________________________________________
d. Elle a mal aux dents.
___________________________________________________________________
e. Mes jambes me font mal.
_____________________________________________________________________
6. Réécrivez au passé composé (5mks)

Je me lève le matin de bonne heure. Comme d’ordinaire, avant de faire la toilette, je prends le
petit déjeuner avec les enfants. On commence par une prière, puis tout en mangeant on se
raconte nos rêves et on parle de la journée devant nous. Un quart d’heure plus tard on se
prépare et dans dix minutes on part pour se retrouver le soir.

………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
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7. Réécrivez l’adjectif en employant les adverbes. (10 points)

a. Henriette lit un roman amusant.
________________________________________________________
b. On fait des maths difficiles.
________________________________________________________

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 c. Nous avons acheté des belles robes.
_________________________________________________________
d. Les touristes visitent le grand paysage.
_______________________________________________________
e. Vous préparez un repas délicieux.
_________________________________________________________
f. Le monsieur arrive. Il est gentil.
_______________________________________________________
g. La dame part. Elle est active.
___________________________________________________________
h. L’ecolier presente des poems. Il est brilliant.
___________________________________________________________
i. L’actrice interprete son role. Elle est merveilleuse.
____________________________________________________________
j. Le président applaudit les comediens. Il est sympa.
__________________________________________________________

SECTION 3:

COMPOSITION (10Pts)

8. In 120-150 words, write a composition in French about. “ « une recette du repas populaire
chez-vous. »

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