Instructions Pour Le Deuxième Grade de La Franc-Maçonnerie - 1818
Instructions Pour Le Deuxième Grade de La Franc-Maçonnerie - 1818
Instructions Pour Le Deuxième Grade de La Franc-Maçonnerie - 1818
D. Etes-vous Compagnon?
Pi. Je le suis.
D. Pourquoi vous êtes-vous fait rece
voir compagnon ?
R. Pour connaître la lettre G.
D. Que signifie cette lettre ?
R. Géométrie.
-
D. Ne signifie-t-elle rien de plus ?
R. C'est l'initiale d'un des noms du
G.-. Arch.-. de l'Un.'.
D. Comment avez-vous été reçu ?
R. En passant de la colonne J.". à la
colonne B.' . , et en montantles cinq
dégrés du temple.
(58)
D. Par quelle porte les avez -vous
montés ?
R. Par la porte d'occident.
D. Qu'alliez-vousfaire au temple ?
R. Bâtir des cachots pour les vices, et
élever des temples à la vertu.
D. Qui s'opposa à votre entrée ?
R. Le frère couvreur.
D. Quexigea-t-il de vous ?
R. Un signe, un attouchement, et une
parole.
D. Qu'avez-vous vu en montant les
dégrés du temple ?
R. Deux grandes colonnes.
D. De quelle matière étoient-elles ?
R. D'airain.
D. Quelle était leur hauteur?
R- Dix-huit coudées.
(59)
D. Leur circonjêrence ?
"R. Douze coudées.
D. Leur épaisseur?
R. Quatre doigts.
D. Elles étaient donc creuset?
R. Oui , vénérable.
D. Pourquoi?
R. Pour enfermer les outils de com
pagnon et des apprentis , ainsi que
le trésor destiné àpayer leur salaire.
D. Comment lesouvriers recevaient-ils
leur salaire?
R. Par un signe , un attouchement et
une parole: les apprentis, par ceux
d'apprentis , et les compagnons par
ceux de leur grade.
D. Quelle était la décoration des
colonnes ?
(6o)
R. Des feuilles d'acanthe en ornaient >
les chapiteaux, et ceux-ci étaient
surmontés de pommes de grenades,
sans nombre.
D. OU avez-vous été reçu compagnon?
R. Dans une loge juste et parfaite.
D. Quelle forme avait-elle ?
R. Un carré long.
D. De quelle longueur était-elle?
R. De l'orient à l'occident.
D. De quelle largeur ?
R. Du midi au septentrion.
D. Quelle était sa hauteur ?
R. Des pieds , des toises et des coudées
sans nombre.
D. De quoi était-elle couverte ?
R . D'un dais d'azur , parsémé d'étoiles.
(6«)
D. Qui la soutenait ?
R. Trois grands piliers de forme trian
gulaire.
D. Comment les nommez-vous ?
R. Sagesse , force , beauté.
D. Pourquoi les nommez-vous ainsi ?
R. Sagesse pour inventer , force pour
exécuter , beauté pour orner.
D. Quelle était sa profondeur ?
R. De la surface de la terre au centre.
D. Pourquoi répondez-vous ainsi ?
R. C'est pour faire entendre que tous
les maçons répandus sur la terre ,
ne font qu'un seul peuple defrêres,
régis parles mêmes lois et par les
mêmes usages.
D. Avez-vous des ornement dans votre
loge ?
»
(6a)
R. Oui, très-vénérable.
D. En quel nombre ?
R. Au nombre de trois.
D. Quels sont-ils ?
R. Le pavé mosaïque , l'étoile flam
boyante etlahoupe dentelée.
D. Quel était leur usage ?
R. Le pavé mosaïque ornait le seuil
du grand portique du temple ; l'é
toile flamboyante était au milieu ,
qui éclairait le centre , d'où part la
vraie lumière, qui éclaire les quatre
parties du monde , et la houpe den-
teléebordait et ornaitles extrémités.
D. Donnez-moi l'explication morale:
de ces trois ornemens ?
R. Le pavé mosaïque est l'emblème
de l'union intime qui règne entre
(65)
perpendiculaire, que tous les biens
nous viennent d'en haut.
D. Quel est l'usage des bijoux immo
biles ?
R. La planche sert aux maîtres pour
tracer leurs plans et dessins ; la
pierre cubique à pointe , sert aux
compagnons pour aiguiser leurs
outils , et la pierre brute, sert aux
• apprentis pour apprendre à tra
vailler.
D- Que signifient-ils en moral ?
R. La planche à tracer est l'emblème
du bon exemple que nous devons à
nos frères et à tous les hommes ; la
pierre cubique à pointe, estle sym
bole des soins que se donne l'homme
vertueux pour effacer les traces que
le vice a fait sur lui , et corriger les
(«7)
R. Ames signes, paroles etattouche-
mens.
D . Co m bien y a-t-il de signes dans la
maçonnerie ?
R . Très-vénérable , ils sont sans nom
bre ; mais ils se réduisent à cinq
principaux.
D. Quels sont-ils ?
R. Le vocal , le guttural, le pectoral,
le manuel et le pédestre.
D. A quoi servent-ils ?
R.Le vocal, à donner la parole;legut-
tural , à donner le signe d'apprenti;
le pectoral , à donner le signe de
compagnon ; le manuel , à donner
l'attouchement de l'un et de l'autre ;
etle pédestre, à exécuter la marche
de tous deux.
D. Que signifient ces deux couleurs?
H. L'or signifie la richesse , et l'azur
la sagesse, deux donsquele G.\ A.',
de l'Un.', accorda à Salomon.
D. Oh se tiennent les Compagnons?
R. Âu midi.
D. Pourquoi ?
R. Comme plus éclairés que les ap
prentis, et pour servir les maîtres.
D. Comment servez-vous votre M.'.?.
R. Avec joie , ferveur et liberté.
D. Combien de temps le servez-vous1!
R. Depuis le lundi matin jusqu'au sa
medi soir.
D. Avez-vous reçu de gages ?
R. Très-vénérable, j'en suis content.
D. Où les avez-vous reçu ?
S.
(7°)
R. A la colonne B.\
D. Qu'indique cette lettre 1
R. C'est l'iniiiale d'un mot qui sert à
nous reconnaître.
D. Dites le mot ?
R. Dites-moilapremière lettre,je vous
dirai la seconde.
(On le donne comme on l'a appris)
D. Que signifie ce mot ?
R . Ilsignifie pers évjérance dans lebien.
D. Dites-moi le mot de passe ?
R. (On le donne)
D. Que signifie-t-il ?
R. Nombreux comme des épis de bled.
' m
.
I
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•.. • . . . - . . .