Grille de dépouillement des notes de l’évaluation diagnostique

Grille d’évaluation
Domaine/ Item N° des élèves
Sousdomai N°/
Note 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
ne Critè
re
Comp.
orale
1. 0- 1- 2 -
3
0 3 3 3 0
0 3 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 3 0 a 0
b
2. 0- 1- 2 - 0 3 3 3 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 ab 0
3
3. 0- 1- 2 - 0 3 3 3 0 0 3 1 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 0 ab 0
3
4. 0- 1- 2 - 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ab 0
3
5. 0- 1- 2 - 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0 ab 0
3
6. 0- 1- 2 - 0 0 3 0 0 0 0 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ab 0
3
7. 0- 1- 2 -
3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 3 0 ab
0
Total 21 /21 0/2 9/21 15/21 12/2 0/2 0/2 9/2 0/2 15/2 5/21 0/2 0/2 0/2 0/2 9/2 3/2 0/2 5/2 0/2 ab 0/2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Niveaux de NA/ PA NA NA A PA NA NA NA NA NA NA NA NA NA A NA PA NA NA NA NA
maîtrise PA/A
Production C1
orale
0- 1- 2 -
3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 ab
0
C2 0- 1- 2 - 1 2 2 2 1 1 1 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 ab 0
3
Total 6/6 4/ 6 5/ 6 5/ 6 5/ 6 4/ 4/ 6 4/ 6
4/ 5/ 6 6/ 6 5/ 6 6/ 6 5/ 6
5/ 5/ 6 5/ 6 4/ 6 6/ 6 4/ 6 ab 0/ 6
6 6 6
Niveaux de NA/ NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA N NA
maîtrise PA/A A
C1 0- 1- 2 - 3 1 2 2 1 2 2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 3 2 2 ab 1
Lecture
diction
-

3
C2 0- 1- 2 - 2 2 1 2 1 2 1 1 2 3 2 2 2 1 2 2 3 1 1 ab 1
3
C3 0- 1- 2 - 1 2 2 2 1 1 1 1 2 3 1 1 2 1 2 2 2 2 2 ab 1
3
C4 0- 1- 2 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 ab 1
3
Total 12 / 12 8 6/12 6/12 7/12 4/1 6/1 5/1 6/1 7/12 11/1 5/1 7/1 6/1 6/1 7/1 8/1 9/1 6/1 7/1 ab 4/1
/12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Niveaux de NA/ PA
NA NA NA A NA NA NA PA NA NA NA NA NA A NA A PA A P PA
maîtrise PA/A A
1. 0- 1- 2 -
3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 ab
3
Compréhension

3
2. 0- 1- 2 -
3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 ab
3
écrit

3
3. 0- 1- 2 -
2 3 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 0 2 3 2 2 3 ab
2
e

3
4. 0- 1- 2 -
3
3 3 3 3 2 3 3 1 0 3 3 3 3 0 3 3 3 3 1 ab
3
5. 0- 1- 2 -
3
0 3 0 1 1 2 1 0 0 0 2 0 0 0 2 2 3 0 3 ab
1
6. 0- 1- 2 - 0 3 0 0 0 0 3 1 0 1 3 3 3 0 0 0 2 0 3 ab 0
3
7. 0- 1- 2 - 0 3 0 0 2 0 0 0 1 2 3 3 0 3 2 2 2 3 ab 0
3
Total 21 / 21 11/2 21/2 12/21 12/2 9/2 16/2 15/2 7/2 8/21 13/2 18/2 17/2 18/2 0/2 16/2 16/2 18/2 13/2 19/2 ab 12/2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Niveaux de NA/ A NA NA NA A NA NA A PA NA NA NA NA NA PA NA PA PA A A PA
maitrise PA/A
1. 0- 1- 2 -
0 3 0 0 02 3 3 2 1 0 0 3 3 0 0 3 0 0 3 ab
0
Langue

3
2. 0- 1- 2 -
3
0 0 0 3 0 2 1 2 3 0 3 3 0 0 1 0 1 2 1 ab
0
3. 0- 1- 2 -
3
0 0 3 2 0 0 0 0 3 0 0 0 1 0 1 2 0 0 0 ab
0
4. 0- 1- 2 -
3
0 3 3 0 00 3 3 0 0 3 3 3 3 0 0 0 0 0 00 ab
0
5. 0- 1- 2 - 3 3 0 0 0 0 3 0 0 3 3 3 0 0 3 0 3 0 0 ab 0
3
Total 15/ 15 3/ 9/ 6/ 15 5/ 2/ 8/ 10/ 4/ 5/ 6/ 9/ 0/ 7/ 0/ 5/ 5/ 4/ 2/ 4/ A 0/
15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 B 15
Niveaux de NA/ NA NA NA NA N NA NA N NA NA NA NA NA N PA NA NA NA PA N NA
maîtrise PA/A A A A A
 Grille de dépouillement des notes de l’évaluation diagnostique

C1 0- 1- 2 - 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 3 0 2 0 0 ab 0

Production
3

écrit
C2 0- 1- 2 - 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 2 0 1 2 1 0 2 ab 0
3
e C3 0- 1- 2 - 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 2 0 2 0 2 0 2 ab 0
3
C4 0- 1- 2 - 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 ab 0
3
Total 12 / 12 0/1 9/12 0/12 0/12 0/1 5/12 0/12 0/1 0/12 0/12 5/12 7/12 8/12 0/1 7/12 2/12 6/12 0/12 5/12 0/1 0/12
2 2 2 2 2
Niveaux de NA/ PA NA NA NA N NA NA N NA NA NA NA NA N PA NA NA NA PA N NA
maîtrise PA/A A A A A

Grille d’évaluation
Domaine/ Item N° des élèves
Sousdomai N°/
Note 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
ne Critè
re
Comp.
orale
1. 0- 1- 2 -
3
0 3
3
2. 0- 1- 2 -
3
0 3
3
3. 0- 1- 2 -
3
0 3
0
4. 0- 1- 2 -
3
0 0
0
5. 0- 1- 2 -
3
0 0
3
6. 0- 1- 2 -
3
0 3
3
7. 0- 1- 2 -3
0 0 3
8. 0- 1- 2 -3 0 0 0
Total 24 /24 0 12/2
/24 4 1 5/2
4
Niveaux de NA/ NA PA NA
maîtrise PA/A
Production C1
orale
0- 1- 2 -
3
0 3 3 3
C2 0- 1- 2 -
3
0 1 1 1
Total 6/6 0/ 6 4/ 6 4/ 6 4/ 6
Niveaux de NA/
maîtrise PA/A
C1 0- 1- 2 -
1 2 1 2
Lecture
diction
-

3
C2 0- 1- 2 -
3
2 2 1 2
C3 0- 1- 2 -
3
1 1 1 2
C4 0- 1- 2 -
3
1 2 1 2
Total 12 / 12 0/1 5/12 0/12 5/12
2
Niveaux de NA/ NA PA NA
maîtrise PA/A
1. 0- 1- 2 -
3
2 1 3
2. 0- 1- 2 -
3
3 3 3
3. 0- 1- 2 -
2 2 2
 Grille de dépouillement des notes de l’évaluation diagnostique

Compréhension 0 3 3
4. 0- 1- 2 -
3
écrit
e
5. 0- 1- 2 -
3
2 2 2
6. 0- 1- 2 - 0 0 1
3
7. 0- 1- 2 - 0 0 1
3
Total 21 / 21 9/2 9/21 9/21
1
Niveaux de NA/ NA P3A NA
maitrise PA/A
1. 0- 1- 2 -
0 0 3
Langue

3
2. 0- 1- 2 -
3
0 3 2
3. 0- 1- 2 -
3
0 1 0
4. 0- 1- 2 -
3
0 3 0
5. 0- 1- 2 -
3
0 0 3
Total 15 / 15 / 15 0/ 15 / 15
Niveaux de NA/ NA NA NA
maîtrise PA/A
C1 0- 1- 2 -
0 0 3
Production

3
écrit

C2 0- 1- 2 -
3
0 0 2
e

C3 0- 1- 2 -
3
0 0 1
C4 0- 1- 2 -
3
0 0 1
Total 12 / 12 /12 5/12 /12
Niveaux de NA/ NA PA NA
maîtrise PA/A

Barème :
• Compréhensions orale et écrite, langue
0 1 2 3
Pas de réponse Réponse erronée Réponse partielle Réponse correcte

• Lecture-diction
Critères/ barème 0 1 2 3

C1 Fluidité de la lecture
C2 Respect des groupes rythmiques
Non évalué Insatisfaisant Peu satisfaisant Satisfaisant
C3 Respect de la ponctuation
C4 Lecture expressive

• Production orale
Critères/ barème 0 1 2 3

C1 Respect de la consigne Non évalué Insatisfaisant Peu satisfaisant Satisfaisant

 Grille de dépouillement des notes de l’évaluation diagnostique

C2 Expression avec des phrases correctes

• Production écrite
Critères/ barème 0 1 2 3

C1 Conformité de la production à la consigne

C2 Cohérence du texte
Non évalué Insatisfaisant Peu satisfaisant Satisfaisant
C3 Structure du texte
C4 Correction de la langue

• Niveaux de maîtrise (Les intervalles sont donnés ici pour l’épreuve citée plus haut)

Compréhension orale Production Lecture-diction

orale

Niveaux de [0,1] ]1,2] ]2,3] [0,2] ]2,4] ]4,6] [0,4] ]4,8] ]8,12]
maîtrise
Non Partiellement acquis Acquis Non acquis Partiellement Acquis Non Partiellement acquis Acquis
acquis acquis acquis

Compréhension écrite Langue Production écrite

Niveaux de [0,7] ]7,14] ]14,21] [0,5] ]6,10] ]10,15] [0,4] ]4,8] ]8,12]
maîtrise
Non Partiellement acquis Acquis Non acquis Partiellement Acquis Non Partiellement acquis Acquis
acquis acquis acquis