5eme Partie 1 Sequence 1 Chapitre 1 Le Circuit Electrique Correction
5eme Partie 1 Sequence 1 Chapitre 1 Le Circuit Electrique Correction
5eme Partie 1 Sequence 1 Chapitre 1 Le Circuit Electrique Correction
Compétences travaillées
Identifier des questions de nature scientifique.
Planifier une tâche expérimentale, organiser son espace de travail, garder des traces des étapes
suivies et des résultats obtenus.
Lire et comprendre des documents scientifiques.
Utiliser la langue française en cultivant précision, richesse de vocabulaire et syntaxe pour
rendre compte des observations, expériences, hypothèses et conclusions.
Passer d’une forme de langage scientifique à une autre.
Un phare de vélo contient une lampe et une pile. Pour que la lampe s’allume, il faut appuyer sur un
interrupteur. Ces différents composants constituent un circuit électrique. Nous allons étudier
comment construire ce circuit électrique.
1) Expérience
Réalise les expériences en suivant les consignes ci-dessous et réponds aux questions de la section
3).
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5ème / Partie 1 / L’énergie, ses transferts et ses conversions / Séquence 1 / Chapitre 1 /
Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
2) Définitions
Borne : Point de branchement d’un composant électrique (Ex. : lames de la pile plate, borne + et
borne - ; plot et culot d’une lampe).
Courant électrique : Ce qui circule à travers des appareils électriques et permet de les faire
fonctionner.
Circuit ouvert : Circuit dans lequel le courant électrique ne circule pas.
Circuit fermé : Circuit dans lequel le courant électrique circule.
3) Observation et interprétation
Quelles parties de la lampe doivent toucher les bornes de la pile plate ? …………………………………………………
……………Le plot doit toucher le - ou le + de la pile. Le culot doit toucher le + ou le - de la pile………………
Dans une des trois listes, le matériel ne permet pas de faire briller la lampe. Laquelle ? …La liste 2…
Que faut-il ajouter pour faire briller la lampe ? ……………Il faut rajouter un fil de connexion………………
Quel est le composant commun à tous les circuits qui permet de faire briller la lampe ? …Une pile……
4) Conclusion
➢ Quels sont les composants qui permettent de faire circuler le courant dans le circuit électrique ?
…………………………Les fils de connexion, les pinces crocodiles et l’interrupteur……………………………………………
➢ Quel est le composant qui génère le courant électrique ? …La pile génère le courant électrique…
➢ Comment peux-tu qualifier le circuit lorsque la lampe brille ? ………Le circuit est fermé………………
De nombreux composants électriques peuvent être trouvés dans le commerce, que ce soit
différents types de piles ou de lampes, mais aussi d’autres composants. Nous allons classer ces
différents composants électriques.
1) Expérience
Réalise les expériences en suivant les consignes ci-dessous et réponds aux questions de la section
3).
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Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
2) Définitions
3) Observation et interprétation
Combien de bornes possède chaque élément présenté ? ……Chaque élément possède deux bornes……
Note les composants avec lesquels la lampe ne brille pas ? ……………La lampe et le moteur……………………
La pile est-elle le seul composant qui permette d’allumer une lampe ? ………………………………………………………
…Non, les autres dipôles générateurs (batterie, alimentation) permettent aussi d’allumer la lampe…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Conclusion
➢ Le nom général donné à des composants électriques comme une pile, une lampe, un moteur, etc.
est …………dipôle………….
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Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
Comme il existe plusieurs montages électriques permettant de faire briller une lampe avec une
pile et que pour un montage électrique donné chaque élève dessinera différemment ce qu’il voit, il est
nécessaire d’avoir un code commun pour représenter les circuits.
1) Etude de document
Les physiciens ont établi un langage universel pour représenter les dipôles et les fils de connexion.
Ce sont des symboles normalisés, dont certains sont représentés dans le tableau ci-dessous.
Photo
Symbole
Photo
Symbole
2) Définitions
3) Application de document
Dans les cadres de la page suivante dessine les schémas qui correspondent aux schémas qui y
sont décrits sous forme de texte.
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Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
4) Conclusion
➢ Dans le schéma d’un circuit électrique que tu as réalisé, les différents dipôles sont représentés
par des ……………symboles normalisés…………….
➢ En reliant les différents dipôles, le schéma que tu dessines représente une figure géométrique
………rectangulaire……….
Lorsque tu as terminé l’ensemble des activités, demande une version corrigée du document au
professeur, modifie ce qui est nécessaire sur ton document et évalue la qualité de tes réponses avec
le tableau ci-dessous.
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Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
IV. Synthèse
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