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Brevet Histoiregeo Pro
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SESSION 2023
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Série professionnelle
Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
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Exercice 1. Analyser et comprendre des documents en histoire et en géographie
(20 points).
« Chaque jour, 112 000 Français franchissent la frontière pour aller travailler dans le
grand-duché de Luxembourg. Ils n’étaient que 77 000 il y a dix ans. Toutes nationalités
confondues, en vingt-cinq ans, le nombre de travailleurs domiciliés à l’étranger est
passé de 58 000 à 211 000 au Luxembourg. Ce qui pousse les Français à franchir la
frontière ? Des postes hautement qualifiés dans les banques ou les institutions
européennes. Mais surtout des niveaux de salaire beaucoup plus élevés qu’en France.
« Le jour où j’ai signé mon contrat au Luxembourg, j’ai eu le sentiment de décrocher le
jackpot, témoigne Céline Meducin, 49 ans, infirmière à la Croix-Rouge luxembourgeoise.
J’étais préparatrice en pharmacie en France et je gagnais autour de 2 000 euros par
mois. J’ai effectué une reconversion professionnelle pour devenir infirmière. En France,
on m’a offert un poste à l’hôpital public pour 1 500 euros par mois, avec un CDD pour
commencer. Au Luxembourg, on m’a proposé un CDI à 4 000 euros net, auxquels il faut
ajouter des allocations familiales très avantageuses et une voiture de fonction. » […].
D’interminables bouchons se forment matin et soir sur les quarante kilomètres qui
séparent Thionville de la ville de Luxembourg. Malgré un salaire multiplié par deux,
certains font le chemin en sens inverse. C’est le cas de Malika Bahia, elle aussi
infirmière, qui a abandonné un poste à 4 000 euros pour revenir en France. « Je passais
au minimum trois heures par jour dans ma voiture, témoigne-t-elle. C’était devenu un
enfer. L’argent ne fait pas tout. »
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Document 2 – Le pont transfrontalier entre Strasbourg en France et Kehl en
Allemagne.
Questions
Document 1
2) Citez deux raisons qui poussent les Français à aller travailler au Luxembourg.
Document 2
Documents 1 et 2
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Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères
historiques et géographiques (20 points).
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Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et
civique (10 points).
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Document 2 – La journée du 8 mars.
Officialisée en 1977 par l'Organisation des Nations Unies, la journée du 8 mars couvre
plusieurs événements à travers le monde avec comme objectif de célébrer les
avancées des droits des femmes […].
Questions
Document 1
1) Présentez l’événement organisé par la ville de Fleury-Merogis dans le cadre de
la journée du 8 mars 2018.
2) Quelle inégalité entre les femmes et les hommes l’affiche met-elle en avant ?
Document 2
3) Relevez un extrait du texte qui prouve que la journée du 8 mars est un
évènement international.
Afin de respecter l’anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre
composition, citer votre nom, celui d’un camarade, ou celui de votre
établissement.
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Annexe à rendre en fin d’épreuve.
A placer à l’intérieur de la copie. Ne pas inscrire de signe distinctif (nom, signature...).
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