J Enseigne La Grammaire Pour L Expression Ecrite
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J Enseigne La Grammaire Pour L Expression Ecrite
LA GRAMMAIRE POUR
L’EXPRESSION ÉCRITE
niveau B1
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1. PRÉSENTATION
A. AVEC UN MANIFESTE
Du respect !
Chaque travail est important et mérite le respect. Or le travail des femmes est souvent moins
bien considéré que celui des hommes. Dans la vente, les soins ou le nettoyage, le manque de
considération et de respect sont trop courants.
Le sexisme fait toujours partie de la vie quotidienne des femmes !
Malgré des progrès, les remarques sexistes et le harcèlement sexuel font toujours partie du
quotidien de nombreuses femmes.
La violence à l’égard des femmes nous touche toutes et tous !
Même si le niveau de vie en Europe est élevé, des millions de femmes et de filles sont victimes
de violences. Cela se produit malgré ce qu’on pourrait penser, partout: à la maison, au travail
et dans les lieux publics.
Contre les différences !
Les salaires des secteurs dits féminins, tels que les soins, la coiffure ou le commerce de détail,
sont généralement bas et souvent insuffisants pour vivre dignement. Á l’opposé des hommes,
pour des raisons familiales, les femmes travaillent souvent à temps partiel et leur vie
professionnelle est parfois interrompue. Bien qu’elles occupent les mêmes postes, elles
gagnent souvent moins que les hommes. Tout cela a un impact négatif et les femmes
continuent d’être discriminées à l’âge de la retraite!
Ce que nous voulons : un salaire égal pour un travail égal.
Exercice 1
Selon vous, dans quels domaines, observe-t-on des inégalités entre les hommes et
les femmes dans votre pays ? Que pensez-vous de ces diffrénces ?
Exercice 2
Comment caractérisez-vous la situation des femmes par rapport aux hommes dans la
vie personnelle, dans la vie professionnelle, dans la vie publique ? Est-ce que
néanmoins les choses évoluent ?
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Conducteurs de machines de
construction et de terrassement >99 % Diététicienne 99 %
Ouvrier du bâtiment >99 % Aide-ménagère 98,2 %
Bûcheron et ouvrier forestier >99 % Institutrice maternelle 97,6 %
Ouvrier portuaire 98,9 % Baby-sitter et aide familiale 97 %
Pompier 98,9 % Secrétaire 93 %
Electricien 98,7 % Secrétaire de direction 90,8 %
Soudeur 98,5 % Garde-malade et Aide- 89,5 %
soignante
Plombier 98,3 % Infirmière 88,2 %
Mécanicien automobile 98,3 % Assistante en pharmacie 87,3 %
Charpentier, menuisier, Personnel de nettoyage
poseur de parquet 98,3 % 85,5 %
Coiffeuse et spécialiste en soins
Ebéniste 97,2 % de beauté 85,1 %
Electromécanicien et monteur
en électricité 96,2 % Institutrice primaire 83,6 %
Balayeur de rue et éboueur 94,5 % Caissière, employée au guichet 80,6 %
Peintre, tapissier et décorateur 93,5 % Réceptionniste 80,2 %
Boucher 90,7 % Employée en comptabilité 77,8 %
Ingénieur 89,5 % Assistante sociale 75,3 %
Chauffeur de bus 88,3 % Bibliothécaire, documentaliste 74,5 %
Conducteur de travaux et
chef d’équipe 86,3 % Pharmacienne 71,8 %
Informaticien et analyste système 83,7 % Vendeuse et employée de 70,1 %
magasin
Agent de police 83,4 % Hôtesse de l’air 68,3 %
Exercice 1
Que constatez-vous ? Quels commentaires faites-vous sur ces chiffres ?
Que pensez-vous de ces statistiques alors que les femmes sont aussi très
diplômées ?
Alors que le métier de secrétaire a d’abord été masculin, il est maintenant surtout
féminin, que pensez-vous du changement des mentalités ?
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mots phrase
mais Je viendrais bien mais je ne suis pas libre.
quand même J'ai beaucoup de travail mais je sortirai quand même.
tout de même
pourtant, Il est malade, pourtant il va travailler.
cependant La situation est difficile, cependant cela va changer.
néanmoins La médecine a fait beaucoup de progrès, néanmoins il y a toujours
toutefois des maladies qu'on ne peut pas guérir.
par contre, Je n'aime pas la viande, par contre j'adore le poisson.
en revanche
au contraire Tu aimes beaucoup ce chanteur. Moi, au contraire, je le déteste.
or Je voulais sortir; or il s'est mis à pleuvoir, je suis resté à la maison.
malgré Malgré son âge, il est encore très actif.
en dépit de En dépit des difficultés qu'elle a rencontrées, cette jeune femme a
réussi à créer sa propre entreprise.
contrairement à Contrairement aux prévisions météorologiques, il n'a pas plu.
Contrairement à ce que je pensais, c'est lui qui avait raison.
sans, au lieu de, Il s'est trompé sans le vouloir.
quitte à Tu ferais mieux d'étudier au lieu d'écouter de la musique.
Quitte à se faire critiquer, il ne changera pas d'avis
alors que Elle n'est pas venue alors qu'elle avait promis de venir.
tandis que Mon fils est très sportif tandis que ma fille déteste le sport
même si Nous sortirons même s'il pleut.
quand bien Quand bien même il s'excuserait, je ne lui pardonnerais pas.
même +
conditionnel
mots signification
au contraire introduit une proposition affirmative après une
proposition négative
à l’opposé situations très éloignées
contrairement à, à l’opposé de, + un nom ou pronom
à l’inverse de, à la place de
inversement situations contraires en ordre ou en sens
en revanche marque fortement l’opposition
au lieu de + nom ou infinitif
alors que opposition de personnes, de comportements,
d’actions, de descriptions + verbe à l’indicatif
tandis que exprime l’opposition avec une nuance de durée
+ verbe à l’indicatif
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mots phrase
bien que, quoique, sans que Je vais sortir bien qu’il pleuve.
encore que Je crois qu’il est sincère encore qu’il ne puisse pas le
prouver.
même si Même si tu lui écris, il ne te répondras pas.
pourtant, cependant, quand La Suisse est un beau pays, cependant il y fait un
même,néanmoins, toutefois peu froid…
malgré, en dépit de Malgré tous vos efforts, vous ne réussirez pas.
quel que, quelle que Quel que soit le travail à faire, je le ferai.
où que, qui que Où que j’aille, il me suit.
aussi…que + adjectif Aussi loin que tu ailles, tes problèmes restent avec
tout …que + adjectif vous.
mots signification
bien que, quoique, sans que introduit une restriction + subjonctif
encore que nuance d’opposition, langue soutenue, + subjonctif
même si opposition + éventualité
pourtant, cependant, quand concessions les plus utilisés
même,néanmoins, toutefois
malgré, en dépit de concession
quel que, quelle que concession associée à un interrogatif + subjonctif
où que, qui que
aussi…que + adjectif concession, intensité + subjonctif
tout …que + adjectif
B. ENTRAÎNEMENT
Exercice 1 Utilisez des mots qui marquent l’opposition dans ces phrases
(pourtant, au contraire,bien que, à l’opposé de, en revanche, au lieu de, or, par
contre…) opposition : entre 2 choses indépendantes
1. L’été il fait très chaud, …………….l’hiver, il fait très froid à Genève.
2. Tu t’amuses …………………..de travailler !
3. Elle est très active ……………..lui est très paresseux.
4. Il n’est pas sportif ……………... il est toujours en bonne forme.
5. Vous ne me croyez pas ……………….j’ai raison.
6. Nous avons pris des pulls ….……………il fasse beau !
L’amour nous rend plus fort, par contre il nous rend aussi plus bête !
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Exercice 9
Vous n’avez pas pu empêcher le groupe de vos copains
de vous entraîner au cinéma et au fast food. Vous, vous
aviez un autre programme ! Utilisez des marqueurs de
la concession pour expiquer votre mécontentement.
Exercice 10 Opposez-les !
Faites des opposition en utilisant « au contraire, à l’opposé, inversement, en
revanche, … »
1. opposez des sports : le football et le rugby, le golf et le tennis, la boxe et le judo,
la course auto et la course cycliste,…
2. opposez des lieux de vie : une maison et un appartement, des vacances à l’hôtel
et le camping, la ville et la campagne, la Suisse et votre pays, …
3. opposez des moyens de transport : le train et l’avion, la voiture et la moto, …
4. opposez des époques : avant et maintenant, …
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A.
B.
C.
D.
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La 4e chanson de l'album de Bigflo & Oli “La vie de rêve” cette chanson résume la vie des
victimes d'attentats, la chanson explique que nous ne réalisons pas la douleur des victimes
(principalement les Syriens, Irakiens = immigrés) Oli représente un immigré qui réussit a
rejoindre son objectif alors que Flo, représente un immigré qui meurt en traversant la
méditerranée.
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1. PRÉSENTATION
Cuba, c’est une destination exotique, en plein cœur des Caraïbes, qui vous plaira
beaucoup. Oubliez la « salsa » endiablée, ce mot est réservé aux touristes à Cuba.
Vous, vous danserez sur de la vraie rumba et du mambo enfiévré. Vous vous
détendrez avec de délicieux cocktails à base de rhum en admirant les bâtiments
colorés ! Voyager, ça vous plaît, alors venez à Cuba !
C’est à Moscou que vous pourrez flâner sur la place Rouge et dans les rayons du
Goum. Moscou et Saint-Pétersbourg, ce sont deux villes qui connaissent des hivers
très rudes mais en été, il fait très chaud partout, même en Sibérie ! Moscou et Saint-
Pétersbourg ont un patrimoine historique, des richesses architecturales et des
musées exceptionnels. C’est à Moscou qu’Internet est accessible dans le métro et
les parcs publics. C’est Moscou que vous allez aimer !
Le Cap Vert, au large des côtes sénégalaises, c’est un archipel qui mixe les
influences portugaises, africaines et sud-américaines. C’est un endroit paradisiaque
où vous trouverez des plages désertes, des volcans, des vallées luxuriantes et une
architecture coloniale, tout cela pour les amateurs de farniente. C’est une
destination qui plaît aux sportifs, à ceux qui veulent faire de la plongée et de la
randonnée. Le Cap-Vert c’est une destination lointaine, dépaysante et abordable !
Exercice 1
1. Combien y a-t-il de types de joueurs de tennis ?
2. Les pronoms relatifs, « celui qui, celle qui, ceux qui » représentent qui ?
3. Est-ce que la proposition relative apporte des informations sur le joueur ?
4. Pouvez-vous remplacer cette construction par une autre forme, un adjectif ?
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A. RAPPELS
Les adjectifs qualificatifs sont parfois utilisés pour faire passer un point de vue, une opinion,
un jugement. Quand on décrit un objet ou une personne, on peut choisir d'être neutre ou de
porter une appréciation.
1. Les adjectifs objectifs, servent à donner des détails qui n'appartiennent pas au jugement
du locuteur ou du narrateur. On les utilise souvent pour donner des informations sur une
couleur, une forme, sur des caractéristiques stables que tout le monde reconnaît :
● Ce château est gris. (couleur) / Ce château est carré. (forme) /
● Ce château est médiéval (caractéristique stable)
2. Les adjectifs subjectifs servent contrairement aux objectifs, à exprimer une appréciation.
On les utilise pour faire passer un sentiment, une qualité, une quantité...
● Ce château est magnifique ! (sentiment) / Ce château est immense. (grandeur)
Les propositions relatives, comme l’adjectif permettent d’intégrer dans la phrase des
informations complémentaires. Le pronom relatif a un antécédent qu’il a pour rôle de
représenter.
La mise en relief est une manière de mettre en évidence une information dans une phrase
avec plusieurs techniques.
a) avec un pronom pour insister sur la personne on utilise la reprise du pronom, les
pronoms sujets sont repris par des pronoms toniques
élément repris pronom pour reprendre
Je préfère partir en Espagne. Moi, je préfère partir en Espagne.
Tu pars demain. Toi, tu pars demain.
Il a visité Istanbul. Lui, il a visité Istanbul.
Elle a adoré le Maroc. Elle, elle a adoré le Maroc.
Nous voulons retourner en Italie. Nous, nous voulons retourner en Italie.
Elles sont parties au début de l’été. Elles, elles sont parties au début de l’été.
Ils ont aimé les îles grecques. Eux, ils ont aimé les îles grecques.
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b) avec un pronom démonstratif : ça, cela, pour remplacer une proposition, un verbe, un
complément d’objet direct.
c) avec un pronom complément : pour insister sur un complément on peut utliser la reprise
avec un pronom.
phrase sans mise en relief phrase avec mise en releif
Je trouve le dépaysement nécessaire. Le dépaysement, je le trouve nécessaire.
Je ne comprends pas la langue. La langue, je ne la comprends pas.
Je visite tous les musées. Les musées, je les visite tous.
Les pays ensoleillés sont les plus Ce sont les pays ensoleillés qui sont le plus
attractifs attractifs.
Les touristes préfèrent la Grèce. C’est la Grèce que les touristes préfèrent.
Il y a le plus de toursites en été. C’est en été qu’il y a le plus de touristes.
Les gens visitent souvent Athènes. C’est Athènes que les gens visitent souvent.
Ils ont besoin de soleil. C’est de soleil dont ils ont besoin.
On peut garder le de dans la mise en relief mais alors on utilise le que et pas le dont.
Je viens de cette belle région. → C’est de cette belle région que je viens.
B. ENTRAÎNEMENT
Exercice 5 Reprenez les questions de l’exercice 1 mais répondez avec des relatives.
0. Comment trouvez-vous Genève ? C’est une ville qui est agréable.
1. Vous aimez les montagnes ? Ce sont des montagnes qui …
2. Comment trouvez-vous les Bains des Pâquis ? C’est un endroit …
3. Comment trouvez-vous l’Université de Genève ? C’est …
4. Vous aimez le chocolat suisse ?
5. Comment trouvez-vous les transports en commun ?
6. Vous aimez le fromage ?
7. Comment trouvez-vous le climat ?
8. Vous aimez la vie à Genève ?
Exercice 9 Remettez les objets à leur place dans la chambre de Van Gogh et expliquez ce
que vous prenez, de quelle couleur ou matière est l’objet, et où vous le placez exactement.
Exercice 11
Présentez un sport collectif, les qualités qu’il faut avoir
pour y jouer et le rôle de chacun dans l’équipe : il y a
celui qui …ceux qui gagnent sont ceux qui…
Exercice 12
Regardez cette œuvre de Matisse et et rédigez un court texte
en répondant aux questions personnellement.
1. Comment je trouve cette œuvre ?
2. Qu’est-ce que je vois ?
3. C’est un personnage qui fait quoi, qui se trouve où ?
4. Le personnage est-il en mouvement ?
5. Que pensez-vous du choix des couleurs ?
6. Quel sens donnez-vous à ce tableau ?
A. AVEC LE TOURISME
La Suisse, c’est un petit pays d'Europe occidentale qui
est composé de 26 cantons souverains et qui a pour capitale
fédérale la ville de Berne. C’est un pays qui a cinq voisins et qui ne dispose pas d'accès à la
mer. C’est un pays qui est au cœur de l’Europe mais qui n’appartient pas à l’Union
européenne.
1. PRÉSENTATION
C’est pour cette raison que j’appelle la langue française une langue ennemie. Il y a encore une
autre raison et c’est la plus grave : cette langue est en train de tuer ma langue maternelle.
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A. RAPPELS
Au XVIe siècle, des grammairiens français ont décidé que la langue française était
devenue trop différente du latin. Ils ont imposé quelques règles de grammaire pour
rendre le français plus proche du latin, comme "l'accord du participe passé conjugué
avec l'auxiliaire avoir" !
- 80 ou 85 % des verbes sont conjugués avec "avoir"
- une quinzaine de verbes importants sont conjugués avec "être"
- tous les verbes avec « se » sont conjugués avec "être"
Le passé-composé :
avec être : aller, venir, rester, entrer/sortir, monter/descendre, arriver/partir, naître/mourir,
tomber, et les verbes composés : revenir, repartir…et les verbes pronominaux (avec se).
avec avoir : tous les autres verbes et parfois : monter/descendre, passer, rentrer, retourner,
sortir, blesser
● Je suis rentré à pied / J’ai rentré la voiture au garage.
● Je suis passée par Lyon / J’ai passé trois fois l’examen.
● Je suis monté au premier étage / J’ai monté tous les bagages.
● Je suis retourné à Paris / J’ai retourné ma veste.
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Exercice 3
Accordez les participes passé en gras dans le cas où l’objet direct est placé avant le verbe.
1. Ils nous ont téléphoné avant de venir.
2. Ce sont les amis que nous avons connu cet été en Grèce.
3. Je ne trouve pas la voiture. Où est-ce que tu l’as garé hier soir ?
4. Tu aimes ces dessins ? C’est le nouveau dessinateur qui les a fait .
5. Hier soir, il y avait deux films intéressants à la télé, est-ce que tu les as regardé ?
6. Le professeur leur a demandé de venir mais ils ont refusé.
Exercice 12
Á partir de cette image, expliquez pourquoi cette
femme est fatiguée en fin de journée.
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A. AVEC UNE
C. AVEC UN RAPPORT
Vous êtes l’agent 007 et vous envoyez un message à votre chef pour lui expliquer
ce qui vous est arrivé ces dernières 24h.
moi, James Bond eux, les bandits
0. recevoir un ordre de mission l’apprendre
→J’ai reçu un ordre de mission et ils l’ont appris.
moi, James Bond eux, les bandits
aller à l’aéroport
voir une voiture derrière moi
apercevoir 2 hommes à l’intérieur de la voiture
se garer dans le parking
me suivre
prendre mon billet d’avion acheter aussi des billets
acheter aussi des billets s’asseoir derrière moi
s’installer dans l’avion
arriver à destination
sortir rapidement de l’aéroport se mettre à courir derrière moi
me rattraper
crier, essayer de m’enfuir m’obliger à monter dans une voiture
m’assommer
m’enfermer
se réveiller dans une cave entrer et m’interroger
refuser de parler me frapper
attendre, forcer la serrure s’enfuir
prendre une chambre d’hôtel sous un faux nom
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C'est un SOS, je suis touchée je suis à terre L'entends-tu ? Est-ce que tu le vois ?
Entends-tu ma détresse, y'a t-il quelqu'un ? Il te promet, fait de toi
Je sens que je me perds Un objet sans éclat
Alors j'ai crié, j'ai pensé à toi
J'ai tout quitté, mais ne m'en veux pas J'ai noyé le ciel dans les vagues, les vagues
Fallait que je m'en aille, je n'étais plus moi Tous mes regrets, toute mon histoire
Je suis tombée tellement bas Je la reflète
Que plus personne ne me voit Je suis rien, je suis personne
J'ai sombré dans l'anonymat J'ai toute ma peine comme royaume
Une seule arme m'emprisonne
Voir la lumière entre les barreaux
Combattu le vide et le froid, le froid
Et regarder comme le ciel est beau
J'aimerais revenir , j' n'y arrive pas
Entends-tu ma voix qui résonne ?
J'aimerais revenir
Je suis rien, je suis personne
J'ai toute ma peine comme royaume
Une seule arme m'emprisonne
Voir la lumière entre les barreaux
Et regarder comme le ciel est beau
Entends-tu ma voix qui résonne ?