FLE - La Conséquence

LA CONSÉQUENCE
Le mot conséquence est synonyme d'effet, fruit, produit, résultat, fin. C'est la conclusion
apportée par un fait précédent.
1. La conséquence peut être introduite par des conjonctions.
• "Si bien que" n'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par "tant et si bien que": Il ment
beaucoup si bien que personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien
qu'il a dû démissionner.
• "De sorte que" est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait
sans permis de sorte qu'il a été condamné à la prison.
Expression plus ou moins synonymes : de façon que, de telle façon que, de manière que, de telle
manière que
• "Si", "tellement", "tant" + que expriment l'intensité. "Si" donne un caractère intensif à l'adjectif et à
l'adverbe. Il est aussi employé avec certaines expressions comme avoir faim, soif, peur, envie, etc.:
Elle était si généreuse que tout le monde l'aimait. Il conduit si vite que personne ne veut monter
dans sa voiture.
• "Tant" donne un caractère quantitatif au verbe, "tant de" au nom: Il pleut tant que les champs
sont inondés. Ils ont fait tant de bruit que les voisins se sont plaints.
• "Tellement" donne un caractère intensif et quantitatif à l'adjectif, à l'adverbe, au verbe, "tellement
de" au nom. Il est aussi employé dans certaines expressions comme avoir soif, froid, chaud, etc.: Ce
chien est tellement agressif qu'il aboie sans arrêt. Ils habitent tellement loin que nous ne les
voyons pas souvent. On a tellement ri qu'on n'a pas vu qu'il était très tard. On avait tellement
chaud qu'on ne pouvait plus bouger. J'ai tellement de travail que je ne prendrai pas de
vacances.
2. La conséquence peut être introduite par des mots de liaison.
• "Alors" et "donc" indiquent un lien logique fort entre la cause et la conséquence; le résultat est senti
comme évident.
• "Alors" s'utilise surtout à l'oral: Elle était en retard, alors on est partis.
• "Donc" s'utilise à l'oral et à l'écrit: Vous avez rendu une feuille blanche à l'examen; donc vous
n'aviez pas appris votre cours.
• "C'est pourquoi", "c'est pour cela que", "c'est pour ça que", "c'est la raison pour laquelle"
indiquent un résultat logique en insistant sur la cause qui a été exprimée.
• "C'est pour cela que" s'utilise à l'oral et à l'écrit: J'étais malade, c'est pour cela que je ne suis pas
venue travailler.
• "C'est pour ça que" s'utilise à l'oral seulement: Il pleuvait, c'est pour ça qu'on est rentrés très
vite.
• "C'est pourquoi", "c'est la raison pour laquelle" s'utilisent surtout à l'écrit: Le prix du pain
avait augmenté; c'est pourquoi le peuple se révoltait. Ce film contenait des éléments racistes;
c'est la raison pour laquelle il a été censuré.
• "Par conséquent", "en conséquence" sont surtout utilisés dans la langue administrative: Lundi
est un jour férié; par conséquent / en conséquence ( mais non par conséquence) notre
banque sera fermée du vendredi 17 heures au mardi 9 heures.
• "Aussi" et "ainsi" introduisent le résultat d'un comportement (= aussi) ou d'une manière d'agir (=
ainsi): Il s'est opposé au régime, aussi a-t-il été obligé de quitter le pays. [Aussi il a été...] Il s'est
enfui à l'étranger; ainsi a-t-il échappé aux poursuites. [Ainsi il a échappé...]
"Aussi" et "ainsi" sont surtout utilisés à l'écrit et très souvent suivis de l'inversion verbe-sujet.
Les moyens d´exprimer la conséquence.

a) Il faisait très beau : nous sommes sortis Une proposition indépendante juxtaposée
introduite soit par un deux-points, soit par une
virgule.
b) Il faisait très beau, donc nous sommes sortis. Une proposition indépendante coordonnée, le plus
C'était le triomphe de la lumière et de la beauté, souvent introduite par donc, mais aussi par
aussi la campagne bourdonnait-elle. différents adverbes.
c) Nous avons ri aux larmes. Un groupe nominal introduit par une préposition
ou une locution.
d) Nous avons chanté à en perdre le souffle. Nous Un groupe verbal à l'infinitif introduit par une
étions trop heureux pour pouvoir dormir. préposition ou par une locution prépositionnelle.
e) Nous attendions une journée qui nous fasse Une proposition subordonnée relative
plaisir. déterminative.
f) Cette journée avait provoqué en nous un Un verbe de sens consécutif, le résultat est
. indiqué par son complément direct.
La proposition subordonnée circonstancielle de conséquence

1) La conséquence pure et simple
— Nous avons chanté de telle sorte que nous en avons perdu le souffle.
La conséquence est le résultat d'un seul fait pris dans sa globalité.
2) La conséquence liée à une idée de quantité, d'immensité, d'intensité (degré)
— Il faisait si beau que nous sommes sortis

— La journée s'est écoulée trop vite pour que nous ayons épuisé notre plaisir. (avec une
Conjonctions
si (...) que, trop (...) pour que, trop peu (...) pour que, assez/suffisamment (...) pour que, tellement (...)
que, tant (...) que
nuance de regret)
— Nous étions tellement grisés qu'on nous aurait pris pour des gens ivres.
La subordonnée de conséquence est suivie de :
l'indicatif du subjonctif
de telle sorte que, de sorte que de sorte que
de telle manière que, de manière que de manière que
au point que trop/assez... pour que
si bien que trop peu pour que
si/ tellement + adj. que sans que
De sorte que.. et de manière que... se construisent avec l'indicatif ou le subjonctif

Ces exemples feront comprendre la nuance :
— Il a fait: les choses { de sorte que chacun sera content.
{ de sorte que chacun soit content.
Dans le premier cas, c'est un fait certain et attendu.
Dans le second cas, c'est un fait incertain, mais souhaité.
Tournures avec l´infinitif :

L'infinitif doit avoir le même sujet que le verbe principal
— Nous étions trop heureux pour pouvoir dormir (pour que nous puissions dormir, c'est nous qui
ne pouvions dormir).
Prépositions introduisant les infinitifs :

à, au point de, assez... pour, trop pour, jusqu'à, de manière à, de sorte de, de manière à
But et conséquence
—– Il faisait trop chaud pour sortir (conséquence)

— Il harcelait ses parents pour sortir (but)
Exercices :
1) Sélectionnez les phrases qui expriment une conséquence
Il a pris un cachet de façon à ne plus avoir mal à la tête.
Le docteur avait donné un calmant au malade de sorte qu'il ne souffrait plus.

La conférence aura lieu en traduction simultanée de sorte que tout le monde comprendra.
La conférence aura lieu en traduction simultanée de sorte que tout le monde comprenne.
Il prononçait clairement chaque mot de sorte à se faire comprendre.
Expliquez-lui bien toutes les difficultés qu'il devra affronter de manière qu'il puisse s'en
sortir.
Il est sorti par la porte de service de manière que personne ne s'en est aperçu.
Le gouvernement ne cède pas; d'où le mécontentement des travailleurs.
2) Choisissez la réponse correcte
- Il allait (Si tant aussi) vite qu'il ne nous a pas vus.
- J'ai (tellement, tellement de, tant) travail, que je ne sais plus par où commencer.
- Ce film m'a (aussi, si, tellement) plu que j'irais bien le revoir.
- C'est (tant, si, autant ) facile qu'on ne peut pas se tromper.
- Ils ont ( telles, de telles, tellement) difficultés financières qu'ils ne s'en sortiront jamais.
- Il a dépensé ( tant, tant d´, si) argent qu'il n'en a plus.
- Ils ont (autant, aussi, tant) apprécié la Bretagne qu'ils pensent y retourner l'année
prochaine.
- Elle a (tellement, aussi, tel) crié qu'elle n'a plus de voix.
- Ils ont fait (tel, tant, un tel ) bruit qu'ils ont réveillé tout le monde.
3) Récrivez les phrases en insérant les éléments donnés et en apportant les modifications
nécessaires.
- Si bien que
Ils viennent d'acheter un appartement, ils n'auront plus de loyer à payer.
- Si ... que
Elle est riche, elle possède des immeubles partout en France.
- Tant que
Il travaille beaucoup, il finira par tomber malade.
- Trop ... pour que

C'est un homme fier, il n'avouera jamais ses difficultés financières.
- Aussi
Ce quartier a beaucoup changé, je n'ai plus retrouvé la maison de mon enfance.
- Au point de
Les acteurs étaient mauvais, ils se sont fait siffler tout au long du spectacle.
4) Récrivez les phrases suivantes en insérant les éléments donnés et en apportant les
modifications nécessaires.
- Les ordinateurs sont utiles; on ne peut pas y renoncer.
*si ... que:
*une telle ... que:
*de sorte que :
*trop ... pour que:
- Ce problème comporte des difficultés; on ne réussira pas à le résoudre.
*tant de ... que:
*au point que:
*trop de .. pour que:
*aussi :
5 Associez les fins de phrases avec les débuts de phrases.

Les joueurs ont triché… c'est pourquoi qu'il y a eu d'énormes dégâts en ville
La neige est tombée… alors on va au ski.
Hier soir, une tempête s'est abattue sur la côte… donc il faut sensibiliser la population.
Le don d'organes sauve des vies… du coup le championnat a été annulé.

Il n'a pas travaillé de toute l'année…
par conséquent, il a échoué à ses examens.

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LA CONSÉQUENCE

1. La conséquence peut être introduite par des conjonctions.

2. La conséquence peut être introduite par des mots de liaison.

Les moyens d´exprimer la conséquence.

La proposition subordonnée circonstancielle de conséquence

La conséquence est le résultat d'un seul fait pris dans sa globalité.

2) La conséquence liée à une idée de quantité, d'immensité, d'intensité (degré)

— Il faisait si beau que nous sommes sortis

La subordonnée de conséquence est suivie de :

De sorte que.. et de manière que... se construisent avec l'indicatif ou le subjonctif

Tournures avec l´infinitif :

Prépositions introduisant les infinitifs :

—– Il faisait trop chaud pour sortir (conséquence)

1) Sélectionnez les phrases qui expriment une conséquence

Il a pris un cachet de façon à ne plus avoir mal à la tête.

Le docteur avait donné un calmant au malade de sorte qu'il ne souffrait plus.

Il prononçait clairement chaque mot de sorte à se faire comprendre.

Le gouvernement ne cède pas; d'où le mécontentement des travailleurs.

2) Choisissez la réponse correcte

- Il allait (Si tant aussi) vite qu'il ne nous a pas vus.

- C'est (tant, si, autant ) facile qu'on ne peut pas se tromper.

- Il a dépensé ( tant, tant d´, si) argent qu'il n'en a plus.

- Elle a (tellement, aussi, tel) crié qu'elle n'a plus de voix.

- Trop ... pour que

*si ... que:

*une telle ... que:

*de sorte que :

*trop ... pour que:

- Ce problème comporte des difficultés; on ne réussira pas à le résoudre.

*tant de ... que:

*au point que:

*trop de .. pour que:

5 Associez les fins de phrases avec les débuts de phrases.

La neige est tombée… alors on va au ski.

Le don d'organes sauve des vies… du coup le championnat a été annulé.

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