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    La Mise en Relief B2

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    Cours de Français Langue Etrangère

    Rachel-Christine Lassalle

    I. La mise en relief avec les présentatifs :

    « c’est » et « ce sont »

    Les présentatifs « c’est » et « ce sont » mettent en relief un mot de la phrase avec les pronoms relatifs « qui,
    que, où, dont ».

    1. « C ’est/ce sont… qui » encadre le sujet.

    Ex. : Les étudiants ont fait leurs devoirs.


    -> Ce sont les étudiants qui ont fait leurs devoirs.

    2. « C’est/ce sont… que » encadre le COD (complément d’objet direct).

    Ex. : Les étudiants ont rédigé la production écrite.


    -> C’est la production écrite que les étudiants ont rédigée.

    3. « C’est/ce sont… où » encadre un nom de lieu ou de temps.

    Ex. : Les étudiants sont arrivés à l’école.


    -> C’est à l’école où les étudiants sont arrivés.

    Ex. : Les étudiants ont commencé les cours ce jour-là.


    -> C’est le jour où les étudiants ont commencé les cours.

    Attention !
    Avec une préposition (à, en, dans, etc.), un adverbe (ici, là, demain, hier, devant, derrière, etc.) ou un
    nom de jour (lundi, mardi, etc.), on emploie la structure : « c’est/ce sont… que ».

    Ex. : Les étudiants ont commencé les cours en février.


    -> C’est en février que les étudiants ont commencé les cours.

    Ex. : Ils feront cours demain.


    -> C’est demain qu’ils feront cours.

    4. « C’est/ce sont… dont » encadre un COI (complément d’objet indirect) introduit par « de ».

    Ex. : Les étudiants ont besoin de ces livres pour étudier.


    -> Ce sont ces livres dont les étudiants ont besoin pour étudier.

    Attention !
    Si vous souhaitez garder la préposition « de », vous utiliserez le pronom relatif « que ».

    Ex. : Ils parlent de grammaire en classe.


    -> C’est de grammaire qu’ils parlent.
    Cours de Français Langue Etrangère
    Rachel-Christine Lassalle

    II. La mise en relief avec le pronom neutre « ce »

    Le pronom neutre « ce » se réfère aux choses. Il accompagne les pronoms relatifs « qui, que, quoi,
    dont ».
    Il se place en début de phrase, soit après le présentatif « c’est ».

    Ex. : La musique m’intéresse.


    -> Ce qui m’intéresse, c’est la musique.
    -> La musique, c’est ce qui m’intéresse.

    Ex. : Je n’aime pas l’injustice.


    -> Ce que je n’aime pas, c’est l’injustice.
    -> L’injustice, c’est ce que je n’aime pas.

    Ex. : Elle pense à ses projets.


    -> Ce à quoi elle pense, ce sont ses projets.
    -> Ses projets, c’est ce à quoi elle pense.

    Ex. : Nous avons envie de vacances.


    -> Ce dont nous avons envie, ce sont des vacances.
    -> Des vacances, c’est ce dont nous avons envie.

    Exercices
    Cours de Français Langue Etrangère
    Rachel-Christine Lassalle
    Cours de Français Langue Etrangère
    Rachel-Christine Lassalle

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