Introduction À Internet

Année Académique 2018 – 2019 Filière : CO Niveau : 1
Semestre 2 Cours: TIC Enseignant : BEKECK M. R.
SERVICES INTERNET
Le service Web
Il est impératif de différencier Internet, et le Web. Ces deux mots sont très proches dans l'esprit de chacun,
mais correspondent à deux notions très différentes. Le "Web" (la toile d'araignée) est une application qui
utilise le réseau Internet, et rend possible l'échange d'informations sur ce réseau, notamment grâce à
l'utilisation des navigateurs, du langage HTML et donc du système de navigation hypertexte.
Les hébergeurs / serveurs web
Un hébergeur, ou serveur web, est simplement un ordinateur dédié à la diffusion de l'information.
Cet ordinateur est d'un côté connecté à Internet, et de l'autre, à une base de données spécifique.
Lorsqu'un utilisateur du réseau, ou client, tape un adresse web dans son navigateur, pour visualiser une page
web, c'est en fait son navigateur qui envoie une requête au serveur, qui lui retourne la page correspondante
(après certaines vérifications...).
La recherche sur Internet
Présentation
 Les annuaires de recherche: pour les recherches thématiques:
 répertoires de sites classés par rubrique et indexés par des professionnels.
 Les moteurs de recherche: pour les recherches à partir d'une liste de mots clés:
 robots qui collectent les adresses des sites et indexent automatiquement l'ensemble des pages Web.
Fonctionnement des moteurs de recherche
Ils recherchent l'information dans l'ensemble des pages référencées, et construisent une base de données de
mots clés à partir de mots "significatifs" rencontrés:
 mots clés associés aux pages
 mots contenus dans le texte des pages
 mots contenus dans les liens des pages
 mots contenus dans les textes autour des liens vers les pages ( rq: miserable failure ... )
Méthode pour mener une recherche sur Internet
 dégager 1, 2 ou 3 mots clés;
 les inscrire dans une thématique;
 si le sujet de recherche peut faire l'objet d'un site Web, utiliser un annuaire;
 sinon utiliser un moteur de recherche;
 si la liste des réponses n'est pas satisfaisante, élargir ou resserrer la recherche, en s'inspirant des
résultats obtenus lors de la recherche initiale;
 puis utiliser les descriptifs proposés des sites pour sélectionner ceux qui semblent les plus pertinents.
Principes pour la liste des mots clés
 séparer les mots clés par des espaces
 pour faire une recherche sur un groupe de mots, utiliser "les guillemets"
 une minuscule peut être transformée en majuscule, mais pas l'inverse
 ajouter un + devant un mot assure la présence du mot
1
 ajouter un - devant un mot exclut la présence du mot
 ajouter un ~ entre 2 mots indique que les mots doivent être proches (moins de 10 mots entre les 2)
A QUOI CORRESPONDENT LES DIFFERENTES PHASES DE CETTE EVOLUTION?
Le web est sans nul doute une technologie majeure du 21ème siècle. Et si sa nature, sa structure et son
utilisation ont évolué au cours du temps, force est de constater que cette évolution a également profondément
modifié nos pratiques commerciales et sociales.
Pour mieux comprendre les enjeux et les différentes phases de cette évolution, je me suis livrée pour vous à
un exercice de synthèse, qui ne se veut en aucun cas exhaustif, mais qui devrait vous fournir quelques clés de
compréhension.
Le web 1.0, encore appelé web traditionnel, est avant tout un web statique, centré sur la distribution
d’informations. Il se caractérise par des sites orientés produits, qui sollicent peu l’intervention des
utilisateurs. Les premiers sites d’e-commerce datent de cette époque. Le coût des programmes et logiciels
propriétaires est énorme et l’explosion de la bulle dot.com, en 2000, remet en question cette approche de la
toile.
Le web 2.0, ou web social, change totalement de perspective. Il privilégie la dimension de partage et
d’échange d’informations et de contenus (textes, vidéos, images ou autres). Il voit l’émergence des réseaux
sociaux, des smartphones et des blogs. Le web se démocratise et se dynamise. L’avis du consommateur est
sollicité en permanence et il prend goût à cette socialisation virtuelle. Toutefois, la prolifération de contenus
de qualité inégale engendre une infobésité difficile à contrôler.
Le web 3.0, aussi nommé web sémantique, vise à organiser la masse d’informations disponibles en fonction
du contexte et des besoins de chaque utilisateur, en tenant compte de sa localisation, de ses préférences, etc.
C’est un web qui tente de donner sens aux données. Cest aussi un web plus portable et qui fait de plus en
plus le lien entre monde réel et monde virtuel. Il répond aux besoins d’utilisateurs mobiles, toujours
connectés à travers une multitude de supports et d’applications malines ou ludiques.
Le web 4.0, évoqué par certains comme le web intelligent, effraie autant qu’il fascine, puisqu’il vise à
immerger l’individu dans un environnement (web) de plus en plus prégnant. Il pousse à son paroxisme la
voie de la personnalisation ouverte par le web 3.0 mais il pose par la même occasion de nombreuses
questions quant à la protection de la vie privée, au contrôle des données, etc. C’est un terrain
d’expérimentation où tous ne sont pas (encore) prêts à s’aventurer!
LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS D'INTERNET
Les avantages d'internet

 L'internet est un excellent outil pour la recherche de l'information et du savoir.
 l'internet est excellent outil de divertissement (la distraction) : grâce à lui on peut s'amuser, jouer,
regarder des films, etc.
 L'internet est un excellent moyen de communication : il nous permet de rester en contact avec nos
amis et nos contacts du monde entier, de leur parler en temps réel, de partager (grâce aux réseaux
sociaux) nos goûts et nos souvenirs, nos expériences, de se faire de nouveaux amis. grâce au net, il
suffit d'un clic pour avoir le monde à sa portée.
 Internet offre un moyen fiable pour stocker ses fichiers importants sur des serveurs distants et bien
protégés (Drive, OneDrive, Dropbox, etc.)
 Avec l'augmentation incessante du débit et l'amélioration de la technologie, Internet donne accès à
des services de plus en plus innovants (la télévision haute définition, téléconférence, visites
virtuelles, etc.)
2
 Outre les rapports humains, l'internet favorise une nouvelle forme de commerce (le commerce
électronique) qui permet d'acheter n'importe quel article dans le monde entier. L'internaute a accès à
beaucoup de services (réservations, administrations électroniques, banques électroniques,
bibliothèques numériques, etc.)
 L'internet révolutionne la notion de l'échange et du travail : on parle volontiers de télétravail, de
formations à distance, de consultations médicales à distance, autant de nouveautés rendues possibles
grâce au net
 Pour les sociétés comme pour les entrepreneurs, Internet offre un moyen supplémentaire et efficace
pour augmenter leur chiffre d'affaire et leurs marchés, rester en contact avec les clients, écouler leurs
marchandises avec un moindre coût.L'internet renforce la liberté d'expression (qu'elle soit politique,
sociale ou artistique) et offre une plate-forme d'échange qui rend l'information accessible au plus
grand nombre.
 Internet, comme technologie multi plateforme, Internet donne accès à tous ces services depuis des
terminaux différents : le pc, la télé, le téléphone, la voiture. Ainsi, on entre de plain-pied dans l'âge
cybernétique, du tout connecté
 L'internet fait de chacun de nous un citoyen du monde, un être connecté à tous les autres humains.
Les inconvénients d'internet

 Comme toute technologie, l'internet est une arme à double tranchant. On peut l'utiliser à bon escient,
mais on peut aussi la détourner et l'utiliser à mauvais escient, d'où la nécessité d'organismes de
contrôle pour surveiller et empêcher les dérives éventuelles
 L'internet peut entraîner une addiction et empêcher la personne dépendante de développer des
relations réelles en l'emprisonnant dans des relations virtuelles.
 L'internet peut tuer des pratiques saines comme la lecture. S'il est mal utilisé, il peut nuire aux études
des élèves.
 L'internet favorise le copier/coller et peut empêcher certaines personnes de faire un effort personnel
pour faire un travail de recherche (Le plagiat est devenu un véritable fléau).
 L'internet peut être utilisé par de mauvaises personnes qui cherchent à arnaquer, à tromper, à voler
d'autres personnes. Les enfants, en particulier, sont des victimes potentielles faciles qui doivent
utiliser l'internet sous la surveillance des adultes. (les pédophiles sévissent sur le net)
 L'internet facilite la violation de la propriété intellectuelle (films, ouvrage, musique, etc.) : Ceci est
un inconvénients pour les uns, un avantage pour les autres
 Toutes les données qui circulent sur le net ne sont pas éthiques et favorables : il y a des sites
pornographiques, des sites extrémistes, des virus, des hackers, des pirates, des spams, les réseaux
criminels, etc. Le net peut aussi rendre accessibles des données dangereuses : des terroristes
apprennent sur le net comment fabriquer des engins explosifs,comment subtiliser des informations
sensibles.
 Les Terroristes utilisent internet pour coordonner leurs attaques
 Sur internet, on n'est pas à l'abri des regards; des informations personnelles peuvent être divulguées
par soi-même ou par un tiers, ce qui peut nuire à la personne, d'autant plus que le net a une mémoire
d'éléphant (il est difficile d'effacer ces informations personnelles par la suite)
 Le net peut aussi favoriser de mauvaises habitudes, une mauvaise hygiène de vie. En restant
longtemps devant son écran, on risque de devenir obèse avec tous les problèmes sanitaires qui en
résultent... donc manger - bouger sans oublier vos cinq fruits et légumes par jour :-)

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