BITACORA
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Que el alumno tenga la capacidad de poder generar productos
manteniendo siempre lo que es el
y evaluar la
problemática de la contaminación ambiental y sus consecuencias
mediante la gestión ambiental, lograr la prevención y control de las
mismas analizando y sugiriendo nuevas alternativas sobre los casos ya
existentes de la contaminación, por lo que será necesario una
impertinente investigación documental, así como el trabajo en
equipo, para el análisis de opinión de estos temas.
ël inicio del curso, lo más importante fue
dar a conocer el objetivo clave del
aprendizaje de la ësignatura, el cual es:
CP| M
LG||Pë
L|G||Pë
NOM-M||Pë
Cabe mencionar que también son importantes las 31 Leyes |statales y la Ley
del Distrito Federal, así como la Ley de ëguas Nacionales
| IMPOëN| COMO | DIëN| CONOC| LO IG I|N| CONC|PO,
Pëë ëMPLIë Y D|IFNI MÁ |L |NIDO D| Lë ëIGNë ëi
| Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su entorno.
| |s todo cambio indeseable en las características
físicas, químicas o biológicas del aire, agua o de la tierra que sea perjudicial
para el hombre o para otros seres vicos, procesos industriales, condiciones de
vida o propiedades culturales.
| |
|s el conjunto de seres vivos y su ambiente que intercambia
energía y está integrado por las siguientes partes:
Biomasa: e le llama biomasa a la suma de peso de todos los seres vivos que
conforman el ecosistema.
on todos los seres vivientes
desde la bacteria más sencilla hasta los
animales ´racionalesµ como el hombre,
pasando por todo tipo de vida vegetal,
que intercambian entre si y que requieren
aire, agua y suelo.
Medida preventivas para Prevenir y Controlar la Contaminación:
V V
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orrosivo
eactivo
|xplosivo
oxico
nflamable
iológico infeccioso
å
OBJ|IVO: conocer y comprender los principales términos |s la presencia o acumulación en la atmósfera de
que se utilizan para definir los principales aspectos uno o más contaminantes como polvos, humos,
relacionados con la contaminación del aire, la gases, colores, nieblas o vapores en cantidades y
clasificación de los contaminantes gaseosos y los métodos duración tales que puedan dañar a la salud
para minimizar, controlar y prevenir los problemas humana a sus bienes, a la fauna, a la flora y al
ocasionados por estos. ambiente en general.
|s un instrumento de regulación directa, para
establecimientos industriales de jurisdicción federal en
materia de prevención y control de la contaminación a la
atmósfera que establece condiciones para su operación y
mantenimiento y funcionamiento integral conforme a la
legislación ambiental vigente.
Por su origen:
1)Primarios.- on emitidos directamente de la fuente a la atmósfera como: el óxido de
azufre o el óxido de nitrógeno e hidrocarburos.
2)ecundarios.- Ozono: son los que se forman en la atmósfera por reacciones fotoquímicas
o hidrólisis u oxidación.
ëntropogénicos: generados por el hombre
Geogénicos: generados en el subsuelo. Como los gases volcánicos.
Biológicos: tienen su origen en organismos vivos como la materia fecal en polvo.
Por su composición: ya sea primarios o secundarios se clasifican en
1)Orgánicos
2)Inorgánicos
Por su estado de agregación molecular
e utiliza para describir que se requiere para controlar
1)Partículas
la calidad de la atmosfera mediante un programa con estrategias de
2)Gases
regulación y control, con la debida autoridad legal para implementar el
programa, los inventarios de emisión, una red de vigilancia atmosférica,
un sistema de manejo de información, un sistema para el análisis de
cumplimiento y estrategias de monitoreo.
e define como cualquier variación de presión en el aire que puede
detectar el oído humano.
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e define como la décima parte del bel (índice) que se emplea en las
cuantificaciones de la diferencia de los logaritmos decimales de dos cantidades y equivale a:
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